第二章第二节地球的运动课件地理七年级上册2

第二章

认识地球七年级上册湘教版第二节

地球的运动学习目标1.能够借助地球仪或观看科普视频，演示地球的自转运动，说出地球自转运动的方向、周期等基础知识。2.结合生产生活现象和实例，说出地球自转产生的自然现象及其对人们生产生活的影响。3.能够借助模型或观看科普视频，演示地球的公转运动，说出地球公转运动的方向、周期等基础知识。4.结合生产生活现象和实例，说出地球公转产生的自然现象及其对人们生产生活的影响地球的自转2011年11月一个晴朗无月的夜晚，在中国科学院国家天文台兴隆观测站，拍摄团队将相机对准北极星附近的星空并固定好，通过长6小时的曝光，得到一张绚丽的星轨照片为什么会出现这样绚丽的景象呢？地球自转的基本特征旋转中心方向周期地轴自西向东一天/24h北极俯视南极俯视逆时针转动顺时针转动地球自转的基本特征地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？太阳光由于地球不停的进行自转运动，所以产生了昼夜更替。昼夜昼夜现象太阳光地球自转产生的地理现象地球自转产生的地理现象日月星辰的东升西落由此可知：不同经线上，东边的时间比西边

。

昼夜随着自转发生

（极昼极夜除外）地球自转产生的地理现象读图思考下列问题图中A、B、C三点中处在白天的是

，处在黑夜的是

，处在最东边的是

，处在最西边的是

。随着地球的自转，即将迎来白天的是

。ABCCACAB早更替时差现象在日常生活中，人们把太阳位置最高的时刻定为当地的12时，并以此推定一天的时间，这就是“地方时”。经度不同的地点，地方时不同。为了方便生活，避免在国际交往中因使用地方时带来时间上的混乱，国际上规定，以经过伦敦格林尼治天文台旧址的0°经线的地方时间作为标准时间，这就是“格林尼治时间”从西经7°30′到东经7°30′划为中时区（又称“零时区”）。从中时区分别向东、向西，经度每15°划为一个时区，东、西各划分出12个时区。东、西十二区各跨经度7.5°，东十二区和西十二区合为一个时区，这样全球共划分成24个时区。地球自转产生的地理现象阅读材料思考：全球共划分几个时区？每个时区跨经度多少度？时区是怎样划分的？地球自转产生的地理现象读图，找一找北京所在的时区东八区思考每个时区跨经度多少度15°地球自转产生的地理现象活动：用地球仪演示昼夜更替及时差1.在暗室里，将手电筒的光照射在地球仪上，观察地球仪上形成的昼半球与夜半球。地球自转产生的地理现象活动：用地球仪演示昼夜更替及时差2.自西向东拨动地球仪，想一想：（1）从北极上空看，地球仪是按顺时针还是逆时针方向转动？如果从南极上空看，情况又会怎样？（2）在地球仪上找到北京的大致位置，贴上彩色胶带标记，观察北京在地球自转过程中产生的昼夜更替现象。地球自转产生的地理现象活动：用地球仪演示昼夜更替及时差3.在地球仪上任选一条经线，用彩色胶带粘贴标记：（1）自西向东转动地球仪，该经线两侧同一纬度越靠东的地方越先见到太阳，表明时刻越早。（2）在暗室里，将手电筒的光照中心射到粘贴彩色胶带的那条经线上。我们会发现，这条经线到国际日界线之间的地方都超过了12时、其他地方还没到12时，从而感受到时差的存在。一位摄影爱好者在加拿大埃德蒙顿市(53°33'N,113°30'W),用镜头记录下了当地一年中每月同一日日出方位的变化。简要描述图中1—12月日出方位的变化。想一想，当地一年中日出方位的变化是由什么引起的?夏半年日出方位东偏北冬半年日出方位东偏南一年中日出方位的变化是由于地球公转造成的地球公转的基本特征旋转中心方向周期太阳自西向东一年/365天地球在自转的同时，也沿着一定的轨道围绕太阳进行公转地球公转产生的地理现象思考：地球上不同纬度接受的太阳辐射程度一样吗？太阳光线与地面的夹角不同，地面所接收到的热量也不同，越倾斜的地方，接收到的能量越少太阳垂直照射的地方热量最高地球公转产生的地理现象观察地球公转示意图，思考如下问题：1.地球正着身子公转还是斜着身子？2.春分、夏至、秋分、冬至太阳分别直射哪条纬线？3.太阳直射位置是如何在南北半球之间移动的？地球公转产生的地理现象——四季变化地球在公转时，地轴与地球公转轨道的平面约成66.5°的固定夹角，而且它的空间指向保持不变。这样，地球在公转轨道的不同位置，表面受太阳照射的情况也就不完全相同，便产生了四季变化。地球公转产生的地理现象——昼夜长短的变化春分（3月21日前后）太阳直射点在

，全球昼夜

。全球6点日出，18点日落。赤道平分夏至（6月22日前后）太阳直射点在

，北半球

（昼长夜短/昼短夜长），南半球

（昼长夜短/昼短夜长）。北极上空出现

，南极上空出现

（极昼/极夜）。北回归线昼长夜短昼短夜长极昼极夜地球公转产生的地理现象——昼夜长短的变化秋分（9月23日前后）太阳直射点在

，全球昼夜

。全球6点日出，18点日落。赤道平分地球公转产生的地理现象——昼夜长短的变化冬至（12月22日前后）太阳直射点在

，北半球

（昼长夜短/昼短夜长），南半球

（昼长夜短/昼短夜长）。北极上空出现

，南极上空出现

（极昼/极夜）。南回归线昼短夜长昼长夜短极夜极昼地球公转产生的地理现象——昼夜长短的变化地球公转产生的地理现象春分日夏至日秋分日冬至日春分日太阳直射点的变化地球公转产生的地理现象——五带的划分热带北温带南温带南寒带北寒带地球五带的特点北寒带和南寒带

无直射，无极昼极夜，四季变化明显

有直射，无极昼极夜，气候终年炎热

无直射，有极昼极夜，气候终年寒冷

热带

北温带和南温带

活动探究南温带结合图2-31,分别说出每年太阳直射赤道、北回归线、南回归线的大致时间。说出极昼与极夜产生的原理及其特征。想一想，北极圈及其以内的地区，哪一天全部出现极昼现象?哪一天全部出现极夜现象?太阳直射赤道分别是春分和秋分，直射北回归线是夏至，直射南回归线是冬至。由于地球在沿椭圆形轨道绕太阳公转时,还绕着自身的倾斜地轴自转而造成的。极昼时，地区24小时都是白昼；极夜时，地区24小时都是黑夜。夏至时，北极圈内全部出现极昼现象；冬至时，北极圈内全部出现极夜现象。活动探究南温带将手电筒的光照中心射到地球仪的三条不同纬线上：赤道(0°)、北回归线(23.5°N)和南回归线(23.5°S),观察家乡的昼夜长短发生了怎样的变化。想一想，这一变化与你家乡四季冷暖差异有着怎样的联系?太阳直射赤道时昼夜等长

气候凉爽适宜

春秋季节太阳直射北回归线时昼长夜短

气候炎热

夏季太阳直射南回归线时昼短夜长

气候寒冷

冬季活动探究南温带玲玲和贝贝的说法正确吗?说出你的判断理由。假如地球不运动，会对我们的生产生活产生哪些影响?贝贝说法正确，如果地球不自转只公转，那么地球在公转一圈的时间内，‌其表面的一点会经历完整的昼夜更替。‌这种情况下，‌地球的一半将经历长达半年的白天，‌而另一半