数列回归课本课件（二）高三数学一轮复习_第1页
数列回归课本课件（二）高三数学一轮复习_第2页
数列回归课本课件（二）高三数学一轮复习_第3页
数列回归课本课件（二）高三数学一轮复习_第4页
数列回归课本课件（二）高三数学一轮复习_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高三年级第一轮总复习-------回归课本

课本拓展第六章

数列（二）新高考素养立意，要求从解题到解决问题关上课本，完成下面二题：解决问题1：普遍高中生易出错的问题，你踩雷了吗？新高考素养立意，要求从解题到解决问题解决问题1：普遍高中生易出错的问题，你踩雷了吗？举一反三

√

解决问题2：等差与等比数列的联系从浅层学习到深度学习转变拓展：等差与等比数列的联系解决问题3：数列前n项积问题从浅层学习到深度学习转变（转化为求等差数列前n项和的最值问题法二：（倒序相乘法）拓展探究：通项与前n项积的递推关系两边取对数法

PT某牛奶厂2015年初有资金1000万元，由于引进了先进生产设备，资金年平均增长率可达到50%．每年年底扣除下一年的消费基金后，剩余资金投入再生产，这家牛奶厂每年应扣除多少消费基金，才能实现经过5年资金达到2000万元的目标（精确到1万元）？从浅层学习到深度学习转变解决问题4：等额本息还款法推广到一般：等额本息还款法

析：A，B选项，由于每个月还款的钱数都相等，故小明选择的还款方式为“等额本息还款法”，A错误，B正确；

Q1：P41T6：求下列数列的一个通项公式和一个前n项和公式：1，11，111，1111，11111，…．解决问题5：不忽视、全面开花解决问题5：不忽

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论