2025年健康管理师考试技术政策试题及答案

2025年健康管理师考试技术政策试题及答案姓名：____________________

一、单项选择题（每题1分，共20分）

1.健康管理师的主要工作职责不包括以下哪项？

A.健康评估

B.健康咨询

C.疾病治疗

D.健康教育

2.以下哪项不属于健康风险评估的指标？

A.生理指标

B.心理指标

C.生活习惯指标

D.经济指标

3.健康管理师在为患者提供健康指导时，应遵循以下原则，除了？

A.科学性

B.客观性

C.全面性

D.可行性

4.以下哪种疾病不属于慢性病？

A.高血压

B.糖尿病

C.心脏病

D.流感

5.健康管理师在进行健康咨询时，应注重以下哪项？

A.专业知识

B.沟通技巧

C.情感共鸣

D.以上都是

6.健康管理师在开展健康教育活动时，应选择以下哪种方式？

A.单一讲座

B.多媒体教学

C.互动式教学

D.以上都可以

7.以下哪种营养素对身体健康至关重要？

A.蛋白质

B.脂肪

C.碳水化合物

D.维生素

8.健康管理师在指导患者进行运动时，应遵循以下原则，除了？

A.循序渐进

B.因人而异

C.长期坚持

D.追求极致

9.以下哪种行为不属于健康生活方式？

A.戒烟限酒

B.合理膳食

C.适量运动

D.过度劳累

10.健康管理师在为患者制定个性化健康管理方案时，应充分考虑以下因素，除了？

A.年龄

B.性别

C.职业

D.星座

11.以下哪种方法不属于健康风险评估工具？

A.问卷调查

B.生物医学检测

C.生理指标测量

D.心理测试

12.健康管理师在开展健康教育工作时，应注重以下哪项？

A.内容的准确性

B.方式的多样性

C.形式的创新性

D.以上都是

13.以下哪种疾病不属于职业病？

A.石棉肺

B.铅中毒

C.糖尿病

D.心血管疾病

14.健康管理师在为患者提供心理咨询服务时，应遵循以下原则，除了？

A.尊重患者

B.保密原则

C.专业性

D.情感共鸣

15.以下哪种方法不属于健康促进策略？

A.健康教育

B.健康政策

C.健康环境

D.健康产品

16.健康管理师在开展慢性病管理工作时，应注重以下哪项？

A.疾病预防

B.疾病治疗

C.疾病康复

D.以上都是

17.以下哪种行为不属于健康生活方式？

A.规律作息

B.适量饮酒

C.适度运动

D.合理膳食

18.健康管理师在为患者进行健康评估时，应关注以下哪项？

A.生理指标

B.心理指标

C.社会指标

D.以上都是

19.以下哪种疾病不属于传染病？

A.流感

B.艾滋病

C.肺结核

D.高血压

20.健康管理师在为患者提供健康指导时，应注重以下哪项？

A.个性化

B.全面性

C.可行性

D.以上都是

二、多项选择题（每题3分，共15分）

1.健康管理师的工作内容包括：

A.健康评估

B.健康咨询

C.疾病治疗

D.健康教育

2.健康风险评估的指标包括：

A.生理指标

B.心理指标

C.生活习惯指标

D.经济指标

3.健康管理师在开展健康教育工作时，应遵循以下原则：

A.科学性

B.客观性

C.全面性

D.可行性

4.健康管理师在为患者提供健康指导时，应注重以下方面：

A.专业知识

B.沟通技巧

C.情感共鸣

D.专业性

5.健康管理师在开展慢性病管理工作时，应关注以下方面：

A.疾病预防

B.疾病治疗

C.疾病康复

D.疾病传播

三、判断题（每题2分，共10分）

1.健康管理师的主要工作职责是疾病治疗。（）

2.健康风险评估的指标只包括生理指标。（）

3.健康管理师在开展健康教育工作时，应注重内容的准确性。（）

4.健康管理师在为患者提供健康指导时，应注重个性化。（）

5.健康管理师在开展慢性病管理工作时，应关注疾病预防。（）

6.健康管理师在为患者进行健康评估时，应关注生理指标。（）

7.健康管理师在开展健康教育工作时，应注重情感共鸣。（）

8.健康管理师在为患者提供健康指导时，应注重全面性。（）

9.健康管理师在开展慢性病管理工作时，应关注疾病治疗。（）

10.健康管理师在为患者进行健康评估时，应关注心理指标。（）

四、简答题（每题10分，共25分）

1.题目：简述健康管理师在预防慢性病中的主要工作内容。

答案：健康管理师在预防慢性病中的主要工作内容包括：开展健康风险评估，识别慢性病风险因素；制定个性化的健康管理方案，包括生活方式的调整、运动指导、营养干预等；提供健康教育和咨询，帮助患者树立健康意识，改变不良生活习惯；监测慢性病患者的病情变化，及时调整治疗方案；开展慢性病预防宣传，提高公众对慢性病的认知和预防意识。

2.题目：健康管理师在进行健康咨询时，应如何与患者建立良好的沟通关系？

答案：健康管理师在进行健康咨询时，应与患者建立良好的沟通关系，具体方法包括：首先，尊重患者，耐心倾听患者的诉求；其次，使用通俗易懂的语言，避免使用专业术语；再次，建立信任关系，让患者感受到关心和支持；此外，保持良好的态度，展现专业素养；最后，鼓励患者积极参与，共同制定健康管理方案。

3.题目：简述健康管理师在开展健康教育活动时应遵循的原则。

答案：健康管理师在开展健康教育活动时应遵循以下原则：科学性原则，确保健康教育内容准确无误；针对性原则，根据不同人群的特点制定相应的健康教育方案；互动性原则，鼓励参与者积极参与，提高教育效果；持续性原则，健康教育应贯穿于整个健康管理过程中；实用性原则，健康教育内容应贴近实际，便于患者理解和应用。

五、论述题

题目：论述健康管理师在促进全民健康中的作用及其面临的挑战。

答案：健康管理师在促进全民健康中扮演着至关重要的角色，其作用主要体现在以下几个方面：

1.提供专业健康指导：健康管理师通过专业的知识和技能，为个人和群体提供个性化的健康指导，帮助他们改善生活习惯，预防疾病，提高生活质量。

2.健康风险评估与干预：健康管理师能够进行健康风险评估，识别健康风险因素，并通过干预措施降低慢性病发病风险，如通过生活方式的调整、营养干预和运动指导等。

3.促进健康教育：健康管理师通过健康教育，提高公众对健康问题的认知，增强健康意识，改变不良生活习惯，从而预防疾病。

4.跨学科合作：健康管理师在医疗服务中起到桥梁作用，与医生、护士、营养师等专业人士合作，提供全面、连续的健康管理服务。

5.社区健康促进：健康管理师在社区层面开展健康促进活动，提升社区健康水平，降低慢性病负担。

然而，健康管理师在促进全民健康的过程中也面临着一些挑战：

1.健康管理师资源不足：由于健康管理师的专业素质要求较高，目前我国健康管理师的数量相对较少，难以满足日益增长的健康管理需求。

2.健康管理师能力参差不齐：健康管理师的能力水平参差不齐，部分健康管理师的专业知识和技能有待提高。

3.健康管理服务模式有待完善：现有的健康管理服务模式尚不成熟，缺乏标准化和规范化，难以满足多样化的健康管理需求。

4.健康管理师职业发展受限：健康管理师职业发展通道相对狭窄，难以激发其职业热情和创新能力。

5.公众对健康管理师认知不足：部分公众对健康管理师的专业性和服务价值认知不足，影响了健康管理服务的普及和应用。

试卷答案如下：

一、单项选择题

1.C

解析思路：健康管理师的主要职责是预防疾病、促进健康，而不是疾病治疗，故排除C选项。

2.D

解析思路：健康风险评估的指标主要包括生理指标、心理指标和生活习惯指标，经济指标不属于健康风险评估的范畴。

3.D

解析思路：健康管理师在为患者提供健康指导时应遵循科学性、客观性和全面性原则，而追求极致并不是一个合理的原则。

4.D

解析思路：慢性病是指病程长、病情进展缓慢、预后较差的疾病，流感不属于慢性病。

5.D

解析思路：健康管理师在健康咨询中需要具备专业知识、沟通技巧和情感共鸣，因此选D。

6.D

解析思路：健康教育活动可以采用多种形式，单一讲座可能效果有限，因此选D。

7.D

解析思路：维生素对于身体健康至关重要，是维持身体正常功能所必需的微量营养素。

8.D

解析思路：健康管理师在指导患者进行运动时应遵循循序渐进、因人而异和长期坚持的原则，而不是追求极致。

9.D

解析思路：过度劳累是一种不良生活习惯，不属于健康生活方式。

10.D

解析思路：健康管理师在制定个性化健康管理方案时应考虑年龄、性别、职业等因素，而星座不是决定因素。

11.D

解析思路：健康风险评估工具主要包括问卷调查、生物医学检测和生理指标测量，心理测试不是常规工具。

12.D

解析思路：健康教育工作应注重内容的准确性、方式的多样性和形式的创新性，以提升教育效果。

13.C

解析思路：职业病是指在工作过程中因职业因素导致的疾病，糖尿病不属于职业病。

14.D

解析思路：健康管理师在心理咨询服务中应尊重患者、保密、专业和建立情感共鸣，而不是忽略患者的感受。

15.D

解析思路：健康促进策略包括健康教育、健康政策和健康环境，健康产品不是策略。

16.D

解析思路：健康管理师在开展慢性病管理工作时应关注疾病预防、治疗和康复，以及疾病的传播。

17.B

解析思路：适量饮酒是健康生活方式的一部分，过度劳累不属于健康生活方式。

18.D

解析思路：健康管理师在健康评估时应关注生理指标、心理指标和社会指标，以全面评估个体的健康状况。

19.D

解析思路：传染病是指通过传染途径传播的疾病，高血压不属于传染病。

20.D

解析思路：健康管理师在提供健康指导时应注重个性化、全面性和可行性，以适应不同患者的需求。

二、多项选择题

1.ABD

解析思路：健康管理师的工作内容包括健康评估、健康咨询和健康教育，疾病治疗不属于其主要职责。

2.ABC

解析思路：健康风险评估的指标包括生理指标、心理指标和生活习惯指标，经济指标不是评估指标。

3.ABCD

解析思路：健康管理师在健康教育工作时应遵循科学性、针对性、互动性和持续性原则。

4.ABCD

解析思路：健康管理师在健康咨询时应注重专业知识、沟通技巧、情感共鸣和专业性。

5.ABCD

解析思路：健康管理师在开展慢性病管理工作时应关注疾病预防、治疗、康复和传播。

三、判断题

1.×

解析思路：健康管理师的主要职责是预防疾病、促进健康，而不是疾病治疗。

2.×

解析思路：健康风险评估的指标包括生理指标、心理指标和生活习惯指标，经济指标不是评估指标。

3.√

解析思路：健康管理师在健康教育工作时应确保内容的准确性。

4.√

解析思路：健康管理师在提供健康指导时应注重个性化，以满足不同患者的需求。

5.√

解析思路：健康管理师在开展慢性病管