2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）语文基础知识与应用测试题

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（语文综合素养测评）语文基础知识与应用测试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、汉字书写与应用要求：正确书写汉字，并正确运用汉字进行句子表达。1.请写出下列汉字的正确书写：（1）桥（2）梦想（3）拼搏（4）沉默（5）悠闲2.请用下列汉字各组成一个词，并造句：（1）晴（2）疲（3）静（4）恋（5）恶二、词语运用与句子表达要求：正确运用词语，并准确表达句子意思。3.请选出下列句子中用词不当的一项：（1）小明在操场上奔跑，他跑得非常快。（2）妈妈给我买了一本新的故事书，我非常喜欢。（3）小红是一个聪明的女孩，她总是认真听讲。（4）我们班上的同学都很友好，大家互相帮助。（5）小刚在课堂上大声说话，老师让他站起来。4.请用下列词语各造一个句子：（1）欢快（2）愉快（3）愉快（4）愉快（5）愉快三、阅读理解与概括要求：阅读短文，理解内容，概括大意。5.阅读下列短文，回答问题：短文：小明是一个热爱学习的好学生。每天放学后，他都会在家里认真完成作业。周末，他还参加了英语兴趣班，努力提高自己的英语水平。在学校的各项活动中，小明也表现得非常出色，他积极参加，乐于助人。（1）小明有什么特点？（2）小明为什么受到大家的喜欢？（3）小明在哪些方面努力提高自己？6.阅读下列短文，回答问题：短文：春天来了，小草绿了，花儿开了。小鸟在天空中自由飞翔，小动物们在森林里欢快地玩耍。这是一个美好的季节，人们纷纷走出家门，享受大自然的美好。（1）春天有什么特点？（2）人们为什么喜欢春天？（3）春天给人们带来了哪些美好的景象？四、课外阅读与赏析要求：阅读下列文学作品，理解内容，分析人物形象，体会作者情感。7.阅读下列诗歌，回答问题：诗歌：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（1）这首诗描写了什么景象？（2）诗中的“晓”字有什么含义？（3）诗人通过这首诗表达了怎样的情感？8.阅读下列散文，回答问题：散文：雪花飘飘，天地一片银装。孩子们欢快地在雪地里打雪仗、堆雪人，笑声传遍了整个村子。大人们也围坐在火炉旁，讲述着往事，享受着温馨的时光。（1）这篇散文主要描写了什么场景？（2）为什么孩子们在雪地里玩得那么开心？（3）散文中表现了怎样的家庭氛围？五、古诗文默写要求：根据提示，默写相应的古诗文。9.默写下列古诗文中的空缺部分：（1）白日依山尽，______。（2）______，两个黄鹂鸣翠柳。（3）床前明月光，______。10.默写下列古诗文中的空缺部分：（1）______，天连着水，水连着天。（2）______，春眠不觉晓。（3）______，千树万树梨花开。六、语言表达与运用要求：根据要求，完成下列语言表达任务。11.请用简短的语句概括下列故事的主要情节：故事：从前，有一座美丽的花园，花园里种满了五彩斑斓的花朵。有一天，一只调皮的小猴子偷摘了花园里的花朵，把花园搞得乱七八糟。其他动物们非常生气，决定教训小猴子。最终，小猴子意识到了自己的错误，向其他动物道歉，并承诺以后不再捣乱。12.请根据下列情景，用恰当的语句表达你的感受：情景：放学后，天空突然下起了大雨，你忘记带雨伞，只能淋着雨回家。这时，一位热心的同学撑着伞走过来，告诉你不用着急，可以和他一起共用这把伞。本次试卷答案如下：一、汉字书写与应用1.（1）桥（2）梦想（3）拼搏（4）沉默（5）悠闲解析思路：根据汉字的基本笔画和结构，正确书写每个汉字。2.（1）晴天（2）疲劳（3）安静（4）留恋（5）恶劣解析思路：根据汉字的意义和用法，选择合适的词语，并注意词语的搭配。二、词语运用与句子表达3.（5）小刚在课堂上大声说话，老师让他站起来。解析思路：分析每个句子中的词语，找出用词不当的句子。4.（1）欢快地跳舞（2）愉快地学习（3）愉快地玩耍（4）愉快地旅行（5）愉快地歌唱解析思路：根据词语的意义，构造合适的句子，使句子通顺、符合语境。三、阅读理解与概括5.（1）小明是一个热爱学习、勤奋努力、积极参加活动的好学生。（2）小明受到大家的喜欢，因为他勤奋学习、乐于助人，还能在各项活动中表现出色。（3）小明努力提高自己，包括学习、英语水平和参与活动的能力。解析思路：根据短文内容，概括小明的特点、受欢迎的原因以及他的努力方向。6.（1）春天有阳光明媚、万物复苏的特点。（2）人们喜欢春天，因为春天有美丽的景色、温暖的气候和愉快的氛围。（3）春天给人们带来了花朵盛开、鸟儿飞翔、动物欢快的景象。解析思路：根据短文内容，概括春天的特点、人们喜欢春天的原因以及春天带来的景象。四、课外阅读与赏析7.（1）这首诗描写了春天的景象，清晨醒来，听到鸟儿的鸣叫，看到落花。（2）“晓”字表示清晨，诗中指清晨醒来时听到鸟儿的鸣叫。（3）诗人通过这首诗表达了对春天的喜爱和对生命无常的感慨。解析思路：理解诗歌内容，分析诗句的意义，体会诗人的情感。8.（1）这篇散文主要描写了春天雪后的景象，孩子们在雪地里玩耍，大人们享受家庭温暖。（2）孩子们在雪地里玩得开心，是因为雪天带来了欢乐和自由。（3）散文中表现了家庭和睦、亲情温暖的家庭氛围。解析思路：理解散文内容，分析散文的主题和情感。五、古诗文默写9.（1）黄河入海流（2）千里江陵一日还（3）疑是地上霜解析思路：根据古诗文的基本内容，默写空缺部分。10.（1）雾锁山头山锁雾（2）春眠不觉晓（3）忽如一夜春风来解析思路：根据古诗文的基本内容，默写空缺部分。六、语言表达与运