《PLC应用项目工单实践教程》教案-模块6 函数、函数块、数据块及应用

《PLC应用项目工单实践教程》课程授课教案学院电气工程学院任课教师授课题目模块6函数、函数块、数据块及应用项目6.1两台电动机启停控制——FC的应用授课时间长度90分钟授课进度第周，总第节授课对象电气自动化全体学生教学目标知识目标：掌握函数FC的使用。技能目标：掌握函数FC的使用掌握形参与实参直接的数据交互熟悉TIAPortal软件操作和编程调试掌握PLC的外部接线教学重点指令的应用、电动机控制系统的构建。教学难点指令的应用。教学手段分析项目教学法多媒体：将整个教学进程用PPT展示；实训系统：软件演示及硬件操作。教学手段：板书多媒体模型□实物标本□挂图□音像□其他□过程设计复习与引导10分钟；授新课内容60分钟；讨论与提问10分钟；总结与布置作业10分钟；授课类型理论课讨论课□实验实训课练习课□其他□教学步骤设计步骤时间主要任务教室（实训室）活动学生活动目的意图第一步（10分钟）由实例引出本节内容，提出控制要求提问与引导认真倾听教师展示，了解项目的控制要求使学生对本项目所需要掌握的知识及具备的技能有一个全面的了解，激发学生的学习兴趣。第二步（60分钟）新课讲授讲授用户程序结构、线性化编程、模块化编程，FC的定义、接口及用法，指导学生编写程序及仿真认真聆听老师讲授内容，结合操作过程描述对所观察的具体实例展开联想。理解用户程序结构及编程方法，会运用FC，完成控制系统要求分析，初步完成程序编写。第三步（10分钟）讨论与提问引导学生设定话题并讨论学生回顾本次课程并讨论，对存在疑问问题进行提问通过互相学习，更深刻掌握所学内容。第四步（10分钟）总结与布置作业快速展开幻灯片或口述复习随老师总结快速复习，记忆所学内容。总结并布置预习内容内容讲解项目6.1两台电动机启停控制

——FC的应用【项目内容】控制要求如下：两台电动机均需要Y-△降压启动控制，编写函数FC，调用两次分别控制两台电动机的运行。每台电动机按下启动按钮时，电动机绕组Y形连接，降压启动；延时N秒后，电动机绕组自动转换为△连接，全压运转。当按下停止按钮或发生过载故障时，电动机断电停止运转。【项目验收】1.硬件接线是否正确。2.程序是否正确，仿真是否正确3.程序能否正确下载至设备，并会调试4.系统的控制功能是否实现。【项目汇报】按照任务工单填写如下内容，并进行项目的总结与汇报1、基本信息：学生姓名、小组号、实训设备号、场地、日期2、项目功能3、制定工作计划与项目所需实训器材表4、项目实施（1）项目I/O分配（2）原理图绘制及硬件接线（3）TIAPortal软件编程调试5、任务检查，验证工作计划和执行结果，填写项目任务检查表和项目阶段工作记录表作业内容新建函数FC2通过FC1嵌套调用FC2完成控制任务。

《PLC应用项目工单实践教程》课程授课教案学院电气工程学院任课教师授课题目模块6函数、函数块、数据块及应用项目6.2两组灯闪烁控制

——FB的应用授课时间长度90分钟授课进度第周，总第节授课对象电气自动化全体学生教学目标知识目标：掌握函数FB的使用。技能目标：能利用函数块对PLC进行初始化能为函数块分配背景数据块并使用熟悉TIAPortal软件操作和编程调试掌握PLC的外部接线教学重点指令的应用、小灯控制系统的构建。教学难点指令的应用。教学手段分析项目教学法多媒体：将整个教学进程用PPT展示；实训系统：软件演示及硬件操作。教学手段：板书多媒体模型□实物标本□挂图□音像□其他□过程设计复习与引导10分钟；授新课内容60分钟；讨论与提问10分钟；总结与布置作业10分钟；授课类型理论课讨论课□实验实训课练习课□其他□教学步骤设计步骤时间主要任务教室（实训室）活动学生活动目的意图第一步（10分钟）由实例引出本节内容，提出控制要求提问与引导认真倾听教师展示，了解项目的控制要求使学生对本项目所需要掌握的知识及具备的技能有一个全面的了解，激发学生的学习兴趣。第二步（60分钟）新课讲授讲授FB的定义、接口及用法，指导学生编写程序及仿真认真聆听老师讲授内容，结合操作过程描述对所观察的具体实例展开联想。理解FB，完成控制系统要求分析，初步完成程序编写。第三步（10分钟）讨论与提问引导学生设定话题并讨论学生回顾本次课程并讨论，对存在疑问问题进行提问通过互相学习，更深刻掌握所学内容。第四步（10分钟）总结与布置作业快速展开幻灯片或口述复习随老师总结快速复习，记忆所学内容。总结并布置预习内容内容讲解项目6.2两组灯闪烁控制

——FB的应用【项目内容】控制要求如下：有两组指示灯各有八个指示灯，分别有启动和停止按钮控制。每组八个指示灯可独立进行控制，当启动按钮按下指示灯依次以设定的时间间隔点亮，按下停止按钮指示灯熄灭；在函数块FB中编写程序并调用两次。【项目验收】1.硬件接线是否正确。2.程序是否正确，仿真是否正确3.程序能否正确下载至设备，并会调试4.系统的控制功能是否实现。【项目汇报】按照任务工单填写如下内容，并进行项目的总结与汇报1、基本信息：学生姓名、小组号、实训设备号、场地、日期2、项目功能3、制定工作计划与项目所需实训器材表4、项目实施（1）项目I/O分配（2）原理图绘制及硬件接线（3）TIAPortal软件编程调试5、任务检查，验证工作计划和执行结果，填写项目任务检查表和项目阶段工作记录表作业内容1.改变硬件电路，所有的指示灯一端接24V，一端接PLC的输出，PLC上电后所有指示灯处于熄灭状态。2.在函数块FB1中编写程序使用SIMATIC定时器产生脉冲，定时器时间存储在静态变量Static中，并可在主程序OB1中进行修改。

《PLC应用项目工单实践教程》课程授课教案学院电气工程学院任课教师授课题目模块6函数、函数块、数据块及应用项目6.3多电机运行监控

——FB多重背景的应用授课时间长度90分钟授课进度第周，总第节授课对象电气自动化全体学生教学目标知识目标：掌握函数FB多重背景。技能目标：掌握函数块FB多重背景的使用熟悉TIAPortal软件操作和编程调试掌握PLC的外部接线教学重点指令的应用、小灯控制系统的构建。教学难点指令的应用。教学手段分析项目教学法多媒体：将整个教学进程用PPT展示；实训系统：软件演示及硬件操作。教学手段：板书多媒体模型□实物标本□挂图□音像□其他□过程设计复习与引导10分钟；授新课内容60分钟；讨论与提问10分钟；总结与布置作业10分钟；授课类型理论课讨论课□实验实训课练习课□其他□教学步骤设计步骤时间主要任务教室（实训室）活动学生活动目的意图第一步（10分钟）由实例引出本节内容，提出控制要求提问与引导认真倾听教师展示，了解项目的控制要求使学生对本项目所需要掌握的知识及具备的技能有一个全面的了解，激发学生的学习兴趣。第二步（60分钟）新课讲授讲授FB多重背景应用，指导学生编写程序及仿真认真聆听老师讲授内容，结合操作过程描述对所观察的具体实例展开联想。理解FB多重背景应用，完成控制系统要求分析，初步完成程序编写。第三步（10分钟）讨论与提问引导学生设定话题并讨论学生回顾本次课程并讨论，对存在疑问问题进行提问通过互相学习，更深刻掌握所学内容。第四步（10分钟）总结与布置作业快速展开幻灯片或口述复习随老师总结快速复习，记忆所学内容。总结并布置预习内容内容讲解项目6.3多电机运行监控

——FB多重背景的应用【项目内容】控制要求如下：有两台电动机，编写程序分别控制电机的启停，并设置电机的运行累计时间，当时间达到后电动机停止运行，要求使用多重背景进行程序编写。【项目验收】1.硬件接线是否正确。2.程序是否正确，仿真是否正确3.程序能否正确下载至设备，并会调试4.系统的控制功能是否实现。【项目汇报】按照任务工单填写如下内容，并进行项目的总结与汇报1、基本信息：学生姓名、小组号、实训设备号、场地、日期2、项目功能3、制定工作计划与项目所需实训器材表4、项目实施（1）项目I/O分配（2