河北省唐山市2025年第一次模拟语文试题（解析版）

河北省唐山市2025年第一次模拟语文试题本试卷共10页，23小题。满分150分，考试时长150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：所谓“算法”，原指人类解决特定问题的数理路径今天已成为网络世界内部规则的代名词。一台计算机以什么方式、什么步骤执行任务，正是依赖算法支配。一些技术人士曾提出，“算法没有价值观”，但现实证明，算法的设计或许可以在逻辑层面做到完美，可一旦缺少了正确价值观的导航，就会沦为作恶工具。很长一段时间以来，流量至上、利益至上被许多平台奉为圭臬，在这一价值观的主导下，算法频频作乱。有的过度采集信息，在非必要情况下太量获取用户隐私；有的明码标价宰客，差别对待新老用户。“千人千价”坑你没商量；有的炒作这榜那榜，鼓动饭圈互撕、网友对骂，热搜一片无聊狗血；还有的打造“信息茧房”，隐蔽而高效的“议程设置”，无节制地㧿其所好，使得公众视野思维愈发偏狭……不夸张地说，一些平台设定算法的目标就是“留住用户的每一秒”，即使是迎合人性弱点、恶俗趣味，也在所不惜。正因如此，不少人将新一代网络信息平台的崛起形容为“电线杆式的低俗生意，裹上了算法的外衣”，话虽刺耳，却点出了症结所在。我们不得不正视这样一种现实，即进入互联网3.0时代后，当代人的生活运行建立在了各种应用之上。隐含在各种网络服务中的算法，在很大程度上决定了人们每天阅读哪些新闻，购买什么商品，经过哪条街道，光顾哪家餐厅。算法通过掌握人们接受、传播信息的渠道，潜移默化地影响着人们对于社会的理解与认知，长此以往，将进一步影响社会舆论、形塑主流文化。也就是说，算法已开始脱离了工具范畴，逐渐演化成了一种引导、影响乃至支配人类社会的权力。未来学家马克·古德曼曾预警：“如果你控制了代码，就可以控制整个世界。”打击算法“作恶”，不仅是维护公众权益的必要之举，也是守护社会安全的战略部署。但客观而言，破题算法治理难度不小。推荐算法直接关乎用户活跃度、留存率，平台“内部严抓”明显动力不足。更何况，不同于商品缺斤少两、以次充好带来的直观感受，算法技术专业性、不透明性强，‘黑箱”普遍存在。即便将算法代码“置于阳光下”，算法本身的复杂性也决定了其很难条条句句得以检验和解释。为此，有关方面曾尝试蜀开技术面纱，对算法做到全方位、嵌入式监管。从已经普及的5G技术，到无处不在的算法应用，再到愈发成熟的人工智能，面对见代科技的集中爆发，有人曾预言，在可预见的未来，每一年都将是技术元年。技术更迭永远没有尽头，但这并不意味我们要迷信技术，如何守住“技术向善”的底线是每个寸代的必答题。尤其对已经走向下半场的互联网而言，更应放弃粗放式连接，向着更口注重用户体验、强调社会责任的方向发展。说到底，技术不等于一切，人才是万物的己度，只有让技术创新回归“人本位”，科技才能在离用户最近的地方温暖万家灯火。(摘编自高源《算法向善应成为数字未来的发展共识》)材料二：随着算法在社会生活中的深入应用，其双重嚼性日益凸显——既映射着人类的智素与善良，亦潜藏着因设计偏差或应用不当桺可能引发的道德风险。因此，我们应在央速发展的过程中保持对算法的审视和反思，发挥算法的积极作用，促进“算法向上句善”。头部平台在算法治理中扮演着重要的角色。由于其庞大的用户基数，头部平台在算法应用方面的实践不仅影响着公众对算法的认知与态度，更对整个行业的发展起着示范引领作用。近期，抖音推出的10项措施精准聚焦了算法黑箱、信息茧房、网络谣言、网络暴力等平台发展过程中亟待解决的核心议题，主动担当起了平台的社会责任，以诚恳的态度和创新的思维回应了公众关切。算法透明化无疑是提升公众媒介素养、构建友好互信社区环境的关键一环。当下，公众对算法的认知主要源于媒介使用过程中的主观感受，难以形成对算法系统、科学的全面认识，甚至产生了诸如“算法可以读取内心”“大数据会监视大脑”等误解与担忧。事实上，算法是应对信息超载的一种高效率信息筛选机制。面对互联网中的海量信息，算法可以精准匹配用户个人特征与信息资源，实现“信息找人”，完成了从“千人一面”到“千人千面”的信息分发模式转变。这不仅大幅降低了用户获取有效信息的时间成本，更满足了个性化、多样化的信息需求(摘编自匡文波《推动算法透明化共筑向上向善的数字未来》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.算法已开始脱离了工具范畴，从解决特定问题的数理路径演变为网络世界内部规则的代名词。B.算法掌握人们接受、传播信息的渠道，因而影响人们对社会的理解与认知，进而影响社会舆论，形塑主流文化。C.目前现代科技正处于集中爆发期，未来技术的更迭还会继续，人类可以依赖科技解决所有问题。D.算法是应对信息超载的高效率筛选机制，能精准地实现“信息找人”，降低用户获取有效信息的时间成本。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.算法技术内部监督动力不足、技术专业性壁垒高、不透明性强等问题是算法作恶的主要原因。B.技术终究是为“人”服务的，只有让技术创新回归“人本位”，注重用户体验，科技才会更有意义。C利用算法过度采集信息，明码标价率客，打造“信息茧房”“议程设置”……这些做法会造成公众视野思维偏狭。D.算法通过信息匹配，实现了从“千人一面”到“千人千面”的转变，证明其已完全满足用户的个性化需求。3.下列选项中，最能体现算法“向善”的一项是(3分)A.在社交平台搜索同一关键词，不同用户可能看到完全不同的结果。B.不同用户使用网约车平台，即使行程相同，价格也有差异。C.短视频平台不断推送用户感兴趣的娱乐内容，满足客户心理需求，D.导航软件根据实时路况，为用户规划最优出行路线。4.如何实现“算法向上向善”?请结合两则材料谈谈你的看法。(4分)5.刘女士是某酒店白金卡客户，在某平台通过手机软件预订房间价格每晚近800元，而同时段其他客人预订同样房型只要600元，请用材料中的观点评析这一现象。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。惶惑老舍北平陷落了瑞宣像个热锅上的蚂蚁，出来进去，出来进去，不知道要做什么好。他失去了平日的沉静，也不想去掩饰。出了屋门，他仰头看看天，天是那么晴朗美丽，他知道自己还是在北平的青天底下。一低头，仿佛是被强烈的阳光闪的，眼前黑了一小会儿——天还是那么晴蓝，而北平已不是中国人的了！他赶紧走回屋里去。摆在他面前的却是这一家老少的安全与吃穿。祖父已经七十多岁，不能再去出力挣钱。父亲挣钱有限，而且也是五十好几的人。母亲有病，禁不起惊慌。二爷的收入将将够他们夫妇俩花的，而老三还正在读书的时候。天下太平，他们都可以不愁吃穿，过一份无灾无难的日子。今天，北平亡了，该怎么办?出来进去，出来进去，他想不出好主意。他的知识告诉他那最高的责任，他的体谅又逼着他去顾虑那最迫切的问题。他想起文天祥，史可法，和许多许多的民族英雄，同时也想起杜甫在流离中的诗歌。老二还在屋中收听广播——日本人的广播。都三在院中把脚跳起多高：“老二，你要不把它关上，我就用石头砸碎了它！”小顺儿吓愣了，忙跑到祖母屋里去。祖母微弱的声音叫着：“老三！老三！”瑞宣一声没出的把老三拉到自己屋中来。屋里，院中，到处，都没有声响。”是那么晴，阳光是那么亮，可是整个的大城——九门紧闭——像晴光下的古墓！最爱和平的中国的最爱翻平的北平，带着它的由历代的智慧与心血而建成的湖山，宫殿，坛社，寺宇，宅园，楼阁，与九条彩龙的影壁，带着它的合抱的古柏，倒垂的翠柳.白玉石的桥梁，与四季的花草，带着它的最轻脆的语言，温美的礼貌，诚实的交易，徐缓的脚步，与唱给宫廷听的歌剧……突然的都让给了敌人！“大哥！”老三叫了声。“啊?”瑞宣的头偏起一些，用耳朵来找老三的声音，“噢！说吧！”“我得走！大哥！不能在这里作亡国奴！”“走?上哪儿?”“上哪儿都好，就是不能在太阳旗下活着！你想，日本人能叼住北平，再撒了嘴?除非把华北的利益全给了他！”瑞宣愣了一会儿，才说：“我是说，允许他用经济侵略，他也许收兵。武力侵略没有经济侵略那么合算。我不拦你走，只是请你再稍等一等！”“大哥，咱们一同走！”瑞宣的浅而惨的笑又显露在抑郁的脸上：“我怎么走?难道教这一家老小都……”“太可惜了！你看，大哥，数一数，咱们国内像你这样受过高等教育，又有些本事的人，可有多少?”“我没办法！”老大又叹了口气，“只好你去尽忠，我来尽孝了！”这时候，李四爷已立起来，轻轻地和白巡长谈话。白巡长已有四十多岁，脸上剃得光光的，看起来还很精神。他很会说话，遇到住户们打架拌嘴，他能一面劝告，一面恫吓，而把大事化小，小事化无。因此，小羊圈一带的人们都怕他的利口，而敬重他的好心。今天，白巡长可不十分精神。他深知道自己的责任是怎样的重大——没有巡警就没有治安可言。虽然他只是小羊圈这一带的巡长，可是他总觉得整个的北平也多少是他的。他爱北平，更自傲能做北平城内的警官。可是，今天北平被日本人占据了，从此他就得给日本人维持治安了！论理说，北平既归了外国人，就根本没有什么治安可讲。但是，他还穿着那身制服，还是巡长！他不大明白自己是干什么呢！“你看怎样呀?巡长！”李四爷问，“他们进城不进城?能不能乱杀人呢?”“我简直不敢说什么，四大爷！”白巡长的语声很低，“我仿佛是教人家给扣在大缸里啦，看不见天地！”“那么，北平城是丢铁了?”“铁啦!”“怎么办呢?”李四爷把声音放得极低：“告诉你，巡长，我恨日本鬼子！”巡长向四外打了一眼：“谁不恨他们！得了，说点正经的：四大爷，你待会儿到祁家，钱家去告诉一声，乘着日本兵还没进城，教他们把书什么的烧一烧。日本人特别恨念书的人！我想这条胡同里她就是他们两家有书，你去一趟吧！我不好去——”巡长看了看自己的制服。李四爷点头答应。白巡长无精打采地向葫芦腰里走去。“那不行！”李四爷对老邻居的安全是诚心关切着的。“这两天不会有‘打鼓儿的’；就是有，他们也不敢买书！”说完，他把刚才没能叫开钱家的门的事也告诉了祁老者。祁老者在院中叫瑞全：“瑞全，好孩子，把洋书什么的都烧了吧！都是好贵买来的，可是咱们能留着它们惹祸吗?”“老三你说对了！你是得走！我既走不开，就认了命！你走！我在这儿焚书，挂白旗，当亡国奴！”老大无论如何再也控制不住自己，他落了泪。“听见没有啊，小三儿?”祁老者又问了声，“听见了！马上就动手！”瑞全不耐烦地回答了祖父，而后小声地向瑞宣：“大哥！你要是这样，教我怎好走开呢?”瑞宣的嗓子里噎了几下，不能说下去。(摘编自《四世同堂》第四章)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)A.本文与《百合花》相似，都以战争为创作背景，塑造的都是普通人物形象，但主题却不相同。B.本文在瑞宣这一形象塑造上，所用方法与《祝福》中祥林嫂一样，既有肖像描写，又有侧面衬托。C.本文有意选取了第三人称叙事，把枝节蔓连的故事有条不紊地讲述出来，使读者产生真实亲切的感觉。D.小说故事设定在一个有限的空间中，以小见大，集中反映出北平普通人顽强不屈的抗争精神。7.关于文中画线句子的解说，下列说法不正确的一项是(3分)A.画线句子用排比的修辞手法列举了北平城有代表性的人文、自然景观，表现了北平人为人处世的方式与生活特点。B.画线句子中两个“最爱”运用反复的手法，突出了北平城的温和友善以及所有中国人对和平生活的热爱。C.“爱和平”“带着”“都让给”等词语表现人们对北平美好生活的留恋，对战争突至的恐慌与失落心态。D.画线句子中省略号表现了北平美好的事物不胜枚举，表达了人们对北平将落入敌手的痛苦和无奈。8.第一段写出了瑞宣多重的心理感受，请结合文本简要分析。(4分)9.老舍的《四世同堂》被誉为“京味儿文学”的典范，请结合文本谈谈“京味儿”体现在哪些方面。(6分)二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：王伽，河间章武人也。开皇末，为齐州行参军，初无足称。后被州使送流囚李参等七十余人诣京师。时制，流人并枷锁传送。伽行次荥阳，哀其辛苦，悉呼而谓之曰：“卿辈既犯国刑，亏损名教，身婴缧绁，此其职也。今复重劳援卒，民独不愧于心哉！”参等辞谢。伽曰：“汝等虽犯宪法，枷锁亦大辛苦。吾欲与汝等脱去，行至京师总集，能不违期不?”皆拜谢曰：“必不敢违。”伽于是悉脱其枷，停援卒，与期曰：“某日当至京师，如致前却，吾当为汝受死。”舍之而去。流人咸悦，依期而至；一无离叛。上闻而惊异之，召见与语，称善久之。于是悉召流人，并令携负妻子俱入，赐宴于殿庭而赦之。乃下诏曰：“凡在有生，含灵禀性，咸知好恶，并识是非。若临以至诚，明加劝导，则俗必从化，人皆迁善。往以海内乱离，德教废绝，官人无慈爱之心，兆庶怀奸诈之意，所以狱讼不息，浇薄难治。朕受命上天，安养万姓，思遵圣法，以德化人，朝夕孜孜，意在于此。而伽深识朕意，诚心宣导。参等感悟，自赴宪司。率土之人非为难教良是官人不加晓示致令陷罪无由自新。若使官尽王伽之俦，人皆李参之辈，刑厝不用，其何远哉！”于是擢伽为雍令，政有能名。(选自《隋书》卷七十三)材料二：王伽者，天下古今之伪人也。夫参等身蹈重法，固桀敖不轨之徒也，伽何恃而以死尝试其诚伪?前乎此者，未闻伽有盛德至行足以孚豚鱼【注】也，一旦而以父母之身与罪人市，岂其愚至此哉?且李参等已至京而待配于有司矣，孰使帝闻之而惊喜?则伽与参等探知帝之好虚伪以饰太平，而相约以成诡异之行，标榜自炫于帝之左右，俾得上闻。伽乃擢为雍令矣，参等乃予宴而赦矣。帝世为伽持券而取偿，而帝不知也；非不知也，知之而固喜其饰平康以昭吾治功之盛，厥欺天下也。(选自王夫之《读通鉴论》)【注】豚鱼：指小猪和小鱼，比喻微贱之物。10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)率土之人非为A难教B良C是官人D不加E晓示F致令陷罪G无由自新。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.次，驻扎，与《陈涉世家》“陈胜、吴广皆次当行”中的“次”意思不同。B.惊异，意动用法，感到惊异，与《种树郭橐驼传》“非有能硕茂之也”中的“硕茂”用法不同。C.其，代词，他们，与《师说》“其皆出于此乎”中的“其”用法相同。D.俾，使，与《促织》中“又嘱学使俾入邑庠”中的“俾”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.王伽送囚犯去京师，因怜悯他们戴着枷锁赶路辛苦，便解除他们的枷锁，让他们自行按期到京师集合，不要违背约定。B.李参等人以身犯法、被判重刑，在被押往京师的途中，被王伽释放，但都遵守约定，无一叛逃，没有辜负王伽的信任。C.皇帝对王伽释放囚犯一事既意外又称赞有加，认为王伽的做法符合自己的治国理念并昭告天下，之后召集囚犯及其家属赐宴并赦免。D.皇帝认为过去天下动荡离乱，社会风气浮薄，难以治理，但如果官员都能像王伽，百姓都能像李参，那么离太平之世就不远了。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)卿辈既犯国刑，亏损名教，身婴缧绁，此其职也。(4分)译文：(2)一旦而以父母之身与罪人市，岂其愚至此哉?(4分)译文：14.两则材料对王伽释放囚犯一事的评价有何不同?请简要说明。(5分)(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15、16题。和陈郎中曾巩材薄安时甘寂寞，身闲乘兴喜登临。每杀香草犀狂忠，曾向幽兰费苦吟。明月几八年按剑①，高山从古少知音。数篇情绝赓②歌惡，默见冯唐③异俗心。【注】①按剑：这里指心怀戒备。②质.接续。③冯唐：西汉名臣，以敢于直谏著称，其性格特立独行，不随流俗。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗人以谦逊的口吻开篇，称自己的才能平庸，甘愿安于寂寞的时光。B.第二句写在闲暇时登临高处，欣赏美景，洋溢着诗人对生活的热爱。C.颈联借明珠按剑、高山流水两个典故，表达人心难测知音难觅的感慨。D.尾联写陈郎中的诗歌清雅绝妙，具有超凡脱俗情怀和特立独行精神。16.曾巩的诗歌“言近旨远”，第二联借助意象和行为动作表达心志。请谈谈你的理解。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)小刚参加“国乐盛典”音乐会，听到轻重交织、清脆悦耳的琵琶声，想起了《琵琶行》中的“,”两句诗。(2)在历史课上，于老师让同学们归纳古代官员的选拔制度，小刚同学想到，《陈情表》中的“，”就说明了汉代选拔官员的方式。(3)小慧同学假期去爬长城，倚着垛口远眺，她想到了古人带有“长城”的诗句：“,。”三、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18~22题。凌晨3点还在狂刷网络短剧，等红绿灯的短短几十秒也要迫不急待地点开微搏，甚至走路、骑车、驾驶时都不忘掏出手机流览一番……生活中，这样的“低头族”几乎无处不在。一个隐形的夹锁——“手机依赖症”正悄然束缚着我们的生活。一提到手机依赖症，人们往往首先联想到青少年。①研究显示，②全球青少年手机依赖症流行率已高达25.7%。③出现这种情况，④主要是因为青少年时期正处于成长发育的关键期，⑤心理还不够成熟，⑥加之好奇心比较强，⑦容易被新鲜事物所吸引。值得注意的是，随着智能手机的普及不只是青年人被网络支配，(甲)，他们有的流连网络平台疯狂购物，有的宁可不睡觉也要追网络小说，甚至有的花养老金为喜欢的主播打赏……令儿女们困扰不已。“手机成瘾”的风还吹到了儿童阶段。正如“85后”网友所说，“3岁的宝宝，已经会自己用手机看《小猪佩奇》了。”当然，手机依赖症也存在于成年人的世界。《中国青年报》的一项调查显示，有89.2%的受访者感叹自己经常A地看手机，有64.9%的受访者表示离开手机难以认真工作，还有20.9%的受访者因过度依赖手机而情绪烦躁或低落。一言以蔽之，(乙)。专家介绍，长期接触手机，会出现颈椎曲度变直、脱发、视力下降、记忆力下降、消化功能异常等身体问题。沉迷手机还会(丙)，如网络游戏成瘾综合征、情绪暴躁和行为失控等问题，甚至会因突然离开手机而产生抑郁、心烦、焦虑等心理障碍电子屏幕再绚丽夺目，也比不上现实世界的B。远离电子屏幕，脱身网络世界，有空就多看看书、听听音乐，和久未谋面的朋友聊聊天。找到生活的“兴奋点”，把闲暇时间填满，或许才能真正与手机来一场“断舍离”。18.文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。(2分)19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)20.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。(6分)22.文中画波浪线部分中的三个词语可以改成“看书”“听音乐”“聊天”，从语义上看二者基本相同，但原来词语表达效果更好。为什么?(4分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)学校开展“提升青年网络素养，共建美好精神家园”的主题班会。有同学认为守住“底线”最为重要，没有底线，何谈素养?有同学认为追求“上线”最为重要，没有上线的追求，就没有明确的目标和方向。以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。河北省唐山市2025年第一次模拟语文试题本试卷共10页，23小题。满分150分，考试时长150分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：所谓“算法”，原指人类解决特定问题的数理路径今天已成为网络世界内部规则的代名词。一台计算机以什么方式、什么步骤执行任务，正是依赖算法支配。一些技术人士曾提出，“算法没有价值观”，但现实证明，算法的设计或许可以在逻辑层面做到完美，可一旦缺少了正确价值观的导航，就会沦为作恶工具。很长一段时间以来，流量至上、利益至上被许多平台奉为圭臬，在这一价值观的主导下，算法频频作乱。有的过度采集信息，在非必要情况下太量获取用户隐私；有的明码标价宰客，差别对待新老用户。“千人千价”坑你没商量；有的炒作这榜那榜，鼓动饭圈互撕、网友对骂，热搜一片无聊狗血；还有的打造“信息茧房”，隐蔽而高效的“议程设置”，无节制地㧿其所好，使得公众视野思维愈发偏狭……不夸张地说，一些平台设定算法的目标就是“留住用户的每一秒”，即使是迎合人性弱点、恶俗趣味，也在所不惜。正因如此，不少人将新一代网络信息平台的崛起形容为“电线杆式的低俗生意，裹上了算法的外衣”，话虽刺耳，却点出了症结所在。我们不得不正视这样一种现实，即进入互联网3.0时代后，当代人的生活运行建立在了各种应用之上。隐含在各种网络服务中的算法，在很大程度上决定了人们每天阅读哪些新闻，购买什么商品，经过哪条街道，光顾哪家餐厅。算法通过掌握人们接受、传播信息的渠道，潜移默化地影响着人们对于社会的理解与认知，长此以往，将进一步影响社会舆论、形塑主流文化。也就是说，算法已开始脱离了工具范畴，逐渐演化成了一种引导、影响乃至支配人类社会的权力。未来学家马克·古德曼曾预警：“如果你控制了代码，就可以控制整个世界。”打击算法“作恶”，不仅是维护公众权益的必要之举，也是守护社会安全的战略部署。但客观而言，破题算法治理难度不小。推荐算法直接关乎用户活跃度、留存率，平台“内部严抓”明显动力不足。更何况，不同于商品缺斤少两、以次充好带来的直观感受，算法技术专业性、不透明性强，‘黑箱”普遍存在。即便将算法代码“置于阳光下”，算法本身的复杂性也决定了其很难条条句句得以检验和解释。为此，有关方面曾尝试蜀开技术面纱，对算法做到全方位、嵌入式监管。从已经普及的5G技术，到无处不在的算法应用，再到愈发成熟的人工智能，面对见代科技的集中爆发，有人曾预言，在可预见的未来，每一年都将是技术元年。技术更迭永远没有尽头，但这并不意味我们要迷信技术，如何守住“技术向善”的底线是每个寸代的必答题。尤其对已经走向下半场的互联网而言，更应放弃粗放式连接，向着更口注重用户体验、强调社会责任的方向发展。说到底，技术不等于一切，人才是万物的己度，只有让技术创新回归“人本位”，科技才能在离用户最近的地方温暖万家灯火。(摘编自高源《算法向善应成为数字未来的发展共识》)材料二：随着算法在社会生活中的深入应用，其双重嚼性日益凸显——既映射着人类的智素与善良，亦潜藏着因设计偏差或应用不当桺可能引发的道德风险。因此，我们应在央速发展的过程中保持对算法的审视和反思，发挥算法的积极作用，促进“算法向上句善”。头部平台在算法治理中扮演着重要的角色。由于其庞大的用户基数，头部平台在算法应用方面的实践不仅影响着公众对算法的认知与态度，更对整个行业的发展起着示范引领作用。近期，抖音推出的10项措施精准聚焦了算法黑箱、信息茧房、网络谣言、网络暴力等平台发展过程中亟待解决的核心议题，主动担当起了平台的社会责任，以诚恳的态度和创新的思维回应了公众关切。算法透明化无疑是提升公众媒介素养、构建友好互信社区环境的关键一环。当下，公众对算法的认知主要源于媒介使用过程中的主观感受，难以形成对算法系统、科学的全面认识，甚至产生了诸如“算法可以读取内心”“大数据会监视大脑”等误解与担忧。事实上，算法是应对信息超载的一种高效率信息筛选机制。面对互联网中的海量信息，算法可以精准匹配用户个人特征与信息资源，实现“信息找人”，完成了从“千人一面”到“千人千面”的信息分发模式转变。这不仅大幅降低了用户获取有效信息的时间成本，更满足了个性化、多样化的信息需求(摘编自匡文波《推动算法透明化共筑向上向善的数字未来》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.算法已开始脱离了工具范畴，从解决特定问题的数理路径演变为网络世界内部规则的代名词。B.算法掌握人们接受、传播信息的渠道，因而影响人们对社会的理解与认知，进而影响社会舆论，形塑主流文化。C.目前现代科技正处于集中爆发期，未来技术的更迭还会继续，人类可以依赖科技解决所有问题。D.算法是应对信息超载的高效率筛选机制，能精准地实现“信息找人”，降低用户获取有效信息的时间成本。2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.算法技术内部监督动力不足、技术专业性壁垒高、不透明性强等问题是算法作恶的主要原因。B.技术终究是为“人”服务的，只有让技术创新回归“人本位”，注重用户体验，科技才会更有意义。C利用算法过度采集信息，明码标价率客，打造“信息茧房”“议程设置”……这些做法会造成公众视野思维偏狭。D.算法通过信息匹配，实现了从“千人一面”到“千人千面”的转变，证明其已完全满足用户的个性化需求。3.下列选项中，最能体现算法“向善”的一项是(3分)A.在社交平台搜索同一关键词，不同用户可能看到完全不同的结果。B.不同用户使用网约车平台，即使行程相同，价格也有差异。C.短视频平台不断推送用户感兴趣的娱乐内容，满足客户心理需求，D.导航软件根据实时路况，为用户规划最优出行路线。4.如何实现“算法向上向善”?请结合两则材料谈谈你的看法。(4分)5.刘女士是某酒店白金卡客户，在某平台通过手机软件预订房间价格每晚近800元，而同时段其他客人预订同样房型只要600元，请用材料中的观点评析这一现象。(6分)【分析】（1）本题考查学生理解和分析相关内容的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。

（2）本题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比较辨别，确认正确选项。

（3）本题考查学生对文本的论点论据的分析能力，答题前先通读原文，整体理解把握文本的内容，明确文章的观点是什么，文章从哪些角度和层面进行分析论证的，使用了哪些论据，然后结合选项所给的材料进行分析，找出符合题干的选项。

（4）本题考查把握文章内容、分析作者观点态度的能力。答题时应首先通读全文明确论述话题，然后筛选出每一段的关键句。尤其是首段的中心，整体理解文章的内容，把握作者的观点和态度。

（5）本题考查学生把握文章内容要点、运用信息的能力。此类题一般的答题模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。【解答】（1）C.“人类可以依赖它解决所有问题”错误，没有依据。

故选C。

（2）A.“算法作恶的主要原因”在文中缺乏依据。C.从原文看，“过度采集信息、明码标价宰客”不是造成“公众视野思维愈发偏狭”的原因。D.“证明其已完全满足用户的个性化需求”错。结合“这不仅大幅降低了用户获取有效信息的时间成本，更满足了个性化、多样化的信息需求”可知，本项太过绝对。

故选B。

（3）A.可能造成“信息茧房”。B.可能存在算法歧视。C.容易诱导客户沉迷。

故选D。

（4）①结合“但现实证明，算法的设计或许可以在逻辑层面做到完美，可一旦缺少了正确价值观的导航，就会沦为作恶工具”可知，用正确价值观引领算法。②结合“为此，有关方面曾尝试揭开技术面纱，对算法做到全方位、嵌入式监管”可知，有关部门进行全方位、嵌入式监管。③结合“头部平台在算法治理中扮演着重要的角色。由于其庞大的用户基数，头部平台在算法应用方面的实践不仅影响着公众对算法的认知与态度，更对整个行业的发展起着示范引领作用。近期，抖音推出的10项措施精准聚焦了算法黑箱、信息茧房、网络谣言、网络暴力等平台发展过程中亟待解决的核心议题，主动担当起了平台的社会责任，以诚恳的态度和创新的思维回应了公众关切”可知，头部平台发挥示范引领作用，主动担当社会责任。④结合“算法透明化无疑是提升公众媒介素养、构建友好互信社区环境的关键一环”可知，推动算法透明化。

（5）①结合“有的明码标价宰客，差别对待新老用户，‘千人千价’坑你没商量”可知，这种现象反映了平台利用算法“差别对待新老用户，进行大数据杀熟”的问题，是让不良算法“作恶”的典型表现。②结合“很长一段时间以来，流量至上、利益至上被许多平台奉为圭臬，在这一价值观的主导下，算法频频作乱”可知，这种现象主要是因为平台以“利益至上”这一错误价值观主导，使算法脱离了工具范畴，逐渐开始引导和影响人们的行为。③结合“但现实证明，算法的设计或许可以在逻辑层面做到完美，可一旦缺少了正确价值观的导航，就会沦为作恶工具”可知，平台应树立正确价值观，守住“技术向善”的底线，让算法发挥积极作用，避免沦为作恶工具。

答案：

（1）C

（2）B

（3）D

（4）①用正确价值观引领算法。②有关部门进行全方位、嵌入式监管。③头部平台发挥示范引领作用，主动担当社会责任。④推动算法透明化。

（5）①这种现象反映了平台利用算法“差别对待新老用户，进行大数据杀熟”的问题，是让不良算法“作恶”的典型表现。②这种现象主要是因为平台以“利益至上”这一错误价值观主导，使算法脱离了工具范畴，逐渐开始引导和影响人们的行为。③平台应树立正确价值观，守住“技术向善”的底线，让算法发挥积极作用，避免沦为作恶工具。(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。惶惑老舍北平陷落了瑞宣像个热锅上的蚂蚁，出来进去，出来进去，不知道要做什么好。他失去了平日的沉静，也不想去掩饰。出了屋门，他仰头看看天，天是那么晴朗美丽，他知道自己还是在北平的青天底下。一低头，仿佛是被强烈的阳光闪的，眼前黑了一小会儿——天还是那么晴蓝，而北平已不是中国人的了！他赶紧走回屋里去。摆在他面前的却是这一家老少的安全与吃穿。祖父已经七十多岁，不能再去出力挣钱。父亲挣钱有限，而且也是五十好几的人。母亲有病，禁不起惊慌。二爷的收入将将够他们夫妇俩花的，而老三还正在读书的时候。天下太平，他们都可以不愁吃穿，过一份无灾无难的日子。今天，北平亡了，该怎么办?出来进去，出来进去，他想不出好主意。他的知识告诉他那最高的责任，他的体谅又逼着他去顾虑那最迫切的问题。他想起文天祥，史可法，和许多许多的民族英雄，同时也想起杜甫在流离中的诗歌。老二还在屋中收听广播——日本人的广播。都三在院中把脚跳起多高：“老二，你要不把它关上，我就用石头砸碎了它！”小顺儿吓愣了，忙跑到祖母屋里去。祖母微弱的声音叫着：“老三！老三！”瑞宣一声没出的把老三拉到自己屋中来。屋里，院中，到处，都没有声响。”是那么晴，阳光是那么亮，可是整个的大城——九门紧闭——像晴光下的古墓！最爱和平的中国的最爱翻平的北平，带着它的由历代的智慧与心血而建成的湖山，宫殿，坛社，寺宇，宅园，楼阁，与九条彩龙的影壁，带着它的合抱的古柏，倒垂的翠柳.白玉石的桥梁，与四季的花草，带着它的最轻脆的语言，温美的礼貌，诚实的交易，徐缓的脚步，与唱给宫廷听的歌剧……突然的都让给了敌人！“大哥！”老三叫了声。“啊?”瑞宣的头偏起一些，用耳朵来找老三的声音，“噢！说吧！”“我得走！大哥！不能在这里作亡国奴！”“走?上哪儿?”“上哪儿都好，就是不能在太阳旗下活着！你想，日本人能叼住北平，再撒了嘴?除非把华北的利益全给了他！”瑞宣愣了一会儿，才说：“我是说，允许他用经济侵略，他也许收兵。武力侵略没有经济侵略那么合算。我不拦你走，只是请你再稍等一等！”“大哥，咱们一同走！”瑞宣的浅而惨的笑又显露在抑郁的脸上：“我怎么走?难道教这一家老小都……”“太可惜了！你看，大哥，数一数，咱们国内像你这样受过高等教育，又有些本事的人，可有多少?”“我没办法！”老大又叹了口气，“只好你去尽忠，我来尽孝了！”这时候，李四爷已立起来，轻轻地和白巡长谈话。白巡长已有四十多岁，脸上剃得光光的，看起来还很精神。他很会说话，遇到住户们打架拌嘴，他能一面劝告，一面恫吓，而把大事化小，小事化无。因此，小羊圈一带的人们都怕他的利口，而敬重他的好心。今天，白巡长可不十分精神。他深知道自己的责任是怎样的重大——没有巡警就没有治安可言。虽然他只是小羊圈这一带的巡长，可是他总觉得整个的北平也多少是他的。他爱北平，更自傲能做北平城内的警官。可是，今天北平被日本人占据了，从此他就得给日本人维持治安了！论理说，北平既归了外国人，就根本没有什么治安可讲。但是，他还穿着那身制服，还是巡长！他不大明白自己是干什么呢！“你看怎样呀?巡长！”李四爷问，“他们进城不进城?能不能乱杀人呢?”“我简直不敢说什么，四大爷！”白巡长的语声很低，“我仿佛是教人家给扣在大缸里啦，看不见天地！”“那么，北平城是丢铁了?”“铁啦!”“怎么办呢?”李四爷把声音放得极低：“告诉你，巡长，我恨日本鬼子！”巡长向四外打了一眼：“谁不恨他们！得了，说点正经的：四大爷，你待会儿到祁家，钱家去告诉一声，乘着日本兵还没进城，教他们把书什么的烧一烧。日本人特别恨念书的人！我想这条胡同里她就是他们两家有书，你去一趟吧！我不好去——”巡长看了看自己的制服。李四爷点头答应。白巡长无精打采地向葫芦腰里走去。“那不行！”李四爷对老邻居的安全是诚心关切着的。“这两天不会有‘打鼓儿的’；就是有，他们也不敢买书！”说完，他把刚才没能叫开钱家的门的事也告诉了祁老者。祁老者在院中叫瑞全：“瑞全，好孩子，把洋书什么的都烧了吧！都是好贵买来的，可是咱们能留着它们惹祸吗?”“老三你说对了！你是得走！我既走不开，就认了命！你走！我在这儿焚书，挂白旗，当亡国奴！”老大无论如何再也控制不住自己，他落了泪。“听见没有啊，小三儿?”祁老者又问了声，“听见了！马上就动手！”瑞全不耐烦地回答了祖父，而后小声地向瑞宣：“大哥！你要是这样，教我怎好走开呢?”瑞宣的嗓子里噎了几下，不能说下去。(摘编自《四世同堂》第四章)6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)A.本文与《百合花》相似，都以战争为创作背景，塑造的都是普通人物形象，但主题却不相同。B.本文在瑞宣这一形象塑造上，所用方法与《祝福》中祥林嫂一样，既有肖像描写，又有侧面衬托。C.本文有意选取了第三人称叙事，把枝节蔓连的故事有条不紊地讲述出来，使读者产生真实亲切的感觉。D.小说故事设定在一个有限的空间中，以小见大，集中反映出北平普通人顽强不屈的抗争精神。7.关于文中画线句子的解说，下列说法不正确的一项是(3分)A.画线句子用排比的修辞手法列举了北平城有代表性的人文、自然景观，表现了北平人为人处世的方式与生活特点。B.画线句子中两个“最爱”运用反复的手法，突出了北平城的温和友善以及所有中国人对和平生活的热爱。C.“爱和平”“带着”“都让给”等词语表现人们对北平美好生活的留恋，对战争突至的恐慌与失落心态。D.画线句子中省略号表现了北平美好的事物不胜枚举，表达了人们对北平将落入敌手的痛苦和无奈。8.第一段写出了瑞宣多重的心理感受，请结合文本简要分析。(4分)9.老舍的《四世同堂》被誉为“京味儿文学”的典范，请结合文本谈谈“京味儿”体现在哪些方面。(6分)【分析】（1）本题考查学生分析文本内容和艺术特色的基本能力。本题具有一定的综合性，从考查的范围来看，既涉及全篇，又侧重局部；从考查的角度来看，既有对主旨的探究，也有对人物形象的分析。解答此类题首先要通读全文，整体感知；其次明确主旨，关注手法；最后结合文章主旨做出准确判断。

（2）本题考查理解小说中重要句子的基本能力。分析句子的深层含义、修辞手法和表达效果。

（3）本题考查学生对人物心理的分析能力。可以依据文中对人物的心理描写、神态表情和行为动作的刻画、环境描写来分析。

（4）本题考查学生探究作品的艺术特色的能力。答题前，先通读小说，整体理解把握文本内容，理清小说故事情节，理解把握人物形象，了解主要写作手法，领悟小说主旨，明确探究方向。【解答】（1）B.瑞宣没有肖像描写。C.“使读者产生真实亲切的感觉”分析错误。第三人称叙事不能使读者产生真实亲切的感觉。D.“北平普通人顽强不屈的抗争精神”不准确，还有忍让、妥协和惶惑。

故选A。

（2）C.“恐慌与失落”错，应是痛苦。

故选C。

（3）①结合“北平陷落了，瑞宣像个热锅上的蚂蚁，出来进去，出来进去，不知道要做什么好。他失去了平日的沉静，也不想去掩饰”可知，焦虑与惶惑。瑞宣像热锅上的蚂蚁，出来进去，表现了北平陷落后瑞宣的极度焦虑。②结合“出了屋门，他仰头看看天，天是那么晴朗美丽，他知道自己还是在北平的青天底下。一低头，仿佛是被强烈的阳光闪的，眼前黑了一小会儿——天还是那么晴蓝，而北平已不是中国人的了！”可知，痛心与不甘。瑞宣出门仰头看晴蓝的天空，想到北平已不是中国人的了，表现了他内心的痛苦。③结合“他赶紧走回屋里去。摆在他面前的却是这一家老少的安全与吃穿。祖父已经七十多岁，不能再去出力挣钱。父亲挣钱有限，而且也是五十好几的人。母亲有病，禁不起惊慌。二爷的收入将将够他们夫妇俩花的，而老三还正在读书的时候。天下太平，他们都可以不愁吃穿，过一份无灾无难的日子”可知，家庭责任的沉重感。瑞宣想到一家老小的安全与吃穿，感到沉甸甸的家庭责任。④结合“今天，北平亡了，该怎么办？”可知，迷茫失措。北平陷落了，今后该怎么办？瑞宣不知应如何应对这突如其来的变故。

（4）①结合“最爱和平的中国的最爱和平的北平，带着它的由历代的智慧与心血而建成的湖山，宫殿，坛社，寺宇，宅园，楼阁，与九条彩龙的影壁，中它的合抱的古柏，倒垂的翠柳，白玉石的桥梁，与四季的花草，带着它的最轻脆的语言，温美的礼貌，诚实的交易，徐缓的脚步，与唱给宫廷听的歌剧……”可知，小说的故事背景是北平，北平的古建、胡同、大杂院建筑风物都具有“京味儿”特色。②结合“小顺儿吓愣了，忙跑到祖母屋里去”可知，小说中运用了独具特色的北平方言，如“吓愣了”“打鼓儿”等。③结合“瑞宣的浅而惨的笑又显露在抑郁的脸上：‘我怎么走？难道教这一家老小都……’”可知，生活习俗具有“京味儿”特色，包括讲究礼仪，固守养老扶幼的老“规矩”等。

答案：

（1）A

（2）C

（3）①焦虑与惶惑。瑞宣像热锅上的蚂蚁，出来进去，表现了北平陷落后瑞宣的极度焦虑。②痛心与不甘。瑞宣出门仰头看晴蓝的天空，想到北平已不是中国人的了，表现了他内心的痛苦。③家庭责任的沉重感。瑞宣想到一家老小的安全与吃穿，感到沉甸甸的家庭责任。④迷茫失措。北平陷落了，今后该怎么办？瑞宣不知应如何应对这突如其来的变故。

（4）①小说的故事背景是北平，北平的古建、胡同、大杂院建筑风物都具有“京味儿”特色。②小说中运用了独具特色的北平方言，如“吓愣了”“打鼓儿”等。③生活习俗具有“京味儿”特色，包括讲究礼仪，固守养老扶幼的老“规矩”等。二、古代诗文阅读(37分)(一)文言文阅读(本题共5小题，22分)阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：王伽，河间章武人也。开皇末，为齐州行参军，初无足称。后被州使送流囚李参等七十余人诣京师。时制，流人并枷锁传送。伽行次荥阳，哀其辛苦，悉呼而谓之曰：“卿辈既犯国刑，亏损名教，身婴缧绁，此其职也。今复重劳援卒，民独不愧于心哉！”参等辞谢。伽曰：“汝等虽犯宪法，枷锁亦大辛苦。吾欲与汝等脱去，行至京师总集，能不违期不?”皆拜谢曰：“必不敢违。”伽于是悉脱其枷，停援卒，与期曰：“某日当至京师，如致前却，吾当为汝受死。”舍之而去。流人咸悦，依期而至；一无离叛。上闻而惊异之，召见与语，称善久之。于是悉召流人，并令携负妻子俱入，赐宴于殿庭而赦之。乃下诏曰：“凡在有生，含灵禀性，咸知好恶，并识是非。若临以至诚，明加劝导，则俗必从化，人皆迁善。往以海内乱离，德教废绝，官人无慈爱之心，兆庶怀奸诈之意，所以狱讼不息，浇薄难治。朕受命上天，安养万姓，思遵圣法，以德化人，朝夕孜孜，意在于此。而伽深识朕意，诚心宣导。参等感悟，自赴宪司。率土之人非为难教良是官人不加晓示致令陷罪无由自新。若使官尽王伽之俦，人皆李参之辈，刑厝不用，其何远哉！”于是擢伽为雍令，政有能名。(选自《隋书》卷七十三)材料二：王伽者，天下古今之伪人也。夫参等身蹈重法，固桀敖不轨之徒也，伽何恃而以死尝试其诚伪?前乎此者，未闻伽有盛德至行足以孚豚鱼【注】也，一旦而以父母之身与罪人市，岂其愚至此哉?且李参等已至京而待配于有司矣，孰使帝闻之而惊喜?则伽与参等探知帝之好虚伪以饰太平，而相约以成诡异之行，标榜自炫于帝之左右，俾得上闻。伽乃擢为雍令矣，参等乃予宴而赦矣。帝世为伽持券而取偿，而帝不知也；非不知也，知之而固喜其饰平康以昭吾治功之盛，厥欺天下也。(选自王夫之《读通鉴论》)【注】豚鱼：指小猪和小鱼，比喻微贱之物。10.材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)率土之人非为A难教B良C是官人D不加E晓示F致令陷罪G无由自新。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.次，驻扎，与《陈涉世家》“陈胜、吴广皆次当行”中的“次”意思不同。B.惊异，意动用法，感到惊异，与《种树郭橐驼传》“非有能硕茂之也”中的“硕茂”用法不同。C.其，代词，他们，与《师说》“其皆出于此乎”中的“其”用法相同。D.俾，使，与《促织》中“又嘱学使俾入邑庠”中的“俾”意思相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.王伽送囚犯去京师，因怜悯他们戴着枷锁赶路辛苦，便解除他们的枷锁，让他们自行按期到京师集合，不要违背约定。B.李参等人以身犯法、被判重刑，在被押往京师的途中，被王伽释放，但都遵守约定，无一叛逃，没有辜负王伽的信任。C.皇帝对王伽释放囚犯一事既意外又称赞有加，认为王伽的做法符合自己的治国理念并昭告天下，之后召集囚犯及其家属赐宴并赦免。D.皇帝认为过去天下动荡离乱，社会风气浮薄，难以治理，但如果官员都能像王伽，百姓都能像李参，那么离太平之世就不远了。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)卿辈既犯国刑，亏损名教，身婴缧绁，此其职也。(4分)译文：(2)一旦而以父母之身与罪人市，岂其愚至此哉?(4分)译文：14.两则材料对王伽释放囚犯一事的评价有何不同?请简要说明。(5分)【分析】（1）本题考查文言断句的能力。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。

（2）本题考查对文言实词的理解能力，重点考查一词多义。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。

（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力，注意将选项和原文进行比较。

（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

（5）本题考查筛选并整合文章信息的能力，作答时明确题目要求，筛选正确信息，用简明的语言概括。【解答】（1）“难教”为谓语，其后不接宾语，其后断句；“官人不加E晓示”为“是”的宾语，其后断句；“无由自新”的主语我“百姓”，承前省，其前断句。故在BFG三处断句。句子翻译为：天下的百姓并非难以教化，实在是官员们没有加以教导明示，致使他们犯罪，没有机会疫过自新。

故选：BFG。

（2）C.“用法相同”错。王伽凭什么用自己的生命来试验他们真诚还是虚伪呢？其：代词，它们/大概都是出于这个（原因）吧。其：语气副词，表推测语气。

故选：C。

（3）C.“认为王伽的做法符合自己的治国理念并昭告天下，之后召集囚犯及其家属赐宴并赦免”错，时序错误，材料一原文为“赐宴于殿庭而赦之。乃下诏曰……”，“召集囚犯及其家属赐宴并赦免”在“认为”之前。

故选：C。

（4）①亏损：损害；婴：缠绕；缧绁：枷锁。句子翻译为：你们这些人已经触犯了国家的刑法，损害了名教，身戴枷锁，这是你们应得的惩罚。

②一旦：一天；以：用；父母之身：父母赐予的身体；市：交易。句子翻译为：有一天却用父母赐予的身体与罪人进行交易，难道他愚蠢至此吗？

（5）材料一原文为“率土之人非为难教良是官人不加晓示致令陷罪无由自新。若使官尽王伽之俦，人皆李参之辈，刑厝不用，其何远哉”，据此可知，材料一赞扬他以真诚感化流囚，是践行德政的典范。

材料二原文为“王伽者，天下古今之伪人也”“则伽与参等探知帝之好虚伪以饰太平，而相约以成诡异之行，标榜自炫于帝之左右”，据此可知，材料二认为释囚之举是欺骗天下、洁取名利的虚伪行为。有揣测圣意、事先与囚犯约定、私下让人告知皇帝，最终博取私利之嫌。

答案：

（1）BFG

（2）C

（3）C

（4）①你们这些人已经触犯了国家的刑法，损害了名教，身戴枷锁，这是你们应得的惩罚。

②有一天却用父母赐予的身体与罪人进行交易，难道他愚蠢至此吗？

（5）①材料一赞扬他以真诚感化流囚，是践行德政的典范。②材料二则认为释囚之举是欺骗天下、洁取名利的虚伪行为。有揣测圣意、事先与囚犯约定、私下让人告知皇帝，最终博取私利之嫌。

参考译文：

材料一：

王伽是河间章武人。开皇末年，担任齐州行参军，起初没有什么值得称道的。后来受州里派遣，押送李参等七十多名流放的囚犯到京城。当时的制度规定，流放的犯人都要戴着枷锁押送。王伽走到荥阳时怜悯他们一路辛苦，把他们都召集起来，对他们说：“你们这些人已经触犯了国家的刑法，损害了名教，身戴枷锁，这是你们应得的惩罚。如今又让押送的士卒跟着受累，难道你们心里就不愧疚吗！”李参等人都表示谢罪。王伽又说：“你们虽然触犯了法律条规，但戴着枷锁也实在辛苦。我想给你们去掉枷锁，你们自行走到京城集合，能不耽误期限吗？”囚犯们都下拜感谢说：“一定不敢违背约定。”王伽于是把他们的枷锁全部去掉，遣散了押送的士卒，与他们约定说：“某日应当到达京城，如果延误了期限，我将替你们去死。”说完就离开了。囚犯们都很高兴，按期到达了京城，没有一个人逃跑或背叛。皇上听说后，感到十分惊异，召见王伽与他交谈，对他称赞了很久。于是把所有的流放囚犯都召集起来，并且让他们带着妻子儿女一同入宫，在宫殿上赐宴款待并赦免了他们。皇上于是下诏说：“凡是有生命的东西，都禀受了上天赋予的本性，都知道好坏，也都能识别是非。如果以最真诚的态度去对待他们，明确地加以引导，那么社会风气必定会随之改变，人们都会趋向善良。过去由于天下动荡离乱，道德教化废弃断绝，官员们没有慈爱之心，百姓怀着奸诈之意，所以诉讼不断，社会风气浮躁，难以治理。我承受上天的旨意，安抚百姓，想要遵循圣人的法则，用道德来感化人民，早晚勤勉努力、聪的就在于此。而王伽深刻理解我的心意诚心诚意地开导劝诫。李参等人受到感化而醒悟，主动谈倒司法机关。天下的百姓并非难以教化，实在是官员们没有加以教导明示，致使他们犯罪，没有机会疫过自新。如果官员都能像王伽这样，百姓都能像李参等人这样，那么刑罚搁置不用，离这一天还会远吗！”于是提拔王伽担任雍县县令，王伽在任上有能干的名声。

材料二：

王伽是古往今来天下的一个大大的虚伪之人。李参等人以身犯法、被判重刑，他们本来就是桀骛不驯、不守法度的人，王伽凭什么用自己的生命来试验他们真诚还是虚伪呢？在此之前，也从未听说过王伽有什么至为高尚的德行足以使愚钝无知的微贱之物被感化，却突然有一天用父母赐予的身体与罪人进行交易，难道他愚蠢至此吗？况且李参等人既然已经到达了京城、等待有关部门发配处置，那又是谁把这件事告诉了隋文帝、使他感到惊喜呢？看来是王伽与李参等人探知隋文帝喜好虚伪以粉饰太平，因此彼此约定做成这件不合理的事情，并在隋文帝的亲近大臣面前标榜炫耀，使得隋文帝听说了这件事情。王伽于是被擢升为雍令，李参等于是被赐予酒宴而加以赦免。隋文帝已经像是拿着债券索取报酬一样被王伽利用了，自己却不知道；他也并非真不知道，即使知道了真相，也本来就喜欢粉饰太平来彰显自己品德的高尚、功业的盛大，从而欺骗天下人。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，9分)阅读下面这首宋诗，完成15、16题。和陈郎中曾巩材薄安时甘寂寞，身闲乘兴喜登临。每杀香草犀狂忠，曾向幽兰费苦吟。明月几八年按剑①，高山从古少知音。数篇情绝赓②歌惡，默见冯唐③异俗心。【注】①按剑：这里指心怀戒备。②质.接续。③冯唐：西汉名臣，以敢于直谏著称，其性格特立独行，不随流俗。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗人以谦逊的口吻开篇，称自己的才能平庸，甘愿安于寂寞的时光。B.第二句写在闲暇时登临高处，欣赏美景，洋溢着诗人对生活的热爱。C.颈联借明珠按剑、高山流水两个典故，表达人心难测知音难觅的感慨。D.尾联写陈郎中的诗歌清雅绝妙，具有超凡脱俗情怀和特立独行精神。16.曾巩的诗歌“言近旨远”，第二联借助意象和行为动作表达心志。请谈谈你的理解。(6分)【分析】（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。

（2）本题考查对诗歌的赏析能力。先要理解第二联内容，把握意象内涵，再分析通过意象和动词所传达的思想感情。【解答】（1）D.“尾联写陈郎中的诗歌”有误，这是诗是和诗，“数篇清绝”指诗人自己的诗歌，是对自己诗歌的评价。

故选D。

（2）第二联“每寻香草牵狂思，曾向幽兰费苦吟”中有“香草”和“幽兰”这两个美好的意象。这两个意象代表高洁的品德和理想。屈原的《离骚》常用香草美人来比喻忠贞。幽兰生长在深山幽谷，环境清幽，花香淡雅，象征着不与世俗同流合污的高尚品格。古人常用“兰花君子”来形容有高洁品质的人‌。这两个意象的运用，含蓄地表达了诗人对高洁品质的追求和赞美。此联对仗工整，动词“寻”“牵”“向”“费”展示了动作和情感的动态过程，表现了诗人对美好事物的执着追求。诗人为了写出美好的诗篇，曾“狂思”和“苦吟”，表现了对艺术与理想的执着。

答案：

（1）D

（2）①“香草”和“幽兰”这两个意象，含蓄地表达诗人对高洁品质的追求和赞美。②“寻”“向”两个动作，表达诗人对美好事物的追求。③“狂思”和“苦吟”这两个行为，表达诗人对艺术与理想的执着。(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)小刚参加“国乐盛典”音乐会，听到轻重交织、清脆悦耳的琵琶声，想起了《琵琶行》中的“,”两句诗。(2)在历史课上，于老师让同学们归纳古代官员的选拔制度，小刚同学想到，《陈情表》中的“，”就说明了汉代选拔官员的方式。(3)小慧同学假期去爬长城，倚着垛口远眺，她想到了古人带有“长城”的诗句：“,。”【答案】（1）嘈嘈切切错杂弹

大珠小珠落玉盘

（2）前太守臣逵察臣孝廉

后刺史臣荣举臣秀才

（3）塞上长城空自许

镜中衰鬓已先斑【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。本考点包括两个要素，即名言和名篇。所谓“名言”是指那些广泛流传的诗文、格言警句之类；所谓“名篇”，是指在人们心目中占有突出地位的篇目，一般为教材中要求背诵的篇目“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。【解答】故答案为：

（1）嘈嘈切切错杂弹

大珠小珠落玉盘（重点字：嘈）

（2）前太守臣逵察臣孝廉

后刺史臣荣举臣秀才（重点字：逵）

（3）塞上长城空自许

镜中衰鬓已先斑（重点字：鬓）三、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18~22题。凌晨3点还在狂刷网络短剧，等红绿灯的短短几十秒也要迫不急待地点开微搏，甚至走路、骑车、驾驶时都不忘掏出手机流览一番……生活中，这样的“低头族”几乎无处不在。一个隐形的夹锁——“手机依赖症”正悄然束缚着我们的生活。一提到手机依赖症，人们往往首先联想到青少年。①研究显示，②全球青少年手机依赖症流行率已高达25.7%。③出现这种情况，④主要是因为青少年时期正处于成长发育的关键期，⑤心理还不够成熟，⑥加之好奇心比较强，⑦容易被新鲜事物所吸引。值得注意的是，随着智能手机的普及不只是青年人被网络支配，(甲)，他们有的流连网络平台疯狂购物，有的宁可不睡觉也要追网络小说，甚至有的花养老金为喜欢的主播打赏……令儿女们困扰不已。“手机成瘾”的风还吹到了儿童阶段。正如“85后”网友所说，“3岁的宝宝，已经会自己用手机看《小猪佩奇》了。”当然，手机依赖症也存在于成年人的世界。《中国青年报》的一项调查显示，有89.2%的受访者感叹自己经常A地看手机，有64.9%的受访者表示离开手机难以认真工作，还有20.9%的受访者因过度依赖手机而情绪烦躁或低落。一言以蔽之，(乙)。专家介绍，长期接触手机，会出现颈椎曲度变直、脱发、视力下降、记忆力下降、消化功能异常等身体问题。沉迷手机还会(丙)，如网络游戏成瘾综合征、情绪暴躁和行为失控等问题，甚至会因突然离开手机而产生抑郁、心烦、焦虑等心理障碍电子屏幕再绚丽夺目，也比不上现实世界的B。远离电子屏幕，脱身网络世界，有空就多看看书、听听音乐，和久未谋面的朋友聊聊天。找到生活的“兴奋点”，把闲暇时间填满，或许才能真正与手机来一场“断舍离”。18.文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。(2分)19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)20.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。(6分)22.文中画波浪线部分中的三个词语可以改成“看书”“听音乐”“聊天”，从语义上看二者基本相同，但原来词语表达效果更好。为什么?(4分)【分析】（1）本题考查正确书写汉字的能力。高考考查的字形一般是同音字或者是相近字。同音字的两种情况：一种是音同而形不同。如：“在”和“再”、“只”和“支”。另一种是音同而形相近。如：墓、暮、幕、慕；避、壁、壁、臂。这两种情况，后一种音同而形近的字，是最容易错的。

（2）本题考查学生正确运用成语的能力。正确使用成语是语言表达的基本要求，也是语言文字运用题的热点。考查形式多是在动态的语境中考查成语的使用。对成语的考查，包括正确理解和准确使用两个层面，即理解成语在具体语境中的意义和根据语境正确使用成语。特别要关注近义成语的辨析。

（3）本题考查病句辨析修改能力。所谓“病句”，是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。病句分析是综合了语法、逻辑、修辞、标点符号等方面知识的一项必考内容。本考点的考查范围主要是病句的辨析和修改。辨析病句，是指对病句的辨别和认识；修改病句，是就病句的动手修改而言。近几年是对病句的辨析、修改两者兼顾。

（4）本题考查根据情境补写句子的能力。这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。所补写的语句的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写的语句与上下文的关系为：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。

（5）本题考查词句表达效果鉴赏能力。涉及叠词韵律、细节描写、对比手法及口语化表达，考查修辞手法对主题深化和情感张力的作用。【解答】（1）错例1：“迫不急待”改为“迫不及待”。“迫不及待”意为急迫得不能再等待。

错例2：“微搏”改为“微博”“微博”是社交平台的专有名词，“博”指“广博、传播”，而“搏”意为“搏斗”，与网络平台无关。

错例3：“流览”改为“浏览”