阅读材料内容提炼题目试题及答案

阅读材料内容提炼题目试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，字形完全正确的是：

A.炽热B.沮丧C.跌宕D.妨碍

2.下列句子中，没有语病的是：

A.他不仅学习优秀，还擅长各种体育运动。

B.通过这次比赛，他不仅提高了自己的技艺，也为学校赢得了荣誉。

C.我们不能因为一次失败就放弃，要勇于面对困难。

D.他的歌声悠扬动听，让人陶醉。

3.下列词语中，不属于成语的是：

A.水落石出B.畏首畏尾C.一心一意D.神采飞扬

4.下列句子中，运用了比喻修辞手法的是：

A.小明聪明伶俐，学习成绩一直名列前茅。

B.她的笑容如阳光般灿烂。

C.那只鸟儿在天空中翱翔。

D.他工作认真负责，深受大家喜爱。

5.下列词语中，读音相同的是：

A.剧烈、激烈B.愤怒、气愤C.静静、悄悄D.舒适、舒服

6.下列句子中，没有使用夸张修辞手法的是：

A.这本书里的知识如山一般丰富。

B.他的声音如雷鸣般响亮。

C.他跑得飞快，仿佛一道闪电。

D.她的学习成绩非常好，每次考试都是第一名。

7.下列词语中，属于近义词的是：

A.欢快、欢乐B.美丽、漂亮C.聪明、明智D.粗心、马虎

8.下列句子中，使用了排比修辞手法的是：

A.他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。

B.她工作努力，学习优秀，积极参加社会活动。

C.这本书的内容丰富，插图精美，文字流畅。

D.他个子高，皮肤白，眼睛大。

9.下列词语中，属于反义词的是：

A.高兴、伤心B.好奇、好奇C.美丽、丑陋D.热烈、冷淡

10.下列句子中，没有使用拟人修辞手法的是：

A.花儿在微笑，仿佛在向人们问好。

B.雨滴跳跃着，欢快地滴落在地面上。

C.风儿吹拂着，轻轻地拂过树叶。

D.雪花飘落下来，像是天空的礼物。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.下列句子中，使用了下列哪些修辞手法？（）

A.比喻B.排比C.拟人D.夸张

A.他学习勤奋，成绩优异，是班级的佼佼者。

B.那只小鸟在天空中自由翱翔，犹如一位英勇的战士。

C.这座城市的夜晚灯火辉煌，犹如一幅美丽的画卷。

D.她的歌声悠扬动听，仿佛天籁之音。

2.下列词语中，属于下列哪些词性？（）

A.名词B.动词C.形容词D.副词

A.小明

B.学习

C.优秀

D.热爱

3.下列句子中，属于下列哪些句式？（）

A.陈述句B.疑问句C.感叹句D.祈使句

A.你去哪儿了？

B.她多么漂亮啊！

C.请你把书拿给我。

D.我们一起去公园玩吧。

4.下列词语中，属于下列哪些词语类别？（）

A.实词B.虚词C.成语D.俗语

A.高山

B.快乐

C.长江

D.红红火火

5.下列句子中，属于下列哪些句子成分？（）

A.主语B.谓语C.宾语D.定语

A.他（主语）学习（谓语）非常（定语）努力（宾语）。

B.天气（主语）真好（谓语）！

C.这本书（主语）很有趣（谓语）。

D.我（主语）喜欢（谓语）旅游（宾语）。

四、简答题（每题10分，共25分）

1.阐述说明文的特点，并结合具体例子说明说明文在表达上的独特之处。

答案：说明文是一种以说明为主要表达方式的文体，其特点包括：①内容的科学性，强调客观事实和科学原理；②结构的条理性，逻辑清晰，层次分明；③语言的准确性，用词准确，表达精确。例如，《宇宙的另一边》一文通过科学的视角和条理清晰的叙述，向读者介绍了宇宙的奥秘，展现了说明文的独特之处。

2.分析议论文中论点和论据的关系，并举例说明如何通过论据来支持论点。

答案：议论文中，论点是文章的中心论点，论据是用来证明论点的依据。论点和论据之间的关系是：论据是支持论点的，论点是论据所要证明的观点。例如，在《谈读书》一文中，作者通过引用古人名言、现实生活中的例子等论据，来支持自己的论点——读书对个人成长和社会发展具有重要意义。

3.举例说明比喻修辞手法在文学作品中的运用，并分析其表达效果。

答案：比喻修辞手法是通过将两个不同的事物进行比较，以突出某一事物的特点或表达某种情感。例如，在《荷塘月色》中，作者用“月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上”来比喻月光的柔和和宁静，增强了读者对荷塘月色的感受，使文章更具意境。

4.阐述诗歌中的意象，并结合具体诗句说明意象在诗歌中的作用。

答案：诗歌中的意象是指通过具体形象来表达抽象情感的元素。意象在诗歌中的作用包括：①渲染氛围，增强诗歌的感染力；②深化主题，使诗歌更具内涵；③寄托情感，表达诗人的思想感情。例如，在《静夜思》中，“床前明月光，疑是地上霜”中的“明月光”和“地上霜”都是意象，它们共同营造出一种宁静、孤独的氛围，表达了诗人对家乡的思念之情。

五、论述题

题目：试论述文学作品中如何通过人物的语言、动作、神态等描写来刻画人物性格。

答案：文学作品通过人物的语言、动作、神态等描写来刻画人物性格，是一种富有表现力和艺术性的手法。以下是对这种手法的具体论述：

1.语言描写：人物的语言是其性格的直接体现。作家可以通过人物的语言来展现其性格特点。例如，在《红楼梦》中，贾宝玉的语言表达充满了诗意和幻想，反映了他敏感、多情的性格；而林黛玉的语言则尖酸刻薄，展现了她的直率和率真。

2.动作描写：人物的动作往往是其内心情感的外在表现。作家通过对人物动作的细致描绘，可以使人物形象更加立体。如在《三国演义》中，关羽“过五关斩六将”的动作描写，展现了他忠勇无比的性格。

3.神态描写：人物的神态是内心活动的外在反映。通过对人物神态的描绘，作家可以揭示人物的内心世界。例如，在《骆驼祥子》中，祥子面对生活的苦难，神态坚毅而无奈，表现了他坚韧不拔但又有无奈的性格。

具体运用时，作家可以采取以下几种方式：

-对比描写：通过对比不同人物的语言、动作、神态，突出某一人物的性格特点。如在《雷雨》中，周萍和周萍的继母四凤的语言、动作和神态形成了鲜明对比，揭示了周萍虚伪的性格。

-细节描写：通过描写人物在特定情境下的语言、动作、神态细节，使人物形象更加生动。如在《骆驼祥子》中，祥子在烈日下拉车的细节描写，表现了他坚韧不拔的性格。

-心理描写：通过心理描写来反映人物的语言、动作、神态背后的心理活动，使人物性格更加丰富。如在《骆驼祥子》中，祥子面对生活的挫折，内心的挣扎和心理活动通过他的语言和动作得到了充分体现。

试卷答案如下：

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.A

解析思路：根据字形辨析，选项A“炽热”字形正确，选项B“沮丧”应为“沮丧”，选项C“跌宕”应为“跌宕”，选项D“妨碍”应为“妨碍”，故选A。

2.C

解析思路：分析各选项，A项“不仅……还……”结构错误，B项“通过这次比赛，他不仅提高了自己的技艺，也为学校赢得了荣誉。”主语不一致，D项“他的歌声悠扬动听，让人陶醉。”缺少主语，只有C项“我们不能因为一次失败就放弃，要勇于面对困难。”句子结构完整，语义通顺，故选C。

3.D

解析思路：成语是指语言中的固定短语，选项A“水落石出”是成语，选项B“畏首畏尾”是成语，选项C“一心一意”是成语，选项D“神采飞扬”不是成语，故选D。

4.B

解析思路：比喻修辞手法是通过将两个不同的事物进行比较，以突出某一事物的特点或表达某种情感。选项A“小明聪明伶俐，学习成绩一直名列前茅。”没有使用比喻，选项B“她的笑容如阳光般灿烂。”使用了比喻，选项C“那只鸟儿在天空中翱翔。”没有使用比喻，选项D“他工作认真负责，深受大家喜爱。”没有使用比喻，故选B。

5.C

解析思路：根据字形和字音辨析，选项A“剧烈”和“激烈”读音不同，选项B“愤怒”和“气愤”读音不同，选项C“静静”和“悄悄”读音相同，选项D“舒适”和“舒服”读音不同，故选C。

6.C

解析思路：夸张修辞手法是对事物的某些方面进行夸大或缩小，选项A“这本书里的知识如山一般丰富。”使用了比喻，选项B“他的声音如雷鸣般响亮。”使用了夸张，选项C“他跑得飞快，仿佛一道闪电。”使用了夸张，选项D“她的学习成绩非常好，每次考试都是第一名。”没有使用夸张，故选C。

7.A

解析思路：近义词是指词义相近或相似的词语，选项A“欢快”和“欢乐”词义相近，选项B“美丽”和“漂亮”词义相近，选项C“聪明”和“明智”词义相近，选项D“粗心”和“马虎”词义相近，故选A。

8.A

解析思路：排比修辞手法是通过重复使用相同的句式或结构来强调内容，选项A“他热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。”使用了排比，选项B“她工作努力，学习优秀，积极参加社会活动。”没有使用排比，选项C“这本书的内容丰富，插图精美，文字流畅。”没有使用排比，选项D“他个子高，皮肤白，眼睛大。”没有使用排比，故选A。

9.D

解析思路：反义词是指词义相反或相对的词语，选项A“高兴”和“伤心”是反义词，选项B“好奇”和“好奇”不是反义词，选项C“美丽”和“丑陋”是反义词，选项D“热烈”和“冷淡”是反义词，故选D。

10.A

解析思路：拟人修辞手法是将人的特征、情感、行为等赋予非人事物，选项A“花儿在微笑，仿佛在向人们问好。”使用了拟人，选项B“雨滴跳跃着，欢快地滴落在地面上。”使用了拟人，选项C“风儿吹拂着，轻轻地拂过树叶。”使用了拟人，选项D“雪花飘落下来，像是天空的礼物。”没有使用拟人，故选A。

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.ABCD

解析思路：根据修辞手法的定义和例子，选项A“比喻”是修辞手法，选项B“排比”是修辞手法，选项C“拟人”是修辞手法，选项D“夸张”是修辞手法，故选ABCD。

2.ABCD

解析思路：根据词性的定义和例子，选项A“名词”是词性，选项B“动词”是词性，选项C“形容词”是词性，选项D“副词”是词性，故选ABCD。

3.ABCD

解析思路：根据句式的定义和例子，选项A“陈述句”是句式，选项B“疑问句”是句式，选项C“感叹句”是句式，选项D“祈使句”是句式，故选ABCD。

4.ABCD

解析思路：根据