2024年小学五年级班主任工作计划18篇

2024年小学五年级班主任工作计划（精选篇）

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光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，是

时候开始写工作计划了。好的工作计划是什么样的呢？下面是我精心整理的小学五年级班主任工

作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学五年级班主任工作计划1

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活

动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，

积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成

为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做T立合格的社会主义建设者和接班人。

二、学生现状分析：

五（1）班共有36名学生,17名女生，19名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心

和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。本班学生思想素质一般良好，但良好的卫

生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习

习惯没有养成,自制能力差，时常不能控制自己,听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作

业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。

三、工作要点以及采取的采措施

1、配合各课任教师，认真转化困难生，确保教学任务的顺利完成。

Q）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进

全班成绩的平稳、扎实地上升。

(2)强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生

的角度出发，了解关心'学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

(3)家教结合：经常保持与否学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来，要不

厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上

的班集体。

2、重视学生行为习惯的养成，落实素质教育。

(1)重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良

好的行为习惯使一个人的.终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必

要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度

对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道

德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一人学生掉队。

(2)培养班级干部：辅导班干部管理班级工作，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，

指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，让他们真正成为班主任的得力助手。同时，还要求他

们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造

机会，锻炼和培养他们的能力。

(3)抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特

长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

(4)重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与

学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

3、作好安全教育和安全管理

对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识，在学习和生活中自我保护能力，以确

保学习任务的正常开展和学生在学校的安全工作。

4、好住校生的管理。

对住校生进行必要的生活指导和帮助，培养他们对生活的自理能力，协调住校生之间出现的

问题。俗话说：在家靠父母，在外靠朋友。教会他们互帮互助的好习惯。

小学五年级班主任工作计划2

本学年度我担任五年二班的班主任，一学期已经开始了。为了更好地开展工作，现拟订本学

期班主任工作计划。

本班学生基本情况、成绩。

全班共有学生48人，其中男生22人，女生26人。三好学生会12人，优秀生2人。四年

级期末统考，语文、数学两科都有进步，学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高。经过一个

学年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高。

基本措施和做法。

1、了解学生思想状况，

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说

有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我主

要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召

开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工

作.

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和

进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原

因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成?口发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提

出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实

现，就可以使班集体达到肌固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这

种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正

确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止,学风、班风

就可以达到巩固的目的。

⑵选拔、培养和使用班干部。

我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部,组成班委会,让学生初

步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民

主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又

能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有

利于班主任搞善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心，做

到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学

生学习成绩不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪明，而

班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出“恶作剧"。总之，对个别生不

能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教.

班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引

导学生健康成长。

小学五年级班主任工作计划3

班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者，是学生健康成长的引路人，班主任的工作任

务很多，从课上到课下，从学习到活动，从生活到思想，从安全到联系家长等，内容丰富，涉及

面广。如何使学生德智体美劳全面发展，班级更具有凝聚力呢？本学期我在班级管理方面，确定

了安全教育作为重点。根据我们学校的地理位置、学生的年龄特点，为了使新学期班级学生的安

全得到保障，特制定工作计划入下：

"安全不保何谈教育"?师生要牢固树立"珍爱生命，安全第一责任重于泰山”的意识，

对学生加强安全教育，准备好几方面工作：

1、在校的日常安全教育，遵守社会上的法规制度和学校的各种规章制度，加大这些规章制

度的宣传力度。

2、饮食卫生安全教育，不在地摊上买吃零食，不吃过期的不合格的食品。

3、交通安全教育，遵守交通规则。

4、自我保护安全教育，学习自我保护知识，增强自我保护意识。

5、卫生安全教育，注意个人卫生，环境卫生，一旦得了xx性的疾病，要按照要求在家隔

离修养。

6、不同时期内的安全教育，如夏季的防雷电教育，不到水库里游泳；

7、对学生进行有关地震、火灾等方面相关知识的讲解，让学生从不同角度了解各种可能发

生的自然灾害，学会判断和预见，并掌握防范、自救和互救的相关知识。

一、指导思想

学生的安全是是进行正常教育和教学秩序的前提，也是社会稳定、兴旺的重要条件.开展安

全教育对于学生学习安全知识、增强安全意识提高自我防范能力和危险情况下的自助自救能力，

减少恶性事故的发生有十分重要的意义。

二、基本情况分析

我教学的班级年龄大多数在xx岁左右，他们大多数天真活泼,学习认真，好动脑筋，身体

健康。这部分学生大多数来自红庙社区，信息相对闭塞，对于卫生知识他们知道的不多，他们渴

求能够自我保护的生理卫生知识和自理能力。通过这门课程的学习，让学生懂得珍视健康学会爱

生活，爱世界，爱自己，健康、安全、快乐地成长。

1、了解预防一些常见病，掌握简单的自我防护、救护知识，增强锻炼，逐步养成讲卫生的

好习惯。

2、提高学生自我防范、自我保护意识，让学生学会一些安全常识，学会一些防范技巧，增

强遇到意外时的自卫能力。

3、学会一些应对敲诈、抢劫、绑架、恐吓和被侵犯等突发事件的方法、技能，避免和减轻

特定伤害。

4、学会选择健康文明的生活方式，学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。

5、正确认识网络的利与弊，学会判断和有效拒绝的技能，做到合理利用网络。认识迷恋网

络带来的危害，学会避免和摆脱网络沉溺。

6、了解当地常见的自然灾害，学会冷睁应对自然灾害事件，加强应对突发自然灾害的应急

训练，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。

7、了解校园暴力造成的危害，学习应对校园暴力的方法，避免不应有伤害的发生。

8、了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的

基本技能。

9、了解碘缺乏造成的危害，学会如何预防碘缺乏病的发生.

四、主要任务

(-)搞好日常管理工作

1、早操要人人参加，养成良好的行走习惯(轻声漫步靠右行).

2、培养良好的课堂纪律，养成认真听讲的习惯。

3、活动时间要有人监督，提倡进入操场安全游戏，不追逐打闹。

4、放学要养成站队守纪律的习惯，不能推攘，拥挤。

5、建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责,培养良好的劳动习惯。

6、在校学生养成良好的生活习惯。

（二）对学生进行思想品德教育。

1、每时每刻对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,让学生以此为

范，导之于行。

2、教育学生要团结友爰，互相帮助。

3、结合情境，适时对学生进行品德教育。

（三）关心学生身心健康。

1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解，使学生树立正确的'卫生意识。

2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。

3、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。

4、密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。

（四）加强与家庭社区的合作

1、建立学校家庭互访制度。

2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。

3、加强家校联系.在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商

量对策。

（五）安全教育常抓不懈

1、教育学生严格遵守学校的作息时间，上学、放学不准在学校和路途中逗留、玩耍，不允

许不经家长允许跟同学去了，让家长随时了解其子女的去向。

2、在校内外，不允许学生做危险的游戏。如；互相追打、奔跑等。

3、教育小学生不践踏学校的草坪，不损坏学校的花草树木。

4、教育学生不玩火、不玩电、不玩爆竹。

5、教育学生不带危险的物品到学校。（如小刀。）

（六）无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活

动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。

（七）只有在家长或老师的带领、陪同下方可到游泳池游泳。千万不能私自到水沟、水塘、

鱼塘、游泳池里戏水、游泳。

小学五年级班主任工作计划4

学校对学生进行德育教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工

作的全过程和学生日常生活的各个方面，与各育相互促进,相辅相成，对促进学生的全面发展，

保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班级德育二作，特制定工作计划如下：

一、培养目标

本学期以学校发展为主题，围绕学校德育工作安排，根据我班学生情况和特点，以提高教育

教学质量为中心任务，以学生的养成教育为重点，以增强学生的环保意识为目标，进一步树立团

结意识、环保意识、服务意识、质量意识、创新意识，加强班级管理，推进班级建设。培养学生

具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱环境的思想感情和良好品德；遵守社会公德的意识和

文明行为习惯；良好的意志品格和活泼开朗的性格；自己管理自己，帮助别人，为集体服条和辨

别是非的能力，为使他们成为德、智、体全面发展的社会主义事业的‘建设者和接班人，拧下良

好的思想道德基础。

二、基本内容和要求

班级德育工作主要是向学生进行热爱祖国的教育；热爱人民的教育；热爱集体的教育；热爱

劳动，艰苦奋斗的教育；努力学习，热爱科学的教育；文明礼貌，遵守纪律的教育；民主与法制

观念的教育；良好的意志、品格教育；辨证唯物主义观点的教育。

三、实施途径

班级实施德育必须充分发挥校内、校外各教育途径的作用互相配合，形成合力，创造良好的

教育环境，共同完成德育任务。主要途径：各科教育；校级、班级教育和各种教育活动；少先队

教育活动；和校外教育活动。

四、教育原则

坚持正确的政治方向；热爰学生，了解学生；加强针对性；坚持正面教育；提高道德认识和

行为训练相结合；集体教育与个别教育相结合；言传身教，为人师表；保持教育的连续性和一致

性。

五、具体

1、认真抓好班级管理,做好登记和记录。严格执行学校和班级各项管理制度及学生操行评

定制度。树立正面典型，发掘后进生中的闪光点。以优促艮，以优带后；以人促人，以人育人。

使学生在相互学习中共同进步。

2、有计划、有组织的开展好主题班会，及各种有益于学生身心健康发展的文体活动。纠正

学生中存在的不良之风，帮助学生养成良好的道德品质。培养学生良好的集体荣誉感，以形成良

好的班风、学风和生活作风。

3、关心和爱护学生，耐心细致地作好学生的思想教育工作.帮助学生解决学习、生活及心

理上的顾虑，使其卸下心理包袱，轻装上阵，全身心的投入到紧张的学习之中。同时在学生中广

泛的开展互帮互助活动使全体学生特别是留守孩子感受到有如家庭般的温暖，令其开心的学习，

愉快的生活。

4、以落实学生个人量化积分为主线，以德育系列化活动和"班级十最”等评比表彰机制为

动力，扎扎实实地搞好德育工作。组织丰富多彩的课外活动，组织开展读书演讲比赛、歌咏比赛、

知识比赛等，激励广大学生奋发向上。通过劳动创造绿色美丽的校园环境，陶冶学生情操，培养

学生的环保意识。

小学五年级班主任工作计划5

一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我继续担任五年级的班

主任工作，和孩子们互利互勉，继续发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大

的进步，

一、指导思想

坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精

神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。这个学期，我任(2)班的语文老师兼班主任，

本班共有学生75人，其中男生42人，女生33人，这是一个活泼开朗，积极向上的集体。随着

课程改革的继续，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，f学校是由多个班级组

成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。为了使新学期班级上能有更新的

气息，特制定班级管理计划如下：

一、常规教育方面

二年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还未完全适应，每一项规章制度对于他们来说

是有些陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能

有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育.

因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《4学生日常行为规范》，并在日常学习

的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将

在班级设立"小小监督员"，专门负责监督检杳学生的日常行为，并在周末时间进行总结，通过

监督员的汇报，评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的.德育教育。这学期利用教师节国庆节等重大

活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学

生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。比如：可

以利用校园电视节目、故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，对于学生

的书写读的姿势我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，

又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的.告种要

求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

2、课间纪律

课课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然

而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共

同参与的方式，开展"跳绳、做游戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之

间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展"路队小标兵"评比活动，

使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长，每天

定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。

4、卫冬己律

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活

习惯，还能创设一个良好的学习环境。

(1)个人卫生：要求衣着整洁，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

(2)班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于

主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草

的教育。

三、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采

取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖

掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

四、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个

同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选、

小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出

新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自己，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，

充分利用板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子

和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，

尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步

打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。

小学五年级班主任工作计划6

新学期开始了本学期根据学校的统一要求结合本班实际情况制定如下班主任工作计划。

一、指导思想

以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活

动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为

主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富

而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

五年级共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人，男女人数失衡。学生来自周边各个村

寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班二部X人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析

品德方面

本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按

照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，

纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面

本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别学

生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。总的来说，班内

学生的学习水平比较整齐，但容易浮躁，需在认真与扎实方面继续培养。

身体素质

本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少数学生体质较弱，易得感冒等传染性疾

病。学生平时体育锻炼较少，需加强体育锻炼。

干部状况

通过一年的培养与锻炼，班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作积极热情，愿为

集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏锻炼培养，不够主动，需培养。

班级形成情况

班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与

教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点

本班学生爱学习、守纪律。男生;舌泼、好动，爱表现；女生文静、可爱，不爱张扬。总的来

说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标

班级教育工作重点

加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学

的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：

1、继续抓好五年级学生的‘常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标

1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力.

2、争当学校的"优秀班集体"。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作

(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体

荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏、中队角，每

个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。

(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施

1、学习方面

为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措

施：

1、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏,取名叫"我最棒！"。学生在某一方

面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学

生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现情况可一目了然。另外，班里还将定

期评选“优秀小组"，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养

集体荣誉感。

2、建立本班的“学习小组"，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中

的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结

协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的

奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意

识.

2、文明行为方面

为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：

1、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，

由每组的组长记录。

2、定期对学生进行"十个道德行为"的教育。

3、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的'每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才

能成为“优秀小组"。

4、设立中队记录本,进一步完善中队小家务。本学期建立■1中队记录本"，将针对两操、放

学路队、课间纪律、好人好事进行相应的加、减分，此记录本的加减分将纳入评比栏。

3、卫生方面

通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：

Q)进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模

范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良

的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。

(3)利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次"卫生标兵"。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要处处与学校教育处保持一致。为此我制定以下措施：

1、搞好班级的育人环境，在班内张贴"团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。让课程表、

学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展示学生的个性特长、美化环境，

利用评上匕栏鼓励学生进步.

2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着”抓两头，带中

间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优

秀的学生。

3、班主任要"学高为师，身正是范"，时刻做学生的表率，身教重于言教。

六、学生心理健康教育

1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教

育。

2、对少数有心理问题的学生，要及时地与家长取得联系，实施有计划的教育。要多与这些

孩子交流，找到问题的关键，及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发现规律，

减少学生的心理问题发生率。

3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。

4、加强家庭与学校的族系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一

个宽松的心理空间。

随着社会的进步学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、

社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

七、学生安全教育

1、经常教育学生要轻声慢步，不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置，

不要拥挤。

2、每天早晨8:30准时进教室,带领孩子早读。下午2:00准时进教室，处理班级事务，

注意学生安全。

3、课间要到教室里，等放学后再离开。

八、家访、来访工作的开展

由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生进行家访，利用双休日的上午或下班以

后的时间进行。家访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委婉地说出孩子存在的

不足，并给予合理的建议。对于家长的来访，我会热情地接待。

九、问题学生的转化工作

本班有几位学生属于特别活泼好动的孩子，自制能力较差，上课注意力不够集中。能清楚地

认识到自己的不足，但保持时间不长。

针对上述情况，转化措施如下：

1、班集体内形成"比、学、赶、帮、超”的良好氛围，用大多数学生良好行为来教育他们。

2、对于他们在行为上的不良之处，慢慢纠正，有进步时及时表扬。

3、多给他们在同学面前展示自己的机会，以促进他们积极严格地要求自己。

4、多与家长联系，了解他们在家的情况。与家长一同把孩子教育好。

班内还有几位学生属于听话，举止文明的孩子，但就是在学习方面有些吃力，接受新知识较

慢。

针对上述情况，转化措施如下：

1、号召全体学生关心他们，帮助他们。

2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。

3、当他们在学习上有进步的时候，老师要及时表扬。

4、多与家长联系，力所能及地给予帮助。

小学五年级班主任工作计划7

经过了一年的精心管理与整顿，1班无论是在德育方面还是学习方面都上了一个新的台阶,

基本上走如了正规。所以本学期继续接任本班的班主任工作，可以说是比较得心应手了。记得在

一本书上看到，老师分四种类型：智慧爱心型，爱心操劳型，操劳良心型，良心应付型.还记得

曾经有优秀班主任在做经验报告的时侯说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任;

班主任不在,学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的

班主任。所以我一直积极思考如何做好班主任工作希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班主任。

下面是我新的一学期的工作打算：

一、继续发扬班干部的先锋模范作用。

班干部是班里的核心，充分调动班干部的积极性是带好整个班级的关键，所以我要指导好班

委会，树立正气,培养班级体的凝聚力，同时要发挥班干部的核心作用，及时研究解决班内存在

的学习问题、纪律问题、卫生问题及时向我反映情况，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

二、把德育工作作为素质教育的首要环节，创特色班莫体。

特色之一：明确育人的目的：正直，善良，智慧，健康。

我认为，成人比成材更重要，要培养对社会有用的人，要让学生成为建设祖国的栋梁，必须

要有强烈的社会责任感，积极向上的合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。

1、结合教师节、国庆节，不断开展尊师重教，尊老爱幼，团结友爱的传统教育，并在学生

中评选积极分子，宣传先进事迹。继续加强行为规范教育

2、以小学生行为规范要求每位学生，力口强道德规范宣传教育，严抓一日常规、行为规范养

成教育，创设良好班风和学风。

3、爰护公共财物,每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌上乱涂、

乱穿、SIM乱画。

4、培养良好的卫生习惯，坚持每天做好值日。

5、眼操、广播操加强检查和指导。培养集体主义观念。

特色之二：有较强的.组织纪律性。

1、规范早读，自习课的'纪律

早读：要求学生早晨进入教室要养成自觉学习的好习惯。班委要组织好纪律，课代表要布置

用王务，做好检验工作。

自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理

要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。

2、力争在升旗，做早操和学校的各种大型活动中表现突出。

在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。要有饱满的热情和向上的精

神。

在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。

在学校组织的各种活动中,我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争

光。

3、抓课堂纪律，养成良好的学习习惯

要求学生"学会倾听"，在课堂上尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。

要求学生要放得开，收得住。要配合老师上好每一节课。

由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。

特色之三：注重能力的培养和殿炼。

为了培养同学们的竞争意识，为了给更多的同学锻炼的机会，我们准备进行了班干部竞选。

争取给每T立学生定一个位子，譬如：班委成员、课代表、汇报员等。让人人有事做，人人

做好事。

特色之四：注重师生的情感交流。

没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。

走进学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就象"班歌"里唱的

另瞬：处处为你用心，一直最有默契，请你相信这份感情值得感激.

记得有这样一首诗：我到河边饮水的时候，我觉得那水也渴着，我饮水的时候，水也饮我……

我和学生之间要做好三个共同：共同感受：感受学习的过程；感受同学的情谊，感受生活的

美好；共同分享：分享学习的快乐,分享友情的快乐，分享成功的喜悦；共同成长：不停的学习

新的知识，更新观念，和时代同步和学生共同成长。

特色之五：和家长成为朋友。

同时我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也需要学习，需要和孩子共同成长。

孩子和父母是天然的朋友，这血缘，这爱是无法代替的，但是，为什么孩子常常表现出逆反

呢？这是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都

是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢？

爰，就是共同感受，共同分享，共同成长。

所以多和家长讲讲孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育的期望。以帮助我更多的了解孩子,

使我的教育工作做的更具体，更到位。平时，我还要给每个家长打了电话，交换了意见，我相信

这对我的班主任工作将有很大的帮助。

三、班主任随想。

我深知：当班主任很累，事情很多,很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，尤其

是今年孩子刚出生，家离学校又远，真的是困难重重。但是我深信：当我走上讲台，看到那一双

双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教育下有了很大的改变，当我被学生围着快乐的谈笑,

当学生把我当成最好的朋友,当家长打电话来告诉我，孩子变了，变的懂事听话了……那快乐是

从心里往外涌的。

班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是服装还是言谈，

都会对学生产生很大的影响。

班主任工作也是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，

要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，我得到的将

是一个美丽的世界。

小学五年级班主任工作计划8

本学年我担任了五四班的班主任工作。小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说

过："教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯."良好的班风是学生各种良好的习惯

养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风如何促进良好班风班纪的建设发展学生的个性，

培养学生各方面较高的综合素质呢？根据本班情况制定计划如下：

一、本班学生基本情况分析

本班共有47名同学，本班学生思维活跃，个性张扬。但成绩不够理想，个别同学学习习惯

非常不好，心浮气躁。有些学生上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见。

二、工作目标

本学年我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部的队伍，全体同学都能树

立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、

进取、勤奋的班风。

三、具体措施

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良

好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要

的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学年，将从不同的'方面和角度

对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道

德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一人学生掉队。

2、加强后进生管理:面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学

生的角度出发，了解关心学生.及时了解学生的‘心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况.

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促进

全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不

厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上

的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方

法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意

班干部成员之间的合作，产心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会,

锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心

理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、

张扬学生个性的有效途径。本学年将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校

组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与意识。

小学五年级班主任工作计划9

一、学生现状分析：

五年级三班共有51名学生。每个孩子都活泼可爰，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们

纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者

做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在上一学期的带班教育之下，本班学生的各方面都有

所好转。但仍然存在匕曲多的问题，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少，在学校的各项

竞赛都处于劣势；在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台面来说点

东西又鸦雀无声；以及本班学生的两极分化比较严重，学困生德困生占了班级的三分之一等。针

对班级管理中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。

二、采取的措施：

1、班集体建设：

现在班级是五年级，学生在经历了二、三、四年级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多，

这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道

自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家

利用晨会、队会共同讨论、商量怎样处理，让学生有个人服从集体的意识，我想今后的工作中更

应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的'班集体。

2、注重班干部培养：

班干部是班集体中非常重要的组成部分，随着学生年龄的增长集体意识、竞争意识的增强，

本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选

产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生

积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

3、抓班级常规及少先队活动：

班级常规始终紧抓不放。学生在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习

习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课

堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。

抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常

规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。结合学校评比常规四颗星，培养学生的班集体意识

和集体荣誉感。本学期结合学校校庆，对学生进行爱校教育。引导学生意识到：爱校就像爱护自

己的家一样，每个人都有责任.本学期按照大队部要求，组织学生出好黑板报，办好墙报"在活

动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。

另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地浅行深

入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及晨会课是最佳的教育时间。我们知道人是生活在社

会中的人，人与人之间就会有一定的情感在日常生活中就应对他们进行各种感人至深的熏陶、

教育。

4、做好后进生的转化工作：

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想

上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，

去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励

他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们

创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

5、创设良好的班级氛围:

充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们根据自己的管理计

划管理班级，并及时总结，找出不足，以利再战。平等的对待每一位学生，努力发现他们的闪光

点，及时表扬，从而提高后进生的自信心。指导学生科学利用课外时间，多读有益身心健康的书

籍，收看《新闻联播》节目，关心国家大事。积极鼓励全班向校园电视台送节目和各大报社投稿，

来提高学生的各种素质和能力。鼓励学生参加兴趣小组，挖掘自身潜能，提高创新能力和实践能

力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高自立能力。尊重学生家长,积极主动的与

家长联系，认真听取意见和建议，共同探讨科学的教育方法。

6、努力培养学生的竞争意识：

根据各个学科计划，组织学生参加丰富多彩的比赛活动，做到赛前积极准备，认真指导，赛

后认真总结，通过比赛，锻炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种能力，以适应未

来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。

总之在今后的具体工作中还需要我不断探索，不断追求更新，取人之长，补己之短，在实际

工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正