标准化建设评估标准A1

PAGEPAGE1新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估办法义务教育学校标准化建设是义务教育均衡发展，创建教育强县，实现教育强区的基础性工程，地位十分重要，为此，根据《新疆维吾尔自治区教育强县（市、区）督导评估实施方案（暂行）》的要求，特制定本办法，请遵照执行。一、评估办法（一）本指标体系共设4个A级指标,13个B级指标,48个C级指标（其中政府评估指标为9项、120分，学校督导评估指标为39项、880分），总分1000分（其中政府评估指标为120分，学校督导评估指标为880分）。具体指标赋分详见《新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估指标体系及评估标准》。（二）申报义务教育学校标准化建设达标县（市、区）的评估认定条件：1.县级自查自评义务教育学校标准化建设督导评估总分1000分，评估得分不能低于800分。2.指标体系中A2“办学条件”督导评估总分不低于425分。3.一票否决指标：（1）带“*”号的16项C级指标：C10、C11、C12、C14、C15（建议此指标改为非否决指标）、C17、C18、C19、C20、C21、C22、C23、C25、C26、C28、C39；（2）有D级危房；（3）本学年学校发生重大责任事故；（4）有弄虚作假行为。（三）评估等级评估得分950分及以上为优秀，949-900分为良好，899-800分为合格，低于800分为不合格。二、指标说明【A1指标共三个B级九个C级指标(B1-C1，C2.B2-C3，C4.B3-C5，C6，C7，C8，C9)】A1组织领导（120分）A1－B1领导职责（20分）A1－B1－C1规划落实（10分）评估标准：县政府制定《创建自治区教育强县工作规划》和《义务教育学校标准化建设规划》，并依据规划制定分年度实施计划，按规划目标和年度计划认真落实。评分细则：有规划得3分，有分年度实施计划得2分，视目标和年度计划落实情况，赋0－5分。若未做到，分项扣分。检查方法：（1）查阅文件和会议纪要；（2）听取汇报；（3）实地查看。需要材料《十一五》，《十二五》发展规划创建教育强县工作规划，义务教育学校标准化建设规划，推进义务教育均衡发展规划义务教育均衡发展工作领导小组，义务教育标准化建设工作领导小组，义务教育学校标准化建设实施方案义务教育阶段学校标准化建设工作计划(按学年到三年)创建教育强县工作计划(按学年到三年)2015，,2013年度没有分阶段完成规划总结没有按学年工作计划和总结（按学年到三年)没有与创建教育强县,标准化,均衡发展相关的文件,方案,会议纪要,自治区和地区印发的相关文件,请示等等A1－B1－C2责任明确（10分）评估标准：县（市、区）长是第一责任人，形成政府直接领导、教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校标准化建设长效机制。评分细则：成立创建教育强县工作领导小组得1分，有专门工作机构得2分，有专门办公场所得2分，视其他部门配合情况赋0－2分，视创建教育强县工作档案规范程度赋0－3分。若未做到，分项扣分。检查方法：(1)查阅文件档案；(2)听取汇报；(3)实地查看。需要材料义务教育均衡发展工作领导小组，义务教育标准化建设工作领导小组，义务教育学校标准化建设实施方案关于成立新和县推进义务教育均衡发,标准化,教育强县展工作领导小组标准化建设工作各指标负责人统计表各类章程学校各类制度创建教育强县工作联席会议制度A1－B2组织管理（20分）A1－B2－C3目标管理（10分）评估标准：有标准化建设目标管理和工作质量检查制度。流程明确、责任清晰，计划、内容、完成时间落实到部门，责任到人。评分细则：有目标管理和工作质量检查制度得3分，有详细工作流程图得2分，视目标、责任落实到位情况，赋0-5分。若未做到，分项扣分。检查方法：（1）查阅文件和业务档案；（2）听取汇报；评分细则：倒查四年，近三年教育费附加、地方教育附加足额征收并全部用于教育得14分，若有一年不达标扣5分，扣完为止；转移支付资金按比例足额计提并用于教育得3分，若有一年不达标扣1分；保证土地出让净收益计提10%用于教育得3分，若有一年不达标扣1分。检查方法：查阅相关文件、材料，决算表，计划。需要材料1.与“三税”有关的文件，通知或者材料2.近四年“三税”内转给教育资金的征收及使用统计表3.其他经费的征收及使用上存在的问题和整改措施（按要求征收没有，征收资金达不达标）A1－B3－C8项目建设（15分）评估标准：按照国家和自治区教育项目建设投资计划，按时、保质保量完成相关教育建设项目工程，对口支援资金按一定比例用于教育。评分细则：按计划实施，保质保量完成得6分，有一个工程未按时完工扣1分，扣完为止；项目建设工程档案资料齐全得6分，若未做到，酌情扣分；对口支援资金按一定比例用于教育得3分。检查方法：（1）查阅相关文件、资料，决算表，计划；（2）实地查看。需要材料按上级部门的要求整理好各种文件，图纸，计划，预决算，验收报告等材料.近三年内新建，修建的建设工程项目，投资，资金来源，施工单位，监理单位等情况反应的统计表。A1－B3－C9社会捐助（5分）评估标准：建立多渠道筹资机制，捐助资金使用有计划、有项目，有成效。评分细则：捐助资金使用有计划得2分，有项目得1分，视社会捐资助学效益，赋0－2分。若未做到，分项扣分。检查方法：（1）查阅相关文件、资料，决算表，计划；（2）实地查看；（3）校长、教师座谈。需要材料关于开展资助活动的文件建立多渠道筹资机制（计划，方案），捐助资金使用有计划、有项目，有成效。按年度单位和个体的捐助情况表按年度领取资助学生摸底表和申请表按年度捐助资金发放表捐助和资助发放的相关信息PAGE8附件1.1：新疆维吾尔自治区义务教育学校标准化建设督导评估指标体系及评估标准评估指标体系评估标准检查方法A级指标B级指标C级指标A1组织领导（120分）B1领导职责（20分）C1规划落实（10分）制定并实施《义务教育学校标准化建设规划》年度实施计划，完成规划目标任务和年度实施计划。查阅文件、会议纪要，听取汇报，实地查看。C2责任明确（10分）县（市、区）长是第一责任人，形成政府直接领导、教育部门主抓、有关部门配合的责任明确、任务落实、工作协调的学校标准化建设长效机制。查阅文件档案，听取汇报，实地查看。B2组织管理（20分）C3目标管理（10分）标准化建设有目标管理制度和工作质量检查制度。流程明确、责任清晰，计划、内容、完成时间落实到部门，责任到人。同上C4督导检查（10分）建立督导检查制度，形成效能建设责任追究管理机制，保证各个阶段工作任务完成。同上B3资金投入（80分）C5三个增长（25分）依法做到教育经费“三个增长”。查阅文件档案、决算报表。C6两个比例（15分）教育经费符合“两个比例”要求。同上C7其他经费（20分）教育费附加按“三税”的3%、地方教育附加按“三税”的2%足额征收并全部用于教育、转移支付资金按比例足额计提并用于教育，保证土地出让净收益计