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文档简介

Word1/1幼儿园中班语言公开课教案《山坡哪儿去了》含反思

活动目标：

1.理解故事内容，了解生态遭到破坏的严峻后果。

2.通过看看说说故事中角色语言,了解植物对爱护环境的重要性。

3.体会小熊的心情变化，萌发初步的环保意识。

4.培育幼儿思索问题、解决问题的力量及快速应答力量。

活动预备：PPT

活动过程：

一、图片观赏，感受山坡之美。

1.它可喜爱这里了。你们喜爱这吗?谁能用好听的句子形容一下这个漂亮的山坡呢?

3.小结：漂亮的山坡上有茂密的森林，绿绿的草地，草地上开满了五颜六色的野花，旁边还有一条清清的小河，真美啊!小熊住在这样一个漂亮的地方，心里真舒适,真快乐呀!

二、看说猜演，查找消逝山坡。

1.看看说说,了解植物对爱护环境的重要性。还可以爱护泥土不被水冲走，防止泥石流，它们的存在能够更好的爱护山坡，爱护环境。

2.猜猜演演,了解生态遭到破坏的严峻后果。

(1)互动嬉戏,知道漂亮的山坡不见了的缘由。

a师生互动，知道砍伐树木对环境的影响。

师：小熊没能从它的的植物伴侣那里找到山坡消逝的缘由，看它又遇到谁了?(播放ppt9)现在老师来当小熊，你们当大鸟，想一想大鸟姐姐会怎么回答呢?

小熊：大鸟姐姐，你知道漂亮的山坡哪去了吗?

解释回旋，请幼儿仿照回旋的样子并猜想大鸟姐姐的话。

师：现在就来听听他们究竟说了什么。

师：由于人们的乱砍滥伐导致大鸟姐姐的家也没了，它可真难受。

b生生互动，知道泥石流对水的污染。(播放ppt10)师：小熊来到了河边，这是一条怎么样的河?(解释浑浊)它和小鱼妹妹之间会有怎样的对话呢?

请一个幼儿当小鱼，一个当小熊，说说他们的对话吧。

师：现在就来听听他们究竟说了什么。

师：人们把树都砍伐掉了，导致泥土的松动，一下雨就形成了泥石流。

老师叙述故事最终一段

(2)体会难过的小熊，完整观赏。(播放ppt11)师:我们听听难过的小熊说了什么?

完整观赏动画故事《山坡哪儿去了》，请你们体会下小熊的心情变化。

师：小熊的心情有了什么变化?(快乐到难过)为什么?

小结：人们把树砍掉了，小熊失去漂亮的山坡了，他真难受呀，心想要是漂亮的山坡要是可以回来就好了。

三、共同探讨，找回漂亮山坡。

1.争论:怎样做才能让漂亮的山坡回来?

2.迁移阅历，争做环保小卫士

(1)师：平常我们如何爱护环境?

(2)小结：我们应当从身边的环境做起，多种树木、花草，不乱扔垃圾，做环保宣扬员，向大人们宣扬环保学问，让我们人人争当环保小卫士吧!

教学反思：

新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到进展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在乐观开心的气氛中以嬉戏

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