江西省万载县高中地理 第一章 人口的增长、迁移与合理容量 1.1 人口增长的模式及地区分布 第二课时 人口增长的地区分布教学实录 中图版必修2

江西省万载县高中地理第一章人口的增长、迁移与合理容量1.1人口增长的模式及地区分布第二课时人口增长的地区分布教学实录中图版必修2主备人备课成员教材分析江西省万载县高中地理第一章“人口的增长、迁移与合理容量”第二课时“人口增长的地区分布”教学实录，中图版必修2。本节课以人口增长的地区分布为切入点，通过分析世界各地区人口增长的特点，引导学生理解人口增长与地理环境、经济发展等因素的关系，培养学生的地理思维和空间观念。核心素养目标培养学生运用地理信息系统分析人口增长地区差异的能力，提高学生理解人口与环境、经济相互作用的思维水平。通过案例学习，提升学生运用数据解读地理现象，形成对人口增长地区分布规律的认知，增强学生的区域认知和综合思维。教学难点与重点1.教学重点

-地区人口增长模式的特点及成因：通过分析不同地区的人口增长模式，如发达国家和发展中国家的人口增长模式，使学生理解不同社会经济发展阶段的人口增长规律。

-人口增长地区分布的影响因素：重点讲解自然增长率、经济发展水平、政策调控等对人口增长地区分布的影响，如中国东部沿海地区与中西部内陆地区的人口增长差异。

2.教学难点

-人口增长地区差异的成因分析：难点在于引导学生运用地理知识分析不同地区人口增长差异的原因，如气候、资源、政策等综合因素。

-人口增长与资源环境承载力的关系：难点在于帮助学生理解人口增长对资源消耗和环境承载的压力，以及如何评估人口合理容量。

-地理信息系统在人口增长研究中的应用：难点在于使学生掌握如何利用地理信息系统分析人口增长数据，进行空间分布的直观展示。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生拥有中图版必修2《地理》教材。

2.辅助材料：准备世界人口增长模式分布图、人口密度分布图等图表，以及相关视频资料，以辅助学生理解人口增长地区分布。

3.实验器材：准备地理信息系统软件或在线平台，供学生进行人口增长数据分析练习。

4.教室布置：设置分组讨论区，并准备实验操作台，以便学生进行小组合作学习和实验操作。教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：展示世界人口分布地图，提问：“同学们，你们能看出哪些地区人口密集？为什么这些地区人口较多？”

-回顾旧知：简要回顾上一节课中学习的人口增长模式，引导学生思考不同模式下的地区人口分布特点。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

a.介绍世界人口增长模式的特点，如人口增长的三阶段理论，以及发达国家和发展中国家的人口增长模式差异。

b.讲解影响人口增长地区分布的主要因素，包括自然增长率、经济发展水平、政策调控等。

c.通过案例分析，如中国东部沿海地区与中西部内陆地区的人口增长差异，讲解地区人口分布的影响因素。

-举例说明：

a.展示世界人口增长模式分布图，引导学生分析不同模式下的地区人口分布特点。

b.利用人口密度分布图，说明人口增长与地理环境、经济发展等因素的关系。

-互动探究：

a.学生分组讨论，分析给定案例中地区人口增长的原因。

b.学生利用地理信息系统软件或在线平台，分析人口增长数据，展示不同地区的人口分布。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

a.学生根据所学知识，绘制我国人口增长地区分布图。

b.学生利用地理信息系统软件或在线平台，分析特定地区的人口增长趋势。

-教师指导：

a.教师巡视学生活动，及时解答学生在绘图和分析过程中遇到的问题。

b.教师选取优秀案例进行展示，引导学生总结分析方法和技巧。

4.拓展延伸（约10分钟）

-提出问题：如何通过合理的人口政策，实现人口增长与资源环境承载力的协调发展？

-学生讨论：分组讨论，提出解决方案，分享讨论成果。

-教师点评：总结学生讨论内容，强调人口政策的重要性。

5.总结反思（约5分钟）

-学生总结：回顾本节课所学内容，总结人口增长地区分布的影响因素。

-教师点评：对本节课的学习效果进行评价，强调学生运用地理知识分析问题的能力。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生收集资料，分析本地区的人口增长特点及影响因素。

-作业要求：结合所学知识，撰写一篇关于本地区人口增长的报告。教学资源拓展1.拓展资源

-人口增长的历史背景：介绍不同历史时期人口增长的特点，如农业革命、工业革命对人口增长的影响。

-人口增长与城市化：探讨城市化进程对人口增长地区分布的影响，分析城市人口增长与乡村人口流失的关系。

-人口政策与人口增长：研究不同国家和地区的人口政策，如计划生育政策、移民政策等，及其对人口增长的影响。

-人口增长与环境承载：分析人口增长对资源消耗和环境承载的压力，探讨可持续发展与人口合理容量的关系。

-地理信息系统在人口研究中的应用：介绍地理信息系统在人口数据收集、分析和可视化中的应用，如人口密度分布图、人口迁移路径分析等。

2.拓展建议

-学生可以查阅历史资料，了解不同历史时期的人口增长模式及其原因。

-鼓励学生关注城市化进程中的人口流动，分析城市与乡村人口分布的变化。

-学生可以研究特定国家或地区的人口政策，探讨其对社会经济发展的影响。

-通过案例分析，让学生思考人口增长对环境的影响，以及如何实现可持续发展。

-利用地理信息系统软件，指导学生进行人口数据分析和可视化，提高学生的地理信息素养。

-组织学生进行实地考察，如参观人口普查办公室，了解人口统计方法。

-鼓励学生参与社区服务，如参与人口普查志愿活动，亲身体验人口调查过程。

-学生可以撰写小论文，探讨人口增长与社会经济发展、环境保护之间的关系。

-通过小组合作，让学生共同完成关于人口增长地区分布的课题研究，提高团队合作能力。

-利用网络资源，如在线地图服务，让学生进行虚拟的地理信息系统操作练习。课堂1.课堂评价

-提问与回答：通过课堂提问，检验学生对人口增长模式、地区分布等知识的掌握程度。例如，提问：“请举例说明发达国家与发展中国家人口增长模式的差异。”

-观察学生参与度：观察学生在课堂讨论和小组活动中的参与情况，评估学生的主动性和合作能力。

-小组讨论评价：在小组讨论环节，观察学生是否能够提出有见地的观点，是否能够倾听他人意见并有效沟通。

-实践操作评价：在地理信息系统软件操作环节，评估学生是否能够正确使用软件进行人口数据分析。

-课堂测试：通过随堂测试，如填空题、选择题等，快速了解学生对本节课知识点的掌握情况。

2.作业评价

-作业批改：对学生的作业进行认真批改，包括绘图、数据分析报告等。

-作业点评：在批改作业的同时，给予学生具体的点评和建议，指出作业中的优点和不足。

-及时反馈：将作业批改结果及时反馈给学生，帮助学生了解自己的学习进度和需要改进的地方。

-鼓励学生：在作业评价中，肯定学生的努力和进步，鼓励学生继续努力。

-作业展示：在课堂上展示优秀作业，让学生互相学习，提高整体学习效果。

3.评价方式多样化

-自我评价：鼓励学生在课后进行自我评价，反思自己的学习过程和成果。

-同伴评价：组织学生进行同伴评价，相互学习，共同进步。

-教师评价：教师对学生的课堂表现和作业完成情况进行综合评价。

4.评价反馈与改进

-根据评价结果，教师及时调整教学策略，如调整教学内容、改进教学方法等。

-针对学生在学习中遇到的问题，教师提供个性化的辅导和帮助。

-定期与学生沟通，了解学生的学习需求和困难，共同制定改进计划。

5.评价记录

-教师记录学生的课堂表现和作业完成情况，作为学生成长记录的一部分。

-定期分析评价数据，为学生的全面发展提供参考。板书设计①人口增长模式

-人口增长的三阶段理论

-发达国家人口增长模式：低、慢、平

-发展中国家人口增长模式：高、快、增长

②人口增长的地区分布

-地理环境对人口分布的影响

-经济发展水平与人口分布的关系

-政策调控对人口分布的影响

③人口增长的影响因素

-自然增长率：出生率、死亡率、迁移率

-经济发展水平：工业化、城市化

-政策调控：计划生育、移民政策

④人口合理容量

-资源环境承载力

-社会经济发展水平

-人类生活需求与质量课后作业1.实地考察报告

-题目：分析你所在城市的人口增长特点及其影响因素。

-要求：学生需要实地考察所在城市的人口分布情况，包括城市中心、郊区、工业区等不同区域的人口密度和增长趋势。通过调查问卷、访谈等方式收集数据，分析人口增长的特点，并探讨影响人口增长的主要因素，如经济发展、交通便利性、教育资源等。

-答案示例：通过实地考察，发现城市中心区域人口密度高，增长迅速，主要原因是经济发展水平高，就业机会多。郊区人口增长较慢，主要原因是交通便利性和教育资源相对不足。

2.人口增长案例分析

-题目：分析中国某地区的人口增长模式及其变化原因。

-要求：学生选择中国某个地区，分析其人口增长模式，如属于高增长模式、低增长模式或稳定增长模式，并探讨该地区人口增长模式的变化原因，如政策调整、经济发展、自然环境变化等。

-答案示例：以某沿海城市为例，该地区过去属于高增长模式，近年来转变为低增长模式。原因是政府实施了计划生育政策，同时经济发展导致人口迁移，从农村向城市流动。

3.人口增长与资源环境关系研究

-题目：探讨人口增长对某地区水资源的影响。

-要求：学生选择一个地区，分析该地区人口增长对水资源的需求和影响，如水资源消耗量增加、水质污染等问题，并提出相应的解决方案。

-答案示例：以某干旱地区为例，随着人口增长，对水资源的需求不断增加，导致水资源紧张。解决方案包括提高水资源利用效率、推广节水技术、加强水资源保护等。

4.人口政策对人口增长的影响

-题目：分析某国计划生育政策对人口增长的影响。

-要求：学生选择一个国家，分析该国计划生育政策对人口增长的影响，如人口增长率下降、人口结构变化等，并讨论政策实施的效果和存在的问题。

-答案示例：以我国为例，计划生育政策实施后，