-2025学年高二知识梳理语文（选择性必修下册）第四单元131自然选择的证明

一、作者介绍达尔文(1809—1882)，英国博物学家，进化论的奠基人。曾经乘坐“贝格尔号”舰作了历时五年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。著有《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将进化论列为十九世纪自然科学的三大发现之一，认为它对人类有杰出的贡献。主要作品：《物种起源》。二、字词清单重点字驯养(xùn)歧异(qí)蝙蝠(biān)枞树(cōng)姬蜂(jī)迁徙(xǐ)栖息(qī)踝节(huái)广袤(mào)椭圆(tuǒ)束缚(fù)磅礴(bó)璀璨(càn)甲烷(wán)氦气(hài)夙望(sù)多音字解eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(jiě解释,jiè押解,xiè浑身解数))秘eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(mì秘密,bì秘鲁))形近字eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(链liàn链条,鲢lián鲢鱼,涟lián涟漪))eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(崭zhǎn崭新,堑qiàn沟堑))词语辨析1.证明·证实证明：根据确实的材料判明人或事物的真实性。证实：证明其确实。eq\a\vs4\al(相同点)都有“确认事物真实性”的意思。eq\a\vs4\al(不同点)“证明”是个过程，不是定论。“证实”是定论、结果。eq\a\vs4\al(即境活用)(1)值得注意的是，这是全球首个详细完整公布新冠疫苗动物实验研究结果的论文，证明了小鼠、大鼠到恒河猴的验证——均有效。(2)据当事人证实，媒体的报道纯属子虚乌有。2.发挥·发扬发挥：把内在的性质或能力表现出来，把意思或道理充分表达出来。发扬：发展和提倡(优良作风、传统等)。eq\a\vs4\al(相同点)都有“展开，扩大”的意思。eq\a\vs4\al(不同点)“发挥”着重指使人或事物内在的性质、思想、力量、作用或能力充分展现出来，其对象是蕴藏在内的东西；常跟“作用”“潜力”“力量”等词语搭配，可以带动态助词“着”。此外，还有充分地发表意见或详尽地阐明道理的意思，“发扬”没有这个意思。“发扬”着重指使好的、进步的事物进一步传扬、发展，其对象是过去已存在的东西；常跟“作风”“精神”“传统”等词语搭配，一般不能带动态助词“着”。eq\a\vs4\al(即境活用)(1)人民军队听党指挥、闻令而动，在疫情防控斗争中发挥了重要作用，做出了突出贡献。(2)新时代发扬将革命进行到底的精神，必须充分认识重大意义，准确把握时代要求，并将其贯彻到推进伟大事业的实践中。词语积累1．不胜枚举：无法一个个全列举出来。形容同一类的人或事物很多。2．叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。“叹为观止”一词只能用于赞叹美好的事物，而不能用于贬义或中性的场合。eq\a\vs4\al(即境活用)(1)学校里的好人好事可以说是不胜枚举。(2)这次惊险刺激的三峡之旅，让我对大自然的造化不禁叹为观止。三、背景解读《自然选择的证明》1831年，植物学家亨斯楼推荐达尔文参加“贝格尔号”的环球旅行。这次环球旅行可以说彻底改变了达尔文的一生，使他在生物学研究上更进一步。达尔文跟随“贝格尔号”经过大西洋和太平洋，到达南美洲、澳洲和非洲最南端的好望角。一路上，达尔文沿途考察各地的地质、动植物的特性，采集了无数的标本，并将自己的发现做了详细的观察笔记。历经五年的时间，达尔文游遍世界上的大部分地区，回到英国。1842年，达尔文完成了《物种起源》的简要提纲，经过了十几年的刻苦研究，最终于1859年出版了《物种起源》。本文节选自《物种起源·综述和结论》。达尔文从生物与环境相互作用的观点出发，认为生物的变异、遗传和自然选择作用能导致生物的适应性改变。自然选择由于有充分的科学事实作根据，所以能经受住时间的考验。达尔文的观点，百余年来在学术界产生了深远的影响。四、文学知识科普说明文科普说明文有两种：一种是科学小品，另一种是一般科学说明文。科学小品属于文艺性说明文，在说明中兼用文艺性笔调讲述科学道理，介绍科学知识，是用小品文的形式来表现科学内容的文章。一般科学说明文是单纯客观地介绍科学知识的文章，不大运用文艺性笔调。科学小品既有别于一般小品文，又和其他科普说明文不同，具有以下特点：①亦小亦新。篇幅短小，内容新鲜独特，能尺幅千里，寸镜万菌。它紧跟科技的发展和时事的变化，及时普及新的知识。②亦俗亦雅。用语通俗，浅显易懂，既能引发众人的兴趣，又能准确地说明科学知识。③亦诗亦哲亦知。融科学性、艺术性和思想性于一体，因此具有诗、哲、知合一的风味，使读者在增长知识的同时，也能启发思想，陶冶情操。五、文本特色赏析《自然选择的证明》知识的科学性作者在文中援引了大量科学考察所得到的事实以及其他学科的研究成果，使自己的论证和结论建立在科学的事实基础上，无可辩驳。态度的严谨性作者在论证过程中，并没有摆出生物学权威的姿态，而是对不了解的内容坦然承认。比如在谈到自然选择让“自然界处处充满着美”时，对“某些颜色、声音和形态何以能给人及动物以愉悦”“最简单的美感，最初是如何获得的”等