单元素养测评第1章探索自然的科学练习课件浙教版七年级上册科学

单元素养测评第1章探索自然的科学1．神奇的大自然激发了人们的灵感，为文人提供了无限的创作素材。下列诗句不包含自然界生命现象的是()A．春种一粒粟，秋收万颗子B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天D．春色满园关不住，一枝红杏出墙来C2．生活处处是科学，留心观察皆学问，对需测量的科学量进行估计，是初中生应具有的基本技能。凭你的生活经验，下列估计不正确的是()A．教室内空气的体积约200m3B．班级内课桌高度约为750mmC．一只成年人鞋子的长度大约是0.25mD．一个茶杯的高度大约为15dmD3．下列单位换算过程正确的是()A．120m＝120m/1000＝0.12cmB．250m＝250m×100cm＝25000cmC．4000cm＝4000×0.01m＝40mD．355μm＝355/1000m＝0.355mC4．在气温是25℃的房间里，小明用水银温度计测沸水的温度，由于立即读数，造成读数是50℃。那么50℃表示()A．房间里空气的温度B．沸水的温度C．温度计中水银的温度D．什么也不表示C5．夏天的早晨，杭州市区自来水龙头流出水的温度最接近于()A．0℃B．25℃C．50℃D．75℃B6．用量筒量取液体时，某同学操作如下：将量筒放置在水平桌面上，面对刻度仰视凹形液面最低处，读数为26mL(图甲)。倒出一部分液体后又俯视液体凹形液面最低处，读数为15mL(图乙)。则这名同学取出液体的体积()A．小于11mLB．等于11mLC．大于11mLD．无法确定C7．市场上某款防晒霜宣称可以防晒。暑假期间，几个学生准备在徒步旅行期间做一个关于该防晒霜是否有效的实验。他们设计的实验方案如下，其中最合理的是()A．脸上涂上防晒霜，两手背上都不涂。一天后，比较脸与手背被灼伤的程度B．第一天，两只手背都涂上防晒霜；第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼

伤的程度C.一只手背上涂上防晒霜，另一只不涂。一天后，比较两只手背被灼伤的程度D．在甲同学的手背上都涂上防晒霜，乙同学不涂。一天后，比较甲、乙两位同

学手背被灼伤的程度C8．利用量筒和水可以测量实心小金属块的体积，以下说法正确的是()A．量筒内的水不能太少，是指量筒内的水能浸没小金属块B．量筒内的水不能太多，是指物体浸没在量筒中时，水不能溢出量筒C．用这种方法测小金属块的体积，要读数一次D．以上说法均不正确A9．进入科学实验室需遵守安全守则，下列行为存在安全隐患的是()A．熄灭酒精灯时需要用灯帽盖两次B．实验结束将剩余药品倒入指定容器C．用手直接摆放正在加热的石棉网D．穿实验服和戴护目镜C10．对以下操作导致的结果分析不正确的是()A．在用量筒测量液体的体积时，若视线是俯视的，则测得的体积比液体的真实

体积要大B．一把刻度尺的刻度比标准刻度间隔小些，则用这把刻度尺测得的数值比真实

值要大C．用累积法测细金属丝的直径时，若绕线时没有紧密，则测量值比真实值要大D．用钢直尺在冬天和夏天分别测同一物体的长度时，则夏天的测量值比冬天要

大D11．下列使用特殊方法对硬币直径、厚度、体积、周长进行测量的实验中，不能达成测量目的的是()B12．小玉同学在利用如图所示的量杯测量液体体积时，同时测量了液面的高度，测出几组数据，根据这些数据绘出图像。下图所示四幅图像中，能正确反映“液体体积与液面高度关系”的图像是()D13．一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98m，在将这把米尺跟标准米尺校对时发现此米尺的实际长度为1.002m，则这张小桌面的实际边长约为()A．大于0.98mB．小于0.98mC．等于0.98mD．无法判断A14．在购买西瓜时，我们习惯用手来“拍打西瓜”，然后根据发出的声音来判断西瓜是否已经成熟。就“拍打西瓜”这个环节，类似科学探究中的()A．提出问题B．建立假设C．收集事实证据D．得出结论C15．使用容量规格xmL的量筒量取液体，右图为量取时的实际情景(只画出有关片段)，则所量取的液体体积读数应为()B16．单位换算：(1)25dm＝________m。(2)3.5m＝_________cm。(3)0.7m＝_________μm。(4)8×106nm＝__________cm。(5)4.2m3＝__________dm3。(6)1220mL＝__________cm3。2.53.5×1027×1050.84.2×103122017．测量时需要读数，请在下列空格内写出测量数值。(1)如图1所示，物体的长度是________cm。(2)如图2所示，温度计的读数是________℃。3.80－1218．对于不规则物体的体积测量我们会选择排水法，测量过程中：用量筒测量液体体积时，量筒必须放在水平台面上，读数时视线要与_________________相平。某同学测一合金块的体积如图乙所示，量筒的刻度单位是__________，量程是___________，最小刻度是__________，测得合金块的体积为________cm3。如果某同学在测合金块体积时，把甲、乙两图次序颠倒了，则测得合金块的体积将比真实值________(填“偏大”“偏小”或“相等”)。凹形液面最低处mL0～30mL1mL8偏大19．小叶同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径。(1)如图所示，将细铁丝在铅笔上紧密环绕30圈，则细铁丝直径为________cm(结果精确到0.01)。(2)用累积的方法将某些用常规仪器难以直接测量的量从小量变成大量，不仅便于测量，还能提高测量的准确度，减少误差，这种方法叫累积法。以下测量方法不属于累积法的是________。A．测量一张纸的厚度，先测量100张纸的厚度，再取平均值B．测量金属块的长度，测量了3次，然后求平均值C．测量一滴水的体积，先测出60滴水的体积，然后取平均值D．测量脉搏跳动一次的时间，先测出脉搏跳动20次的总时间，再取平均值0.17B20．在“练习温度计测液体的温度”的实验中：(1)小明同学设计了如下的实验步骤，请你将他的实验步骤按合理的顺序排列________________。A．选取合适的温度计B．让温度计与被测液体接触一定时间C．观察温度计的示数D．估计被测液体温度E．从被测液体中取出温度计F．让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中DAFBCE(2)图1所示是小明同学在测量烧杯中水的温度时的操作情况，请指出操作中的错误：______________________________________________。(3)图2所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图，烧瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。若将烧瓶放到冰水混合物中，液柱在A处。B、C是与A处相差5℃的液柱的位置，则B处表示的温度是__________℃。测量时温度计的玻璃泡碰到容器底－521．有一支刻度值不准确但刻度线均匀的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙对比后发现，当乙的示数为20℃时，甲的示数为15℃；当乙的示数为80℃时，甲的示数为95℃。问：当甲的示数为3℃时，乙的示数为________；是否存在这样一个温度，使甲与乙的示数正好相同？如果存在，那么该温度是________。11℃35℃22．学习了量筒的使用后，小王同学做了很多实验：(1)在实验室里有一块形状不规则的矿石。因矿石体积较大，小王同学按下图所示方法进行测量，求得矿石的体积为__________cm3。(2)从A到C的操作过程将使所测矿石体积结果__________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。70偏大(3)小王同学还想测一枚大头针的体积，现有下列测量方法：①为了测1张纸的厚度，先用刻度尺测出100张纸的厚度，然后算出1张纸的厚度。②为了测量一块小石块的体积，先用量筒测出适量水的体积，再测出水和小石块的总体积，然后算出小石块的体积。他应该选择和测量方法__________同类的方法。①23．某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究，设计了一个温度计：自制如图所示的测温装置，图中A为小塑料瓶，B为透明细吸管，通过橡皮塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使管内外水面有一高度差h。然后进行实验探究，改变装置所处的环境温度，分别测出不同温度下所对应的水柱高度h，记录的实验数据如下表所示：测量次序123456温度t/℃171921232527水柱高度h/cm30.225.019.814.69.4

根据表中数据推测可得：(1)当温度升高，管内水柱高度h将________(填“升高”“降低”或“不变”)。(2)根据表中的数据第6次水柱高度为_________cm。(3)若在不同的高度、吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是________________(填“由小到大”“由大到小”或“无法确定”)。降低4.2由小到大24．为了研究管道中水流动快慢与管道倾角的关系，某科学兴趣小组按下图装置进行实验。①将软管A端与水龙头连接，在软管B端与管道接触处放置泡沫粒，调节管道倾角为10°。调节水龙头使水流速最大时，让水流冲击B端泡沫粒，记录泡沫粒经过长度为60cm管道到达水槽所用的时间。重复3次实验并计算平均值。②改变管道倾角，使其分别为20°、30°，重复步骤①。③记录数据如下表。(1)该实验是通过______________________________________________________来比较水流的快慢。(2)本实验得出的结论是______________________________________________________________________________。(3)实验中，下列需要控制不变的量是____________。A．管道的材料B．管道的倾斜角度C．软管口的出水速度D．水在管道中的流经距离泡沫粒经过长度为60cm管道到达水槽的时间(流经时间)管道倾角在10°～30°范围内，水流动快慢随管道倾角的增大而加快ACD(4)据研究发现，水流速度越大，对土壤的侵蚀力度就越大。结合实验数据可知，下列图中__________地区土壤侵蚀最严重。A25．小明常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小明为了搞清楚这个问题，设计了如下实验来探究这个问题：①首先选取发育情况相同的2株健壮的吊兰幼苗，分别栽入甲、乙两个完全相同的花盆中(花盆中装有质量相等且相同的土壤)。②甲盆中不放蛋壳，乙盆中放入蛋壳，其他条件都相同。③一段时间后，吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中：花盆植株实验前质量/g植株实验后质量/g植株生长情况甲4151植株弱小、叶色变黄乙4170植株较健壮、叶色较绿请回答下列问题：(1)小明在实验中提出的问题是_________________________。(2)比较甲、乙两盆植株的变化情况，得出结论可能是______________________。(3)如果小明实验前选取的吊兰幼苗发育情况不相同，能否得出上述结论？为什么？___________________________________________________________________________________________________________________。蛋壳能促进植物生长吗蛋壳能促进植物生长不能；因为如果选取的吊兰幼苗发育情况不同，本实验就有蛋壳有无和吊兰幼苗发育情况不同两个变量，所以不能得出结论26．有一支刻度不清的温度计，插入冰水混合物时液柱高为2.5cm；插入1个标准大气压下的沸水中时液柱高为17.5cm。当该温度计插入某一烧杯中液体内时，温度计的液柱高为8.5cm，则被测液体的温度为多少？(请写出计算过程)27．水银体温计被广泛使用，它的发展过程大致如下：(1)1714年，德国人华伦海特发明了水银温度计，它是利用水银的____________的性质来指示温度的。(2)1865年，英国人阿尔伯特发明了一种很有特色的水银体温计，特点是储存水银的细管里有一狭道，实现了体温计离开人体读数。上图所示的体温计中与狭道的作用相同的是结构________。(填序号)(3)国家药监局综合司发布公告：