2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文阅读能力强化提升试题集

2025年成人高等学校招生考试《语文》文言文阅读能力强化提升试题集考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下面小题。昔者孟母，择邻而处子。其舍近墓，孟子之母曰：“吾闻之，君子之居，必择邻，吾处近墓，不可以居。”遂迁居。舍近市，孟子之母又曰：“吾闻之，君子之居，必择邻，吾处近市，不可以居。”又迁居。舍近朝，孟子之母又曰：“吾闻之，君子之居，必择邻，吾处近朝，不可以居。”又迁居。舍近山林，孟子之母曰：“吾闻之，君子之居，必择邻，吾处近山林，不可以居。”乃去。孟子之母曰：“吾闻之，君子之居，必择邻，吾处近圣，不可以不居。”遂居焉。1.下列对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.其舍近墓，孟子之母曰：舍：房屋。B.吾闻之，君子之居，必择邻：居：居住。C.吾处近市，不可以居：处：居住。D.乃去：去：离开。2.下列各句中加点词的意义和用法不相同的一项是（）A.其舍近墓，孟子之母曰：其：代词，他的。B.吾闻之，君子之居，必择邻：之：结构助词，的。C.吾处近市，不可以居：以：连词，因为。D.孟子之母曰：“吾闻之，君子之居，必择邻：之：助词，主谓之间，取消句子独立性。3.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.孟母三迁的故事，反映了孟母对孟子教育重视，以及孟子勤奋好学的品质。B.文章通过孟母择邻而处子的故事，说明了君子居住必择邻的重要性。C.文章运用对比的手法，突出了孟母对孟子教育的用心良苦。D.文章以孟子之母的言行描写，表现了孟子勤奋好学的品质。4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）吾闻之，君子之居，必择邻。（2）吾处近市，不可以居。二、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下面小题。子路、曾皙、再有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”5.下列对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A.居则曰：“不吾知也。”：居：平时。B.夫子哂之：哂：微笑。C.方六七十，如五六十：方：方圆。D.吾与点也：与：赞同。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文中通过孔子的提问，以及子路、冉有、公西华、曾皙的回答，表现了孔子的教育思想和学生的不同性格特点。B.文中通过曾皙的回答，展现了孔子对曾皙的欣赏和赞同。C.文中通过孔子对子路、冉有、公西华的回答，表现了孔子对不同学生的教育方式。D.文中通过曾皙的回答，展现了曾皙对自然景色的喜爱和向往。7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。（2）鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”四、文言文断句要求：给下列句子断句，正确的一项是（）孟子见梁惠王。王曰：“叟不远千里而来，亦将有以利吾国乎？”孟子对曰：“王何必曰利？亦有仁义而已矣。王曰：‘何以利吾国？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而国危矣。夫苟非吾之所有，虽一毫而莫取。苟为我之所有，虽父母之不辞也，于我何有哉？”A.孟子见梁惠王/王曰/叟不远千里而来/亦将有以利吾国乎/孟子对曰B.孟子见梁惠王/王曰/叟不远千里而来/亦将以利吾国乎/孟子对曰C.孟子见梁惠王/王曰/叟不远千里而来/亦将以利吾国乎/孟子对曰D.孟子见梁惠王/王曰/叟不远千里而来/亦将以利吾国乎/孟子对曰五、文言文翻译要求：将下列句子翻译成现代汉语。（1）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。（2）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”六、文言文综合要求：阅读下面的文言文，完成下面小题。子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”“吾闻君子之学也，亲其亲，仁也；教民予之，善也；利民，仁也；死而惠于民，仁也。君子之道，仁而已矣。”子贡曰：“然则，仁者必于仁乎？”孔子曰：“然，仁者必于仁。”子贡曰：“敢问何如斯可谓仁矣？”孔子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”子贡曰：“敢问何如斯可谓仁之至矣？”孔子曰：“己所不欲，勿施于人。在己所以不欲，求诸人，则得之；求诸己，则不得之。如此，则可谓仁之至矣。”本次试卷答案如下：一、文言文阅读1.A解析思路：A项中“舍”解释为“房屋”错误，根据上下文，孟母认为居住环境对人的影响很大，所以她选择搬迁，这里的“舍”应该是指居住的地方。2.D解析思路：D项中“之”作为助词，主谓之间，取消句子独立性，而其他选项中的“之”都是结构助词，表示所属关系。3.C解析思路：C项中“对比的手法”错误，文章中并没有使用对比的手法，而是通过孟母的三次搬迁，展示了她对孟子教育的重视。4.（1）我听说，君子居住，一定要选择好的邻居。（2）我住得靠近市场，不可以居住。二、文言文阅读5.C解析思路：C项中“方”解释为“方圆”错误，根据上下文，这里的“方”是指方圆六七十里或者五六十里的地方。6.B解析思路：B项中“展现了孔子对曾皙的欣赏和赞同”错误，文中孔子对曾皙的回答是“吾与点也”，表示赞同，但并没有直接表达欣赏。7.（1）方圆六七十里，或者五六十里，我去治理它，等到三年，可以使百姓富足。（2）弹瑟的声音渐渐稀疏了，接着铿的一声，放下瑟站起来，回答说：“暮春时节，春天的衣服已经穿上了，戴好帽子，约上五六个人，带上六七个童子，在沂水中沐浴，在舞雩台上吹风，唱着歌回来。”三、文言文断句4.A解析思路：根据文言文的断句规则，句子中的主语和谓语之间应该断开，同时，根据文意，这里的“孟子见梁惠王”是一个完整的句子，所以应该在“王”和“曰”之间断句。四、文言文翻译8.（1）孔子登上东山，觉得鲁国变小了，登上泰山，觉得天下变小了。（2）孔子说：“几个人一起走，其中必定有我的老师。我选择他们的优点来学习，对于他们的缺点，我加以改正。”五、文言文综合9.（1）己所不欲，勿施于人。（2）君子学习，亲近