2024-2025学年教科版科学一年级下册 1.3.比较物体的轻重 教学课件_第1页
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教科版一年级下册《我们身边的物体》单元3.比较物体的轻重我们可以用“轻重”描述物体的特征聚焦我们可以用“轻重”描述物体的特征玻璃球

乒乓球

空纸盒

小木块我们如何知道它们的轻重呢？探索方法1：猜一猜将你猜测的结果写在“猜一猜”的位置探索方法2：掂一掂用手掂一掂，两两比较，哪个更重一些？探索方法3：称一称还可以使用简易天平进行称量探索方法3：简易天平的组装及使用探索方法3：简易天平的使用探索方法3：称一称两两进行比较，将最后的结果写在“称一称”中探索：简易天平称量物体的轻重在用天平测试前，将指针指到中间位置在左边轻轻放置称量的物品一次只放一个物体在右边轻轻放置回形针的数量，边放边数，放完一个等一下再放下一个。直到天平指针回到中间位置，或突然沉下去。记录回形针的数量手不能触碰托盘研讨用三种方法得到的三次排序结果，哪一个更准确？我会汇报1

猜一猜。2

掂一掂。3

称一称。“称一称”的方法能更准确的判断物体的轻重研讨2.木块是较轻的还是较重的？怎么描述？木块和

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