湖南省历年中考作文题与审题指导（2000-2023）

湖南省历年中考作文试题与审题指导（2000—2023）目录2023年湖南常德中考作文题 72023年湖南长沙中考作文题 82023年湖南郴州中考作文题 92023年湖南衡阳中考作文题 92023年湖南怀化中考作文题 102023年湖南娄底中考作文题 122023年湖南邵阳中考作文题 132023年湖南湘潭中考作文题 142023年湖南湘西中考作文题 152023年湖南益阳中考作文题 152023年湖南永州中考作文题 162023年湖南岳阳中考作文题 172023年湖南张家界中考作文题 182023年湖南株洲中考作文题 182022年湖南常德中考作文题 192022年湖南长沙中考作文题 222022年湖南郴州中考作文题 252022年湖南衡阳中考作文题 272022年湖南怀化中考作文题 292022年湖南娄底中考作文题 322022年湖南邵阳中考作文题 332022年湖南湘潭中考作文题 342022年湖南湘西中考作文题 352022年湖南益阳中考作文题 362022年湖南永州中考作文题 372022年湖南永州中考作文题 382022年湖南岳阳中考作文题 392022年湖南张家界中考作文题 412022年湖南株洲中考作文题 422021年湖南常德中考作文题 432021年湖南长沙中考作文题 442021年湖南郴州中考作文题 472021年湖南衡阳中考作文题 472021年湖南怀化中考作文题 482021年湖南娄底中考作文题 492021年湖南邵阳中考作文题 502021年湖南湘潭中考作文题 512021年湖南湘西中考作文题 522021年湖南益阳中考作文题 532021年湖南永州中考作文题 532021年湖南岳阳中考作文题 542021年湖南张家界中考作文题 552021年湖南株洲中考作文题 552020年湖南常德中考作文题 562020年湖南长沙中考作文题 572020年湖南郴州中考作文题 602020年湖南衡阳中考作文题 602020年湖南怀化中考作文题 612020年湖南娄底中考作文题 612020年湖南邵阳中考作文题 612020年湖南湘潭中考作文题 622020年湖南湘西中考作文题 622020年湖南益阳中考作文题 622020年湖南永州中考作文题 632020年湖南岳阳中考作文题 632020年湖南张家界中考作文题 642020年湖南株洲中考作文题 642019年湖南常德中考作文题 642019年湖南长沙中考作文题 642019年湖南郴州中考作文题 662019年湖南衡阳中考作文题 672019年湖南怀化中考作文题 692019年湖南娄底中考作文题 692019年湖南邵阳中考作文题 702019年湖南湘潭中考作文题 712019年湖南湘西中考作文题 712019年湖南益阳中考作文题 722019年湖南永州中考作文题 732019年湖南岳阳中考作文题 732019年湖南张家界中考作文题 752019年湖南株洲中考作文题 762018年湖南常德中考作文题 762018年湖南长沙中考作文题 782018年湖南郴州中考作文题 812018年湖南衡阳中考作文题 812018年湖南怀化中考作文题 832018年湖南娄底中考作文题 832018年湖南邵阳中考作文题 842018年湖南湘潭中考作文题 852018年湖南湘西中考作文题 852018年湖南益阳中考作文题 862018年湖南永州中考作文题 862018年湖南岳阳中考作文题 872018年湖南张家界中考作文题 882018年湖南株洲中考作文题 882017年湖南常德中考作文题 882017年湖南长沙中考作文题 882017年湖南郴州中考作文题 892017年湖南衡阳中考作文题 902017年湖南怀化中考作文题 902017年湖南娄底中考作文题 912017年湖南邵阳中考作文题 922017年湖南湘潭中考作文题 922017年湖南湘西中考作文题 922017年湖南益阳中考作文题 932017年湖南永州中考作文题 932017年湖南岳阳中考作文题 942017年湖南张家界中考作文题 952017年湖南株洲中考作文题 952016年湖南常德中考作文题 952016年湖南长沙中考作文题 952016年湖南郴州中考作文题 962016年湖南衡阳中考作文题 962016年湖南怀化中考作文题 962016年湖南娄底中考作文题 962016年湖南邵阳中考作文题 972016年湖南湘潭中考作文题 972016年湖南湘西中考作文题 972016年湖南益阳中考作文题 972016年湖南永州中考作文题 982016年湖南岳阳中考作文题 982016年湖南张家界中考作文题 982016年湖南株洲中考作文题 992015年湖南常德中考作文题 992015年湖南长沙中考作文题 992015年湖南郴州中考作文题 992015年湖南衡阳中考作文题 1002015年湖南怀化中考作文题 1002015年湖南娄底中考作文题 1002015年湖南邵阳中考作文题 1012015年湖南湘潭中考作文题 1022015年湖南湘西中考作文题 1022015年湖南益阳中考作文题 1022015年湖南永州中考作文题 1032015年湖南岳阳中考作文题 1032015年湖南张家界中考作文题 1032015年湖南株洲中考作文题 1042014年湖南长沙中考作文题 1042014年湖南郴州中考作文题 1052014年湖南衡阳中考作文题 1052014年湖南怀化中考作文题 1052014年湖南娄底中考作文题 1062014年湖南邵阳中考作文题 1072014年湖南湘潭中考作文题 1072014年湖南湘西中考作文题 1072014年湖南益阳中考作文题 1072014年湖南永州中考作文题 1072014年湖南岳阳中考作文题 1082014年湖南张家界中考作文题 1082014年湖南株洲中考作文题 1082013年湖南常德中考作文题 1082013年湖南长沙中考作文题 1082013年湖南郴州中考作文题 1092013年湖南衡阳中考作文题 1092013年湖南娄底中考作文题 1092013年湖南邵阳中考作文题 1102013年湖南湘潭中考作文题 1102013年湖南益阳中考作文题 1112013年湖南永州中考作文题 1112013年湖南岳阳中考作文题 1112013年湖南张家界中考作文题 1112013年湖南株洲中考作文题 1122012年湖南常德中考作文题 1122012年湖南长沙中考作文题 1122012年湖南郴州中考作文题 1122012年湖南衡阳中考作文题 1122012年湖南怀化中考作文题 1132012年湖南娄底中考作文题 1132012年湖南邵阳中考作文题 1132012年湖南湘潭中考作文题 1142012年湖南湘西中考作文题 1142012年湖南益阳中考作文题 1142012年湖南永州中考作文题 1142012年湖南岳阳中考作文题 1152012年湖南张家界中考作文题 1152012年湖南株洲中考作文题 1152011年湖南常德中考作文题 1152011年湖南长沙中考作文题 1152011年湖南郴州中考作文题 1162011年湖南衡阳中考作文题 1162011年湖南怀化中考作文题 1162011年湖南娄底中考作文题 1172011年湖南邵阳中考作文题 1172011年湖南湘潭中考作文题 1172011年湖南永州中考作文题 1172011年湖南岳阳中考作文题 1182011年湖南张家界中考作文题 1182011年湖南株洲中考作文题 1182010年湖南常德中考作文题 1182010年湖南长沙中考作文题 1192010年湖南郴州中考作文题 1192010年湖南衡阳中考作文题 1192010年湖南怀化中考作文题 1192010年湖南娄底中考作文题 1202010年湖南邵阳中考作文题 1202010年湖南湘潭中考作文题 1212010年湖南益阳中考作文题 1212010年湖南永州中考作文题 1212010年湖南岳阳中考作文题 1212010年湖南张家界中考作文题 1222010年湖南株洲中考作文题 1222009年湖南常德中考作文题 1222009年湖南长沙中考作文题 1222009年湖南衡阳中考作文题 1222009年湖南怀化中考作文题 1232009年湖南娄底中考作文题 1232009年湖南邵阳中考作文题 1232009年湖南湘潭中考作文题 1242009年湖南湘西中考作文题 1242009年湖南益阳中考作文题 1242009年湖南永州中考作文题 1242009年湖南株洲中考作文题 1242008年湖南常德中考作文题 1242008年湖南长沙中考作文题 1252008年湖南郴州中考作文题 1252008年湖南衡阳中考作文题 1252008年湖南怀化中考作文题 1262008年湖南娄底中考作文题 1262008年湖南湘潭中考作文题 1262008年湖南湘西中考作文题 1262008年湖南益阳中考作文题 1262008年湖南永州中考作文题 1272008年湖南岳阳中考作文题 1272008年湖南株洲中考作文题 1272007年湖南常德中考作文题 1272007年湖南长沙中考作文题 1282007年湖南郴州中考作文题 1282007年湖南衡阳中考作文题 1282007年湖南益阳中考作文题 1282007年湖南永州中考作文题 1292007年湖南株洲中考作文题 1302006年湖南长沙中考作文题 1302006年湖南湘潭中考作文题 1312006年湖南益阳中考作文题 1312006年湖南永州中考作文题 1322006年湖南岳阳中考作文题 1322005年湖南常德中考作文题 1332005年湖南长沙中考作文题 1332005年湖南郴州中考作文题 1332005年湖南衡阳中考作文题 1342005年湖南怀化中考作文题 1342005年湖南邵阳中考作文题 1342005年湖南湘西中考作文题 1342005年湖南益阳中考作文题 1352005年湖南永州中考作文题 1362005年湖南岳阳中考作文题 1362005年湖南株洲中考作文题 1362004年湖南长沙中考作文题 1362004年湖南郴州中考作文题 1372004年湖南益阳中考作文题 1372004年湖南岳阳中考作文题 1382004年湖南株洲中考作文题 1382003年湖南常德中考作文题 1382003年湖南长沙中考作文题 1382003年湖南湘潭中考作文题 1392003年湖南益阳中考作文题 1392003年湖南岳阳中考作文题 1392002年湖南长沙中考作文题 1392002年湖南益阳中考作文题 1402000年湖南长沙中考作文题 140

2023年湖南常德中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。慢慢来比较快（节选）演唱：梁静茹

作词：李焯雄

作曲：梁翘柏让葡萄慢慢晕开/酿成芳香再醒来/有些事其实急不来/等知了蜕变归来/等蝉声夏夜散开/急不来总有些人需要再等待/慢慢来却比较快/来得快去得也快/烟火痛快到头来却空白/用忍耐种下爱等待花开/让时间慢慢晕开/酿成智慧喝起来/有些事其实急不来/让挫败沉淀下来/人生是延长比赛上面的歌词引发了你怎样的感受与思考？请联系现实，写一篇记叙文或议论文。要求立意自定，题目自拟，不要套作，不得抄袭；不少于600字。【名师解题】2023年湖南常德卷中考作文题是材料作文。命题者引用《慢慢来比较快》的歌词引发考生的感受与思考。在当今这个快节奏时代，人们习惯了行色匆匆，忘记了有些事情需要有耐心。欲速则不达，做事不能总急于求成，这些都值得反思。学会等待，放慢脚步，有时是人生的一种智慧。命题与2022年湖南常德卷的作文材料“八减一大于八”倡导的张弛结合有异曲同工之妙。审题时注意文中的“等待”不是消极的无为，而是“慢慢来却比较快”，尊重自然规律，做事不能一味求快，失掉本心。人生是一场漫长的比赛，要目光长远，放眼未来，不能只顾当下，要有耐心和远见。构思角度可以着眼于岁月酝酿的芳香，如自己在父母耐心陪伴、悉心呵护下的成长足迹，如徐梦桃在伤病困扰下依然为梦想而坚持，耐心迎来命运的翻转；可以着眼于欲速则不达的经历，如做题一味求快导致出现诸多低级错误，如匆忙赶路而错过美丽的风景；也可以着眼于对慢生活的思考，真正认识到“险躁则不能治性”的道理。【审题指导】本题考查材料作文。一、提示语只是一个引子，一个触媒。在文中一定要提到，但不能照抄。如何巧妙引用，做到既不显露痕迹，又不让人厌烦，可以节选其中一两句，可以从大处提及，也可以稍微改变。二、由提示语，确定中心。由中心，确定写作文体。由文体，选定材料。由材料，设计结构及写作方法。中心可以是：沉淀、行动、稳妥、慢工出细活、不可急躁、慢是一种智慧、在时间隧道中穿行等等。但是，绝不能将歌词简单化，要与生活相联，体现出一种生活态度和生活智慧。三、点题，可以是提示语中的某一个词语，某一个短语，某一句话，这些，都应该是文章的关键词或中心，将它嵌入，就能很好地扣题。四、记叙文，写事，可以一件事，完整地写清起因经过结果；也可以是两三件事，围绕统一中心组织两三个材料，注意材料的不同角度，或以时间为序，或以地点转移，或以不同人物不同事迹，组织材料。议论文，抓住中心论点，可以正反论证，正面会怎么样，有什么结果，不这样，会有什么不好。也可以将中心论点分为三个分论点，逐一分析证明。【构思角度提示】1、写自己的所见所闻，串联成几个生活片段。如走过堆满沙砾的建筑工地，看到了一朵小花在冲“我”微笑；再往前走，看到了一名工人正在脚手架上劳作，挥洒着汗水；回家途中，看到了一群排队踏春的孩子，他们快乐得像春天里出巢的雏鸟。慢下来，从一朵花，到一个人，到一群人，春光无处不在。几个片段衔接，写出在慢生活中感受到的美好。2、写自己“欲速则不达”的经历。如写体育课1000米跑步考试，“我”为了取得及格的成绩，加上过于紧张，常常一开跑就使尽全力，导致最后不仅累得气喘吁吁，成绩也没达标。经过老师的一番说教，“我”渐渐懂得了1000米跑步拼的是耐力而不是速度。在不断调整、训练后，“我”慢慢掌握了技巧，最终在体育中考中发挥出色，并从中总结出“欲速则不达”的道理。3、写议论文，反思当下人们行色匆匆的快节奏生活。用当下热点事件层出不穷、稍纵即逝开头引出论点，再列举事例正反对比。如司马迁不仅大量阅读朝廷史官记载，还到各地探访考察，历经多年努力终于著成《史记》;越王勾践卧薪尝胆十载，最终造就“三千越甲可吞吴”的历史传奇。反观隋炀帝为修建运河急于求成，不顾人力物力，终致国内民不聊生。结尾强调我们做事不能急功近利，应培养不急不躁的生活态度。2023年湖南长沙中考作文题【作文原题】光明中学学生会开展创建“成长银行”的活动，号召大家以写作的形式进行“存款”。下面是具体要求：存款方式记录自己成长过程中真实的经历与感悟存款目的为我们的成长提供有借鉴价值或启迪意义的范例请你写一篇文章，作为你在“成长银行”中的“存款”。写作时注意以下要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧；②不少于600字，不要抄袭，不要套作；③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【名师解题】2023年湖南长沙卷中考作文题是材料作文，材料将成长具象化，将成长的过程比喻成向银行存款，每一笔存款即考生自己真实的经历和感受，考生存款后将在今后的日子里不断获得这些存款的收益，即收获这些经历和感受对自己的积极影响。因此，作文的立意应该是积极向上的，是正能量的，而不是消极的。如果这些经历是带有低沉压抑情绪的，也要在作文中将这些情绪转化为积极向上的能量。一次打击、一次流泪，未必不是一次奋进的动力，将这些低沉压抑的情绪“储蓄”起来，让蓬勃的正能量迸发出来。考生可以梳理成长的经历，把一次次的成功与失败，演绎成一笔笔“存款”，讲述它们在成长中给自己带来的感悟，让成功与失败都体现出它们的价值。【审题指导】2023年这个情境化的题目，可以说没有设置任何障碍，指令和任务非常明确，核心主题词是“成长”。相比前几年的作文题而言，开放性更为突出，可以说每位同学都有丰富的话可写。但当审题的难度降低时，选材立意就更为重要了。关于“成长”，在选材时，一方面要注意符合题意中的“自己的”，尽量选取最独特、最有温度的自我成长经历呈现给阅卷老师。且要从事例中总结自我成长的宝贵经验，增加议论抒情，为我们的成长提供有借鉴价值或启迪意义。选取此篇文章，正是因为小作者将目光放到家庭生活维度。一杯桂花茶，飘出的不仅是浓郁的香气，还有家人之间深切的爱与关怀。文中场景描写细腻，娓娓道出温暖动人的真情，存储于作者心中的感悟让他得以茁壮成长。“存款”从来都是为了“未来”。希望同学们的成长启迪能真正影响你们的未来，助力前行。【构思角度提示】1、围绕主题，选取三五个生活片段，或并列或递进地讲述自己成长中的故事以及自己的感悟、反思，如“第一次考试失利”“第一次比赛成功夺冠”“和最好的朋友分别”等，可以用“小标题”或者“日记”的形式来组织文章，这样能让文章结构更清晰。2、着重讲述对自己产生了很大影响的一件事，如和最好的朋友的一次“冷战”，详述事情发生的起因和经过，最后总结自己的感悟：朋友之间要互相包容、互相尊重等。2023年湖南郴州中考作文题【作文原题】一、小作文(10分)2023年郴州市体育中考取消了女子800米、男子1000米跑步测试项目。对此，有人支持也有人持否定态度。请你写一段议论性的文字，谈谈你的看法。要求:①观点明确、理由充分、论证合理;②150字左右。二、大作文(50分)萧红有平易近人、宽厚爽朗的偶像老师鲁迅；臧克家有博学正义、言行致的偶像老师闻一多；海伦有极富爱心、慧心的偶像老师莎莉文。你的偶像老师是谁呢，他(她)有怎样的个性和品质呢?请你以“我的偶像老师”为话题，写篇作文。要求:①题目自拟。②不少于600字。③不得抄袭本试试卷中的文段。④不得出现真实的人名、地名、校名。⑤书写规范，卷面整洁。【审题指导】“偶像”，即崇拜的对象。“我”的内心对偶像充满无限的深情，或赞颂，或感激，或仰慕，等等。在叙事过程中，应借助抒情的表达方式，坦露内心真挚的情感，衬托偶像的形象，让偶像魅力四射。《再塑生命的人》叙写莎莉文老师在井房教作者识字之后，写道：“这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。”“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”这些抒情的语句，表达了“我”内心的喜悦与幸福，但更能表现莎莉文老师的高贵品质。抒情，源自“偶像”的鼓励、帮助。因此，抒情不仅仅是表达“我”内心的情感，更是有力地突出偶像的特点。总之，巧借抒情，让情感增添偶像的魅力，增添作文的感染力。2023年湖南衡阳中考作文题【作文原题】阅读下面的文字，按要求作文。青春是什么？是人生的一段旅程，是拼搏的一种姿态，是奋发的一股力量。自古以来，无数仁人志士以上下求索的精神，寻找着青春的答案。勤学苦读是宋濂找到的答案，弃医从文是鲁迅找到的答案，科技强国是桂海潮找到的答案。青春路上，你找到了什么样的答案？请以“寻找青春的答案”为题，写一篇文章，叙写自己的亲身经历，表达自己的真情实感。要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）；②不得抄袭，不得套作；③书写工整，不少于600字；④文中不出现真实的地名、校名、人名等。【名师解题】2023年湖南衡阳卷中考作文题是以“寻找青春的答案”为题的命题作文，依然延续了过去三年的命题方式——依据材料，写一篇命题或半命题作文。作文材料通俗易懂，命题方向和中学生的现实生活息息相关，容易引发考生共鸣，让考生都有话可说。今年的命题“寻找青春的答案”，鼓励考生观察生活，探究内心，反观自我，将人生学业上升到哲理的高度，实现思维的跃迁。材料以“青春是什么”设问，接连用三个排比句做出解答，还列举了宋濂、鲁迅、桂海潮的例子来加以阐释。从对材料的分析可知，“寻找青春的答案”其实就是对青春定义，换言之，就是指青少年让自己的青春变得有意义、有价值，在青春年少之时去寻找自己的目标和理想，并为之奋斗拼搏。当然，这个目标或理想可以是生活中的一件小事情，也可以是一个远大的计划。文章可以从初中这段时光中取材，写亲身经历的、让人回味的一件事、一点感悟、一种情绪、一些期望、一个见解等。也可以写自己在青春时光里，参加过的一些美好的活动，体验过的青春生活的精彩。考生写作时要注意结合亲身经历，突出“寻找”这一关键词，重点描述寻找的经过和结果。【写作指导】本题考查命题作文。第一，审题立意。“青春”，指美好的时光，珍贵的年华。“答案”，可以是“生活中的答案”“人生的答案”等，“答案”指一个结果，这个结果一般是好的，正面的。因此，作文不仅要从看得见的答案入手，更要能从生活中、人生历程中找寻那份纯美的答案。“寻找”答案是一个过程，找到答案是这个过程产生的结果。以自己寻找某个答案的过程为主要写作内容，以自己从找到答案的过程里获得的启示与感悟为表现的主旨，写出真情实感。第二，构思选材。本文适合于写成记叙文或叙事散文。最好的做法是由实到虚，可以从发生在自己身上的某一件关于答案的具体事件写起，再谈看法。人生的答案掌握在自己的手中，选择怎样的人生，怎样度过自己的人生，都由自己来决定。如，自己与朋友的友谊出现了裂痕，自己无数次扪心自问，为什么会这样？却总找不到答案。后来，老师开导了自己，让自己找到了这个问题的答案。原来是自己过于自私了，没有考虑朋友的感受。自己尝试着进行了改变。终于重新拥有了友情。以记叙和描写为主要表达方式，以议论或抒情点明主旨，抒发真情。突出“答案”的弥足珍贵，以及“答案”带给人生的意义。【构思角度提示】1、青春的答案是通过不懈努力，实现梦想。“我”的梦想是当一名医生，在学校里“我”努力学习科学知识，在课余时间主动了解医学动态，还参与了为普通市民而设的急救医疗培训，“我”将为了实现梦想不懈努力，寻找青春的答案，交上青春最好的答卷。2、青春的答案是追求高尚的品质。把青春的内涵定义为一种高尚的品质，一种崇高的精神，如爱国主义精神、诚实守信的品格、好学求知的态度等。比如“我”因为目睹了时代榜样或身边的人义无反顾地投身国家事业，为国家做出贡献，从而受到了巨大的鼓舞，寻找到了青春的答案——爱国主义精神。2023年湖南怀化中考作文题【作文原题】请从下列两个作文题中任选一个。题目一：看到“圆”字，我们常常会想到“圆满、圆梦、团圆、圆通（为人做事灵活变通）、同心圆”，也会滋生“圆滚滚、圆谎、圆滑”的联想，甚至还会有“圆与直、圆内圆外、阴晴圆缺”的别样思考。请根据上述材料自选角度，以“圆”为话题写一篇文章，题目自拟。按要求写一篇不少于600字的文章（诗歌、戏剧除外），文内不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息，否则扣分。题目二：翻过那座山按要求写一篇不少于600字的文章（诗歌、戏剧除外），文内不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息，否则扣分。【名师解题】2023年湖南怀化卷中考作文题是“二选一”形式。一个是话题作文，一个是命题作文。与2022年湖南怀化卷中考作文的半命题作文题相比，今年写作的选择性更大，更有利于考生的发挥。话题作文“圆”所给材料具有很好的引导性，从有关“圆”的联想到有关“圆”的别样思考，考生既可以从材料的提示中选取角度写作，也可以通过自己的联想和思考来另选与“圆”有关的角度写作。至于命题作文，“翻过那座山”的作文标题很有启发性。写作导向也非常明确，山以外的人、事、物能给山里面的人带来怎样的联想和思考呢？又会给社会和人带来怎样的社会价值和意义呢？这是写作的重中之重。作文题一圆题目要求考生以“圆”为话题作文，话题作文一旦确定话题之后，剩下的就是选角度、立意、行文等问题了。选好角度、确定立意之后，拟出标题就可以进行创作了。如果选取圆梦、圆满、团圆、圆通、同心圆等角度，可以写与之相关的人、事、物。例如，一个人为圆梦是如何奋斗的，一个团体、一个国家为圆梦是如何布局、奋斗的。选圆滑、圆谎、圆与直、阴晴圆缺等角度，可以针对某一个角度展开议论、说理。例如，谈谈有关做人“圆滑”的利弊与得失，谈谈“阴晴圆缺”现象折射出来的人生规律等。作文题二翻过那座山这个典型的命题作文给予考生很大的写作空间。翻过那座山，无论是写风景，写人，写事，都应该与“那座山”有关，都应该紧扣“翻过那座山”的原因和结果去写。这道命题作文的关键字眼是“过”和“山”，这里的“山”可以指具体的山，也可指抽象的山，重点写出翻过山后的结果给人以启迪。例如，翻过那座山，迎来了更好的风景和新生活；翻过那座“穷山”，找到了脱贫的共同富裕之路；等等。【写作指导】作文题一圆本题考查话题作文。第一：审题立意。本题是以“圆”为话题的作文，根据材料“我们常常会想到‘圆满、圆梦、团圆、圆通（为人做事灵活变通）、同心圆’，也会滋生‘圆滚滚、圆谎、圆滑’的联想，甚至还会有‘圆与直、圆内圆外、阴晴圆缺’的别样思考”可知，材料给了我们三个方面的思考，一是可以围绕“圆满、美好”展开，写一些给人内心以喜悦的事件；而是可以通过联想进行文学创作，揭示世人圆滑处世的态度等；三是可以论述自己对“圆”的思考，给人以理性认识。不管选择哪个角度去写，立意上都应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，给读者以正向引导。第二：选材构思。本文既可以写记叙文也可以写议论文。如果写成记叙文，要善于从生活中选择典型深刻的素材进行写作。首先要确定自己的写作主题，比如写团圆，可写某一特定节日，比如中秋节，与之相关的景物应该是月夜、花香、清风、月饼等，这就限定了文中所记叙之事要与这特定的日子、特定的氛围有关。主体部分选择发生在这一特定环境下给你留下深刻印象的事情，比如赏月、吟诗、一块做团圆饭、家庭趣味比赛等。行文中要按顺序写清楚中秋节自己家是怎么过的，要突出“温暖和幸福”的气氛，更要运用描写、抒情的表达方式来表达真情实感，增强文章的感染力。如果写成议论文，首先应确定文章论述的观点，比如“阴晴圆缺造就圆满人生”，再根据论点综合运用多种论证方法进行论证，使文章严密准确。作文题二翻过那座山考查命题作文写作。第一，审题立意。首先要认真读题、审题，明确题目的范围及重点，找准题意。“山”既有有形的山，也有无形的山，从文题看重点应放在无形的山上。无形的山，可能是人与人之间的隔阂与误解，也可能是人生的坎坷和磨难，还可能是自身的胆小、自卑、内向、自私、偏激等性格缺陷。“翻过”意味着超过、克服、消除、征服等，还可以是打破了、克服了障碍和生活中的“拦路虎”。翻过了这座山，就意味着战胜或解除了“山”带来的巨大的阻挠、困惑，跨越了心中的障碍，还可以是改正了缺点，完善了自我，明白了隐藏在迷雾中的真相和真理，打破了内心屏障，打败了“拦路虎”。第二，选材构思。列举一些自己生活中的“高山”，可以选一个有一点深度有比较新颖且能驾驭的主题进行构思写作。重点要突出如何翻，翻的过程，最好是艰难些，一点一滴慢慢转变过来的，才能突出山的难翻，从而突出自己的意志或精神和翻山时独特的感悟。比如拿中考来举例，你问我想翻过哪座山，中考这座大山是我最想翻越的。在中考中取得优异成绩就意味着我们翻过了这座大山，翻过之后，我们会看到山那边不同的风景。选材时可以写写学习中的竞争者，写写自己努力的过程，写写学习克服的困难。也可以写写亲子问题。可以写我们青春期身心成长的焦虑，还可以写写与父母的隔阂。翻过这座山就意味着找到方法消除焦虑，找到和父母和谐相处的好办法。【构思角度提示】作文题一圆1、若写记叙文，可以写一个人（团体、国家）是如何圆梦的；一个家庭（团体、国家）的成员是如何团圆的；如何做一位“圆通”之人；一个“圆满”的结局；与“圆滚滚”的可爱小动物做朋友等内容，均能写出情感真挚的记叙文。2、若写议论文，可以就“一个人到底要不要圆滑”“圆与直的关系是什么”“怎样看待阴晴圆缺现象”等话题展开议论，注意适当运用比喻论证、事例论证等手法，可以让论证更加充分有力。作文题二翻过那座山“我”翻过了“自卑”这座山，收获了全新的自己。“我”很容易对自己失去自信，总是不敢主动争取，常常打退堂鼓，导致错过了很多机会。经过老师和朋友的开导，“我”意识到了“自卑”这座山阻碍了“我”人生前进的步伐，于是“我”努力克服自卑心理，勇敢迈出第一步，最终收获了一个全新的、自信的自己。人生没有平坦的路，生活中的困难如同一座座山，翻过那座山，人生将“柳暗花明又一村”。通过描写跨越苦难的人，描述苦难背后相关的事，运用各种论证手法，托物言志，从而揭示生活的哲理。2023年湖南娄底中考作文题【作文原题】按要求作文。幸福在哪里朋友我告诉你它不在柳荫下也不在温室里它在辛勤的工作中它在艰苦的劳动里啊！幸福就在你晶莹的汗水里啊！幸福就在你晶莹的汗水里（歌曲《幸福在哪里》殷秀梅演唱、戴富荣词、姜春阳曲）读了所示材料，你有何感受，请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，自拟文题，明确文体（不得写成诗歌、戏剧）；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于600字。2023年湖南邵阳中考作文题【作文原题】下面两道题，请任选一题写作。文题一：“你是那夜空中最美的星星，照亮我一路前行……”卡塔尔世界杯中，梅西手捧大力神杯的画面与《早安隆回》的旋律相互交融，令人激荡难忘。对足球的热爱是梅西人生中最美的星星”，照亮他“一路前行”；绿茵场上运动员的拼搏精神是球迷们“最美的星星”照亮他们一路前行……在你的人生中，也一定有一个人、一件事、一本书……直激励着你一路前行，成为你夜空中“最美的星星”。请以“生命中最美的星星”为题，写一篇文章。文题二:2022年8月底，在广州举行的亚瑟士青少年网球巡回赛上，一位身背背篓的14岁佤族少年成为黑马，夺得U14组男单冠军，被网友亲切地称为“背篓网球少年”。这名来自云南沧源县大山深处的男孩，从小成长环境艰苦。但他为了自己的网球梦想，从8岁开始，每天6点起床，在条件简陋的训练场地挥拍7000多次，晚上还坚持文化学习，承受了比同龄人更多的磨砺与挑战，最终让自己的人生更精彩。请根据以上材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求:①内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；②卷面整洁，书写规范，不少于600字；③不得出现真实的人名、校名、地名等相关信息。【题目一审题指导】审题：这是一道全命题材料作文题。材料首先借助卡塔尔世界杯这一热点，说明梅西因为对足球的热爱这颗“最美的星星”，而一路在足球生涯中勇敢前行，以及与梅西相似的许许多多运动员，因为拼搏精神这颗“最美的星星”而奋勇向前的例子，引发我们对于自身成长历程的思考。其实，在我们成长的历程中，也会有许多让我们感怀的事情、让我们感动的人物、让我们受益的哲理，在我们的人生履历上留下印痕的点点滴滴，如甘泉濡湿着我们成长的岁月、丰盈着我们年轻的生命。这些东西，或许通过某一个人、某一件事或某一本书的载体呈现出来，让我们有所收获，激励我们不断进步。结合材料最后的信息，写作时要注意，对于文章给定的标题“夜空中最美的星星”，不能是激励他人的那颗“星星”，而必须是与自身相关，体现出某一事物、精神对自己的激励。对此，构思行文时可以首先把握好“星星”这一对象——既可指现实生活中存在的实实在在的个性鲜明的“人”——这个“人”，可以是对自己亲情奉献的父亲母亲爷爷奶奶等亲人，可以是给自己友情力量的同学朋友，可以是教给自己学业、让自己远离愚昧和平庸的老师，可以是倾心给予自己帮助、让阳光照耀自己生活的陌生人……；也可指现实生活中存在的具体的“物”，如伴随自己走过无忧的童年生活的书籍，放飞思绪、记载心情、见证长大的心爱的日记，寄托自己情感、勾起美好回忆的文具……；还可指精神生活中抽象的概念，如引领自己到达成功彼岸的理想和信念，鼓舞自己跨越人生坎坷的勇气和信念，支撑自己战胜困难的意志和毅力……写作对象的丰富性，决定了本文选择的写作题材的丰富性。而试题并未规定文体，对此，可以叙述自己与“星星”的交往经历，具体描述这颗“星星”身上有怎样的闪光点，因而能够激励自己不断进步。也可以采用抒情散文或议论文的形式，说明我们应该选取怎样的内容作为激励自己前行的“星星”，这些“星星”又拥有的怎样的力量，为何能够促使人进步等等。【题目二审题指导】本题考查材料作文。奋斗才能梦想成真。王发因为网球走出大山，走上赛场，从而改变了人生轨迹。如果说接触网球的机会是偶然，那么刻苦训练、每天挥拍7000次的努力则成为他夺冠的必要条件。那个佤族背篓如同一个符号，标记着他的来路，也承载着他的梦想。每个人都有出彩的机会。在全面推进乡村振兴、加快建设体育强国步伐、加快推进教育现代化新征程的当下，国家在不断努力，为广大乡村孩子提供更加多样的文体产品，丰富他们的精神文化生活，帮助他们开阔视野、增长才能、提升素质、增强信心。富强的国家托举起更多孩子逐梦的翅膀，让他们在各自的舞台上闪闪发光。2023年湖南湘潭中考作文题【作文原题】请从下面两个作文题中，任选一个，写一篇不少于600字的文章。不得出现真实的校名、人名、地名，否则扣分。作文题一：阅读下面材料，请以《在奶奶生日会上的发言稿》为题，写一篇文章。“家有一老，如有一宝”，明天就是奶奶的70岁生日了，亲友们将来家里为奶奶庆祝。在家人闲坐、灯火可亲的温馨时刻，爸爸妈妈想请你代表家人致辞，以表达对来宾的欢迎和感谢、对奶奶的美好祝福。你还可以在致辞中回顾奶奶对自己的点滴关爱、对家庭的辛勤付出，借此机会表达感恩之情……作文题二：请以《带上去远方》为题，写一篇文章。（先补充题目，再作文）【审题指导】湘潭今年的中考作文命题延续了去年的双题模式，提供了两个作文题供考生自行选择。与作文题一《在奶奶生日会上的发言稿》不同的是，作文题二是半命题作文，题干简洁，没有设定具体情境，没有体裁要求限制，给写作留下了足够的灵活、思辨、创新的空间。一、咬文嚼字，精准审题准确理解，辨清题意，这是前提。首先我们要抓住题目中的关键词语或句子的意思，理解每个词语或句子的含义。这个半命题作文是一个后空型，要求我们在横线上填写合适的词或短语来补充完整。题目中的“远方”是关键词，可以从空间角度理解为一个具体的地方，也可以从时间角度理解为未来的某个节点，还可以是一个抽象的境界或目标。题目中的“去”表示一种动作状态，“去远方”则可理解为去往某地、完成某事或达成某愿的过程，显然带有一种追寻之意，不论选择哪种文体写作，主旨、情感均应是积极向上的。处在中考这一人生节点，学生在写作时完成对自我、对人生、对世界的思索，这种自我教育价值体现的是立德树人的根本理念。二、补充文题，精妙立意立意是决定文章质量的关键。半命题作文的立意，往往与作者的补题构思同步进行。文题中需要补充的“带上”这一动作的宾语就是在“去远方”过程中所需要的，可以是某一具体的人或物，也可以是某种抽象的品质精神等。考生从初中作文训练的几大母题中，如“情感生活”“成长感悟”“家国情怀”等角度均可以寻找到合适的切入点，进行构思立意。考生经过初中三年的训练，解读出“远方”的多重内涵是可以做到的，关键是恰当补题，并能根据自己填写的物品或者人物给“远方”确定一个合适的含义，建立好关联，在作文中进行阐释和论证。本题不在审题设障，又可以从熟悉的角度立意，每个考生在考前都有过相应的训练，这也就意味着平稳易，突围难。在取材时要尽量避开那些“高频素材”，不落入俗套。考生可从以下角度考虑：有意义的，借以表达自己的价值观、人生观、世界观；有特色的，反映自己的兴趣、爱好、特长等，展示自我个性与风格；有诗意的，运用比喻、象征等手法赋予其特定内涵，在联想、想象的创造中为文章增添一些新颖与别致色彩。三、匠心独运，精彩行文题目没有限定文体，但写作时必须文体明确。如写记叙文，考生要在选材上寻找合适的突破口，做到“人无我有，人有我优”。选择真实的素材，展示真实的生命体验，易于打动读者。写作时要注意对材料进行合理剪裁，根据主题立意确定详略，对能凝聚中心的细节进行精心打磨，尤其是较为平常的素材，更要注重以细节的独特来取胜。在叙事时，也要运用一定的写作技巧，如插叙、悬念、伏笔、照应等，来增添事件的生动性。同时，“滴水藏海”“芥子纳须弥”，可以采用以小见大的手法来写，凡人小事、平常表象下蕴含着哲理与智慧，这样能使文章内容充实，主题深刻。如果采用了诗意化补题，则还要将所补内容的象征义、比喻义、引申义挖掘出来，凸显出深刻含蓄的独特之处。如写议论文，则要注意观点正确、新颖、鲜明，论证思路清晰，遵循由浅入深、由表及里、个体到群体的认知逻辑。在论证时，调动自己的知识储备与生活阅历，从古今中外、文化、科技、社会、生活等不同角度选择具有一定新鲜度与独特性的论据材料，综合运用合适的多种论证方法，注意思辨性与文学性的统一，写出文质兼美的好文。不论哪种文体，都应特别注意文章的结构布局，尽可能做到长短段结合，不要压长段，也不能过多独句成段，要使阅卷老师第一眼就获得一种结构上的视觉审美。另外，文章开头及结尾的出彩、文笔的出众也是拿高分的重要条件，应尽可能做到。2023年湖南湘西中考作文题【作文原题】题目一：亲爱的同学们，在成长的过程中，我们常常会有许许多多的收获。请把“我收获了”补充完整，构成你本次写作的标题，并写一篇作文。题目二：花儿感恩于大地，才有明丽多姿的芳香；雄鹰感恩于蓝天，才有搏击长空的壮丽；游鱼感恩于大海，才有腾波戏浪的雄姿。感恩是中华传统文化之一，亘古不变地流淌在中华传统文化长河中，一直为中华民族传承，始终被中华儿女推崇。请以““感恩”为话题，写一篇作文。要求：1.任选一题写一篇作文（若选题目一，请把题目补充完整；若选题目二，请自拟标题）。2.文体自选（诗歌除外），不少于600字。3.表达真情实感，不得套写、抄袭。4.文中不得出现真实的人名、地名、校名。2023年湖南益阳中考作文题【作文原题】每个人在成长的路上一定会遇到挫折。《秋天的怀念》《再塑生命的人》《走一步，再走一步》等课文也都谈到人生的挫折。然而在现实生活中，我们有些同学却往往经受不了挫折。为此九年级（1）班在毕业前夕举办了“七嘴八舌话挫折”的主题班会。会上，大家畅所欲言。对此，你有怎样的体验和看法？请写一篇文章与同学分享。可以叙述故事，分享经验或教训；也可以针对问题展开论述，表达自己的认识或思考。要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌外文体不限；③不少于600字；④文中不得出现自己的真实姓名、校名等信息。【审题指导】考生可以思考，当我们遇到人生的挫折、艰难时，应该如何应对？莫言给出了他的成功经验：当遇到艰难时刻时，不要沮丧，更不要绝望，只要坚持，付出努力，终会迎来柳暗花明的时刻。而海明威更是启迪我们，人的精神永远不可以被打败。以上材料对处于奋斗中的当代青年颇具启示，考生要明确写作身份为“奋斗中的当代青年”，文中要有“我”的出现，并且要结合考生对自身发展的思考，不能只泛泛而谈他人的奋斗经历。文体要求写一篇议论文，要做到论点突出，论据充分，论证严谨。2023年湖南永州中考作文题【作文原题】从下列两题中任选一题，按要求写作。题目一：自然界中，有绿色、红色、白色、橙色等各种颜色，五彩缤纷。其实人生也是如此，有的人生是绿色的，生机勃勃；有的人生是红色的，热情奔放；有的人生是白色的，纯洁无瑕；有的人生是橙色的，温暖宜人……你的人生是什么色彩呢？请以“人生的色彩”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名；④不少于600字。题目二：请以“生活需要_______”为题，写一篇文章。要求：①把文题补充完整：②内容具体，有真情实感；③除诗歌外文体不限；④文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑤不少于600字。【题目一审题指导】一、核心立意。“生活的色彩”这个命题是个偏正结构的短语，“生活”为“偏”的部分，为写作的着眼点；“色彩”是“正”的部分，为写作的落脚点。要写好这个题目还必须明确“生活”与“色彩”的关系，需要思索它们各自的内涵和外延，使两者融会贯通起来。此外，要想写出生活的色彩来，就必须知晓这是一道寓意型的命题作文，探究其意象，进而挖掘其意境。二、思路总结。生活本身是没有颜色的，为此需要给“生活”赋予一定的意义，给“生活”附加一定的色彩。比如，红色，一般象征着温暖、热烈、奔放、激情，但也可根据需要和理解给它赋予血色——青春热血、血气方刚等，倾注自我的情感认识。绿色，一般象征着生机与活力，也可赋予它奋斗、拼搏甚至成功的内涵。黄色，一般象征着稳重、温和，但也可赋予它诚实、守信、和谐等内涵。因此，在立意时，需要由具体的表面的色彩写到抽象的实质的生命旋律，做到由实化虚，以虚写实，实虚结合，写出深意，使自然的色彩与人文的色彩相融合，让自然与精神的双重意义打造人生靓丽的容颜，让自我的态度、认识、感悟、思想、哲理共同演绎一种精神，绽放一种人性美。【题目二审题指导】作为半命题设题，既有相应的限制，又有一定的空间。首先要审清题目中给出的内容，明确写作范围；其次要想好横线处填写的内容，确定写作方向；再次从自身经历出发明确选材，构思谋篇。在写作的过程中要有意识地运用描写、抒情等方面的技巧，力求文章生动自然，打动人心。一、审清题面首先要关注题面中“经历”和“体验”两个词。“经历”一定是亲身做过的、见过的、遇到过的事情，“体验”字典里给出的解释是“通过实践来认识周围的事物；亲身经历”。而“自己的”则强调了写作范围，必须是自己的经历，自己是作文中的主人公或现场的目击者。“需要”则强调了生活和画线部分填写内容之间的关系，在行文中必须要突出填写内容如何被“需要”的特点，要避免写成生活中有什么，造成偏题现象。其次重视横线处的内容填写，必须要体现积极向上的人生观和价值观。所填写的内容可以从以下几个方面考虑。行为方面如“”观察、实践、创造、发现、阅读、记录”等，情感方面如“爱、关心、感恩”等，意志品质方面如“坚强、宽容、拼搏、坚持”等，意象事物方面如“阳光、微笑、掌声、书籍”等。二、选材谋篇填好横线处的内容即已明确了写作方向。根据写作方向从自己的成长经历中选择富有个性的能够突出中心的素材。个性化选材要从以下两个方面考虑：一要“人无我有”避开雷同，二要“人有我优”凸显巧用。明确选材后，就可根据中心需要布局谋篇，列出提纲或画思维图。以列提纲为例，在提纲中首先明确先写什么、再写什么，何处收尾，其次再标出主次详略，最后标出何处点题扣题。如在写“生活需要惊喜”时，小作者先明确选材——写自己看日出的一次经历。生活中看日出的经历并不少，但在大雾弥漫中选择等待“黄河第一湾”的日出并能看到日出的经历则显得珍贵；在云开雾散中看到日出的经历固然珍贵，但在日出后又亲历了“佛光”闪现的自然奇景的经历可谓是意外之喜了。小作者略写了早起的困倦，登山的艰难、雾大的困扰，详写了日出的壮美、“佛光”的神奇，突出了大雾中别人失望而返的情况下自己选择等待对心态的考验，更突出了等到日出的欢欣和邂逅“佛光”的惊喜。引发了“惊喜”带给自己的思考与感悟，那就是在困境和迷惘面前依然要保持对美好成果的期待和坚守的意义。三、润色增辉在结构谋篇上要想做到新巧，不妨采用倒叙，直接从结果入手，窥本求源。在叙事描写上不妨在事件呈现中加入环境描写，渲染气氛，烘托情绪。而在如何体现详写上，则要想办法把瞬间发生的事展开来写，如动作的分解，情绪的分层；把综合性的事情分解开来，变叙述性语言为描述性语言。如“眼前摆着一碗牛肉面”是叙述，而眼前摆着一碗“汤色澄清，面条莹润，葱花翠绿，肉片鲜香的牛肉面”则为描述。2023年湖南岳阳中考作文题【作文原题】从下面两个写作任务中任选一个，按要求写一篇文章。任务一：王二冬老师说快件就在那里，它不说话，收件人能听见它的话，话里有思乡、宠爱、陪伴……其实，很多事物都不会说话，若静静地用心听，敏感而智慧的心，会听见它们说的话。你一定也有这样的美妙体验，请以“________就在那里，它不说话”为题，把题目补充完整，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征明显；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。任务二：风景，换个角度看，往往有新的发现。堵心堵肺的事，换个角度重新定义，没准就是小菜一碟了。大与小，换个角度思考，小就是大，一个小准备起到的作用可能非常大；一条小得不能再小的路走通了，可能会走成一条康庄大道……对这段话，你有什么体验、思考与感悟呢？请以“换个角度真美妙”为题写一篇文章，与你的同龄人交流。要求：①文体不限（诗歌除外），文体特征明显；②不少于600字；③不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。【任务一审题指导】XX就在那里不说话，可以选取事物和人物的无声状态，而这种无声在不说话的情况下意蕴万千。正如导语中所提到的故乡、宠爱、陪伴等，除了导语中所提到的角度之外，还可以写游记，宁静的自然人文风景，让你生成的感悟，还可以写家人、老师无声地陪伴和默默地付出，还可以写看到陌生人的某些举动对你产生的触动和影响，还可以写自然界中无声的动物等等，总之，只要是事物人物的无声状态，都可以写进作文中，更重要的是将这种无声的状态写出深情或写出深意即可。【任务二审题指导】我们要第一时间抓住题目关键词“换”、“角度”。大家都知道有“每一个硬币有两面”的说法。换角度意味着，跳脱出原有的思维定式，从另一个角度看待问题，因而尽量要写出新意。我们可以尝试将这个标题扩写，例如：我换一个角度看问题/世界/同学，要注意对个人主观感情的描写，还应阐明其中蕴含的道理。从这个题目出发，又可以详细分解成两个小问题：为什么要换角度？怎么样换角度？要想写出“换”，就需要有新旧对比，有一个从旧到新的过程。为了描述清楚这个过程，需要解释为什么要换？或者换给作者带来什么好处？而“角度”原意指角的度数，引申为看问题的侧重。角度与人的想法有密切关系。因此需要作者真实抒发自己情感。此外，这个题目，意味着还需要写清楚换后的这个角度是什么。所有，作者看待事情的角度，都应该紧紧围绕着一个叙述主体。在写作文的时候，要注重叙述的完整性，包括换的原因、经过、结果。换角度可以理解成解决问题或者发现新意。这个题目强调换个角度的是“我”，因此在描写事物、人物的时候，要注意转变角度的对象不能发生改变！2023年湖南张家界中考作文题【作文原题】.成长的过程中，因为遇到不同的人，经历不同的事，拥有不同的爱好……我们的青春便长成了不同的模样。请以“_______让我的青春_________”为题，写一篇文章。要求：①文体不限（诗歌除外）。②内容具体充实，不少于600字。③书写规范、工整，卷面整洁。④不得抄袭。⑤文中不得出现真实的姓名、校名、地名。【审题指导】本题考察半命题作文从自己的学习、生活经历中选取典型的事例进行创作，以情动人。开篇可直接通过议论兼抒情的语句，表达对过往时光的怀念；接下来叙述主要的事件，如：自己学习基础较差，升入初中后，努力学习，制定学习计划，珍惜每分每秒，多读课外书，终于成绩有了大幅提高，现在回忆起来满是幸福的感觉，致敬奋斗时光；自己曾在周六日去孤儿院、敬老院当志愿者，服务社会，致敬那段奉献的时光等，凸显那段时光的意义，最后体现自身的成长，表达自己的感悟来深化中心。2023年湖南株洲中考作文题【作文原题】题目一：以和为贵写一篇不少于600字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。题目二：如果写一篇不少于600字的文章。请先将题目补充完整。文内不得出现所在学校的校名、人名、地名，否则扣分。【题目一写作指导】任务一：考查命题作文。第一，审题立意。作文题目“以和为贵”，“和”在博大精深的中华文化中一直流传至今，“和”被视为诞育万物的本源，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更是被尊奉为国家共处的原则。从日常生活到国际交往，“和”一直是中国人秉承的准则。单单一个“和”字，涵盖的范围却非常广，可以写和谐、合作、温和、合舟共济、和而不同、和为贵、天时地利人和等。但立意要足够深入，要把“和”的作用从生活质量、公民素质逐渐上升到国家发展、社会稳定的角度，要让文章读起来有气势。第二，构思选材。可以写出自己的见解和感悟，此文章写议论文更佳。结构上可以采取总分总的形式。开头提出中心论点，点明主题；中间用两到三个段落进行分论，要从不同角度选取分论点。如中心论点为“和之美”，分论点可以为：人与人之间的“和”是一种美、人与自然之间的“和”是一种美、国与国之间的“和”是一种美等。也可以从正反两方面论述，说明秉持“和”的原则可以给我们带来什么好处，而破坏“和”的氛围又有哪些后果，如“相将和”中廉颇前后的转变；结尾要总结全文，可以写明“和”对我们的影响之深远，来升华主题。涉及“和”的例子非常多，如从古丝绸之路的开辟到如今“一带一路”方针的提出，体现国家间的合作共赢；“六尺巷”的故事体现邻里间和谐相处；诺贝尔和平奖的设立体现世界人民对于和平的向往。当然也可以选择生活中的小事来写“和”，如同学间的团结互助，竞争对手间的合作等，写小事要注意以小见大，要通过小例子显示出大道理。【题目二写作指导】任务二：考查半命题作文。第一，审题立意。这是一个带关联词语的句子类型的题目，是假设关系的句子，“如果”是限制性词语，表假设，从时间角度讲，这里可以是对过去的假设、对现在的假设、对未来的假设。从科技角度讲，可以假设某种超能力。其次，立意。立意一：如果回到那天/那时/那刻，我可以表现的更好。对过去的某个时间段的事情感到后悔、遗憾，对自己的表现不满意，想要去弥补、改变。立意二：如果有读心术，我可以带来幸福。因为有读心术，可以了解嘴硬心软的妈妈的真心，可以看到早出晚归的爸爸的关心，可以看到朋友的细心，可以理解身边人，可以回馈温暖。立意三：如果到了唐朝，我可以拯救杜甫。假设自己能够去到唐朝，要去告诉杜甫怎么做，最后发现无法改变，因为杜甫的家国情怀就是生命一切根源。第二，构思选材。注意要真实的书写生活，真实地抒发情感，将生活中点点滴滴的感悟从自我理解的角度抒写出来就能写出好文章。“如果”可以是过去，也可以是未来。幻想中的某一天，发生了某件我所期待的事情；或是在想象中的过去某一天，“我”成功阻止了令我后悔的一件事，发挥自己想象的翅膀，去用动人的笔触去实现自己难以触及的梦想等等。在具体的写作过程中，要从自己的亲身经验中提取材料，并进行筛选，选择印象深的人、事或情，融入真我。叙述事件、展现人物时，应从小处着手，竭力刻画人物形象，使之鲜明而生动。文章可以是一线串珠式，用一个事件来行文，可以是片段组合式，用几个小事情来完成一个共同的主题。无论是假设任何事情，都是要写出自己的感悟，自己的成长，写自己对身边人、身边事情的看法的变化，对社会、历史、理想等的认识和思考等。2022年湖南常德中考作文题【作文原题】阅读下面的材料，根据要求写作。40年前，《北京日报》曾讲述过一个“八减一大于八”的故事，清华大学某阶梯教室里传出一阵悠扬的乐声，这是学生们在欣赏奥地利作曲家施特劳斯的名曲《蓝色的多瑙河》，除了这种文艺欣赏活动外，清华大学还组织了许多课余文艺社团、参加乐队和合唱队的就有二百多人，并且绝大多数人的学习成绩都非常优异，许多不参加课外活动的学生都很奇怪：“我们成天看书，怎么成绩还不如你们？”合唱队队长回答说：“八减一大于八，这是我的切身体会，八个小时中学习七个小时，参加一个小时的文艺活动、学习效率会大大超过八个小时的。”上面的这一则旧闻引发了你怎样的感受与思考？请联系现实，写一篇记叙文或议论文、要求立意自定，题目自拟，不要套作，不得抄袭：不少于600字。【趋势分析】湖南常德中考作文近三年来一直采用材料作文的命题形式，要求考生认真捕捉材料信息，结合自己的生活体验、思考、感触等完成一篇记叙文或者议论文。作文材料的选用既紧跟社会热点，又贴近中学生的生活。比如2020年的材料是50岁的宿管阿姨笔耕不辍，圆作家梦和教师梦的故事，这很值得当年在疫情笼罩下坚持上网课的考生们去思考。2021年的材料是教育部印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》的相关要求，这些要求在当时引发了很多议论，而命题者把这件事交给当事人（中学生）去讨论，旨在引导考生思考这方面问题的积极意义。2022年引述的这则材料，无疑是基于“双减”政策落地一年后，启发大家对于教育的思考。我们经常说，“双减”减的是过重的学业负担，而不是减学习效益，这则材料能给我们带来很多启示，因此命题中强调了“请联系现实”这一要求。纵观湖南常德近三年的中考作文题，命题者针对不同的材料，要求考生发掘材料的方式也有所区别。2020年的方式是“体验和感受”,2021年和2022年的方式则是“感受和思考”。因为2020年素材中人物的奋斗历程人人都可以体验和感受，都可以产生强烈的共鸣。而2021年和2022年的话题都具有极强的思辨性，而且每个人的认知与思考也不尽相同，所以只能是根据自己的生活体验去谈感受和思考。【审题聚焦】湖南常德中考作文所给材料的落脚点是“八减一大于八”，这里的“八”指的是可受支配的时间，按照受访者的叙述，在八小时中用七个小时学习，再参加文艺活动一个小时，学习效率会大大超过八小时工作的。这则材料发人深省，我们可以从以下三个问题进行思考——问题①：时间和效率。我们常说时间就是效率，从材料中我们可以得知，合理地利用时间会提高效率。问题②：劳逸关系。把所有时间都用在学习上是“劳”，而用来参加文艺活动放松自己是“逸”，材料中的现象告诉我们：盲目“劳”，过分紧绷神经，会降低效率；而劳逸结合，张弛有度，有利于缓解压力，提高效率。问题③：平衡问题。针对上面分析的劳逸关系等问题，我们应如何平衡劳逸关系？比如学习时间和文艺活动时间是不是可以固定，甚至参考报道中的做法按照7:1的方式进行分配？答案肯定不全是这样的，这就是平衡的智慧。结合我们的生活体验，精力充沛的时候，完全可以不要那个“1”；精力不济或者精神不集中的时候，可以把“7”减为“6”，或者更少。其实这是一个根据自我情况科学调配精力的问题。有人说，“懂得将快与慢结合起来的人是人生的智者，精力充沛的时候快一点，提高效率；疲惫的时候慢一点，品味一下生活，这样的人生才充实、精彩。”将快与慢结合起来，这是生活的哲理、人生的智慧、成功的诀窍。根据以上分析，考生可以选择其中的一个方面进行立意。在文体方面，考生可以选择写一篇抒发自己“劳逸结合”等方面心得的记叙文；也可以选择写一篇具有思辨性的议论文，根据某一立意来深入论述自己的观点和看法。【思路导航】一、合理利用时间就是提高效率。【构思】①引述材料，提出话题：简要概述材料中“八减一大于八”的内容，并引出时间和效率的话题。②提出观点，展开论证：提出“合理利用时间就是提高效率”这一观点，借助名言和一些具体事例进行论述。③联系实际，总结观点：结合学习生活中的经历，重申“合理利用时间就是提高效率”这一观点，突出主题。【选材】“我”不会根据个人的情况合理地分配时间，学习效率极低，所以学习成绩一直不理想。后来在老师的引导下，学会了科学利用时间，提高了学习的效率，学习成绩也逐步提升。鲁迅先生上私塾时，父亲病重，家庭生活的重担压在他的肩头。为了完成繁重的家务和课业任务，他每天都做好精细的时间安排，将时间用到最重要的事情上。在他的努力下，他不仅完成了学业，还把家里打理得井井有条。二、劳逸结合让学习和工作更有效率。【构思】①开端——想要迅速追赶对手：因某事败给对手，自尊心受挫，决心把时间利用到极致去追赶对方。②经过——接连受挫：欲速则不达，高强度的任务让“我”身心俱疲，反而一次次落败。③结果——找到正确的方向：因某人的影响，“我”做了一件放松自我的事情，不仅捡回了自信，还懂得了劳逸结合的道理。【选材】中考临近，“我”为了能获得理想成绩，让姐姐不再看轻自己，每天除了吃饭洗澡，就只有一件事：埋头书海。结果长时间高强度学习，导致“我”的身体素质直线下降，最终病倒，还导致小考失利。后来姐姐说她那招只是激将法，并不是真的看不起“我”，还提点“我”要注意劳逸结合，放松紧绷的神经。“我”豁然开朗，之后在模拟考中获得不错的成绩。三、找到劳逸平衡点，助力成长。【构思】①提出问题：平衡劳逸就是半劳半逸吗？②按时间顺序叙事：叙述自己曾经做某件事时盲目将时间分成两部分，到时间就开始切入下一环节，最终取得反效果。③回应开头，解答问题：点明“平衡劳逸不是半劳半逸，要根据实际情况灵活调节”的中心论点。【选材】“我”学习素描时，听他人说平衡劳逸，效率会更高的道理，但是并没有真正领会其中的意思，以为平衡劳逸就是半劳半逸。于是在画素描时盲目地把练习时间和休息时间对半分，还没完成任何一个阶段的训练目标，也没有感觉到疲惫，单纯就是休息时间到了，便放任自己去玩。结果在绘画方面上一直没有取得什么成绩。后来与老师沟通后，才知道劳逸的平衡点要根据实际情况进行调整。【解析】第一，审题。仔细阅读材料，材料的落脚点是：八减一大于八，这是我的切身体会，八个小时中学习七个小时，参加一个小时的文艺活动、学习效率会大大超过八个小时的。“学习七个小时”是“劳”，“参加一个小时的文艺活动”是“逸”。可以理解为：劳逸结合有助于减轻压力，及时消除疲劳。张弛有度可让人调整心态，松紧自如。一张一弛才能发挥最佳水平，实现理想目标！据此可以围绕“劳逸结合”“张弛有度”“学会平衡”等立意行文。第二，文体选择和选材。可以写记叙文，记录在家庭生活，学校生活中有关“劳逸结合”、“张弛有度”的故事，注意详略得当。如：期末考试前，我废寝忘食的复习，结果搞的在考场上头昏脑涨，成绩很不理想。然后与老师一起分析原因，老师指出要学会休息，学会劳逸结合。结果在随后的考试中成绩有了很大的气色。最后写出感悟。可以写议论文，表达对“劳逸结合”“张弛有度”的看法。如：学习到精疲力竭并不是好的方法，要懂得劳逸结合才会更有效率；燃烧人生并不是一味地透支，即使是再强壮的身体也有疲劳的时候，劳逸结合是一种生存的策略。身体是生存的本钱，休息是狂奔的前奏；平衡，是一种美好的境界。生态平衡了，就会风调雨顺；营养平衡了，身体健康就能得到保障；而劳逸的平衡，使人精力充沛；心理的平衡，让人舒坦愉快平衡需要一种胸怀，学会平衡，就能站立起来。写议论文，注意恰当处理论点、论据，论证三者之间的关系。采用举例论证，道理论证，比喻论证，对比论证等论证方法。2022年湖南长沙中考作文题【作文原题】题目一：右图是一幅题为《一家三代》的漫画，请对漫画的画面及寓意进行说明。（6分）要求：①主要信息完整、准确、有效：②语言简明，说明顺序合理；③不超过120个字，题目二：很多同学渴望养成好习惯，改变坏习惯，但他们又觉得这种“养成”或者“改变”很难。请你写一篇文章，讲一讲你在“养成好习惯”或者“改变坏习惯”方面的亲身经历或者所见所闻所想，让这些同学读了你的文章以后受到启发。写作要求：①题目自拟，文体不限，但不要写成诗歌或戏剧，也不要写成书信体。②不少于600字，不要抄袭，不要套作。③文中不得出现自己的真实姓名、校名等相关信息。【趋势分析】纵观湖南长沙近三年的中考作文题，可以清晰地看出，贴近考生生活，关注考生成长，引导考生表达真实的感受、情感和思考是长沙中考作文的一贯追求，命题形式以材料作文为主。具体来看，2020年以“成长有困惑，爱思才会明”为主题，要求写出自己的困惑、思考，力争给人以启迪。2021年以“自信”为主题，要求考生深入自己的内心世界，窥探自身的心理发展状况，建立起一种有根据、有自我建设过程的自我相信。而2022年“养成好习惯”或者“改变坏习惯”的主题，侧重对养成或改变习惯的“为难”过程的书写。近三年的考题都引导考生以自身经历向他人分享自己在成长路上遇到困惑、困难时的思考与行动，以期启发他人进行改变，使考生对自身经历进行反思，从生活中感受人生道理。因此，考生在日常生活中，要留心观察，常作思考，方能从平凡事中获得成长助力。【命题透视】2022年长沙中考作文要求考生根据所给材料或者话题进行写作，这与2021年有关“缺乏自信”;2020年“成长有困惑，爱思才会明”主题征文活动；2019年有关“写作要不要说真话，抒真情”的问题，都属于材料作文，需要考生自拟题目。这就体现出命题形式上的连续性、一惯性和关联性。写作时，要在读懂题意、要求的前提下，拟出一个精准、新颖、简明的题目很关键，对获得理想高分至关重要，毕竟“题好一半文”是考生必须清楚和牢记的。具体来看：材料中的“养成习惯很难，改变习惯也很难”这句话中的核心字、词需要留意：“习惯”的含义，是指“长时期养成的不易改变的行为、倾向、生活方式、社会风尚、民间习俗、惯常做法等”，具有长期性和地域性。只有对“习惯”做出这样的理解，才能写出符合题意的作文。“很难”“也很难”，就意味着“养成习惯”与“改变习惯”都不是轻而易举、一朝一夕的，而是艰难的、困苦的、漫长的，需要付出主观努力的。正因为这样，需要考生特别注意的是：首先对“习惯”属性的定性，即“习惯”有好有坏，应区别对待。优良的“习惯”应该提倡、坚持，并发扬光大，如养成按时交作业、为班级服务、阅读优秀报刊书籍、做力所能及家务、注重个人卫生、按时作息、互帮互助、见贤思齐等习惯。反之，不好的“习惯”则应该坚决摈弃、改正，诸如粗心大意、上课开小差、背地说长道短等。“写一件自己亲身经历的事情”，就是与考生密切相关，要真实，不能虚构。表达方式上，记叙为主，兼及描写、抒情、议论等方式，借助抒情、议论，揭示文章主旨、意义，即自己的反思、感悟等。写作时，可参考以下几方面展开思路。①养成运动的好习惯。可以叙写的内容和角度丰富多元，别具一格。如跳绳、打篮球、跑步等，可以沿着起因、经过、发展、作用、展望与感悟等重要的方向与思路展开，彰显运动这一好习惯对自己成长的有益影响与深刻启迪。②改掉丢三落四的坏习惯。通过具体的一件或两件事，来简述丢三落四的情况，表现因此带来的困扰、麻烦或弊端，要略写。重点写改变的契机、原因、经过和感悟，突出明理悟道的积极主题。③养成阅读的好习惯。“书籍是人类进步的阶梯”，一个人要想成长、进步，获得知识，陶冶情操，修养品格，从而获得成功，需要有阅读的好习惯。可据此思路展开，能写的内容与角度应该很宽广，比如，在爱好读书的爸爸影响与带动下，从小就养成了阅读的好习惯，让自己获益匪浅。【名师解题】“习惯”是初中作文常见主题之一。2022年湖南长沙卷的中考作文题设计得很接地气，引导考生关注自我好习惯的养成、坏习惯的改变，关注习惯对个人、集体及社会的重要影响，具有极好的现实意义。引导语中的“养成”和“改变”两个词是该题的题眼。因为习惯具有“逐渐养成”“不容易改变”的特点，所以无论是好习惯的养成，还是坏习惯的改变，都不可能一蹴而就。这就意味着考生在写作时要详细记叙“养成”或“改变”的过程，以便增加文章的可信度和说服力。对该题而言，写作记叙文是不错的选择。即便是很般的素材，也可以通过“描写的力量”得到高分。考生可以综合运用环境描写、心理描写、动作描写等给人以画面感，引人共情，以达到启发他人的写作效果。另外，“习惯”涉及的范围很广，如文明礼仪、学习、生活、卫生等方面。面对如此多元的选材角度，考生可以从“对自己”和“对他人”两个层面来思考“习惯”。虽然这个题目贴近考生的生活，内容也容易理解，但在批阅考场作文时，仍然发现一些考生并没有完全审清题意，导致作文偏离了题目要求。“习惯”一词在《辞海》中有两种解释：一种是指经过不断实践，已经能适应新情况，比如说“我习惯早上六点起床”；另一种指的是由于重复或多次练习而巩固下来并变成需要的行动方式，比如我们常