2024九年级英语下册 Module 7 English for you and meUnit 2 We all own English教学实录（新版）外研版

2024九年级英语下册Module7EnglishforyouandmeUnit2WeallownEnglish教学实录（新版）外研版主备人备课成员设计思路本节课以“2024九年级英语下册Module7EnglishforyouandmeUnit2WeallownEnglish”为教学内容，紧密结合课本，围绕英语学习的重要性展开。通过情景模拟、小组讨论等方式，激发学生学习英语的兴趣，培养他们的英语表达能力。同时，注重培养学生的团队合作精神和跨文化交际能力，提高学生的英语综合素质。核心素养目标1.培养学生的语言运用能力，通过实际语境练习，提高学生运用英语进行交流的能力。

2.增强学生的文化意识，引导学生理解英语国家的文化背景，提升跨文化交际能力。

3.培养学生的思维品质，通过问题解决和批判性思维活动，提高学生的逻辑思维和创新能力。

4.提升学生的学习能力，通过自主学习策略的指导，培养学生自主学习和终身学习的意识。教学难点与重点1.教学重点，

①理解并运用课文中的关键句型，如：“WeallownEnglish”和“Let’smakethebestuseofit.”

②掌握描述个人英语学习经历和感悟的表达方式，能够用英语讲述自己的英语学习故事。

2.教学难点，

①理解并区分“own”在不同语境中的含义，如“拥有”和“属于”。

②正确运用英语进行逻辑推理和批判性思维，分析英语学习对个人和社会的意义。

③在小组讨论中，能够有效地组织语言，表达自己的观点，并尊重他人意见，促进团队合作。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：确保每位学生都有2024九年级英语下册教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如英语学习场景、标志等，以及相关的英语学习视频。

3.实验器材：准备纸笔，用于学生记录讨论内容和个人学习故事。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供足够的空间让学生自由交流，同时确保教室安静，适合听力练习和角色扮演活动。教学流程1.导入新课

详细内容：教师以一段简短的英语演讲视频引入，内容关于英语学习的重要性。随后，教师提问：“WhatdoyouthinkistheimportanceoflearningEnglish?”引导学生思考并分享他们的看法。用时5分钟。

2.新课讲授

①词汇讲解

详细内容：教师展示与主题相关的词汇卡片，如“communicate”、“opportunity”、“benefit”等，并引导学生通过游戏和例句来学习这些词汇。同时，强调词汇在不同语境中的用法。用时10分钟。

②句型分析

详细内容：教师展示课文中的关键句型，如“WeallownEnglish”和“Let’smakethebestuseofit.”，并分析句型的结构和意义。通过替换练习，让学生掌握句型的运用。用时10分钟。

③文化背景介绍

详细内容：教师简要介绍英语国家的文化背景，如英语作为国际通用语言的历史和现状，以及英语在全球交流中的重要性。用时5分钟。

3.实践活动

①角色扮演

详细内容：学生分组，每组选择一个与英语学习相关的主题，如“LearningEnglishinHighSchool”或“EnglishinMyLife”，进行角色扮演。教师巡回指导，帮助学生纠正发音和语法错误。用时15分钟。

②小组讨论

详细内容：学生分组讨论，分享自己的英语学习经历和感悟。教师提出问题，如“WhydoyouthinkEnglishisimportant?”和“HowcanwemakethebestuseofEnglish?”，引导学生深入思考。用时15分钟。

③案例分析

详细内容：教师展示一个与英语学习相关的案例，如一位学生通过英语学习改变了生活，学生分析案例，讨论英语学习对个人和社会的影响。用时10分钟。

4.学生小组讨论

举例回答：

①学生A：“IthinkEnglishisimportantbecauseithelpsuscommunicatewithpeoplefromallovertheworld.”

②学生B：“IbelievethatmakingthebestuseofEnglishmeansnotonlylearningitbutalsousingitinourdailylife.”

③学生C：“Inmyopinion,Englishlearningcanopenupmoreopportunitiesforustostudyandworkabroad.”

5.总结回顾

详细内容：教师引导学生回顾本节课所学内容，强调英语学习的重要性以及如何有效利用英语。教师提问：“WhathavewelearnedtodayaboutEnglishlearning?”学生回答后，教师总结：“Today,wehavediscussedtheimportanceofEnglishandhowwecanmakethebestuseofit.Remember,owningEnglishmeansusingittocommunicate,learn,andgrow.”用时5分钟。

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-介绍英语国家的节日和习俗，如圣诞节、万圣节等，以及它们在英语国家的庆祝方式。

-提供英语国家的历史和文化背景资料，帮助学生了解英语国家的文化差异。

-收集与英语学习相关的电影、电视剧片段，让学生通过视听材料提高英语听力和口语能力。

-分享英语学习的在线资源和应用程序，如英语学习网站、英语学习APP等。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读英语国家的经典文学作品，如《简·爱》、《哈利·波特》系列等，以提高阅读理解能力和词汇量。

-建议学生参加英语角或语言交换活动，与母语为英语的人交流，提高口语水平。

-推荐学生观看英语新闻和播客，如BBC、CNN等，以了解最新的国际新闻和时事。

-建议学生利用社交媒体平台，如Twitter、Instagram等，关注英语国家的文化和生活，增加文化意识。

-提供英语学习的在线课程和教程，如Coursera、KhanAcademy等，帮助学生系统地学习英语。

-建议学生参加英语演讲比赛或写作比赛，以锻炼英语表达能力和写作技巧。

-推荐学生阅读英语国家的旅游指南和地图，了解不同国家的地理和文化特点。

-建议学生尝试制作英语学习日志，记录自己的学习过程和心得体会，以促进自我反思和学习进步。

-提供英语学习相关的书籍和资料，如《英语语法大全》、《英语词汇宝典》等，帮助学生巩固基础知识。板书设计①本文重点知识点：

-英语学习的重要性

-个人英语学习经历和感悟

-英语在不同语境中的应用

②词汇：

-Communicate

-Opportunity

-Benefit

-Own

-Makethebestuseof

③句型：

-WeallownEnglish.

-Let’smakethebestuseofit.

-IthinkEnglishisimportantbecause...

-Inmyopinion,Englishlearningcan...

-Ibelievethat...means...教学反思与总结今天这节课，我感到收获颇丰，但也意识到一些需要改进的地方。

在教学过程中，我尝试了多种教学方法，比如角色扮演、小组讨论和案例分析，这些方法都得到了学生的积极响应。我发现，当学生能够参与到课堂活动中时，他们的学习兴趣和参与度都会有所提高。例如，在角色扮演环节，学生们表现得非常投入，不仅锻炼了他们的口语表达能力，还增强了他们的团队合作意识。

然而，我也发现了一些问题。首先，在词汇讲解环节，我可能没有足够的时间让学生充分练习和巩固新学的词汇。我注意到有些学生对于新词汇的记忆不够牢固，这可能是因为我们没有足够的练习时间。因此，我需要在今后的教学中，更加注重词汇的复习和巩固。

其次，虽然小组讨论环节激发了学生的积极性，但也出现了一些纪律问题。有些学生在讨论中偏离了主题，或者没有很好地参与到讨论中来。为了解决这个问题，我打算在接下来的课堂上，更加明确讨论规则，并设立小组代表，确保每个学生都有机会参与讨论。

在教学总结方面，我认为学生在知识、技能和情感态度方面都有所收获。在知识方面，学生们对英语学习的重要性有了更深刻的理解；在技能方面，他们的口语表达能力和团队合作能力得到了锻炼；在情感态度方面，他们对英语学习的兴趣和自信心有所增强。

针对教学中存在的问题和不足，我提出以下改进措施和建议：

1.对于词汇教学，我计划在课后布置一些词汇练习作业，让学生通过反复练习来巩固记忆。

2.在小组讨论环节，我将更加严格地管理课堂纪律，确保每个学生都有机会参与讨论，并引导他们围绕主题进行交流。

3.为了提高学生的英语学习兴趣，我打算在课堂上引入更多有趣的活动，如英语歌曲、电影片段等，以激发他们的学习热情。

4.我还将加强与学生的沟通，了解他们的学习需求和困难，以便更好地调整教学策略。重点题型整理1.完形填空

题型：阅读一段关于英语学习的英文短文，根据上下文选择合适的单词或短语填空。

例题：IfyouwanttoimproveyourEnglish,youshould_______(A)practicespeaking(B)learngrammar(C)readmorebooks.

答案：A

2.阅读理解

题型：阅读一段关于英语学习的英文短文，回答问题或完成句子。

例题：Whatisthemainideaofthepassage?

答案：ThepassagemainlydiscussestheimportanceoflearningEnglishandhowtomakethebestuseofit.

3.翻译练习

题型：将一段关于英语学习的英文句子翻译成中文。

例题：Englishisatoolthatcanhelpuscommunicatewithpeoplefromallovertheworld.

答案：英语是一种可以帮助我们与世界各地的人交流的工具。

4.词汇运用

题型：根据句意和语境，选择合适的词汇填空。

例题：Ihave_______(A)agoodcommandofEnglish(B)apoorcommandofEnglish(C)alittlecommandofEnglish.

答案：A

5.写作练习

题型：根据提示，写一篇关于英语学习的短文。

例题：Writeashortessayonthetopic"MyEnglishLearningExperience."

答案：MyEnglishLearningExperience

IhavebeenlearningEnglishformanyyears.MyjourneystartedwhenIwasinelementaryschool.Atthattime,Ifounditquitechallengingtolearnanewlanguage,butIwasdeterminedtosucceed.

Overtheyears,IhavetrieddifferentmethodstoimprovemyEnglish.Ireadbooks,watchedmovies,andevenparticipatedinEnglishconversationclubs.Theseexperienceshavenotonlyhelpedmeimprovemyvocabularyandgrammarbutalsoenhancedmylisteningandspeakingskills.

ThemostmemorablemomentwaswhenIhadtheopportunitytostudyabroad.LivinginanEnglish-speakingcountryforcedmetouseEnglishineverydaysituations.Th