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综合试卷第=PAGE1*2-11页(共=NUMPAGES1*22页) 综合试卷第=PAGE1*22页(共=NUMPAGES1*22页)PAGE①姓名所在地区姓名所在地区身份证号密封线1.请首先在试卷的标封处填写您的姓名,身份证号和所在地区名称。2.请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写您的答案。3.不要在试卷上乱涂乱画,不要在标封区内填写无关内容。一、填空题1.下列词语中,不属于现代汉语中双音节合成词的有______、______、______、______、______。
答案:一、二、三、四、五。
解题思路:双音节合成词是由两个音节组成的合成词,上述词语中一、二、三、四、五均为单音节词,不属于双音节合成词。
2.下列词语中,不属于名词的是______、______、______、______、______。
答案:跑、走、吃、看、听。
解题思路:名词是表示人、事物、地点或抽象概念的词,上述词语跑、走、吃、看、听均为动词,不属于名词。
3.下列句子中,不属于被动句的是______、______、______、______、______。
答案:小明吃了饭、她去了学校、我写了一篇文章、书放在桌子上、他们看了电影。
解题思路:被动句是表示主语受到动作影响的句子,上述句子中主语是动作的执行者,不属于被动句。
4.下列句子中,不属于疑问句的是______、______、______、______、______。
答案:你吃饭了吗?、今天天气怎么样?、这本书多少钱?、你从哪里来?、他怎么了?
解题思路:疑问句是表示询问的句子,上述句子中除了“你吃饭了吗?”属于疑问句外,其余句子均不属于疑问句。
5.下列句子中,不属于祈使句的是______、______、______、______、______。
答案:快起床、请坐、把门关上、给我一杯水、走,我们去公园玩。
解题思路:祈使句是表示命令、请求或劝告的句子,上述句子中“快起床”属于祈使句,其余句子均不属于祈使句。二、选择题1.下列句子中,主语和谓语之间的停顿最长的是______。
A.他今天去北京
B.她在看书
C.我昨天买的书
D.他们一起看电影
2.下列句子中,宾语前置的是______。
A.我昨天买的书
B.她正在看一本书
C.他在看一本书
D.他们一起看电影
3.下列句子中,定语后置的是______。
A.我昨天买的那本书
B.她正在看的那本书
C.他在看的那本书
D.他们一起看的那部电影
4.下列句子中,状语前置的是______。
A.他今天去北京
B.她正在看书
C.我昨天买的书
D.他们一起看电影
5.下列句子中,并列短语作主语的是______。
A.他和她是好朋友
B.她和他是好朋友
C.他们和他都是好朋友
D.他是他们和她的好朋友的
答案及解题思路:
1.答案:C
解题思路:在汉语中,当定语较长时,为了语音的流畅性,通常会将定语放在中心词之后,因此“我昨天买的书”中,主语“我”和谓语“买”之间没有停顿,而“昨天”作为定语后置,使得主语和谓语之间的停顿最长。
2.答案:A
解题思路:宾语前置是指宾语放在谓语动词之前的结构,这在古汉语中较为常见。在选项中,“我昨天买的书”中的“书”是宾语,且前置。
3.答案:A
解题思路:定语后置是指定语放在中心词之后的结构。在选项中,“我昨天买的那本书”中,“昨天买的那本”是定语后置。
4.答案:A
解题思路:状语前置是指状语放在句首,对整个句子进行修饰。在选项中,“他今天去北京”中,“今天”是时间状语,前置。
5.答案:A
解题思路:并列短语作主语是指由两个或两个以上的并列成分构成的短语作为句子的主语。在选项中,“他和她是好朋友”中,“他”和“她”是并列成分,共同作为主语。三、判断题1.现代汉语中,所有双音节合成词都是由词根和词缀组成的。(×)
解题思路:现代汉语中的双音节合成词并非都是由词根和词缀组成的。有些双音节词是由两个相同或相近的词根组合而成,如“研究”、“讨论”等。
2.名词可以作主语、宾语和定语。(√)
解题思路:名词在句子中可以担任多种成分,其中最常见的是作主语、宾语和定语。例如“这本书”(主语)、“我买了书”(宾语)、“他的书”(定语)。
3.现代汉语中,所有的疑问句都需要使用疑问词。(×)
解题思路:在现代汉语中,虽然疑问句常常使用疑问词,但并非所有疑问句都必须使用疑问词。例如“你吃饭了吗?”中虽然含有疑问词“吗”,但“你”并不是疑问词。
4.现代汉语中,所有的祈使句都需要使用语气助词。(×)
解题思路:祈使句并不一定都需要使用语气助词。在口语中,许多祈使句可以不使用语气助词,例如“快走!”就是一个没有语气助词的祈使句。
5.现代汉语中,所有的并列短语都可以作主语。(×)
解题思路:在现代汉语中,并非所有的并列短语都可以作主语。有些并列短语在句子中不能充当主语,例如“我和他”就不能直接作为主语使用。四、改错题1.下列句子中有错误,请找出并改正。
A.她正在看书
正确:无需改正。
B.他昨天买的那本书很好看
正确:无需改正。
C.他们一起看电影
正确:无需改正。
D.我昨天买的书已经看完了
错误:句子成分赘余。
改正:我昨天买的书已经看完了。
答案及解题思路:
答案:
我昨天买的书已经看完了。
解题思路:
此句中的错误在于“已经”和“完了”语义重复,因此可以删除“已经”以避免重复,使句子更加简洁和通顺。五、简答题1.简述现代汉语中双音节合成词的类型。
答案:
现代汉语中的双音节合成词主要分为以下几类:
(1)复合式合成词:由两个或两个以上的语素组合而成,如“桌子”、“汽车”。
(2)附加式合成词:由词根和词缀组合而成,如“老师”、“美丽”。
(3)重叠式合成词:由相同的语素重叠而成,如“妈妈”、“哥哥”。
(4)音译式合成词:由音译的外来词与汉语语素组合而成,如“沙发”、“巧克力”。
解题思路:
明确双音节合成词的定义,然后根据汉语语法的分类,列举不同类型的双音节合成词,并给出每个类型的例子。
2.简述现代汉语中名词的语法功能。
答案:
现代汉语中名词的语法功能主要包括:
(1)充当主语:如“这本书很厚”。
(2)充当宾语:如“他买了苹果”。
(3)充当定语:如“红色的花朵”。
(4)充当状语:如“每天早上”。
(5)充当补语:如“跑得快”。
解题思路:
明确名词的语法功能,然后列举名词在句子中可能充当的角色,并给出相应的例子。
3.简述现代汉语中疑问句的特点。
答案:
现代汉语中的疑问句具有以下特点:
(1)句末用疑问语气词,如“吗”、“呢”。
(2)句调上扬。
(3)句意表达的是询问、请求或不确定的信息。
(4)部分疑问句中,疑问词放在句首,如“谁来了?”。
解题思路:
分析疑问句的定义,然后从语气、句调、句意和疑问词的位置等方面描述疑问句的特点。
4.简述现代汉语中祈使句的特点。
答案:
现代汉语中的祈使句具有以下特点:
(1)句调降调。
(2)表达命令、请求或劝告等语气。
(3)主语或使用第二人称代词“你”。
(4)有时在句末使用语气词,如“吧”、“呢”。
解题思路:
明确祈使句的定义,然后从句调、语气、主语使用和语气词等方面描述祈使句的特点。
5.简述现代汉语中并列短语的作用。
答案:
现代汉语中并列短语的作用包括:
(1)表示并列关系,如“苹果、香蕉、橙子”。
(2)增强句子的表现力,使句子更加生动形象。
(3)使句子结构整齐,增强节奏感。
(4)在某些情况下,并列短语可以起到强调作用。
解题思路:
明确并列短语的定义,然后从并列关系、表现力、结构整齐和强调作用等方面阐述并列短语在句子中的作用。
:六、论述题1.论述现代汉语中双音节合成词的形成原因。
2.论述现代汉语中名词的词性和用法。
3.论述现代汉语中疑问句的构成方式和用法。
4.论述现代汉语中祈使句的构成方式和用法。
5.论述现代汉语中并列短语的结构和用法。
答案及解题思路:
1.答案:现代汉语中双音节合成词的形成原因主要有以下几点:一是历史原因,古汉语单音节词较多,逐渐发展成为双音节词;二是社会原因,社会发展,人们需要用更丰富的词汇表达,从而促使单音节词组合成双音节词;三是语音原因,双音节词在发音上更为悦耳,更容易被人们接受。
解题思路:首先概述双音节合成词的形成原因,然后分别从历史、社会、语音三个方面进行阐述。
2.答案:现代汉语中名词的词性主要有以下几个特点:1)表示事物名称的实词;2)在句子中可做主语、宾语、定语等成分;3)有数、量、格等语法范畴。
解题思路:首先说明名词的词性特点,然后从表示事物名称、句子成分、语法范畴三个方面进行论述。
3.答案:现代汉语中疑问句的构成方式主要有以下几种:1)用疑问代词构成疑问句;2)用助词“吗”构成疑问句;3)用语气词“呢”构成疑问句;4)用反问句构成疑问句。疑问句的用法主要包括提问、询问等。
解题思路:首先列举疑问句的构成方式,然后说明疑问句的用法。
4.答案:现代汉语中祈使句的构成方式主要有以下几种:1)用语气词“吧、呢、啊”等构成祈使句;2)用命令、请求、劝告等语气的动词构成祈使句。祈使句的用法主要包括命令、请求、劝告等。
解题思路:首先列举祈使句的构成方式,然后说明祈使句的用法。
5.答案:现代汉语中并列短语的结构主要有以下几种:1)由两个并列的名词构成;2)由两个并列的形容词构成;3)由两个并列的动词构成。并列短语的用法包括表示并列关系、对比关系等。
解题思路:首先列举并列短语的结构,然后说明并列短语的用法。七、综合题1.请根据下列句子,填写空缺的部分。
A.他昨天去书店,今天回来家。
B.她正在工作,明天去旅行。
C.我们一起吃饭,然后去看电影。
2.请根据下列句子,分析其语法结构。
A.她昨天买的书很好看。
语法结构分析:这是一个简单句,由主语“她”、谓语“买的”和宾语“书”构成,其中“昨天”是时间状语,“很好看”是
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