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文档简介
【上好课】2025年高考一轮复习知识清单配套【练案】
专题03语法填空之现在分词100题解析版
(思维导图+考点细目表+五年真题分类通关+名校好题汇编)
一、现在分词思维导图
二、现在分词五年高考真题细目表
现在分词五年高考真题细目表
卷别作状语作宾补作定语作表语
2023新高考I卷wanting
2023新高考II卷visiting
2023全国甲卷borrowing
2023全国乙卷Havingvisited
2022新高考I卷Covering
2022新高考II卷falling
2022全国甲卷planning
2022全国乙卷inviting
2022浙江卷existing
2021新高考II卷thinking
2021北京卷resulting
2019北京卷facing
2021新高考I卷aching
2020全国III卷wanting
2020浙江卷living
2019全国II卷saying
三、现在分词五年高考真题分类通关
考点一:考查现在分词短语作伴随、时间状语(与句子谓语动词构成主动关系)
1.(2023全国甲卷)“TherewasonceatownintheheartofAmerica,wherealllifeseemedtoenjoypeaceful
existencewithissurroundings,”herfablebegins,(borrow)somefamiliarwordsfrommanyage-old
fables.
1.borrowing
【解析】考查非谓语动词。句意:“从前,在美国的中心地带有一个小镇,那里所有的生命似乎都和周围的
环境一起享受着和平的生活,”她的寓言是这样开头的,借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已有
谓语动词,所以用非谓语动词形式。逻辑主语herfable与borrow之间为主动关系,所以用现在分词作状语。
故填borrowing。
2.(2023全国乙卷)(visit)severaltimesoverthelast10years,Iwasamazedbytheco-existenceofold
andnew,andhowacitywasabletokeepsucharichheritage(遗产)whileconstantlygrowing.
2.Havingvisited
【解析】考查非谓语动词。句意:在过去的10年里,我多次访问北京,我惊讶于这里的新旧共存,惊讶于
一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。这里为非谓语动词担当状语,和主句主语“I”之
间为主动关系;根据时间状语“overthelast10years”可知,用完成时态,由此推断,空处用现在分词的完成
时态。置于句首,首字母大写。故填Havingvisited。
3.(2022新高考I卷)___________(cover)anareaaboutthreetimesthesizeofYellowstoneNationalPark,the
GPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.
3.Covering
【解析】考查非谓语动词。句意:该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍,将成为中国首批国家公园之一。
设空处在句中作非谓语,cover和句子的逻辑主语theGPNP为逻辑的主动关系,应用现在分词的形式作状
语,首字母大写。故填Covering。
4.(2022全国甲卷)Now,CaohasstartedthesecondpartofhisdreamtowalkalongtheBeltandRoadroute.He
flew4,700kilometersfromXi’antoKashgaronseat20,___________(plan)tohikebacktoXi’aninfivemonths.
4.planning
【解析】考查非谓语动词。句意:9月20日,他从4700公里外的西安飞到了喀什,计划在五个月内徒步回
到西安。分析句子可知,已有谓语动词flew,所以动词plan(计划)应用非谓语动词形式,plan与主语He之
间为逻辑主谓关系,应用现在分词,表主动。故填planning。
5.(2022全国乙卷)Tostrengthentheconnectionwithyoungpeople,theeventincludedanumberofpublic
promotionalactivitiesonsocialmedia,___________(invite)twenty-nineteaprofessionalsfromaroundtheworldto
havethirty-sixhoursofuninterruptedlivebroadcasts.
5.inviting
【解析】考查非谓语动词。句意:为了加强与年轻人的联系,活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动,
邀请了来自世界各地的49名茶叶专业人士进行56小时不间断的直播。此处为非谓语动词,逻辑主语theevent
与invite之间为主动关系,所以用现在分词作状语。故填inviting。
6(.2021新高考II卷)Iwasupsettolearnthatmanyseaanimalseatplasticgarbage,___________(think)itisfood.
6.thinking
【解析】考查非谓语动词。句意:当我得知许多海洋动物吃塑料垃圾,以为那是食物时,我很难过。分析句
子结构,___________(think)itisfood.用作状语,think与其逻辑主语manyseaanimals之间是主动关系,用
现在分词,所以填thinking。
7(.2021北京卷)From2000to2019,therewere7,348majornaturaldisastersaroundtheworld,___________(result)
试卷第2页,共14页
inUSD2,970billionineconomicloss.
7.resulting
【解析】考查非谓语动词。句意:2000年至2019年,全球共发生重大自然灾害7348起,造成经济损失2.97
万亿美元。7,348majornaturaldisastersaroundtheworld与result是逻辑主谓关系,且表示一种自然的结果,
应用现在分词,作结果状语。故填resulting。
8(.2019全国III卷)Onthelastdayofourweek-longstay,wewereinvitedtoattendaprivateconcertonabeautiful
farmontheNorthShoreunderthestars,__________(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.
8.listening
【解析】考查分词。本句谓语动词为“wereinvited”,所以70题空格处动词listen应用非谓语动词形式。听
音乐这个动作是由we发出的,所以选用现在分词形式。也可由and前后连接两个并列的结构这一规律解题,
and后meetinginterestinglocals为分词形式,故空格处填listening。
9.(2019北京卷)Nervously__________(face)challenges,IknowIwillwhispertomyselfthetwosimplewords
“Beyourself”.
9.facing
【解析】考查非谓语动词。句意:紧张地面对挑战,我知道我将轻声对自己说两个简单的字“Beyourself”。
分析句式可知,此处是作句子的状语,要用非谓语动词,其逻辑主语是I,与逻辑主语之间是主动关系,用
现在分词作状语。故填facing。
考点二:考查现在分词短语作定语(表示一个主动的、正在进行的动作)
10.(2023新高考II卷)Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto40(visit)Chinesezookeepers
whooftencometocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.
10.visiting。
【解析】考查形容词。句意:他们与蜂拥而至的国际游客和来访的中国动物园管理员交谈,这些管理员经常
来检查从中国租借来的大熊猫。分析句子结构可知,空后是名词,所以空处应填形容词作定语;visit对应的
形容词为visiting“来访的”。故填visiting。
11(.2022新高考II卷)Whenhesawayoungchildhangingfromasixth-floorapartmentbalcony(阳台),Henryran
onehundredmetres,jumpedovera1.2-metrefence,andheldouthisarmstocatchthe___________(fall)child.
11.falling
【解析】考查非谓语动词。句意:当亨利看到一个小男孩挂在六楼公寓的阳台上时,他跑了100米,跳过了
1.2米高的栅栏,伸出双臂去接要掉下来的孩子。句中的holdout为谓语动词,设空处应该使用非谓语动词。
根据句意,fall为动词,意为“掉落”,child和fall之间是主动关系,同时表示正在进行的含义。故应该使
用现在分词作定语。故填falling。
12.(2022浙江卷)Blindpeoplerecognizeshapeswiththeir___________(exist)senses,inawaysimilartothatof
___________(sight)people,saysEllaStriem-Amit,aHarvardscientist.
12.existing,sighted
【解析】考查非谓语动词。句意:哈佛大学的科学家埃拉•斯特里姆-阿米特(EllaStriem-Amit)说,盲人用他
们现有的感官识别形状,在某种程度上与正常人相似。形容词existing作定语,修饰sense。
形容词sighted作定语修饰名词people,表示“能看见的、不盲的”。故填existing,sighted。
13(.2021新高考I卷)Thoughitistheonlyunnaturalthingonyourwayupthemountain,stillithighlightsthewhole
adventureandoffersaplacewhereyoucansitdowntorestyour___________(ache)legs.
13.aching
【解析】考查非谓语动词。修饰legs用现在分词aching,表示主动和进行的动作。故填aching。
14.(2021浙江1月卷)Thismaybeduetosomedisadvantagesforpeople___________(live)inthecountryside,
includinglowerlevelsofincomeandeducation,highercostsofhealthyfoods,andfewersportsfacilities.
14.living
【解析】考查非谓语动词。结合语境空白处需要一个现在分词作定语,表示一个主动的、正在进行的动作。
故填living。
15.(2019全国II卷)Whenwegotacall___________(say)shewasshort-listed,wethoughtitwasajoke.
15.saying
【解析】考查非谓语动词。根据其后所接的宾语从句可知,此处用现在分词形式saying作后置定语,解释名
词call的内容,call与say是主动关系,故填saying。
考点三:考查现在分词短语作宾补补足语(与句子宾语之间构成主动关系)
16.(2023新高考I卷)NomatterwhereIbuythem,onesteamerisrarelyenough,yettwoseemsgreedy,soIam
alwaysleft___________(want)morenexttime.
16.wanting
【解析】考查非谓语动词。句意:无论我在哪里买,一蒸笼都不够,而两蒸笼又显得太贪心了,所以我总是
想下次再买。分析句子可知,此处考查“leavesb+宾语补足语”,本句是被动语态,want是主语补足语,根据
句意,I与want之间是主动的逻辑关系,用现在分词wanting。故填wanting。
17(.2020全国III卷)Andwhenhesawthemistsrisingfromtheriverandthesoftclouds,___________(surround)
themountaintops,hewasreducedtotears.
17.surrounding
【解析】考查非谓语动词。句意:当他看到雾气从河上升起,山顶上乌云环绕,他不禁流下了眼泪。分析句
子结构可知,thesoftclouds___________(surround)themountaintops是独立主格结构做状语,surround在
句中应用非谓语动词形式,与逻辑主语clouds构成主动关系,故应用现在分词。故填surrounding。
四、现在分词名校好题汇编
18.(2023高三•全国•专题练习)Astonetablet(牌匾)_____________(date)backtotheyear1693,whichfalls
withintheQingDynasty(1644—1911),wasdiscoveredinDamingCounty,northChina’sHebeiProvince,saidlocal
authorities.
【答案】dating
【解析】考查非谓语动词。句意:据当地政府称,在中国北部河北省大明县发现了一块1693年的清朝
(1644-1911)石碑。本句的谓语动词是wasdiscovered,空处为非谓语动词作定语,Astonetablet与dateback
to为逻辑上的主谓关系,使用现在分词,故填dating。
19.(2024高三•全国•专题练习)TheGettyCentersitsonahilltopintheSantaMonicaMountains,_____________
(tower)abovethecityofLosAngeles.
【答案】towering
【解析】考查非谓语动词。句意:盖蒂中心坐落在圣莫尼卡山脉的山顶上,高耸于洛杉矶市之上。分析句子
结构可知,空处作非谓语动词,tower与逻辑主语TheGettyCenter之间是主动关系,应用现在分词形式
towering作状语。故填towering。
20(.2024高三•全国•专题练习)Weoftenexchangeviewsonstyleandproductionskills,”saidShu,_____________
(add)thatyoungconsumersmakeupabigpartofhercustomers.
【答案】adding
【解析】考查非谓语动词。句意:“我们经常就风格和制作技巧交换意见。”她补充说,年轻消费者在她的客
户中占很大比例。分析句子结构,空处作非谓语动词,add与逻辑主语Shu之间是主动关系,空处应用现在
分词形式作状语。故填adding。
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21(.2024高三•北京•专题练习)Onemouthfulofcomfortfoodtakesusbacktoourculturalroots,_____________
(give)usthe“tasteofhome”andrelievingfeelingsofhomesickness.
【答案】giving
【解析】考查非谓语动词。句意:一口安慰的食物带我们回到我们的文化根源,给我们“家的味道”,缓解乡
愁。分析句子可知,give用非谓语动词形式作状语,与逻辑主语Onemouthfulofcomfortfood是主动关系,
用现在分词作状语,故填giving。
22.(2024高三•北京•专题练习)“Ilovehanfu.I’vemademanyvideos,_____________(aim)tohelpmorepeople
learnaboutit,”WangtoldBeijingReview.
【答案】aiming
【解析】考查现在分词。句意:我录了很多视频,是为了帮助更多的人了解它。根据句子分析可知,此处作
状语,aim与主语I之间为主动关系,故应用现在分词作状语,故填aiming。
23.(2024高三下•全国•专题练习)When_____________(pay),youshouldusethethirdpartyservicessothat
personaldetailsshouldnotberevealed.
【答案】paying
【解析】考查非谓语动词。句意:在付款时,您应使用第三方服务,以免个人资料泄露。分析句子可知,空
处应填非谓语动词和when构成时间状语,pay和逻辑主语you之间为主动关系,应用现在分词。故填paying。
24.(23-24高三下•广东广州•开学考试)Inrecentyears,GuangzhouhasactivelyparticipatedintheBeltandRoad
internationalcooperation,gradually_____________(establish)acomprehensive,multi-level,andwide-ranging
patternofopening-up.
【答案】establishing
【解析】考查非谓语动词。句意:近年来,广州积极参与“一带一路”国际合作,逐步形成全方位、多层次、
宽领域的对外开放格局。分析句子结构可知,establish与逻辑主语Guangzhou构成主动关系,故用现在分
词作状语。故填establishing。
25.(2023高三下•全国•专题练习)Hewroteabook_____________(document)hisprisonexperiences.
【答案】documenting
【解析】考查非谓语动词。句意:他写了一本书,记录了自己在狱中的经历。分析句子结构可知,句中已有
谓语动词wrote,空处作非谓语动词,document与逻辑主语book之间是主动关系,空处应用现在分词形式
作后置定语。故填documenting。
26.(23-24高三上•全国•课后作业)_____________(make)iteasiertogetintouchwithus,you’dbetterkeepthis
cardathand.
【答案】Tomake
【解析】考查动词不定式。句意:为了更容易与我们取得联系,你最好把这张卡片放在手边。分析句子可知,
空处应用动词不定式作目的状语。位于句首,单词首字母需大写,故填Tomake。
27.(23-24高三下•全国•假期作业)When_____________(teach)English,whethertochildrenoradults,youhave
tobeverycreativetokeeptheirinterest.
【答案】teaching
【解析】考查非谓语动词。句意:当教英语时,无论是对儿童还是成人,你都必须非常有创造力才能保持他
们的兴趣。分析句子结构和意思可知,动词teach是句子主语you主动发出的动作,用现在分词形式,表示
主动,作时间状语。故填teaching。
28.(2024高三上•全国•专题练习)Don’tleavethatmanoverthere_____________(wait)outsideandshowhim
innow.
【答案】waiting
【解析】考查非谓语动词。句意:不要让那边的那个人在外面等着,现在就带他进去。分析句子结构可知,
空处需要非谓语动词作宾语补足语。该动词和宾语thatman之间为主动关系,所以用现在分词作宾语补足
语。故填waiting。
29.(23-24高三上•河南南阳•阶段练习)_____________(consist)ofchewyhandmadenoodlesandflavorfuland
clearsoup,shavedabeefdeepredchilioilandlotsofcharacteristicingredients,LanzhouBeefNoodleshasreceived
alargenumberofvotesfromChinesecitizens.
【答案】Consisting
【解析】考查非谓语动词。句意:兰州牛肉面由有嚼劲的手工面条和美味的清汤组成,再加上牛肉深红辣椒
油和许多特色食材,兰州牛肉面获得了中国公民的大量投票。句中谓语是hasreceived,空格处用非谓语动
词,LanzhouBeefNoodles和consistof之间是主谓关系,因此空格处用现在分词表主动,位于句首,首字母
大写,故填Consisting。
30.(23-24高三上•河北衡水•期中)Joeisproudandstubborn,never_____________(admit)heiswrongand
alwayslookingforsomeoneelsetoblame.
【答案】admitting
【解析】考查非谓语动词。句意:乔既骄傲又固执,从不承认自己错了,总是找别人来责怪。分析句子可知,
空格前有系动词“is”,故空格处应用非谓语动词,“admit”意为“承认”,动词词性,“Joe”和“admit”之间为逻
辑上的主谓关系,故设空处应用现在分词作状语。故填admitting。
31.(23-24高三上•黑龙江哈尔滨•期中)YoumayalreadyknowofUNESCO’sfamouslistofWorldHeritageSites,
_____________(consist)ofplacesselectedforspecialprotectionbecauseoftheirvaluetotheworld.
【答案】consisting
【解析】考查非谓语动词。句意:你可能已经知道联合国教科文组织著名的世界遗产名录,其中包括因其对
世界的价值而被选中进行特别保护的地方。分析句子结构可知consist与逻辑主语WorldHeritageSites为主
动关系,故用现在分词作定语。故填consisting。
32.(23-24高三上•福建福州•期中)Misunderstanding_____________(arise)fromthelackofcommunication,
unlesshandledproperly,mayleadtoseriousproblems.
【答案】arising
【解析】考查非谓语动词。句意:由于缺乏沟通而产生的误解,如果处理不当,可能会导致严重的问题。分
析句子结构可知arise与逻辑主语Misunderstanding构成主动关系,故用现在分词作定语。故填arising。
33.(23-24高三上•河北石家庄•开学考试)_____________(live)abroadformanyyears,theoldmanfinally
returnedtohishometown.
【答案】Havinglived
【解析】考查现在分词的完成式。句意:在国外生活多年后,这位老人终于回到了家乡。动词live意为“居
住”,和谓语之间没有连词,所以为非谓语的形式,和主语构成主动关系,且发生在谓语之前,所以应用现
在分词的完成式。句首首字母应大写。故填Havinglived。
34.(23-24高三上•全国•课后作业)Withsomanypeople_____________(focus)theireyesonhim,hefeltvery
nervous.
【答案】focusing
【解析】考查非谓语动词。句意:有那么多人盯着他看,他感到很紧张。分析句子,句中withsbdoingsth
构成with的复合结构,focus意为“专注”,people与其之间是主动关系,故使用现在分词作宾补。故填focusing。
35.(23-24高三上•陕西西安•阶段练习)Weather_____________(permit),afieldtripwillbeorganizedforthe
wholeclass.
【答案】permitting
【解析】考查非谓语动词。句意:天气允许的话,全班将组织一次实地考察。句中谓语是willbeorganized,
空格处用非谓语动词,Weather和permit之间是主谓关系,因此空格处用现在分词表主动,weatherpermitting
是独立主格结构,故填permitting。
36(.23-24高三上•江苏•开学考试)Theroom_____________(measure)fivemetersacrossiscomfortabletolivein.
【答案】measuring
【解析】考查非谓语动词。句意:这个房间宽五米,住起来很舒服。分析句子可知,空处作room的后置定
语,是非谓语动词,measure“(某物的)长度为……”和room逻辑上是主动关系,且此处表示状态,因此
应用measure的现在分词形式。故填measuring。
37.(23-24高三下•全国•课后作业)While_____________(wait)forthebus,shedidn’tforgettolistentoVOA.
【答案】waiting
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【解析】考查非谓语动词。句意:在等公共汽车的时候,她没有忘记听《美国之声》。根据“While”可推知,
此处用“while+非谓语动词”构成时间状语,waitfor“等待”和she逻辑上是主动关系,应用wait的现在分词
形式waiting。故填waiting。
38.(2024高三下•全国•专题练习)MrWangandhisstudentsspendtheirtimerestoringclocks_____________
(date)backhundredsofyears.
【答案】dating
【解析】考查非谓语动词。句意:王和他的学生们日复一日地把时间花在修复几百年前的时钟上。分析句子
结构可知,clocks和dateback为主动关系,故应用现在分词作定语修饰前面名词clocks。故填dating。
39.(23-24高三•全国•课后作业)Thestudyfurtherstrengthenstheevidence_____________(link)smokingwith
earlydeath.
【答案】linking
【解析】考查分词作定语。句意:这项研究进一步加强了将吸烟与早逝连接在一起的证据。分析句子结构可
知,空格后面部分作名词evidence的后置定语,evidence与动词link之间存在主动关系,用现在分词,故填
linking。
40.(23-24高三下•江苏南京•期中)Whenshelookedaround,shenoticedaman_____________(put)hishand
intoapassenger’spocket.Sherushedtostopitintime.
【答案】putting
【解析】考查非谓语动词。句意:当她环顾四周时,她注意到一个男人正把手伸进一位乘客的口袋里。她冲
过去及时制止了它。分析句子,句中noticesbdoing为固定短语,意为“看到某人做某事”,此处使用现在分
词宾补结构。故填putting。
41.(23-24高三•全国•课后作业)Herhusbanddiedtenyearsago,_____________(leave)herwiththreechildren
tolookafter.
【答案】leaving
【解析】考查现在分词作状语。句意:她丈夫十年前去世了,留下她照顾三个孩子。结合句意空处应填现在
分词形式leaving,作结果状语,表示一种自然而然的结果。故填leaving。
42.(2024高三•全国•专题练习)Jimwaslisteningattentivelytothelecture,(fix)allhisattentiononit.
【答案】fixing
【解析】考查非谓语动词。句意:Jim专心致志地听讲座,注意力都集中在上面。动词fix和逻辑主语Jim
之间是主谓关系,应用现在分词作状语。故填fixing。
43.(23-24高三•全国•课后作业)_____________(receive)theletterfromherbestfriend,Lucyrantowardshome
excitedly.
【答案】Havingreceived
【解析】考查非谓语动词。句意:收到她最好的朋友的信后,露西兴奋地朝家跑去。分析句子可知,“(receive)
theletterfromherbestfriend”作时间状语,receive(收到)是非谓语动词,与其逻辑主语Lucy之间是主动关
系,且“收到”这一动作发生在谓语动词之前,应用现在分词的完成式表示主动和完成;句首单词首字母大写。
故填Havingreceived。
44.(23-24高三•全国•课后作业)Theoldmansatinfrontofthetelevisioneveryevening,happily_____________
(watch)anythingthathappenedtobeon.
【答案】watching
【解析】考查现在分词。句意:老人每天晚上都坐在电视机前,高兴地看电视上发生的一切。根据句意和所
给动词watch分析句子可知,空格处只能填入watch的非谓语形式作状语,因为watch和句子的主语theold
man之间是主动关系,所以应该用现在分词watching作状语。故填watching。
45.(23-24高三•全国•课后作业)IfoundJanet_____________(sit)onabenchinthebackyardalone,watching
thebrightmoon.
【答案】sitting
【解析】考查非谓语动词。句意:我发现珍妮特一个人坐在后院的长椅上,看着明亮的月亮。findsbdoingsth
是固定句型,现在分词作宾语补足语,和宾语之间是主动进行的关系。故填sitting。
46.(23-24高三•上海•单元测试)_____________(live)inCanadaforthreeyears,hestillcan`tspeakEnglishwell.
【答案】Havinglived
【解析】考查非谓语动词。句意:在加拿大住了三年,他还是不会说英语。分析句子成分,谓语动词为can’t
speak,故空处需要填非谓语动词,并且live先于谓语动词发生,主语为he,和live为主谓关系,故需要用
现在分词的完成形式havingdone。故填Havinglived。
47.(23-24高三•全国•单元测试)_____________(judge)fromhischeerfulmanner,hemusthaveenjoyedhis
meal.
【答案】Judging
【解析】考查非谓语动词。句意:从他那愉快的态度来看,他这顿饭一定吃得很愉快。judgingfrom从……
判断,为独立结构,不考虑与逻辑主语的主被动关系。根据句意,故填Judging。
48.(23-24高三•全国•课后作业)Theywillgetastudioflat_____________(measure)23squaremeterswitha
privatekitchen,bathroomandabalcony.
【答案】measuring
【解析】考查非谓语动词。句意:他们将得到一套23平方米的带厨房、浴室和阳台的单间公寓。本句有谓
语willget,因此空处填非谓语动词,measure“量度为……”与逻辑主语flat之间为主动关系,应用现在分词,
作后置定语。故填measuring。
49.(23-24高三上•上海•期末)ThemoneywillgototheGlideFoundation,acharity_____________(provide)
food,healthcare,housingandjobtrainingforSanFrancisco'shomeless.
【答案】providing
【解析】考查非谓语动词。句意:这些资金将会投给格莱德基金会,格莱德基金会是一个慈善机构,专为旧
金山无家可归的人提供食物,医疗,住所和工作培训。根据句子分析可知,此处作定语,修饰charity,charity
与provide之间为主动关系,故应用现在分词作定语,故填providing。
50(.2024高三•全国•专题练习)_____________(hear)thenews,heevenlostherhead,hammeringthegroundhard.
【答案】Hearing
【解析】考查非谓语动词。句意:听到这个消息,他甚至失去了理智,狠狠地锤着地面。分析句子结构可知,
此处应为非谓语动词作状语,hear与逻辑主语he之间为主动关系,所以使用现在分词,且位于句首,首字
母需大写。故填Hearing。
51.(2024高三•上海•专题练习)_____________(tell)manytimes,hefinallyunderstoodit.
【答案】Havingbeentold
【解析】考查非谓语动词。句意:已经被告知好多次后,他最终理解了它。分析句子可知,understood是谓
语动词,告知是非谓语动词,他和告知是被动关系,用非谓语的过去分词,而且“告知”先于“理解”发生,用
非谓语动词的完成时,故用被动语态的现在完成时。句首首字母用大写,故填Havingbeentold。
52.(2024高三上•全国•专题练习)Theparticipantsfollowedsuit,_____________(take)morefoodthanthey
normallywouldhave.
【答案】taking
【解析】考查非谓语动词。句意:参与者也效仿,吃了比平时更多的食物。句中已有谓语动词followed且无
连词,故此处应用非谓语动词,take和逻辑主语participants之间为主动关系,用现在分词,作状语。故填
taking。
53.(2024高三上•全国•专题练习)Amongthose_____________(take)partintheprojectis80-year-oldRuth
Xavier.
【答案】taking
【解析】考查现在分词。句意:参与该项目的人中有80岁的露丝•泽维尔。分析句子结构,该句子的谓语动
词是is,所以空处填非谓语;take和逻辑主语those之间是主动关系,所以要用现在分词taking,takingpart
intheproject在句中作定语修饰those。故答案为taking。
54.(2024高三上•全国•专题练习)_____________(weigh)only96grams,thegreatall-roundelectronicdictionary
isportableandeasytouse.
【答案】Weighing
试卷第8页,共14页
【解析】考查非谓语动词。句意:这本大而全面的电子词典仅重96克,便于携带和使用。分析句子可知,
谓语为后文is,故空处应用非谓语形式;动词weigh和逻辑主语thegreatall-roundelectronicdictionary之
间是主谓关系,应用现在分词weighing表主动,位于句首需要大写“W”。故填Weighing。
55(.2024高三上•全国•专题练习)Itwasworththecost,Alcarazfelt,becauseshecouldtellthestaffcaredabouther
daughter,_____________(greet)the16-month-oldbynameeachmorning.
【答案】greeting
【解析】考查非谓语动词。句意:阿尔卡拉茨觉得这是值得的,因为她可以看得出来工作人员很关心她的女
儿,每天早上工作人员都能叫出她16个月大的女儿的名字。根据句子分析可知,此处做状语,逻辑主语the
staff与非谓语动词greet之间为主动关系,所以用现在分词作状语。故填greeting。
56.(23-24高三上•内蒙古赤峰•阶段练习)_____________(judge)fromthehappyshoutsoutsidetonight,I’m
suretheyhavewonthegame.
【答案】Judging
【解析】考查独立主格。句意:从今晚外面的欢呼声来看,我肯定他们赢了比赛。judgingfrom/by是固定短
语,意为“根据……判断,由……推测”,用作独立结构,不用考虑逻辑关系的一致性,句首单词首字母大写。
故填Judging。
57.(23-24高三上•河南南阳•阶段练习)Theclassroomsarewell-equipped,some_____________(measure)4
metersby6meters.
【答案】measuring
【解析】考查非谓语动词。句意:教室设备齐全,有些教室宽4米,长6米。分析句子结构,逗号前后没有
连接词连接,且前后部分的逻辑主语不同,所以空处应用非谓语动词,构成独立主格结构。逻辑主语some
和measure“量度为”之间是主谓关系,所以应用现在分词的一般式。故填measuring。
58.(23-24高三•全国•课后作业)Somanyproblems_____________(remain)tobesettled,I’minatightcorner.
【答案】remaining
【解析】考查非谓语动词。句意:有这么多问题有待解决,我处境艰难。分析句子结构和意思可知,动词remain
是被修饰的名词problems主动发出的动作,所以用现在分词形式,构成独立主格结构。故填remaining。
59.(2024高三上•全国•专题练习)Withnocentralgovernment,theislandwasruledbykings,each_____________
(control)adifferentregionofthecountry.
【答案】controlling
【解析】考查现在分词。句意:由于没有中央政府,这个岛由国王统治,每个国王控制着这个国家的不同地
区。分析句子可知,“each_____________(control)adifferentregionofthecountry”是独立主格结构,control
与逻辑主语each是主动关系,用现在分词形式,故填controlling。
60.(2024高三上•全国•专题练习)It_____________(be)Sunday,wewentcampingandhadanicetime.
【答案】being
【解析】考查独立主格。句意:今天是星期天,我们去露营,玩得很开心。本句为独立主格结构,It与be
在逻辑上是主动关系,所以用现在分词。故填being。
61.(23-24高三•全国•课时练习)Withmoreandmorefarmers_____________(rush)intocity,theirchildren’s
educationisaproblem.
【答案】rushing
【解析】考查非谓语动词。句意:随着越来越多的农民涌入城市,他们孩子的教育成了一个问题。此处为
with的复合结构,结构为“with+名词+现在分词”,farmers与rush为主动关系,应用现在分词。故填rushing。
62.(23-24高三上•黑龙江哈尔滨•期末)China’simageisimprovingsteadily,withmorecountries_____________
(recognise)itsroleininternationalaffairs.
【答案】recognising
【解析】考查with的复合结构。句意:随着更多的国家认可中国在国际事务中的作用,中国的形象正在稳
步提高。分析句式结构可知,此处是with的复合结构即:with+宾语+宾补,空格处是宾补,由于recognise
与宾语countries是主动关系,因此要用现在分词作宾补。故填recognising。
63.(2024高三下•全国•专题练习)Withthefinalexam_____________(approach),allthestudentsarebusygoing
overtheirlessons.
【答案】approaching
【解析】考查with复合结构。句意:随着期末考试的临近,所有的学生都在忙着复习功课。分析句子成分
可知,此处是with复合结构,即with+宾语+宾语补足语,动词approach和宾语“thefinalexam”之间为主动
关系,故用doing形式作宾语补足语。故填approaching。
64.(2024高三上•全国•专题练习)Withtheboy_____________(lead)theway,thesoldiersmanagedtowalk
throughtheforest.
【答案】leading
【解析】考查非谓语动词。句意:男孩带路,士兵们设法步行穿过了森林。分析句子可知,句中涉及“with+
宾语+宾语补足语”结构,“lead”意为“引领,带路”,动词词性,“boy”和“lead”为逻辑上的主谓关系,故应用
“lead”的现在分词“leading”作宾补。故填leading。
65(.23-24高三上•福建•期末)Onceenteringtheroom,peoplewillseearose-coloredsilkcurtain_____________
(hang)onthewalloverthefireplace.
【答案】hanging
【解析】考查非谓语动词。句意:一旦进入房间,人们就会看到壁炉上方的墙上挂着玫瑰色的丝绸窗帘。句
中谓语是willsee,空格处用非谓语动词,curtain和hang之间是主动关系,因此空格处用现在分词作宾语补
足语,故填hanging。
66.(2024高三•全国•专题练习)Thereare200boysinthisprimaryschool_____________(range)fromsevento
fourteeninage.
【答案】ranging
【解析】考查非谓语动词。句意:这所小学有200个男孩,年龄从7岁到14岁不等。句子的谓语为are,设
空处应用非谓语动词,此处考查动词短语rangefrom...to...,意为“范围从……到……”,range与逻辑主语200
boys之间为主谓关系,应用现在分词ranging,作后置定语。故填ranging。
67.(2024高三•全国•专题练习)Theoldgentlemanjuststoodthere_____________(glare)atthepickpocket.
【答案】glaring
【解析】考查非谓语动词。句意:那位老先生只是站在那里怒视着那个扒手。分析句子可知,“(glare)atthe
pickpocket”在句中作伴随状语,glare是非谓语动词,与其逻辑主语Theoldgentleman之间是主动关系,应
用现在分词,表主动和正在进行的动作。故填glaring。
68(.2024高三•上海•专题练习)Itisthemosturgentthreat_____________(face)ourentirespecies,andweneedto
workcollectivelytogetherandstopprocrastinating(拖延).
【答案】facing
【解析】考查非谓语动词。句意:气候变化是我们所有生物所面临的最严峻的考验,我们需要通力合作,刻
不容缓。分析句子可知,“(face)ourentirespecies”作后置定语,修饰threat,threat与face之间是主动关系,
用现在分词作定语,故填facing。
69.(2024高三•上海•专题练习)_____________(notdo)anythinglikethisbefore,Ididn’tknowwhatkindof
reactionImightreceive.
【答案】Nothavingdone
【解析】考查非谓语动词。句意:我以前没有做过这样的事情,不知道会得到什么样的反应。根据句子结构
可知,此处考查非谓语动词,do与逻辑主语I之间为主动关系,应用现在分词;根据前半句的时间状语before,
表明非谓语动词发生在主句谓语动作之前,应用现在分词的完成式。设空处在句首,单词首字母要大写。故
填Nothavingdone。
70.(2024高三上•全国•专题练习)IadmitIwastooscaredatthatmomentandtheuncle_____________(stand)
besidemewasgivingmeanawkwardlook.
【答案】standing
【解析】考查现在分词。句意:我承认我当时太害怕了,站在我旁边的叔叔给我一个尴尬的表情。本句已有
谓语,空处用非谓语,uncle与stand之间是主动关系,用现在分词作后置定语;故填standing。
71(.2024高三上•全国•专题练习)Iwasbackteachingafteranabsenceof15years,_____________(deal)withthe
试卷第10页,共14页
variouskindsof“forbiddenfruit”thatcomeoutofbookbags.
【答案】dealing
【解析】考查非谓语动词。句意:在缺席了15年之后,我又回到了教书的地方,处理从书包里掏出的各种
各样的“禁果”。此处deal和I之间是主动关系,应用现在分词,作伴随状语。故填dealing。
72.(2024高三上•全国•专题练习)TheTVseries_____________(celebrate)thisyear’s100thanniversaryofthe
foundingoftheCPChaswonhighpraiseonline.
【答案】celebrating
【解析】考查非谓语动词。句意:这部庆祝中国共产党成立100周年的电视剧在网上获得了很高的评价。设
空处在句中作定语,需用非谓语动词形式,和句子的逻辑主语TVseries之间是逻辑的主动关系。故填
celebrating。
73.(2024高三上•全国•专题练习)Whenthekitewasintheair,peoplewouldcutoffthestringyletthepaperkite
floataway,_____________(symbolize)theflyingawayofdiseases.
【答案】symbolizing
【解析】考查非谓语动词。句意:当风筝在空中时,人们会剪断绳子让纸风筝飘走,象征着疾病的飞走。分
析句子结构可知symbolize在句中应用非谓语动词形式,此处与peoplewouldcutoffthestringyletthepaper
kitefloataway构成主动关系,故用现在分词作状语。故填symbolizing。
74.(2024高三上•全国•专题练习)“Wiki”isanInternetterm_____________(mean)“awebsitethatcanbeedited
bythepublic”.
【答案】meaning
【解析】考查现在分词。句意:Wiki是一个网络术语,意思是“公众可以编辑的网站”。动词mean和逻辑主
语term之间是主谓关系,应用现在分词作定语。故填meaning。
75.(23-24高三上•河南•阶段练习)Marklivesinabigpleasantroom_____________(measure)approximately5
metresby6metres.
【答案】measuring
【解析】考查非谓语动词。句意:马克住在一个大约5米乘6米的舒适大房间里。分析句子结构可知,此处
动词measure作非谓语修饰空前的名词room,表达“有……长/宽/高等”之意,是不及物动词,无被动形式,
所以用现在分词作定语。故填measuring。
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