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文档简介

和倍(差)问题

复习旧知学习目标：1.会通过线段图理解题意,并根据关键句弄清数量关系.(重点)

2.掌握列方程解答稍复杂实际问题的解答思路和解题方法.(难点)6六年级举行篮球比赛。六（1）班全场得了42分，其中下半场得分是上半场的一半。六（1）班上半场和下半场各得多少分？①题中有哪些数学信息？②如何理解下半场得分只有上半场的一半？

③怎样画线段图分析题意并列出数量关系？自学指导与提示：“1”？分上半场得分：下半场得分：42分？分请你根据题目的意思，试着画出线段图。方法1：

分析与解答

x＝28

解:设下半场得x分。2x＋x＝423x＝42

x＝14答:上半场得28分,下半场得14分。上半场得分＋下半场得分＝42分上半场:42－14＝28(分)上半场得分：下半场得分：“1”？分42分？分方法2：全场总得分÷全场总得分占上半场得分的几分之几＝上半场得分答:上半场得28分,下半场得14分。上半场得分：下半场得分：“1”？分42分？分

方法3：

如何检验呢？28+14=42，全场得分确实是42分。

答:上半场得28分,下半

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