2025年高考解密汇编生物压轴训练1

2025年高考生物压轴训练1一．选择题（共15小题）1．亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基而发生变化：C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。已知某双链DNA的两条链分别是①链和②链，①链的一段碱基序列为5′﹣AGTCG﹣3′，此DNA片段经亚硝酸盐作用后，其中一条链中的A、C发生了脱氨基作用，经过两轮复制后，子代DNA片段之一是﹣GGTTG﹣/﹣CCAAC﹣。下列说法错误的是（）A．该DNA片段在未经亚硝酸盐作用时，核苷酸之间含有8个磷酸二酯键、13个氢键 B．经亚硝酸盐作用后，②链中碱基A和碱基C发生了脱氨基作用 C．经亚硝酸盐作用后，DNA片段经两轮复制产生的异常DNA片段有2个 D．经过两轮复制共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸10个2．根据S型肺炎链球菌荚膜多糖的差异，将其分为SⅠ、SⅡ、SⅢ……等类型，不同类型的S型发生基因突变后失去荚膜，成为相应类型的R型（RⅠ、RⅡ、RⅢ）。S型的荚膜能阻止外源DNA进入细胞，R型只可回复突变为相应类型的S型。为探究S型菌的形成机制，科研人员将加热杀死的甲菌破碎后获得提取物，将冷却后的提取物加入至乙菌培养液中混合均匀，再接种到平板上，经培养后检测子代细菌的类型。下列相关叙述正确的是（）A．该实验中的甲菌应为R型菌，乙菌应为S型菌 B．肺炎链球菌的拟核DNA有2个游离的磷酸基团 C．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅢ，子代细菌为SⅢ和RⅢ，则能排除基因突变的可能 D．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，子代细菌为SⅢ和RⅡ，则能说明S型菌是转化而来3．主动运输的能量除来自ATP外，还可依赖顺浓度差提供能量。图1为某动物细胞物质跨膜运输示意图，图2为植物细胞液泡膜上离子跨膜运输机制示意图。下列说法正确的是（）A．图1中葡萄糖进入细胞的方式和Ca2+进入液泡的方式相同 B．图1中载体蛋白甲和钠钾泵同时运输两种物质，说明不具有专一性 C．图2中H+进出液泡的方式属于主动运输，可维持液泡内外pH差 D．血红蛋白结构异常不会影响钠钾泵跨膜运输离子的速率4．为给工厂繁殖脱毒甘薯苗提供技术上的支持，科研人员利用植物组织培养技术研究甘薯茎尖（外植体）大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响。下列叙述正确的是（）茎尖大小外植体数/个分化苗数/株脱毒苗数/株小于0.3mm20110.3～0.5mm20107大于0.5mm20134A．培育脱毒苗依据的原理有基因突变和细胞的全能性 B．脱分化过程中应给予充足光照使茎尖进行光合作用 C．诱导生根过程中应提高生长素与细胞分裂素的比例 D．0.3～0.5mm大小的茎尖最有利于获得抗病毒的特性5．某种小鼠体内的A基因能控制蛋白X的合成，a基因则不能。蛋白X是小鼠正常发育所必需，缺乏时表现为侏儒鼠。如图，A基因的表达受A基因上游一段DNA序列（P序列）的调控：P序列甲基化后，A基因不能表达；P序列非甲基化时，A基因正常表达。P序列在精子中是非甲基化的，传给子代后能正常表达，在卵细胞中是甲基化的，传给子代后不能表达。下列说法错误的是（）A．基因型为AAa的三体小鼠，可能是侏儒鼠，也可能是正常鼠 B．侏儒鼠与侏儒鼠交配，子代可能出现正常鼠 C．若纯合侏儒雌鼠与纯合正常雄鼠杂交得雌雄个体间随机交配，F2的表型及比例可能为正常：侏儒＝3：1 D．甲基化除了可以发生在DNA中，还能发生在染色体的组蛋白中6．假设一对表型正常的夫妇，生育了一个表型正常的女儿和一个患“胡言乱语症”的儿子（若致病基因位于常染色体上，可由单对碱基突变产生）。为了解后代的发病风险，该家庭成员自愿进行了相应的基因检测（受检测者DNA与已知序列进行杂交，产生互补双链则为阳性）。下列叙述错误的是（）A．与父母基因型不同的女儿，绝不可能生出“胡言乱语”的病娃 B．若父母生育了第三胎，则此娃携带有该致病基因的概率是 C．女儿和父母基因检测结果相同的概率是 D．女儿将该致病基因传递给下一代的概率是7．实验小组利用PCR技术获得了含有目的基因的DNA片段，并用图示的限制酶对其进行酶切，再用所得DNA片段成功构建了基因表达载体，下列叙述错误的是（）A．PCR技术中用到的一个引物的前8个碱基序列为5'﹣TGCGCAGT﹣3' B．步骤①中用到的限制酶是SpeⅠ和CfoⅠ C．用步骤①中的限制酶对质粒进行酶切，可至少获得2个DNA片段 D．可用E.coliDNA连接酶或T4DNA连接酶连接酶切后的目的基因片段和质粒8．下列关于DNA复制与基因表达的叙述，正确的是（）A．DNA聚合酶与DNA结合后，DNA对应部位的双螺旋解开 B．亲代DNA发生基因突变会导致子代DNA中嘧啶碱基的比例改变 C．转录时，RNA聚合酶能识别DNA分子上的特定位点并与之结合 D．翻译时，核糖体与mRNA的结合部位会形成三个tRNA的结合位点9．下列关于实验操作步骤的叙述正确的是（）选项实验名称操作步骤A探究温度对淀粉酶活性的影响淀粉溶液→加淀粉酶溶液→摇匀→保温B低温诱导植物细胞染色体数目的变化低温诱导→取材→固定→解离→漂洗→染色→制片→观察C检测生物组织中的还原糖待测样液→加斐林试剂甲液→加斐林试剂乙液→水浴加热D探究植物细胞的吸水和失水制作临时装片→滴加蔗糖溶液→显微镜观察细胞初始状态→滴加清水→显微镜观察细胞质壁分离复原A．A B．B C．C D．D10．生物大分子通常都有一定的分子结构规律。下列表述正确的是（）A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有21种 B．若该图为一段DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3有四种 C．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的，几丁质的不同 D．以碳链为骨架的多糖、蛋白质、脂肪等生物大分子，构成细胞生命大厦的基本框架11．某细菌能产生一种环状毒性肽，其分子式是C55H68O18N10，将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸，分别是甘氨酸C2H5NO2，丙氨酸C3H7NO2，苯丙氨酸C9H11NO2，谷氨酸C5H2NO4，其结构式如图所示，下列有关叙述错误的是（）A．该多肽是十肽，形成过程中相对分子质量减少180 B．该多肽彻底水解后可得到4个谷氨酸 C．经X射线和重金属盐的作用，会引起蛋白质的变性 D．水解后的10个氨基酸可随机排列成410种多肽12．某豌豆基因型为YyRr，Y/y和R/r位于非同源染色体上，在不考虑突变和染色体互换的前提下，其细胞分裂时期、基因组成、染色体组数对应关系正确的是（）这项分裂时期基因组成染色体组数A减数分裂Ⅰ后期YyRr2B减数分裂Ⅱ中期YR或yr或Yr或yR1C减数分裂Ⅱ后期YYRR或yyrr或YYrr或yyRR2D有丝分裂后期YYyyRRrr2A．A B．B C．C D．D13．DNA复制时两条单链DNA复制的引发过程有所差异，但是不论是领头链还是随从链，都需要一段RNA引物用于开始子链DNA的合成。因此领头链与随从链的差别在于前者从复制起始点开始持续的合成下去，不形成冈崎片段，后者则随着复制叉的出现，不断合成长约2～3kb的冈崎片段。下列叙述错误的是（）A．DNA双链解开螺旋时不一定都需要解旋酶断开氢键 B．DNA聚合酶催化脱氧核苷酸连接到子链的5′端 C．单链结合蛋白可保证解开的单链在复制完成前能保持单链结构 D．与合成领头链相比，合成随从链需要更多的引物14．某哺乳动物（AaBb）细胞内染色体数目变化曲线如图1所示，细胞分裂的不同时期与每条染色体上的DNA含量的关系如图2所示，该动物某细胞不同时期的分裂图像（只显示部分染色体）如图3所示，其中丙是乙分裂产生的子细胞。下列叙述正确的是（）A．图1中②到③、④到⑤、⑤到⑥三次染色体数目加倍的原因相同 B．该哺乳动物进行细胞分裂的过程中，等位基因的分离只可能发生在图1的①段 C．图3中甲和乙分别对应图2中的DE段和BC段，丙的名称为次级精母细胞 D．若丙的基因组成为AABB，则乙分裂产生的另一个子细胞的基因组成可能为aabb15．神经电位的测量装置如图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图，该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段，其中1是静息状态，2是形成动作电位过程，4是恢复静息电位过程。下列说法错误的是（）A．1状态下神经元的细胞膜内为负电位，膜内外没有离子进出 B．2主要是由膜外Na+在短期内大量涌入膜内造成的，该过程不需要消耗能量 C．若组织液中的Na+浓度增大，会导致记录到的电位变化中Y点上移 D．若组织液中的K+浓度增大，会导致记录到的电位变化中X点上移二．多选题（共5小题）（多选）16．为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应，研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞，实验结果如图所示．下列相关叙述错误的是（）A．随着物质P浓度的增加，促进肿瘤细胞凋亡作用越明显，但与处理时间无关 B．随着物质P处理时间的延长，抑制癌细胞增殖作用越明显，但与浓度无关 C．物质P对肿瘤细胞的作用机制，可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关 D．通过本实验可以得出结论，物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00g/L（多选）17．如图表示夏季时某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的部分日变化曲线，据图分析有关叙述错误的是（）A．一天中30%的适当遮光均会显著增强净光合速率 B．a﹣b段大部分叶表皮细胞能产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体 C．M点时该植物体内叶肉细胞消耗的二氧化碳量等于该细胞呼吸产生的二氧化碳量 D．该植物c点和d点有机物含量相同（多选）18．在一个群体足够大并且相对稳定的植物种群中，利用基因型为Aa的植株分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列有关叙述正确的是（）A．曲线Ⅰ表示的类型是连续自交 B．曲线Ⅱ的F1中Aa基因型频率是 C．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率是 D．曲线Ⅳ的F2中Aa基因型频率是（多选）19．某植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制。相关物质的合成途径如图所示。现让一株纯合橙花植株与纯合白花植株杂交得到F1，F1自交得到F2，F2中出现三种花色的植株。下列叙述错误的是（）A．亲本植株的基因型为AABB、aabb B．让F1与亲本白花植株杂交，获得的子代中橙花植株占 C．让F2红花植株自交，子代中红花与白花的比例为8：1 D．由图可知，基因与性状不是简单的一一对应关系（多选）20．在捕捞业中，为获得最大持续产量（MSY）一般有两种简单的方式：配额限制和努力限制。配额限制即控制一个繁殖周期内收获对象个体的数量，允许收获者一个繁殖周期内收获一定数量的猎物。努力限制是当捕猎对象的种群数量减少后，必须要增加收获努力才能获得同样的收获量。如图表示不同努力水平对种群的影响，其中实线表示某种被捕捞生物的净补充量（一个繁殖周期内出生数超出死亡数的部分）随种群密度的变化，虚线表示四种不同努力水平下的收获量。下列说法正确的是（）A．MSY表示最大持续生产量，即种群密度为Nm时的净补充量 B．若种群密度低于Nm，而收获持续保持在MSY努力水平，则会导致种群灭绝 C．图中实线代表种群增长速率随种群数量的变化，超过MSY的配额限制方式易导致种群灭绝 D．资源条件不变、不考虑种群的年龄结构、不考虑繁殖力随年龄改变等是净补充量曲线模型成立的前提三．解答题（共5小题）21．人类某类型肾病与肾小管细胞膜上两种通道蛋白prp1和prp2有关，缺少某一种通道蛋白都会导致细胞转运代谢产物异常而患病，需进行肾移植或者透析．研究发现：①控制prp1和prp2蛋白质的A、B基因独立遗传，且B、b基因只位于X染色体上；②同时缺少A和B基因时，受精卵无法发育．回答以下问题：（1）该遗传病基因对性状的控制途径为．若某严重患者进了肾移植，则需长期服用相关药物适当（增强\降低）免疫系统的功能以保持良好生理状态．（2）基因B在第450位、1500位发生基因突变产生2个HindⅢ酶切位点，该基因杂合子经过HindⅢ酶酶切后电泳，最少能形成的条大小不同的条带，每个条带DNA至少有个游离磷酸基团．（3）基因A一条链序列为5′TACGCACAGC﹣﹣﹣﹣1980个碱基﹣﹣GTCATCGCAC3′，为了研究基因A需进行PCR扩增，两条引物序列分别为和（假定引物长度为8个碱基，标出5′和3′端）．（4）某肾病患者家系谱图如下（已知Ⅱ1为纯合子）：①Ⅱ5基因型为；Ⅰ1个体一个精原细胞因一次分裂差错产生了一个基因型为aXBY的精子，则该精原细胞产生的另外3个精子的基因型分别为．②若进一步确定Ⅲ2含有致病基因b，Ⅲ1和Ⅲ2结婚，生出患病孩子的概率为．为了做到优生优育，Ⅲ2怀孕后应采取的产前诊断方法为．22．近期，一款名为Sulpyrro（中译名：赛派诺）的老衰干预制品，凭借减慢细胞老化速度、赋能青春活力的卖点，在京东平台掀起一股抢购热潮，赢得无数富人追捧。公开资料显示，上述爆火的时间制品赛派诺，其核心机制NAD+（控制人体衰老指标）提升技术源于哈佛医学院的一项研究。2013年，该校P.G.老龄中心的辛克莱尔教授通过多次实验发现，经过NAD+技术干预后，22月龄暮年鼠老化细胞比例明显降低，骨骼、肌肉状态显著改善，几乎与6月龄小鼠无异。（1）NAD+全称为，是细胞内重要的辅酶，参与多种生化反应，如（填写一种类型）等。（2）赛派诺是一款以提升为核心机制的老衰干预制品，该技术源于哈佛医学院P.G.老龄中心辛克莱尔教授的研究。他发现，通过NAD+技术干预，可使暮年鼠的比例下降，通过激活Sirtuins家族蛋白（如SIRT1），促进线粒体功能提升和代谢平衡，对和状态产生积极影响。（3）（单选）NAD+在衰老调控中的作用表现为多个方面，下列哪一项最能描述NAD+提升技术可能对暮年鼠产生的影响？A.通过增加NAD+水平，抑制糖酵解过程，减少能量生成，促使细胞进入休眠状态以延长寿命。B.通过恢复NAD+水平，增强DNA修复机制和Sirtuins活性，从而减少DNA损伤积累，改善细胞代谢功能并延缓衰老。C.NAD+提升技术主要通过促进脂肪合成和储存，而非优化线粒体功能，来影响暮年鼠的衰老进程。D.提高NAD+水平并不能激活Sirtuins家族蛋白，而是通过直接抑制mTOR信号通路，阻止细胞增殖和分化，从而达到延缓衰老的效果。（4）（配对）将左侧的生理过程或器官与右侧与其相关的NAD+生物合成或功能进行配对。A.脂肪组织1.胰岛素分泌调节B.eNAMPT2.EV（细胞外囊泡）中的NAD生物合成C.胰腺3.NAD在下丘脑中的生物合成D.下丘脑4.认知功能改善E.视网膜5.SIRT1活动调节F.海马体6.睡眠质量改善G.人体活动7.延缓衰老（5）根据材料，阐述NAD+提升技术如何影响暮年鼠的衰老进程，并解释其可能的分子机制。（6）结合已知生物学知识，推测赛派诺通过提升NAD+水平可能对人体哪些方面产生抗衰老效应？请至少列举三个方面，并简要说明理由。（7）假设你是一名科研人员，正在设计一项关于赛派诺在人类抗衰老应用中的临床试验。请详细描述你的试验设计思路，包括但不限于以下要点：a.研究目的b.受试者选择标准c.实验组与对照组的设计d.主要观察指标与数据收集方法e.预期结果及分析要求：论述清晰，逻辑严谨，科学合理。答案需涵盖所有知识点，体现对NAD+生物合成、抗衰老机制以及相关生理过程的理解与运用23．基因定位是指基因所属的染色体及基因在染色体上的位置关系测定，可借助果蝇杂交实验进行基因定位。（1）现有Ⅲ号染色体三体的野生型和某隐性突变型果蝇进行杂交实验，杂交过程如图1。若F2果蝇表型及比例为时，能够确定该隐性突变的基因位于Ⅲ号染色体上。在此情况下，F2果蝇中三体个体所占比例是。（2）果蝇缺刻翅是由染色体上某个基因及其上下游DNA片段缺失引起的，具有纯合致死效应，雄性个体中不存在缺刻翅个体，则缺刻翅果蝇的变异类型属于，缺刻翅与正常翅果蝇杂交得F1，F1雌雄交配得F2，F2翅型、性别的表型及比例为。（3）果蝇的红眼和白眼由等位基因A、a控制，果蝇的刚毛和截毛由等位基因D、d控制。一只纯合白眼截毛雌果蝇与一只纯合红眼刚毛雄果蝇杂交产生F1，F1中雄果蝇均为白眼刚毛，雌果蝇均为红眼刚毛。F1雌雄交配得到F2，F2中雄果蝇均为刚毛，雌果蝇中存在刚毛和截毛个体。控制果蝇刚毛和截毛的基因位置为，考虑这两对相对世状，F1中雄果蝇的基因型为，F2中雌果蝇的表型及比例为。（4）对同一染色体上的三个基因来说，染色体的互换主要包括单交换型和双交换型，如图2。双交换型的概率低于单交换型。已知分别控制果蝇朱红眼、黄体、残翅的3种隐性突变性状基因w、y、m均位于X染色体上。为确定基因w、y、m在X染色体上的相对位置，科学家将朱红眼黄体残翅雌果蝇和野生型（野生型基因均用“+”表示）雄果蝇杂交，得到F1。F1雌果蝇产生的配子类型及数目如表所示。雌配子基因型+++wymw+m+y+++mwy+w+++ym配子数目102510371918454745分析可知，F1雌果蝇产生的重组配子有种，其中w、y、m三种基因在X染色体上的顺序为。只考虑涉及基因y和w的互换情况，推测发生互换的性母细胞占比大约为%。24．蔬菜生产中，农药、化肥、土壤微生物的活动等均可产生NO。为研究NO对植物光合作用的影响，研究者以番茄为材料进行了系列实验。（1）NO以S﹣亚硝基谷胱甘肽（GSNO）的形式在植物体内储存和运输。用GSNO处理番茄后，检测叶片光合色素含量与净光合速率，结果如图。①光合作用中，位于叶绿体上的光合色素吸收的光能转化成中的化学能，进而通过暗反应储存在糖类等有机物中。②据图1可知NO，进而减弱番茄光合能力。（2）检测发现，转录因子HY5基因敲除的番茄光合色素含量下降。NO处理后，番茄叶片中HY5mRNA和蛋白质含量均小于对照组，说明NO。（3）PORC基因和PSY2基因分别是叶绿素与类胡萝卜素合成的关键基因。研究者利用尿嘧啶和亮氨酸合成缺陷型酵母菌进行转基因实验，证实HY5可直接结合两基因的启动子调控其转录。请以PORC基因为例，补充完善实验方案（注：AD蛋白与启动子足够靠近时激活转录；金担子抗性基因表达可解除金担子素对酵母菌生存的抑制作用）。组别实验组对照组先导入的表达载体①筛选成功转化的酵母菌缺乏尿嘧啶的培养基再导入的表达载体②筛选成功转化的酵母菌缺乏尿嘧啶和亮氨酸的培养基培养上述酵母菌③的培养基④的培养基⑤的培养基缺乏亮氨酸且加入金担子素的培养基实验结果生长生长生长不生长（4）综合上述研究和光合作用过程，阐明NO减弱番茄光合能力的机制。。25．马铃薯野生种是二倍体，既可以用种子繁殖，也可以用块茎繁殖，普通栽培种为突变种中的四倍体。请回答下列问题：（1）四倍体马铃薯减数分裂时同源染色体会出现多种联会方式，如“3+1”、“2+2”、“2+1+1”等，易出现结实率低的现象，原因是。（2）为获得杂种优势进行杂交育种，应纯化父本和母本后使其杂交，获得表现一致的杂交种。①和野生种相比，四倍体栽培种由于，杂交育种难度几何性提升。②自交不亲和是植物在长期进化中形成的维持多样性的一种策略。研究表明，野生种自花传粉时花粉管会在雌蕊花柱中部停止生长。花柱中的S﹣RNase蛋白和花粉中的SLF蛋白调控了该过程。S﹣RNase是一种毒性蛋白，过多会引起花粉管生长停滞，特定的S﹣RNase能被SLF识别并降解。推测SLF（选填“能”或“不能”）识别并降解同一植株的S﹣RNase。由于自交不亲和的特性，野生种无法获得，限制了野生种杂交育种进程。（3）中国农业科学院黄三文团队发现一株自交亲和的二倍体马铃薯杂合植株，并确定该性状受显性基因A控制，A蛋白可广泛识别并降解多种类型的S﹣RNase。该杂合植株的自交后代只出现两种基因型：AA和Aa，且比例接近1：1。结合上述野生种自交不亲和机理，推测出现该现象的原因是。（4）为短期内获得高比例的野生种自交亲和纯合子，可采用单倍体育种。①研究者获得突变体S，用S给普通二倍体马铃薯授粉，会结出一定比例的单倍体籽粒（胚是单倍体；胚乳与二倍体籽粒的胚乳相同，是含有一整套精子染色体的三倍体）。根据亲本中某基因的差异，对亲子代该基因PCR扩增，结果如图所示，确定F1单倍体胚和F1二倍体胚分别对应电泳图中的数字，且F1单倍体胚是由发育而来。②为便于筛选单倍体，研究者向S中转入能在胚和胚乳中表达的红色荧光蛋白基因RFP，得到转基因纯合子S+。用S+给普通二倍体马铃薯授粉，筛选出胚（选填“有”或“无”）红色荧光、胚乳（选填“有”或“无”）红色荧光性状的种子即为单倍体种子。③将获得的单倍体种子在阶段用秋水仙素处理，筛选出野生种自交亲和纯合子。

2025年菁优高考生物压轴训练1参考答案与试题解析一．选择题（共15小题）1．亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基而发生变化：C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。已知某双链DNA的两条链分别是①链和②链，①链的一段碱基序列为5′﹣AGTCG﹣3′，此DNA片段经亚硝酸盐作用后，其中一条链中的A、C发生了脱氨基作用，经过两轮复制后，子代DNA片段之一是﹣GGTTG﹣/﹣CCAAC﹣。下列说法错误的是（）A．该DNA片段在未经亚硝酸盐作用时，核苷酸之间含有8个磷酸二酯键、13个氢键 B．经亚硝酸盐作用后，②链中碱基A和碱基C发生了脱氨基作用 C．经亚硝酸盐作用后，DNA片段经两轮复制产生的异常DNA片段有2个 D．经过两轮复制共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸10个【考点】DNA分子的复制过程．【专题】正推法；DNA分子结构和复制．【答案】B【分析】DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链。【解答】解：A、该DNA片段①链的碱基序列为5′—AGTCG—3′，则②链的碱基序列为5′—CGACT—3′，A和T之间有2个氢键，C和G之间有3个氢键，该DNA片段含有8个磷酸二酯键、13个氢键，A正确；B、结合碱基互补配对原则，对比亲子代DNA碱基顺序可知，经亚硝酸盐作用后，①链中碱基A、C发生了脱氨基作用，B错误；C、①链中碱基A、C发生了脱氨基作用，该链经过两轮复制产生的两个DNA片段都是异常的，②链中碱基没有发生脱氨基作用，该链复制得到的DNA片段都是正常的，C正确；D、碱基A、C发生了脱氨基作用的①链经两轮复制需消耗6个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸，没有发生脱氨基作用的②链经两轮复制需消耗4个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸，经过两轮复制共消耗游离的胞嘧啶脱氧核苷酸10个，D正确。故选：B。【点评】本题考查DNA分子复制的相关知识，要求学生掌握DNA分子的结构，DNA分子复制的过程，以及碱基互补配对原则，理解DNA分子复制过程的相关计算，从而结合题干信息对本题做出正确判断。2．根据S型肺炎链球菌荚膜多糖的差异，将其分为SⅠ、SⅡ、SⅢ……等类型，不同类型的S型发生基因突变后失去荚膜，成为相应类型的R型（RⅠ、RⅡ、RⅢ）。S型的荚膜能阻止外源DNA进入细胞，R型只可回复突变为相应类型的S型。为探究S型菌的形成机制，科研人员将加热杀死的甲菌破碎后获得提取物，将冷却后的提取物加入至乙菌培养液中混合均匀，再接种到平板上，经培养后检测子代细菌的类型。下列相关叙述正确的是（）A．该实验中的甲菌应为R型菌，乙菌应为S型菌 B．肺炎链球菌的拟核DNA有2个游离的磷酸基团 C．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅢ，子代细菌为SⅢ和RⅢ，则能排除基因突变的可能 D．若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，子代细菌为SⅢ和RⅡ，则能说明S型菌是转化而来【考点】肺炎链球菌转化实验．【专题】正推法；遗传物质的探索．【答案】D【分析】分析题意可知，S型菌根据荚膜多糖的不同，分为不同类型，无论哪种类型，只要发生基因突变，就会失去荚膜成为相应类型的R型菌。且S型菌的荚膜会阻止外源DNA进入细胞，而R型菌则可突变为S型菌。【解答】解：A、实验目的是探究S型菌的形成机制，则R型菌为实验对象，S型菌的成分为自变量。因此甲菌应为S型菌，乙菌应为R型菌，A错误；B、肺炎链球菌的拟核DNA为环状，有0个游离的磷酸基团，B错误；C、若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅢ，RⅢ经转化形成的S菌为SⅢ，RⅢ经回复突变形成的S菌也是SⅢ，繁殖后形成的子代细菌都为SⅢ和RⅢ，不能排除基因突变的可能，C错误；D、若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，RⅡ接受加热杀死的SⅢ的DNA，经转化得到SⅢ，繁殖所得子代细菌为SⅢ和RⅡ，RⅡ经回复突变得到SⅡ，繁殖所得子代细菌为SⅡ和RⅡ。所以若甲菌为SⅢ，乙菌为RⅡ，子代细菌为SⅢ和RⅡ，则能说明S型菌是转化而来，D正确。故选：D。【点评】本题考查肺炎双球菌转化实验，意在考查考生理解所学知识要点的能力；能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。3．主动运输的能量除来自ATP外，还可依赖顺浓度差提供能量。图1为某动物细胞物质跨膜运输示意图，图2为植物细胞液泡膜上离子跨膜运输机制示意图。下列说法正确的是（）A．图1中葡萄糖进入细胞的方式和Ca2+进入液泡的方式相同 B．图1中载体蛋白甲和钠钾泵同时运输两种物质，说明不具有专一性 C．图2中H+进出液泡的方式属于主动运输，可维持液泡内外pH差 D．血红蛋白结构异常不会影响钠钾泵跨膜运输离子的速率【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．【专题】模式图；正推法；物质跨膜运输．【答案】A【分析】分析图1：载体蛋白甲将Na+运入细胞的同时，将葡萄糖运入细胞，钠钾泵通过消耗ATP将Na+运出细胞同时将K+运入细胞。分析图2：液泡膜上具有多种载体蛋白，有的可同时运输钠离子和氢离子，有的可以水解ATP并将氢离子转运至液泡内，钙离子可以通过主动运输进入液泡，也可以通过协助扩散排出液泡。【解答】解：A、图1中葡萄糖进入细胞的方式和Ca2+进入液泡的方式相同，二者均为主动运输，前者依赖浓度差提供能量，后者依赖水解ATP提供能量，A正确；B、图1中载体蛋白甲和钠钾泵同时运输特定两种物质，但不能运输其他物质，体现了载体蛋白的专一性，B错误；C、图2中H+进入液泡需要消耗ATP，属于主动运输，出液泡为顺梯度的协助扩散，可维持液泡内外pH差，C错误；D、钠钾泵通过消耗ATP将Na+运出细胞同时将K+运入细胞，血红蛋白结构异常将导致氧气运输速率降低，细胞呼吸产生ATP速率减慢，因此血红蛋白结构异常会影响钠钾泵跨膜运输离子的速率，D错误。故选：A。【点评】本题考查物质跨膜运输的相关知识，要求学生掌握物质跨膜运输方式的特点，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。4．为给工厂繁殖脱毒甘薯苗提供技术上的支持，科研人员利用植物组织培养技术研究甘薯茎尖（外植体）大小对诱导分化苗和脱毒苗的影响。下列叙述正确的是（）茎尖大小外植体数/个分化苗数/株脱毒苗数/株小于0.3mm20110.3～0.5mm20107大于0.5mm20134A．培育脱毒苗依据的原理有基因突变和细胞的全能性 B．脱分化过程中应给予充足光照使茎尖进行光合作用 C．诱导生根过程中应提高生长素与细胞分裂素的比例 D．0.3～0.5mm大小的茎尖最有利于获得抗病毒的特性【考点】植物的组织培养．【专题】数据表格；植物的组织培养．【答案】C【分析】1、决定植物脱分化和再分化的关键因素是：植物激素的种类和比例。（生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要，被称为“激素杠杆”。）2、诱导愈伤组织应该避光培养，原因是在有光时往往形成维管组织，而不形成愈伤组织。3、分析表格：该实验的自变量是甘薯茎尖大小，因变量是分化苗数/株和脱毒苗数/株，无关变量是外植体数/个。【解答】解：A、培育脱毒苗时依据的原理病毒在植物不同组织中的含量不同和细胞的全能性，A错误；B、脱分化时，愈伤组织的诱导往往需要暗培养，不能给予适宜光照，B错误；C、在不同的培养阶段，培养基中的激素种类和比例不同，生长素与细胞分裂素的比例升高有利于根的分化，比例下降有利于芽的分化，C正确；D、根据表格中数据可知，0.3～0.5mm大小的茎尖，脱毒苗数/株最多，因此有利于培养脱毒甘薯，不是抗病毒的特性，D错误。故选：C。【点评】本题以表格的形式，考查了植物组织培养的相关知识，要求学生识记植物组织培养的过程，掌握植物组织培养的条件，能结合表中信息准确答题。5．某种小鼠体内的A基因能控制蛋白X的合成，a基因则不能。蛋白X是小鼠正常发育所必需，缺乏时表现为侏儒鼠。如图，A基因的表达受A基因上游一段DNA序列（P序列）的调控：P序列甲基化后，A基因不能表达；P序列非甲基化时，A基因正常表达。P序列在精子中是非甲基化的，传给子代后能正常表达，在卵细胞中是甲基化的，传给子代后不能表达。下列说法错误的是（）A．基因型为AAa的三体小鼠，可能是侏儒鼠，也可能是正常鼠 B．侏儒鼠与侏儒鼠交配，子代可能出现正常鼠 C．若纯合侏儒雌鼠与纯合正常雄鼠杂交得雌雄个体间随机交配，F2的表型及比例可能为正常：侏儒＝3：1 D．甲基化除了可以发生在DNA中，还能发生在染色体的组蛋白中【考点】基因的分离定律的实质及应用；表观遗传．【专题】模式图；基因分离定律和自由组合定律；基因与性状关系．【答案】C【分析】表观遗传是指生物体基因的碱基序列不变，而基因表达与表型发生可遗传变化的现象。其中DNA的甲基化是常见的表观遗传。由图可知基因A上游的P序列没有甲基化，则其可正常表达，而P序列被甲基化则其无法表达。【解答】解：A、P序列在精子中是非甲基化的，传给子代后能正常表达，在卵细胞中是甲基化的，传给子代后不能表达。基因型为AAa的三体小鼠，可能是侏儒鼠，也可能是正常鼠，因为其中的A基因可能来自父方，也可能来自母方，A正确；B、侏儒鼠细胞中可能含有来自母本卵细胞的基因，因此，侏儒鼠与侏儒鼠交配，子代不一定是侏儒鼠，因为侏儒鼠可能产生含有A的精子，则该精子参与受精产生的后代不表现侏儒，B正确；C、纯合侏儒雌鼠基因型应为aa，纯合正常雄鼠基因型为AA，二者杂交得F1基因型为Aa，设雌鼠卵细胞中P序列甲基化的A基因表示为A﹣，F1雌雄个体间随机交配可表示为A﹣a×Aa，F2的基因型及比例为AA﹣（正常鼠）：Aa（正常鼠）：A﹣a（侏儒鼠）：aa（侏儒鼠）＝1：1：1：1，因此F2的表现型及比例为正常鼠：侏儒鼠＝1：1，C错误；D、甲基化除了可以发生在DNA中，还能发生在染色体的组蛋白中，进而使表型和基因的表达发生可遗传的改变，D正确。故选：C。【点评】本题为信息题，考查学生从题干和图中获取有关基因甲基化的相关知识，并结合所学生的基因突变以及遗传的分离定律等知识，解决生物问题，难度适中。6．假设一对表型正常的夫妇，生育了一个表型正常的女儿和一个患“胡言乱语症”的儿子（若致病基因位于常染色体上，可由单对碱基突变产生）。为了解后代的发病风险，该家庭成员自愿进行了相应的基因检测（受检测者DNA与已知序列进行杂交，产生互补双链则为阳性）。下列叙述错误的是（）A．与父母基因型不同的女儿，绝不可能生出“胡言乱语”的病娃 B．若父母生育了第三胎，则此娃携带有该致病基因的概率是 C．女儿和父母基因检测结果相同的概率是 D．女儿将该致病基因传递给下一代的概率是【考点】人类遗传病的类型及危害．【专题】正推法；人类遗传病．【答案】A【分析】1、基因分离定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂形成配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代。2、探针是指以放射性同位素、生物素或荧光染料等进行标记的已知核苷酸序列的核酸片段，可用于核酸分子杂交以检测目标核苷酸序列是否存在【解答】解：A、夫妇表现型正常，儿子患病，说明是隐性遗传病，再由题干信息可知，致病基因位于常染色体上，所以是常染色体隐性遗传病，用A/a表示相关基因，结合题图结果分析，与父母基因型不同的女儿，其基因型为AA或aa，则可能会生出“胡言乱语”的病娃，A错误；B、若父母生育第三胎，所生孩子的基因型及概率为AA、Aa、aa，此孩携带该致病基因的概率是+＝，B正确；C、父亲、母亲的基因型都是Aa，女儿表型正常，故女儿可能的基因型及比例为AA：Aa＝1：2，可知女儿和父母基因检测结果相同的概率是，C正确；D、女儿可能的基因型及比例为AA：Aa＝1：2，将该致病基因传递给下一代的概率是×＝，D正确。故选：A。【点评】本题考查基因的分离定律、人类遗传病的有关知识，要求学生理解基因的分离定律的实质，在准确分析题干信息的基础上运用所学知识和方法解决问题。7．实验小组利用PCR技术获得了含有目的基因的DNA片段，并用图示的限制酶对其进行酶切，再用所得DNA片段成功构建了基因表达载体，下列叙述错误的是（）A．PCR技术中用到的一个引物的前8个碱基序列为5'﹣TGCGCAGT﹣3' B．步骤①中用到的限制酶是SpeⅠ和CfoⅠ C．用步骤①中的限制酶对质粒进行酶切，可至少获得2个DNA片段 D．可用E.coliDNA连接酶或T4DNA连接酶连接酶切后的目的基因片段和质粒【考点】基因表达载体的构建；DNA片段的扩增与电泳鉴定；DNA连接酶．【专题】模式图；基因工程．【答案】B【分析】DNA连接酶：（1）根据酶的来源不同分为两类：E.coliDNA连接酶、T4DNA连接酶。这二者都能连接黏性末端，此外T4DNA连接酶还可以连接平末端，但连接平末端时的效率比较低。（2）DNA连接酶连接的是两个DNA片段之间的磷酸二酯键。【解答】解：A、由于引物只能引导子链从5'到3'，根据碱基互补配对原则，其中一个引物序列为5'TGCGCAGT﹣3'，A正确；B、根据三种酶的酶切位点，左侧的黏性末端是使用NheⅠ切割形成的，右边的黏性末端是用CfoⅠ切割形成的，B错误；C、用步骤①的酶对载体进行酶切，使用了NheⅠ和CfoⅠ进行切割，根据他们的识别位点以及原本DNA的序列，切割之后至少获得了2个片段，C正确；D、图中形成的是黏性末端，E.coliDNA连接酶只能连接黏性末端，T4DNA连接酶既可连接平末端，又可连接黏性末端，所以可用E.coliDNA连接酶或T4DNA连接酶连接酶切后的目的基因片段和质粒，D正确。故选：B。【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作工具及操作步骤，掌握各操作工具的作用和各操作步骤中需要注意的细节，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。8．下列关于DNA复制与基因表达的叙述，正确的是（）A．DNA聚合酶与DNA结合后，DNA对应部位的双螺旋解开 B．亲代DNA发生基因突变会导致子代DNA中嘧啶碱基的比例改变 C．转录时，RNA聚合酶能识别DNA分子上的特定位点并与之结合 D．翻译时，核糖体与mRNA的结合部位会形成三个tRNA的结合位点【考点】DNA分子的复制过程；遗传信息的转录和翻译．【专题】正推法；DNA分子结构和复制；遗传信息的转录和翻译．【答案】C【分析】DNA复制、转录、翻译的比较：复制转录翻译时间细胞分裂间期（有丝分裂和减数第一次分裂）个体生长发育的整个过程场所主要在细胞核主要在细胞核细胞质的核糖体模板DNA的两条链DNA的一条链mRNA原料4种游离的脱氧核苷酸4种游离的核糖核苷酸21种游离的氨基酸条件酶（解旋酶，DNA聚合酶等）、ATP酶（RNA聚合酶等）、ATP酶、ATP、tRNA产物2个双链DNA一个单链RNA多肽链特点半保留，边解旋边复制边解旋边转录一个mRNA上结合多个核糖体，顺次合成多条肽链碱基配对A﹣TT﹣AC﹣GG﹣CA﹣UT﹣AC﹣GG﹣CA﹣UU﹣AC﹣GG﹣C遗传信息传递DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白质意义使遗传信息从亲代传递给子代表达遗传信息，使生物表现出各种性状【解答】解：A、解旋酶使DNA双螺旋解开后，DNA聚合酶再与DNA模板链在特定位置处结合，A错误；B、即使发生基因突变，双链DNA仍为嘌呤和嘧啶互补配对，嘧啶的比例仍占一半，B错误；C、转录时，RNA聚合酶能识别DNA分子的特定位点（启动子）并与之结合，C正确；D、翻译时，一个核糖体占据mRNA上的两个tRNA结合位点，D错误。故选：C。【点评】本题考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制、转录和翻译的过程、条件、产物等基础知识，能结合所学的知识准确答题。9．下列关于实验操作步骤的叙述正确的是（）选项实验名称操作步骤A探究温度对淀粉酶活性的影响淀粉溶液→加淀粉酶溶液→摇匀→保温B低温诱导植物细胞染色体数目的变化低温诱导→取材→固定→解离→漂洗→染色→制片→观察C检测生物组织中的还原糖待测样液→加斐林试剂甲液→加斐林试剂乙液→水浴加热D探究植物细胞的吸水和失水制作临时装片→滴加蔗糖溶液→显微镜观察细胞初始状态→滴加清水→显微镜观察细胞质壁分离复原A．A B．B C．C D．D【考点】低温诱导染色体加倍实验；糖类的检测；细胞的吸水和失水；探究影响酶活性的条件．【专题】正推法；糖类脂质的种类和作用；细胞质壁分离与复原；酶在代谢中的作用；基因重组、基因突变和染色体变异；理解能力．【答案】B【分析】1、探究温度或pH影响酶活性时，应该先设定温度或pH，再将相应温度或pH的底物和酶溶液混匀。2、低温诱导染色体数目加倍实验：（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片。（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）。【解答】解：A、探究温度对酶活性的影响时，应该先在设定温度下将淀粉和酶分别保温，再将相应温度的淀粉溶液与淀粉酶溶液混匀后保温，A错误；B、低温诱导植物细胞染色体数目的变化”实验的基本步骤是：培养不定根→低温诱导→卡诺氏液固定→解离→漂洗→染色→制片→观察，B正确；C、检测生物组织中的还原糖的实验中，需要将斐林试剂甲液和乙液混合后加入待测样液进行水浴，C错误；D、探究植物细胞的吸水和失水的实验中，制作好临时装片后，先用显微镜观察细胞形态，再滴加蔗糖溶液，用显微镜观察细胞，再滴加清水，用显微镜观察细胞质壁分离复原，D错误。故选：B。【点评】本题考查课本中实验的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。10．生物大分子通常都有一定的分子结构规律。下列表述正确的是（）A．若该图为一段肽链的结构模式图，则1表示肽键，2表示中心碳原子，3的种类有21种 B．若该图为一段DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3有四种 C．若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的，几丁质的不同 D．以碳链为骨架的多糖、蛋白质、脂肪等生物大分子，构成细胞生命大厦的基本框架【考点】生物大分子以碳链为骨架；糖类的种类及其分布和功能；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；核酸的基本组成单位．【专题】模式图；蛋白质核酸的结构与功能；理解能力．【答案】B【分析】1、核糖根据五碳糖不同分为DNA和RNA，DNA与RNA中的五碳糖不同，碱基不完全相同；核酸的基本组成单位是核苷酸，核苷酸的磷酸和五碳糖通过磷酸二酯键连接形成核苷酸链。2、蛋白质的基本组成单位是氨基酸，一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水，氨基酸残基通过肽键连接形成肽链；3、淀粉、纤维素、糖原都是由单体葡萄糖聚合形成的多聚体，淀粉、纤维素、糖原中葡萄糖的连接方式不同。【解答】解：A、蛋白质是由氨基酸经脱水缩合形成的，氨基酸之间通过肽键链接，如果该图为一段肽链的结构模式图，则1表示中心碳原子，2表示肽键，3表示R基团，其种类约21种，A错误；B、如果该图为一段DNA的结构模式图，则1表示脱氧核糖，2表示磷酸基团，3是碱基，DNA中的碱基含有A、T、C、G共4种，B正确；C、淀粉、糖原和纤维素都属于多糖，基本单位都是葡萄糖，但三者结构不同，C错误；D、脂肪不属于生物大分子，D错误。故选：B。【点评】本题主要考查组成细胞的化合物，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。11．某细菌能产生一种环状毒性肽，其分子式是C55H68O18N10，将它彻底水解后只能得到下列四种氨基酸，分别是甘氨酸C2H5NO2，丙氨酸C3H7NO2，苯丙氨酸C9H11NO2，谷氨酸C5H2NO4，其结构式如图所示，下列有关叙述错误的是（）A．该多肽是十肽，形成过程中相对分子质量减少180 B．该多肽彻底水解后可得到4个谷氨酸 C．经X射线和重金属盐的作用，会引起蛋白质的变性 D．水解后的10个氨基酸可随机排列成410种多肽【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．【专题】氨基酸、蛋白质的相关计算；蛋白质核酸的结构与功能；解决问题能力．【答案】D【分析】分析题图：图示表示分子式为C55H68O18N10的多肽彻底水解后得到的四种氨基酸，这四种氨基酸都只含有一个氨基，根据多肽的分子式中含有十个N可推测出该多肽是由10个氨基酸形成的十肽；四种氨基酸中，只有谷氨酸含有4个O原子，其它三种氨基酸都含有2个O原子，所以以O原子作为突破口，可算出谷氨酸的分子数目。【解答】解：A、四种氨基酸分子中都只含有一个N原子，根据元素守恒，可知该多肽链是由10个氨基酸脱水缩合形成的十肽化合物；该多肽为环肽，其合成过程中脱去的水分子数＝氨基酸数＝10个，因此相对分子质量减少了18×10＝180，A正确；B、这条环状多肽由10个氨基酸分子脱水缩合形成，四种氨基酸分子中只有谷氨酸含有2个羧基，假设谷氨酸分子数为M，则多肽链中的氧原子数目＝（10−M）×2+4M−10＝18，计算可知M＝4个，设该多肽中含有甘氨酸、丙氨酸、苯丙氨酸分别为x、y、z个，根据该多肽中含有的氨基酸数、C原子和H原子守恒则有：x+y+z＝10−4，2x+3y+9z+20＝55，5x+7y+11z+36＝68+20以上三式联立解得x＝1个、y＝2个、z＝3个，即该多肽中含有甘氨酸1个、丙氨酸2个、苯丙氨酸3个、谷氨酸4个，B正确；C、经X射线、重金属盐等的作用，会引起蛋白质的空间结构改变，导致蛋白质变性，C正确；D、水解后的10个氨基酸形成的十肽，如果提供足量的4种氨基酸，脱水缩合后形成的链状化合物的最多种类＝410种，但该多肽含有甘氨酸1个、丙氨酸2个、苯丙氨酸3个、谷氨酸4个，因此形成的多肽少于410种，D错误。故选：D。【点评】本题结合氨基酸的结构图，考查氨基酸脱水缩合的过程和相关计算，要求考生识记氨基酸脱水缩合过程，理解在脱水缩合过程中的计算方法，牢记元素守恒定律可以解决。12．某豌豆基因型为YyRr，Y/y和R/r位于非同源染色体上，在不考虑突变和染色体互换的前提下，其细胞分裂时期、基因组成、染色体组数对应关系正确的是（）这项分裂时期基因组成染色体组数A减数分裂Ⅰ后期YyRr2B减数分裂Ⅱ中期YR或yr或Yr或yR1C减数分裂Ⅱ后期YYRR或yyrr或YYrr或yyRR2D有丝分裂后期YYyyRRrr2A．A B．B C．C D．D【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】数据表格；有丝分裂；减数分裂；理解能力．【答案】C【分析】在减数分裂前的间期，一部分精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞。复制后的每条染色体都由两条完全相同的姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色单体由同一个着丝粒连接。此时的染色体呈染色质丝的状态。减数分裂Ⅰ开始不久，初级精母细胞中原来分散的染色体缩短变粗并两两配对。配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方，叫作同源染色体，在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫作联会。由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作四分体。随后，各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧，每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。不久，在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动。这样，细胞的每极只得到各对同源染色体中的一条。在两组染色体到达细胞的两极后，一个初级精母细胞就分裂成了两个次级精母细胞。在这次分裂过程中，由于同源染色体分离，并分别进入两个子细胞，使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体总数的一半。因此，减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ。【解答】解：A、减数分裂Ⅰ后期，同源染色体彼此分离，细胞中不会出现等位基因，A错误；B、减数分裂Ⅱ中期，没有同源染色体和等位基因，非同源染色体两两组合，但是存在姐妹染色单体，因此基因组成为YYRR或yyrr或YYrr或yyRR，只有一个染色体组，B错误；C、减数分裂Ⅱ后期，姐妹染色单体分离，含有两个染色体组，因此基因组成为YYRR或yyrr或YYrr或yyRR，C正确；D、有丝分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，因此有4个组，基因组成为YYyyRRrr，D错误。故选：C。【点评】本题考查了有丝分裂和减数分裂，需要学生掌握细胞分裂的各时期特点答题。13．DNA复制时两条单链DNA复制的引发过程有所差异，但是不论是领头链还是随从链，都需要一段RNA引物用于开始子链DNA的合成。因此领头链与随从链的差别在于前者从复制起始点开始持续的合成下去，不形成冈崎片段，后者则随着复制叉的出现，不断合成长约2～3kb的冈崎片段。下列叙述错误的是（）A．DNA双链解开螺旋时不一定都需要解旋酶断开氢键 B．DNA聚合酶催化脱氧核苷酸连接到子链的5′端 C．单链结合蛋白可保证解开的单链在复制完成前能保持单链结构 D．与合成领头链相比，合成随从链需要更多的引物【考点】DNA分子的复制过程．【专题】模式图；正推法；DNA分子结构和复制；理解能力．【答案】B【分析】1、DNA分子复制的特点：半保留复制；边解旋边复制，两条子链的合成方向是相反的。2、DNA分子复制的场所、过程和时间：（1）DNA分子复制的场所：细胞核、线粒体和叶绿体。（2）DNA分子复制的过程：①解旋：在解旋酶的作用下，把两条螺旋的双链解开；合成子链：以解开的每一条母链为模板，以游离的四种脱氧核苷酸为原料，遭循碱基互补配对原则，在有关酶的作用下，各自合成与母链互补的子链；③形成子代DNA：每条子链与其对应的母链盘旋成双螺旋结构，从而形成2个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。（3）DNA分子复制的时间：有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期。3、复制需要的基本条件：（1）模板：解旋后的两条DNA单链。（2）原料：四种脱氧核苷酸。（3）能量：ATP。（4）酶：解旋酶、DNA聚合酶等。【解答】解：A、发生转录时，RNA聚合酶会催化DNA双链解开螺旋，加热也可以使DNA双链打开，即DNA双链解开螺旋时不一定都需要解旋酶断开氢键，A正确；B、DNA聚合酶催化脱氧核苷酸连接到子链的3'端，B错误；C、分析题图可知，单链结合蛋白可保证解开的单链在复制完成前能保持单链结构，C正确；D、由于随从链的冈崎片段是一段一段的，故与合成领头链相比，合成随从链需要更多的引物，D正确。故选：B。【点评】本题主要考查DNA复制的内容，要求考试识记相关知识，并结合所学知识准确答题。14．某哺乳动物（AaBb）细胞内染色体数目变化曲线如图1所示，细胞分裂的不同时期与每条染色体上的DNA含量的关系如图2所示，该动物某细胞不同时期的分裂图像（只显示部分染色体）如图3所示，其中丙是乙分裂产生的子细胞。下列叙述正确的是（）A．图1中②到③、④到⑤、⑤到⑥三次染色体数目加倍的原因相同 B．该哺乳动物进行细胞分裂的过程中，等位基因的分离只可能发生在图1的①段 C．图3中甲和乙分别对应图2中的DE段和BC段，丙的名称为次级精母细胞 D．若丙的基因组成为AABB，则乙分裂产生的另一个子细胞的基因组成可能为aabb【考点】细胞的减数分裂；细胞的有丝分裂过程、特征及意义．【专题】坐标曲线图；模式图；有丝分裂；减数分裂；理解能力．【答案】D【分析】图2中AB段形成的原因是DNA的复制；BC段表示有丝分裂前期和中期、减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是着丝粒的分裂；DE段表示有丝分裂后期和末期、减数第二次分裂后期和末期。【解答】解：A、④到⑤染色体数目加倍是因为受精作用，②到③和⑤到⑥两次染色体数目加倍是因为着丝粒分裂，染色单体分离，A错误；B、若在四分体时期发生同源染色体的非姐妹染色单体互换，则等位基因的分离也可能发生在图1的③段，B错误；C、图3中甲着丝粒分裂，染色体移向细胞两极，且含有同源染色体，处于有丝分裂后期，每条染色体上含有1个DNA分子，对应图2中的DE段；乙细胞同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期，每条染色体上含有2个DNA分子，对应图2中的BC段。乙细胞处于减数第一次分裂后期，细胞质分裂不均等，为初级卵母细胞，丙是乙分裂产生的子细胞，根据染色体大小和颜色可知，丙的名称为极体，C错误；D、该动物细胞的基因型为AaBb，乙细胞的基因型为AAaaBBbb，丙是乙分裂产生的子细胞，若丙的基因组成为AABB，故乙分裂产生的另一个子细胞的基因组成可能为aabb，D正确。故选：D。【点评】本题结合细胞图像和染色体、核DNA数目变化考查有丝分裂和减数分裂，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合染色体行为特征及数目变化判断细胞所处时期，并进行分析应用。15．神经电位的测量装置如图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图，该图中1、2、3、4、5是五个不同阶段，其中1是静息状态，2是形成动作电位过程，4是恢复静息电位过程。下列说法错误的是（）A．1状态下神经元的细胞膜内为负电位，膜内外没有离子进出 B．2主要是由膜外Na+在短期内大量涌入膜内造成的，该过程不需要消耗能量 C．若组织液中的Na+浓度增大，会导致记录到的电位变化中Y点上移 D．若组织液中的K+浓度增大，会导致记录到的电位变化中X点上移【考点】细胞膜内外在各种状态下的电位情况；兴奋在神经纤维上的传导．【专题】坐标曲线图；神经调节与体液调节；解决问题能力．【答案】A【分析】静息时，神经纤维的膜电位为外正内负，受刺激产生动作电位时，膜电位变为外负内正。动作电位的形成主要是钠离子大量内流造成的，静息电位主要是钾离子大量外流造成的。动作电位形成后，兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流，兴奋以电信号的方式在神经纤维上双向传导。【解答】解：A、1状态下神经元为静息状态，主要是钾离子大量外流造成的，A错误；B、2是产生动作电位的过程，是由于Na+在短时间内大量流入膜内造成的，该过程属于通过离子通道的被动运输，不需要消耗能量，B正确；C、若组织液中的Na+浓度增大，会导致单位时间内的Na+内流数量增加，动作电位的峰值增大，记录到的电位变化中Y点上移，C正确；D、静息电位主要是钾离子大量外流造成的，若组织液中的K+浓度增大，会导致K+在单位时间内外流减少，记录到的电位变化中X点上移，D正确。故选：A。【点评】本题考查电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。二．多选题（共5小题）（多选）16．为探究物质P抑制癌细胞增殖的效应，研究人员使用不同浓度的物质P处理人的离体肝癌细胞，实验结果如图所示．下列相关叙述错误的是（）A．随着物质P浓度的增加，促进肿瘤细胞凋亡作用越明显，但与处理时间无关 B．随着物质P处理时间的延长，抑制癌细胞增殖作用越明显，但与浓度无关 C．物质P对肿瘤细胞的作用机制，可能与调控细胞凋亡相关基因的表达有关 D．通过本实验可以得出结论，物质P抑制癌细胞增殖的最适浓度为1.00g/L【考点】细胞的癌变的原因及特征．【答案】ABD【分析】从图片中可看出：自变量是物质P的浓度和处理时间，因变量是肝癌细胞抑制率．可得出抑制癌细胞增殖的因素有物质P的浓度和处理时间共同起作用的．【解答】解：A、图中显示在同一浓度时，随着物质P处理时间的延长，抑制癌细胞增殖作用越明显，A错误；B、图中显示经过同一时间段，随着物质P浓度的增加，促进肿瘤细胞凋亡作用越明显，B错误；C、从实验的结果看，该药物可以有效地抑制癌细胞增殖，其作用机理很可能是调控了癌细胞内的凋亡基因，使癌细胞进入自动编程性死亡的程序，C正确；D、本实验只是设置了药物的部分浓度，虽然在1.00g/L时抑制效果较另两组好，但不能确定该浓度为最佳浓度，D错误。故选：ABD。【点评】本题考查了学生的识图能力，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力．（多选）17．如图表示夏季时某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的部分日变化曲线，据图分析有关叙述错误的是（）A．一天中30%的适当遮光均会显著增强净光合速率 B．a﹣b段大部分叶表皮细胞能产生ATP的场所只有细胞质基质和线粒体 C．M点时该植物体内叶肉细胞消耗的二氧化碳量等于该细胞呼吸产生的二氧化碳量 D．该植物c点和d点有机物含量相同【考点】光合作用的影响因素及应用；光合作用原理——光反应、暗反应及其区别与联系．【专题】正推法；光合作用与细胞呼吸．【答案】ACD【分析】植物净光合速率＝总光合速率﹣呼吸速率。植物体中绿色部分能进行光合作用，主要是叶肉细胞，而植物全部细胞均进行呼吸作用。光合速率等于呼吸速率时，植物既不释放氧气也不吸收氧气。其含义是叶肉细胞消耗的二氧化碳与所有细胞产生的二氧化碳的量相等。【解答】解：A、M点之前，30%遮光条件下的净光合速率低于不遮光条件下的净光合速率，A错误；B、植物叶片表皮是透明的，表皮细胞中不含叶绿体，故表皮细胞产生ATP场所只有是细胞质基质和线粒体，B正确；C、M点植物的光合速率等于呼吸速率，但对于单叶肉细胞而言，叶肉细胞的光合作用消耗的二氧化碳远远大于呼吸作用产生的二氧化碳，C错误；D、c点到d点，植物一直在进行光合作用，有机物一直在积累，故d点有机物多于c点，D错误。故选：ACD。【点评】本题考查植物光合作用和呼吸作用相关知识。要求学生具备举一反三的能力。（多选）18．在一个群体足够大并且相对稳定的植物种群中，利用基因型为Aa的植株分别进行连续自交、随机交配、连续自交并逐代淘汰隐性个体、随机交配并逐代淘汰隐性个体，根据各代Aa基因型频率绘制曲线如图。下列有关叙述正确的是（）A．曲线Ⅰ表示的类型是连续自交 B．曲线Ⅱ的F1中Aa基因型频率是 C．曲线Ⅲ的F2中Aa基因型频率是 D．曲线Ⅳ的F2中Aa基因型频率是【考点】基因的分离定律的实质及应用；种群基因频率的变化．【专题】坐标曲线图；基因分离定律和自由组合定律．【答案】BCD【分析】连续自交和随机交配的F1的Aa的基因型频率都是，所以I和IV符合，但是连续自交的结果是纯合子所占的比例越来越大，杂合子所占的比例越来越小，所以I是随机交配的结果，IV是自交的结果。曲线Ⅱ和Ⅲ在F1杂合子Aa所占的比例相同，这是由于自交和随机交配的结果是一样的，即F1的基因型及其比例为：（AA+Aa+aa），淘汰掉其中的aa个体后，Aa的比例变为，AA的比例为，如果自交则其后代是AA+Aa（AA+Aa+aa），淘汰掉aa以后，得到的后代F2是AA+Aa，Aa所占的比例是0.4．如果随机交配，根据遗传平衡定律（A+a）2，后代是（AA+Aa+aa），淘汰掉aa，则F3是AA+Aa，所以从这里看以看出曲线II是随机交配并淘汰aa的曲线，曲线Ⅲ是自交并淘汰aa的曲线。【解答】解：A、曲线Ⅰ表示的类型是随机交配，A错误；B、曲线Ⅱ是随机交配并淘汰aa的曲线，F1中Aa基因型频率是，B正确；C、曲线Ⅲ是自交并淘汰aa的曲线，F2中Aa基因型频率为，C正确；D、曲线Ⅳ是自交的曲线，F2中Aa基因型频率是（）2＝，D正确。故选：BCD。【点评】本题考查基因分离定律及应用、基因频率的相关计算，要求考生掌握基因分离定律的实质和遗传平衡定律，能判断图中四条曲线分别代表题干中的哪种情况，再结合选项，运用基因分离定律和基因频率进行相关的计算，有一定难度。（多选）19．某植物的花色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制。相关物质的合成途径如图所示。现让一株纯合橙花植株与纯合白花植株杂交得到F1，F1自交得到F2，F2中出现三种花色的植株。下列叙述错误的是（）A．亲本植株的基因型为AABB、aabb B．让F1与亲本白花植株杂交，获得的子代中橙花植株占 C．让F2红花植株自交，子代中红花与白花的比例为8：1 D．由图可知，基因与性状不是简单的一一对应关系【考点】基因的自由组合定律的实质及应用；基因、蛋白质与性状的关系．【专题】基因分离定律和自由组合定律．【答案】BC【分析】根据题意可知，某植株的花色受两对独立遗传的等位基因A/a、B/b控制，遵循基因自由组合定律；通过对图片分析可得：基因B抑制基因A的表达，只要存在基因B，即植株的基因型为__B_，它的花色就为橙色；，当植株的基因型为A_bb时，植物的花色为红色；当植株的基因型为aabb，植物的花色为白色。【解答】解：A、根据题干可知亲本为纯合橙花植株与纯合白花植株，分析可得亲本植株的基因型为AABB、aabb，A正确；B、让F1与亲本白花植株杂交，后代基因型为AaBb，Aabb，aaBb，aabb四种，其中AaBb和aaBb表现型为橙色，占比为，所以获得的子代中橙花植株占，B错误；C、让F2红花植株自交，F2中红花基因型为AAbb或Aabb，后代中红花与白花的比例为5：1，C错误；D、由图可知，基因与性状不是简单的一一对应关系，可能是多对一的关系，D正确。故选：BC。【点评】本题是知识点是花的颜色的来源，A、B基因控制性状的机理，根据后代的表现型判断亲本基因型，基因的自由组合定律和分离定律的应用，主要考查学生解读题干和题图获取信息并利用相关信息解决问题的能力。（多选）20．在捕捞业中，为获得最大持续产量（MSY）一般有两种简单的方式：配额限制和努力限制。配额限制即控制一个繁殖周期内收获对象个体的数量，允许收获者一个繁殖周期内收获一定数量的猎物。努力限制是当捕猎对象的种群数量减少后，必须要增加收获努力才能获得同样的收获量。如图表示不同努力水平对种群的影响，其中实线表示某种被捕捞生物的净补充量（一个繁殖周期内出生数超出死亡数的部分）随种群密度的变化，虚线表示四种不同努力水平下的收获量。下列说法正确的是（）A．MSY表示最大持续生产量，即种群密度为Nm时的净补充量 B．若种群密度低于Nm，而收获持续保持在MSY努力水平，则会导致种群灭绝 C．图中实线代表种群增长速率随种群数量的变化，超过MSY的配额限制方式易导致种群灭绝 D．资源条件不变、不考虑种群的年龄结构、不考虑繁殖力随年龄改变等是净补充量曲线模型成立的前提【考点】种群数量的变化曲线；种群的数量特征．【专题】坐标曲线图；种群和群落．【答案】ACD【分析】1、种群经过一定时间的增长后，数量趋于稳定，增长曲线呈“S“形，这种类型的增长称为“S“形增长。“S“形增长过程中，种群增长率在各阶段不同，随着时间的增加，种群增长速率先增大后减小。2、题图分析，实线表示某种被捕捞生物的净补充量（出生数超出死亡数的部分）随种群密度的变化，实际可代表的是种群增长速率随种群数量变化的曲线，为获得最大持续产量通常需要使捕捞后的数量保持在Nm值附近。【解答】解：A、MSY表示最大持续产量，种群密度为Nm时该生物的净补充量最大，故可用MSY表示种群密度为Nm时的净补充量，A正确；B、若种群密度低于Nm，而收获持续保持在MSY努力水平，则收获量会降低，但不会导致种群灭绝，B错误；C、实线表示某种被捕捞生物的净补充量（出生数超出死亡数的部分）随种群密度的变化，实际可代表的是种群增长速率随种群数量变化的曲线。当配额保持在Nm对应的净补充量时，种群的补充量正好被收获平衡，从而使种群稳定在密度Nm附近，并获得MSY。但若Nm降低，但收获仍保持MSY水平，收获所取走的个体数量将超过种群的净补充量而导致种群灭绝，或Nm不变，但收获超过MSY，也导致种群灭绝，故超过MSY的配额限制方式容易导致种群灭绝，C正确；D、净补充量随种群密度的变化，可代表的是种群增长速率随种群数量变化的曲线，分析题图可知，种群数量的变化接近“S“形增长，满足该曲线的模型假设为资源条件不变、不考虑种群的年龄结构、不考虑繁殖力随年龄改变等，D正确。故选：ACD。【点评】本题考查种群数量增长曲线相关知识，要求学生能够根据题中图像对应“S“形增长曲线进行分析。三．解答题（共5小题）21．人类某类型肾病与肾小管细胞膜上两种通道蛋白prp1和prp2有关，缺少某一种通道蛋白都会导致细胞转运代谢产物异常而患病，需进行肾移植或者透析．研究发现：①控制prp1和prp2蛋白质的A、B基因独立遗传，且B、b基因只位于X染色体上；②同时缺少A和B基因时，受精卵无法发育．回答以下问题：（1）该遗传病基因对性状的控制途径为基因通过控制蛋白结构直接控制生物性状．若某严重患者进了肾移植，则需长期服用相关药物适当降低（增强\降低）免疫系统的功能以保持良好生理状态．（2）基因B在第450位、1500位发生基因突变产生2个HindⅢ酶切位点，该基因杂合子经过HindⅢ酶酶切后电泳，最少能形成的4条大小不同的条带，每个条带DNA至少有2个游离磷酸基团．（3）基因A一条链序列为5′TACGCACAGC﹣﹣﹣﹣1980个碱基﹣﹣GTCATCGCAC3′，为了研究基因A需进行PCR扩增，两条引物序列分别为5′TACGCACA3′和5′GTGCGATG3′（假定引物长度为8个碱基，标出5′和3′端）．（4）某肾病患者家系谱图如下（已知Ⅱ1为纯合子）：①Ⅱ5基因型为AaXBY或AAXBY；Ⅰ1个体一个精原细胞因一次分裂差错产生了一个基因型为aXBY的精子，则该精原细胞产生的另外3个精子的基因型分别为aXBY、A、A．②若进一步确定Ⅲ2含有致病基因b，Ⅲ1和Ⅲ2结婚，生出患病孩子的概率为．为了做到优生优育，Ⅲ2怀孕后应采取的产前诊断方法为基因诊断．【考点】伴性遗传；基因、蛋白质与性状的关系；人类遗传病的类型及危害；人类遗传病的监测和预防；DNA片段的扩增与电泳鉴定．【答案】见试题解答内容【分析】人类某类型肾病与肾小管细胞膜上两种通道蛋白prp1和prp2有关，缺少某一种通道蛋白都会导致细胞转运代谢产物异常而患病，说明该病是基因通过控制蛋白结构直接控制生物性状的．Ⅰ3、Ⅰ4没有病，其女儿Ⅱ4有病，说明该病是常染色体隐性遗传病，以此分析答题．【解答】解：（1）根据题意分析可知基因控制性状的方式是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状．若某严重患者进了肾移植，为了防止异体的肾脏被排斥，则需长期服用相关药物适当降低免疫系统的功能．（2）基因型为Bb的个体，基因B在第450位、1500位发生基因突变产生2个HindⅢ酶切位点，产生3种片段，再加上b片段，电泳时