2025年本科对口中职招生考试语文模拟试卷（第三套）

2025年本科对口中职招生考试语文模拟试卷（第四套）一、选择题（共16题，每题5分，共80分）基础知识和表达下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是（）A.拘泥（ní）绯闻（fěi）炽热（chì）潜滋暗长（qián）B.蓦然（mò）教诲（huǐ）狡黠（xiá）莘莘学子（xīn）C.剽悍（piāo）濒临（bīn）慰藉（jiè）义愤填膺（yīng）D.绮丽（qǐ）哺育（pǔ）蓦然（mù）戛然而止（jiá）答案：C答案说明：A项中“拘泥”的“泥”应读“nì”，“绯闻”的“绯”应读“fēi”；B项中“教诲”的“诲”应读“huì”，“莘莘学子”的“莘莘”应读“shēnshēn”；D项中“哺育”的“哺”应读“bǔ”，“蓦然”的“蓦”应读“mò”。本题考核学生对常见易错字读音的掌握，对应大纲1.1汉字的认读与书写；难度：易。下列词语中，没有错别字的一项是（）A.相形见拙别出心裁谈笑风声再接再厉B.迫不及待眼花潦乱沧海桑田蛛丝马迹C.一泻千里销声匿迹莫衷一是油然而生D.五彩斑斓语无伦次略胜一筹变换莫测答案：C答案说明：A项中“相形见拙”应为“相形见绌”，“谈笑风声”应为“谈笑风生”；B项中“眼花潦乱”应为“眼花缭乱”；D项中“变换莫测”应为“变幻莫测”。本题考查学生对常见易错字的辨析能力，属于大纲1.1汉字的认读与书写范畴；难度：易。依次填入下列横线处的词语，恰当的一项是（）（1）他______地讲述着自己在野外探险的惊险故事，同学们都听得津津有味。（2）在这个______的夜晚，繁星闪烁，仿佛在诉说着宇宙的奥秘。（3）我们要______每一次锻炼的机会，提升自己的能力。A.绘声绘色静谧珍惜B.栩栩如生安静爱惜C.惟妙惟肖平静珍视D.有声有色寂静珍重答案：A答案说明：“绘声绘色”形容叙述、描写生动逼真，符合讲述惊险故事的语境；“栩栩如生”形容艺术形象逼真，不用于讲述故事；“惟妙惟肖”强调模仿或描写得逼真，也不适合此处；“有声有色”更侧重于活动、表演等的生动性。“静谧”着重于环境的安静且有一种安宁的氛围，适合形容繁星闪烁的夜晚；“安静”侧重于没有吵闹喧哗；“平静”多形容心情、水面等；“寂静”强调几乎没有声音，程度较深。“珍惜”侧重于珍视爱惜，对象多为机会、时间等抽象事物；“爱惜”多针对具体事物；“珍视”强调重视珍惜；“珍重”多表示保重身体或重视。本题考查近义词的辨析与运用，对应大纲1.2词语的理解与运用；难度：中。下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在学习上总是无动于衷，对老师的教导充耳不闻，成绩自然一落千丈。B.这部电影情节平淡无奇，却被宣传得神乎其神，真是不刊之论。C.他在工作中总是积极主动，勇挑重担，拈轻怕重，受到了领导的表扬。D.他的作文写得非常好，一气呵成，文不加点，让人赞叹不已。答案：A答案说明：A项“无动于衷”形容对事情不关心，符合他对学习的态度；B项“不刊之论”指不能改动或不可磨灭的言论，用于形容电影宣传不合适；C项“拈轻怕重”是指接受工作时挑拣轻松容易的，害怕繁重的，与“积极主动，勇挑重担”意思相反；D项“文不加点”形容写文章很快，不用涂改就写成，是褒义词，但此处说作文“非常好”与“文不加点”之间逻辑关系不紧密，且“文不加点”单独使用形容作文整体表述不太准确。本题考查成语的正确使用，属于大纲1.2词语的理解与运用范畴；难度：中。下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次社会实践活动，使我开阔了视野，增长了见识。B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须认真总结经验教训。C.能否提高学习成绩，关键在于是否有正确的学习态度和科学的学习方法。D.他的写作水平明显改进了，作文经常被老师当作范文在班上朗读。答案：C答案说明：A项“通过……使……”句式杂糅，导致句子缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项“避免……不再发生”否定不当，应删去“不再”；D项“水平”与“改进”搭配不当，应将“改进”改为“提高”。本题考查病句的辨析，对应大纲1.3语句的表达与运用；难度：中。下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“你快点儿！”妈妈催促道：“我们要迟到了。”B.他喜欢的科目有语文、数学、英语……等。C.我不确定明天的活动他是否会参加？D.我喜欢的作家有鲁迅、老舍、茅盾等。答案：D答案说明：A项中“妈妈催促道”后面的冒号应改为逗号；B项中“……”和“等”表意重复，应删去其中一个；C项“我不确定明天的活动他是否会参加”是陈述句，句末问号应改为句号。本题考查标点符号的正确使用，属于大纲1.1汉字的认读与书写（标点符号部分）；难度：易。下列修辞手法判断有误的一项是（）A.那片油菜花田，就像一片金色的海洋。（比喻）B.盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）C.他的心眼比针鼻儿还小，一点儿也不大度。（夸张）D.我好像闻到了饭菜的香味。（比喻）答案：D答案说明：A项把“油菜花田”比作“金色的海洋”，是比喻修辞；B项“盼望着，盼望着”是反复，“春天的脚步近了”把春天当作人，是拟人修辞；C项“心眼比针鼻儿还小”是夸张修辞；D项“好像”在这里不是比喻词，该句只是一种陈述，没有运用比喻修辞。本题考查修辞手法的判断，对应大纲1.4修辞手法的辨析与运用；难度：易。下列文学常识搭配有误的一项是（）A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《朝花夕拾》B.《故乡》——鲁迅——《彷徨》C.《变色龙》——契诃夫——俄国作家D.《送元二使安西》——王维——唐代诗人答案：B答案说明：《故乡》出自鲁迅的小说集《呐喊》，并非《彷徨》。A、C、D选项文学常识搭配正确。本题考查文学常识的积累，对应大纲1.5文学文化常识的积累与运用；难度：易。下列对诗歌节奏划分正确的一项是（）A.我/看一阵/向晚的/春风B.无意/沉醉了/凝望/它的大地C.也许/远古的/哲人/怀着热望D.随着/季节的/起伏/而飘逸答案：C答案说明：A项正确划分应为“我看/一阵向晚的/春风”；B项应为“无意/沉醉了/凝望它的大地”；D项应为“随着/季节的起伏/而飘逸”。C项节奏划分符合诗歌语义和朗读节奏。本题考查诗歌节奏划分，属于大纲2.2现代诗文阅读范畴；难度：中。下列关于口语交际的表述，正确的一项是（）A.口语交际时，语速越快越好，这样能显示自己的口才。B.说话时要多用方言，这样能让别人更亲近自己。C.与人交流要注意倾听，尊重他人的观点。D.口语交际中，只要把自己的想法表达出来就行，不用考虑对方的反应。答案：C答案说明：A项口语交际时语速应适中，过快不利于听众理解；B项应使用规范语言，过多使用方言可能影响交流；D项口语交际需要关注对方反应，进行互动。C项强调了倾听和尊重他人观点在口语交际中的重要性，表述正确。本题考查口语交际的基本要求，对应大纲1.6口语交际；难度：易。阅读能力及理解现代诗文阅读阅读下面的现代诗，完成11-12题。《再别康桥》（节选）徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！11.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）A.诗歌开篇连用三个“轻轻的”，奠定了全诗轻柔、舒缓的基调，表达了诗人对康桥的无限眷恋之情。B.把“河畔的金柳”比作“夕阳中的新娘”，生动地描绘出柳树在夕阳映照下的美丽姿态，表达了诗人对康桥美景的喜爱。C.“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”，“招摇”一词写出了青荇的自由自在，也表达了诗人对自由生活的向往。D.整首诗表达了诗人即将离开康桥时的欢快心情，充满了对未来的憧憬。答案：D答案说明：整首诗表达的是诗人对康桥的深深眷恋和离别时的惆怅之情，并非欢快心情和对未来的憧憬。A、B、C选项对诗歌内容理解正确。本题考查对现代诗歌内容的理解，对应大纲2.2现代诗文阅读；难度：中。12.下列对诗歌艺术特色分析有误的一项是（）A.诗歌运用了比喻、拟人等修辞手法，如“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”运用了比喻，“软泥上的青荇，油油的在水底招摇”运用了拟人。B.诗歌节奏明快，韵律和谐，读起来朗朗上口，体现了徐志摩诗歌独特的音乐美。C.诗中通过对康桥的金柳、青荇等景物的描写，营造出一种宁静、优美的意境。D.诗歌语言华丽，堆砌了大量的辞藻来描绘康桥的美景。答案：D答案说明：《再别康桥》语言优美自然，并非堆砌辞藻，而是用简洁而富有表现力的语言描绘康桥美景。A、B、C选项对诗歌艺术特色分析正确。本题考查对现代诗歌艺术特色的分析，对应大纲2.2现代诗文阅读；难度：中。古诗词文阅读阅读下面的文言文，完成13-14题。《陋室铭》刘禹锡山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？13.下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A.有仙则名（出名，有名）B.斯是陋室（这）C.谈笑有鸿儒（大）D.无案牍之劳形（劳动）答案：D答案说明：“无案牍之劳形”中“劳”是“使……劳累”的意思，“形”指身体，“劳形”即使身体劳累，并非“劳动”。A、B、C选项中加点词解释正确。本题考查文言实词的含义，对应大纲2.3古代诗文阅读；难度：易。14.下列对文章内容理解不正确的一项是（）A.文章开头以山水作类比，引出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，暗示陋室不陋。B.“苔痕上阶绿，草色入帘青”描绘了陋室环境的清幽，衬托出主人的高雅情趣。C.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表明作者只与有学问的人交往，看不起平民百姓。D.文章结尾引用孔子的话“何陋之有”，再次强调了陋室不陋，深化了主题。答案：C答案说明：“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是说与作者交往的都是有学问的人，突出交往人物的高雅，并非看不起平民百姓。A、B、D选项对文章内容理解正确。本题考查对文言文内容的理解，对应大纲2.3古代诗文阅读；难度：中。阅读下面的宋词，完成15-16题。《浣溪沙》晏殊一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。15.下列对这首词理解不正确的一项是（）A.上阕写词人对酒听歌，由眼前的景物触发对往昔的回忆，流露出对时光流逝的感慨。B.“夕阳西下几时回”一句，表面是在问夕阳，实则是在感叹时光一去不复返。C.下阕中“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”对仗工整，通过对花落、燕归的描写，抒发了词人伤春惜时的情感。D.整首词的感情基调是积极乐观的，表达了词人对生活的热爱。答案：D答案说明：整首词的感情基调是低沉、伤感的，通过对自然景象和生活场景的描写，抒发了词人对时光流逝、美好事物消逝的感慨，并非积极乐观。A、B、C选项对词的理解正确。本题考查对宋词内容的理解，对应大纲2.3古代诗文阅读；难度：中。16.下列对这首词赏析有误的一项是（）A.这首词语言优美，意境深远，将自然现象与人生哲理相结合，具有很高的艺术价值。B.词中运用了对比的手法，如“去年天气旧亭台”中的“去年”与“今年”对比，突出了时光的变化。C.“小园香径独徘徊”一句，通过描写词人在小园的香径上独自徘