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文档简介
Lesson40Let'swatchLet'slearnLindaandLucyhaveacookinglessonateleveno'clock.Let'slearnTheypreparedlotsofapplesandmilk.Let'slearnButthere'snobowl.Sotheylookforabowl.Let'slisten
/l/LindaLucylooklessonlotsapplemilkbowleleveno’clockLet'slearn1A:What
time
is
it?B:It’soneo’clock.2A:Whenisyourlesson?B:It’satoneo’clock.Let'slearn3A:Whattimeisit?B:It’stwoo’clock.A:Whattime’syourEnglishlesson?B:It’sataquarterpasttwo(2:15).4A:Whattimeisit?B:It’stwoo’clock.A:Oh,no!ImustfindmyEnglishbook.B:Yes,yourEnglishlesson'sataquarterpasttwo.Let'slearn5A:Comeon!Hurryup!B:AmIlate?/Arewelate?A:Yes,youare.YourEnglish
lesson'sataquarterpasttwo.
小组练习并总结
(pastorto)
5:05five______five9:30half______nine6:40twenty____seven8:55five_____nine7:15fifteen____seven11:50ten______twelvepastpastto
to
pasttoLet'slearnpast分钟数不超过30分halfpastto分钟数超过30分
o’clock2、>30分钟,其结构为:“(60-分钟)+_____+(钟点数+1)”1、≤30分钟其结构为:“分钟+____+钟点数”;pasttoThreewaystoexpresstime1.点钟数+分钟数eg:6:157:292.分钟数+past+点钟数(分钟数不超过30分)eg:6:157:298:303.差分钟数+to+下一点钟数(分钟数超过30分)eg:5:459:39sixfifteenseventwenty-nineaquarterpastsixtwenty-ninepastsevenhalfpasteightaquartertosixtwenty-onetoten有亮点英语Let'slearnat与具体的时刻连用:ataquarterto,at7o’clockon+具体的某一天onSunday,onMondaymorningin+月份/季节/年份。inJune,insummer,in2005Tryagain!Tryagain!Welldone!It’sthreeo’clock.
It’sfiveo’clock.
It’snineo’clock.
nextTryagain!Tryagain!Welldone!It’stenpastten.
It’stenpasttwo.
It’stentotwo.
nextTryagain!Tryagain!Welldone!It’shalfpastnine.
It’shalfpasteight.
It’shalftonine.
nextTryagain!Tryagain!Welldone!It’stwentypasteleven.
It’stwentypastten.
It’stwentytoeleven.nextTryagain!Tryagain!Welldone!It’squartertonine.
It’squarterpastnine.It’squartertothree.nextTryagain!Tryagain!Welldone!It’sfivetonine.
It’squartertoeleven.It’sfivepastnine.TheendLearningpoints1)Whatasurprise!感叹句
Whatacar!Whataspeed!What+a/an+名词2)Nicetospeaktoyou!在电话里问候的惯用语Nicetomeetyou!3)Howareyou?Howis…?4)It’sLucy’smusiclessonathalfpastsix.at与具体的时间连用5)Ican’tfindmybook.find强调寻找的结果lookfor强调寻找的过程e.g.I’mlookingformybook.6)Imustgo!我必须走了must后接动词原形Learningpoin
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