语言学基础知识应用题集

综合试卷第=PAGE1*2-11页（共=NUMPAGES1*22页） 综合试卷第=PAGE1*22页（共=NUMPAGES1*22页）PAGE①姓名所在地区姓名所在地区身份证号密封线1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名，身份证号和所在地区名称。2.请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。3.不要在试卷上乱涂乱画，不要在标封区内填写无关内容。一、选择题1.下列哪个词属于音素？

a.水

b.水平

c.水滴

d.水源

2.下列哪个词属于语素？

a.大小

b.大人

c.大街

d.大地

3.下列哪个词属于多义词？

a.花朵

b.花儿

c.花市

d.花草

4.下列哪个词属于同义词？

a.水平

b.水位

c.水准

d.水准线

5.下列哪个词属于反义词？

a.高低

b.高矮

c.高下

d.高低不平

6.下列哪个词属于连绵词？

a.眼睛

b.眼珠

c.眼泪

d.眼皮

7.下列哪个词属于叠词？

a.长短

b.长高

c.长短不一

d.长短句

8.下列哪个词属于复合词？

a.桌子

b.桌椅

c.桌子腿

d.桌子面的

答案及解题思路：

1.答案：a.水

解题思路：音素是语言的最小语音单位，而“水”是由一个音节组成的，是一个单独的音素。

2.答案：a.大小

解题思路：语素是构词的最小语义单位，“大小”中的“大”和“小”都是独立的语素。

3.答案：a.花朵

解题思路：多义词是指有多个不同意义的词，“花朵”在不同的语境中可以指代不同的含义。

4.答案：c.水准

解题思路：同义词是指意义相同或相近的词，“水准”与“水平”在指代标准或程度时意义相近。

5.答案：d.高低不平

解题思路：反义词是指意义相反的词，“高低不平”表示起伏不平，与“高低”表示高度的高低形成对比。

6.答案：a.眼睛

解题思路：连绵词是指由两个以上的音节连缀而成，但不可分割的词，“眼睛”由两个音节构成，但不可拆分。

7.答案：a.长短

解题思路：叠词是指由相同的词根重复构成的词，“长短”由相同的词根“长”重复构成。

8.答案：d.桌子面的

解题思路：复合词是由两个或两个以上的语素组合而成的词，“桌子面的”由“桌子”和“面”两个语素组成。二、填空题1.语音包括音高、音强和音长三个方面。

2.语素是语言中最小的音义结合单位。

3.单音节词由一个音节组成。

4.多义词至少有两个意义。

5.同义词的意义相近或相同。

6.反义词的意义相反。

7.连绵词是由两个字组成，表达一个意义的词。

8.叠词是由两个相同的字重复组成的词。

答案及解题思路：

1.答案：音高、音强、音长

解题思路：语音的三个基本特征是音高、音强和音长，它们共同构成了语音的物理属性。

2.答案：音义结合

解题思路：语素是构成词语的最小单位，它既具有音节形式，也具有意义。

3.答案：一

解题思路：单音节词指的是一个音节的词，因此它由一个音节组成。

4.答案：意义

解题思路：多义词是指具有两个或两个以上不同意义的词语，因此至少有两个意义。

5.答案：相近或相同

解题思路：同义词是指意义相近或相同的词语，它们在语义上可以互换。

6.答案：相反

解题思路：反义词是指意义相反的词语，它们在语义上是对立的。

7.答案：两个

解题思路：连绵词是由两个汉字组成，这两个字在语义上紧密相连，构成一个整体的意义。

8.答案：两个

解题思路：叠词是由两个相同的字重复组成的词，这种构词方式在汉语中常见，如“花花”、“高高”等。三、判断题1.语音是语言的物质外壳。（）

2.语素是语言的最小音义结合体。（）

3.单音节词一个音节。（）

4.多义词两个意义。（）

5.同义词的意义相同或相近。（）

6.反义词的意义相反。（）

7.连绵词是由两个字组成，表达一个意义的词。（）

8.叠词是由两个相同的字重复组成的词。（）

答案及解题思路：

1.答案：√

解题思路：语音是语言的物质载体，它通过音素、音节等声音单位来表达语义，因此可以说语音是语言的物质外壳。

2.答案：√

解题思路：语素是语言中最小的语义单位，它不能再被分割成更小的意义单位，因此语素是语言的最小音义结合体。

3.答案：×

解题思路：单音节词是指由一个音节构成的词，但并不意味着它一个音节。实际上，一个音节本身就是一个音节。

4.答案：×

解题思路：多义词是指一个词具有两个或两个以上的意义，因此多义词的意义并不局限于两个。

5.答案：√

解题思路：同义词指的是具有相同或相近意义的词，它们在语义上可以互换使用。

6.答案：√

解题思路：反义词是指意义相反的词，它们在语义上是相对的。

7.答案：√

解题思路：连绵词是指由两个字组成，但意义并不由这两个字的意义简单相加，而是表达一个新的意义。

8.答案：×

解题思路：叠词是指由相同的字重复组成的词，但并不是所有叠词都由两个字组成。例如“研究研究”是一个叠词，但它由三个相同的字组成。四、简答题1.简述语音的三个层面。

语音的三个层面包括：生理层面、物理层面和声学层面。生理层面涉及发音器官的动作和生理机制；物理层面关注语音的物理属性，如音高、音强、音长和音质；声学层面则研究语音在传播过程中的声学现象。

2.简述语素的定义和功能。

语素是构成词汇的最小语义单位，不可再分割。语素的功能包括：构成词汇、传递语义和体现语法功能。

3.简述单音节词、多音节词和多音节词的区别。

单音节词是指由一个音节构成的词，如“人”、“山”；多音节词是指由两个或两个以上音节构成的词，如“飞机”、“苹果”；而“多音节词”这个表述本身有误，应删除“多”字，即多音节词是指由两个或两个以上音节构成的词。

4.简述多义词、同义词和反义词的定义和区别。

多义词是指具有两个或两个以上意义的词；同义词是指意义相同或相近的词；反义词是指意义相反的词。三者的区别在于：多义词在语义上具有多个相关联的意义；同义词在语义上具有相同或相近的意义；反义词在语义上具有相反的意义。

5.简述连绵词的定义和特点。

连绵词是指由两个或两个以上汉字组成的词，其中每个字都有意义，但整个词的意义不是由每个字的意义简单相加而成的。连绵词的特点包括：结构固定、语义整体、读音相连。

6.简述叠词的定义和特点。

叠词是指由两个相同的词根构成的词，如“高高”、“静静”。叠词的特点包括：结构简单、形式固定、音节重复、语义强化。

7.简述复合词的定义和特点。

复合词是指由两个或两个以上词根构成的词，词根之间具有一定的语义联系。复合词的特点包括：结构复杂、语义明确、语法功能完整。

8.简述词义演变的过程。

词义演变的过程包括：词义的引申、词义的缩小、词义的扩大、词义的转移等。词义演变是语言发展过程中的自然现象，反映了社会历史和文化的变迁。

答案及解题思路：

1.语音的三个层面包括：生理层面、物理层面和声学层面。解题思路：了解语音的三个层面及其特点，结合实际案例进行分析。

2.语素是构成词汇的最小语义单位，不可再分割。功能包括：构成词汇、传递语义和体现语法功能。解题思路：明确语素的定义和功能，结合实际案例进行分析。

3.单音节词、多音节词和多音节词的区别在于：单音节词由一个音节构成；多音节词由两个或两个以上音节构成；而“多音节词”表述有误。解题思路：分析词的构成特点，明确不同词类的区别。

4.多义词、同义词和反义词的定义和区别在于：多义词具有多个相关联的意义；同义词具有相同或相近的意义；反义词具有相反的意义。解题思路：了解不同词类的定义和区别，结合实际案例进行分析。

5.连绵词的定义和特点包括：结构固定、语义整体、读音相连。解题思路：明确连绵词的定义和特点，结合实际案例进行分析。

6.叠词的定义和特点包括：结构简单、形式固定、音节重复、语义强化。解题思路：了解叠词的定义和特点，结合实际案例进行分析。

7.复合词的定义和特点包括：结构复杂、语义明确、语法功能完整。解题思路：明确复合词的定义和特点，结合实际案例进行分析。

8.词义演变的过程包括：词义的引申、词义的缩小、词义的扩大、词义的转移等。解题思路：了解词义演变的过程，结合实际案例进行分析。五、论述题1.结合实例，论述语音在语言中的重要地位。

答案：

语音是语言的物质外壳，是语言存在的形式。语音在语言中的重要地位体现在以下几个方面：

语音是语言交流的媒介，人们通过语音进行沟通，传递信息。

语音具有音节、声调、语调等特征，这些特征使得语言具有音乐性和节奏感，增强了语言的感染力。

语音的规范和变化对语言的稳定性和发展具有重要意义。

解题思路：

首先阐述语音作为语言物质外壳的定义和作用。

然后举例说明语音在沟通中的作用，如日常对话、电话交流等。

接着分析语音的音节、声调、语调等特征对语言音乐性和感染力的影响。

最后讨论语音规范和变化对语言稳定性和发展的意义。

2.结合实例，论述语素在语言中的重要作用。

答案：

语素是语言中最小的语义单位，是构成词汇的基本元素。语素在语言中的重要作用

语素是词汇的基础，词汇的丰富程度取决于语素的数量和组合方式。

语素的变化和组合是形成新词的重要途径，有助于语言的扩展和更新。

语素的分析有助于理解词汇的意义和用法。

解题思路：

首先定义语素并说明其在词汇构成中的地位。

然后阐述语素对词汇丰富程度的影响，举例说明语素组合形成新词的过程。

接着分析语素分析在理解词汇意义和用法中的作用。

最后讨论语素在语言发展和演变中的作用。

3.结合实例，论述多义词、同义词和反义词在语言中的应用。

答案：

多义词、同义词和反义词是语言中常见的词汇现象，它们在语言中的应用包括：

多义词：一个词具有多个意义，可以根据语境选择合适的意义。

同义词：意义相同或相近的词，可以丰富表达，避免重复。

反义词：意义相反的词，可以对比和强调，增强表达效果。

解题思路：

分别定义多义词、同义词和反义词，并说明其定义。

结合具体实例，如“快”作为多义词的例子，“快乐”和“快活”作为同义词的例子，“黑白”作为反义词的例子。

分析这些词汇现象在语言表达中的作用和效果。

4.结合实例，论述连绵词在语言中的特点。

答案：

连绵词是由两个或两个以上语素组成的词，具有以下特点：

不可分割性：连绵词中的语素不能单独使用，必须作为一个整体。

音节组合特殊：连绵词的音节组合往往具有一定的规律性，如叠韵、双声等。

意义相对独立：连绵词的意义相对独立，不依赖于单个语素的意义。

解题思路：

定义连绵词并说明其组成和特点。

结合实例，如“蝴蝶”、“鹦鹉”等，说明连绵词的不可分割性和音节组合特点。

分析连绵词的意义相对独立性。

5.结合实例，论述叠词在语言中的特点。

答案：

叠词是由相同的词或语素重叠而成的词，具有以下特点：

重复性：叠词通过重复表达强调，增强语言的表现力。

亲昵感：叠词常用于表示亲昵、亲切的情感。

简洁性：叠词表达简洁，易于记忆。

解题思路：

定义叠词并说明其构成和特点。

结合实例，如“花花”、“乎乎”等，说明叠词的重复性、亲昵感和简洁性。

分析叠词在语言表达中的应用和效果。

6.结合实例，论述复合词在语言中的特点。

答案：

复合词是由两个或两个以上语素组合而成的词，具有以下特点：

组合性：复合词的语素之间具有一定的组合关系，如偏正、动宾等。

意义组合：复合词的意义通常由组成语素的意义组合而成。

结构稳定性：复合词的结构相对稳定，不易改变。

解题思路：

定义复合词并说明其构成和特点。

结合实例，如“汽车”、“飞机”等，说明复合词的组合性和意义组合。

分析复合词的结构稳定性和在语言中的作用。

7.结合实例，论述词义演变的过程及其原因。

答案：

词义演变是语言发展过程中的自然现象，其过程包括：

扩大：词义范围扩大，如“船”原本指小船，现在泛指各种船只。

缩小：词义范围缩小，如“刀”原本指所有切割工具，现在专指厨房用的刀具。

转移：词义从一领域转移到另一领域，如“革命”原本指政治变革，现在泛指任何领域的变革。

解题思路：

阐述词义演变的定义和过程。

结合实例，如“船”、“刀”、“革命”等，说明词义扩