浙江省人教版历史与社会八年级下册8.3《清末变法图强的尝试与文教革新》教学设计2

浙江省人教版历史与社会八年级下册8.3《清末变法图强的尝试与文教革新》教学设计2主备人备课成员设计思路本课以“浙江省人教版历史与社会八年级下册8.3《清末变法图强的尝试与文教革新》”为主题，结合课本内容，以历史事件为线索，引导学生了解清末变法的背景、过程和影响，特别是文教革新的成果。通过小组合作探究、课堂讨论等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的历史思维能力和批判性思维。核心素养目标分析1.培养学生理解历史事件发展的能力，认识维新变法的历史意义。

2.增强学生的社会责任感，理解社会变革与个人命运的关联。

3.提升学生的信息处理能力和批判性思维能力，通过分析材料，形成自己的观点。

4.培养学生尊重历史事实，珍视文化传统，增强国家认同感。教学难点与重点1.教学重点

①清末维新变法的主要内容和特点；

②文教革新对当时社会的影响和作用；

③维新变法失败的原因及其对后世历史发展的启示。

2.教学难点

①理解维新变法的复杂性和多方面影响；

②分析文教革新在推动社会进步中的具体表现；

③结合时代背景，深入探讨维新变法失败的原因，培养学生的历史思辨能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、历史图片、地图。

课程平台：人教版历史与社会八年级下册配套电子教材平台。

信息化资源：清末维新变法相关视频资料、文献资料、网络资源。

教学手段：小组合作学习、课堂讨论、案例分析。教学过程设计（一）导入环节（5分钟）

1.播放视频《戊戌变法》，展示维新变法的背景和影响。

2.提问：同学们，你们知道这段历史吗？它对我们的生活有什么影响？

3.学生自由发言，教师总结并引入课题。

（二）讲授新课（25分钟）

1.维新变法的背景

-讲解甲午战争后，民族危机加深，清政府面临内外压力。

-分析维新变法的时代背景和主要目标。

-用时：5分钟

2.维新变法的主要内容

-讲解戊戌变法的主要内容和措施，如政治、经济、军事、文教等方面的改革。

-分析维新变法的积极意义和局限性。

-用时：10分钟

3.文教革新

-讲解维新变法中的文教革新，如废科举、兴学堂、派遣留学生等。

-分析文教革新对当时社会的影响和作用。

-用时：5分钟

4.维新变法的失败

-讲解维新变法失败的原因，如内外压力、保守势力的阻挠等。

-分析维新变法失败对后世历史发展的启示。

-用时：5分钟

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：结合所学知识，分析维新变法成功与失败的原因。

2.学生代表发言，教师点评并总结。

3.用时：10分钟

（四）课堂提问（5分钟）

1.提问：维新变法对当时的中国社会产生了哪些影响？

2.学生回答，教师点评并总结。

3.用时：5分钟

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：同学们，你们认为维新变法对后世有哪些启示？

2.学生自由发言，教师总结并引导学生思考。

3.用时：5分钟

（六）核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：作为新时代的青少年，我们应该如何传承和发扬维新变法的精神？

2.学生自由发言，教师点评并总结。

3.用时：5分钟

（七）总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调维新变法的历史意义。

2.布置作业：阅读相关历史资料，撰写一篇关于维新变法的读书笔记。

3.用时：5分钟

总计用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-《戊戌变法》相关历史文献，如康有为、梁启超等人的著作。

-《清史稿》中关于维新变法的记载。

-清末维新变法的图片资料，如戊戌六君子、戊戌变法宣传画等。

-相关历史纪录片和影视作品，如《戊戌风云》等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读《戊戌变法》相关历史文献，了解维新变法的背景、过程和影响。

-组织学生观看历史纪录片和影视作品，通过视听资料加深对维新变法的认识。

-开展小组讨论，让学生就维新变法的成功与失败进行深入分析。

-设计实践项目，如模拟戊戌变法时期的社会环境，让学生体验历史情境，提高历史实践能力。

-引导学生研究维新变法时期的文化变革，如新式学堂的兴起、新文化运动的前奏等。

-探讨维新变法对当代社会的影响，引导学生思考如何继承和发扬维新精神。

-布置写作任务，要求学生撰写关于维新变法的主题论文，锻炼学生的学术写作能力。

-组织学生参观历史遗迹，如戊戌变法纪念馆，亲身体验历史，增强历史教育效果。

-鼓励学生参与历史知识竞赛，提高学习兴趣，巩固所学知识。

-引导学生关注当代社会改革，将历史经验与现实问题相结合，培养学生的批判性思维。重点题型整理1.题型：分析题

题目：请分析戊戌变法失败的主要原因。

答案：戊戌变法失败的主要原因包括：

-维新派力量弱小，缺乏广泛的社会基础；

-维新派与保守势力之间的矛盾尖锐；

-清政府内部改革派与保守派之间的斗争激烈；

-外部列强的干涉和压力。

2.题型：比较题

题目：比较洋务运动和戊戌变法的异同。

答案：洋务运动和戊戌变法的异同如下：

-相同点：都是清朝晚期为了挽救民族危亡而进行的改革尝试；都涉及到经济、政治、军事、文教等方面的改革。

-不同点：洋务运动主要侧重于技术层面，戊戌变法更注重政治体制改革；洋务运动由清政府主导，戊戌变法由维新派推动。

3.题型：材料分析题

题目：阅读以下材料，分析文教革新对当时社会的影响。

材料一：废科举，兴学堂，派遣留学生。

答案：文教革新对当时社会的影响包括：

-推动了教育制度的改革，提高了国民教育水平；

-促进了知识的传播和文化的交流；

-为后来的新文化运动奠定了基础。

4.题型：论述题

题目：论述维新变法的历史意义。

答案：维新变法的历史意义包括：

-推动了社会进步和民族觉醒；

-促进了思想解放和文化繁荣；

-为后来的辛亥革命和五四运动提供了经验教训。

5.题型：应用题

题目：结合所学知识，谈谈你对维新变法精神的理解。

答案：维新变法精神包括：

-勇于改革，敢于创新的精神；

-为民族复兴和国家富强而奋斗的精神；

-不断探索、追求真理的精神。内容逻辑关系1.本文重点知识点：

①清末维新变法的背景和原因；

②维新变法的主要内容；

③文教革新的具体措施和影响；

④维新变法的失败原因和历史意义。

2.关键词：

①民族危机、戊戌变法、维新派；

②废科举、兴学堂、派遣留学生；

③保守势力、改革派、清政府