高一上学期12月考试英语199A答案

高一英语考试卷参考答案听力部分录音材料听力部分。该部分分为第一、第二两节。注意:做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。现在是听力试音时间。试音到此结束。听力考试正式开始。请看听力部分第一节。第一节听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、c三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。【高—英语●参考答案第例如:现在你有5秒钟的时间看试卷上的例题。你将听到以下内容:你将有5秒钟的时间将正确答案标在试卷上。衬衫的价格为9镑15便士,所以你选择C项,并将其标在试卷上。现在,你有5秒钟的时间阅读第1小题的有关内容。第一节到此结束。第二节听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。【高—英语●参考答案第听下面一段对话,回答第6和第7两个小题。现在,你有10秒钟的时间阅读这两个小题。听下面一段对话,回答第8和第9两个小题。现在,你有10秒钟的时间阅读这两个小题。听下面一段对话,回答第10至第12三个小题。现在,你有15秒钟的时间阅读这三个小题。听下面一段对话,回答第13至第16四个小题。现在,你有20秒钟的时间阅读这四个小题。【高—英语●参考答案第听下面一段独白,回答第17至第20四个小题。现在,你有20秒钟的时间阅读这四个小题。第二节到此结束。现在,你有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。听力部分到此结束。试题答案1—5ABCAA6—10ACBAB11—15ACBBC16—20AACCCA篇:文章介绍了全球国家公园联盟合作的四个致力于保护野生动物和国家公园的组织。21.A【解析】细节理解题。根据第二段第一句可知,猎豹是陆地上跑得最快的动物。22.D【解析】细节理解题。根据第三段第四句可知,对亚洲象而言,栖息地丧失已成为一个极为重要的问题。23.B【解析】推理判断题。根据全文可知,文章介绍了全球国家公园联盟合作的四个致力于保护野生动物和国家公园的组织。因此,野生动物保护主义者可能会对这篇文章感兴趣。【高—英语●参考答案第B篇:Mrsmith是爵士乐史上最多产、最有影响力的贝斯手之一。在60年的职业生涯中,他录了2,000多张唱片,并且以后也不打算放慢脚步。24.A【解析】细节理解题。根据第一段第二句可知,Mrsmith在60年的职业生涯中录了25.D【解析】词义推测题。根据第二段可知,Mrsmith说年龄(变大)并没有让他的思维变慢,也没有让他拒绝演出,而是让他庆幸自己还能玩贝斯这种乐器。26.B【解析】推理判断题。根据第四段第一句可知,Mrsmith认为当时黑人音乐家演奏古典音乐的机会有限,所以在高中时转向了贝斯以拓宽他的音乐之路。27.C【解析】推理判断题。根据最后一段中贝斯手MrClarke所说的话可知,他对Mrsmith非常崇拜。C篇:研究人员研发了一种由光驱动的鱼形机器人,该机器人可以快速游动并清除水生环境中的微塑料。28.D【解析】细节理解题。根据第一段第二句可知,因为微塑料太小而且还可能藏在角落和裂缝中,所以清除它们很困难。29.B【解析】细节理解题。根据第二段第三句可知,用于制造软体机器人的传统材料在水生环境中很容易损坏。30.A【解析】细节理解题。根据最后一段第二句可知,研究人员表示,鱼形机器人由于耐用性强和速度快,可以用于监测恶劣水生环境中的微塑料和其他污染物。31.C【解析】推理判断题。根据文章内容可知,本文很可能选自一本杂志。D篇:一项研究发现,增加65岁及以上女性每日的中度到重度身体活动和行走步数可以显著降低其患痴呆的风险。32.D【解析】推理判断题。根据第一段和第三段可知,增加65岁及以上女性每日的中度到重度身体活动和行走步数可以显著降低其患痴呆的风险。因此,这项研究的目标是确定身体活动对患痴呆的风险的影响。33.B【解析】细节理解题。根据第三段第二句可知,加速度计的作用是帮助研究人员获取参与者的运动和静坐数据。34.A【解析】细节理解题。根据第三段最后一句可知,快走属于中度到重度身体活动,而研究结果表明,增加这种类型的活动可以降低患痴呆的风险。35.C【解析】主旨大意题。文章主要内容:一项研究发现,增加65岁及以上女性每日的中度到重度身体活动和行走步数可以显著降低其患痴呆的风险。七选五:本文为那些从大学过渡到工作的人就如何保持工作与生活的平衡提供了一些建议。36.D【解析】根据上文(将任务按重要性排序可以帮助你简化新的日程安排)可知,D项(由按【高—英语●参考答案第照重要程度列出任务开启每一天)符合语境。37.A【解析】根据本段内容可知,A项(制订时间表)概括了整段内容。38.G【解析】根据下文(短暂的休息可以让你的头脑清醒,防止疲劳)可知,G项(在工作日,定期休息可以提高工作效率和幸福感)符合语境。39.C【解析】根据下文(这些习惯可以帮助你保持身心健康,使你更好地处理工作事务和压力)可知,C项(保证充足的睡眠和营养的饮食)符合语境。40.F【解析】根据上文(此外,使用手机的“请勿打扰”功能,以尽量减少干扰,并与雇主或同事清楚地沟通你的界限)可知,F项(这样做会让他们更容易尊重你在工作之余的时间)承接上文。完形填空:一位84岁的老人意外摔伤,面临生命危险。这时,他的狗机智地救了他。41.A【解析】考查动词。由于无法移动,这位老人知道情况可能很危险。42.C【解析】考查名词。他离自己的家太远,无法呼救。43.D【解析】考查名词。几个小时过去了,他的搜救犬Gita一直陪伴在他身边,给他带来安慰。44.B【解析】考查动词。Gita意识到事情的紧迫性,决定是时候离开她最好的朋友去寻求帮助了。45.A【解析】考查动词。Gita跑到马路中央等着,希望能引起路人的注意。46.D【解析】考查动词短语。当wright警官出现时,她的坚持得到了回报。47.C【解析】考查副词。他耐心地试图把Gita弄上他的卡车,但Gita拒绝了。48.B【解析】考查形容词。于是他去附近的居民区寻找失踪犬只报告,但没有找到。49.A【解析】考查动词。回来时发现Gita还在等着,他意识到她的决心不容忽视。50.C【解析】考查名词。这一次,Gita没有浪费时间。51.D【解析】考查形容词。她直接把wright警官带到她受伤的主人那里,她的主人仍然迫切需要帮助。52.B【解析】考查名词。如果没有Gita的行动,这位老人的结局可能会很糟糕。53.A【解析】考查动词。wright警官后来说:“我们称赞Gita那天救了她主人的命。我们毛茸茸的朋友们的忠诚和英雄主义总是让我们感到惊讶。”54.B【解析】考查动词。解析参考上一题。55.C【解析】考查名词。Gita的行为强调了狗与人之间的非凡联系和狗的勇敢,表明它们确实是救星。语法填空:56.materials【解析】考查名词单复数。material是可数名词。根据前面的various可知,此处要用复数。【高—英语●参考答案第57.a【解析】考查冠词。首次出现的单数可数名词要用a修饰。61.mostfamous【解析】考查形容词最高级。句意:这里出土了大量秦汉时期的竹简,其中以睡虎地遗址的竹简最为著名。正因为如此,云梦被称为“简牍之乡”。62.marked【解析】考查谓语动词。句子描述的是过去的事情,所以用一般过去时。63.which【解析】考查定语从句。此处是非限制性定语从句。先行词是物,从句中缺少主语,64.Holding【解析】考查非谓语动词。此处是现在分词作状语,hold与逻辑主语slips之间是主动关系。65.known【解析】考查非谓语动词。此处是过去分词作前置定语,know与record之间是被动关系。说明:1.有拼写或大小写错误的作答不给分。2.除所列答案外,若试评过程中发现其他可接受答案,经评卷专家组讨论确认后也可给分。第一节:参考范文:LiHua1.本题总分为15分,按五个档次进行评分。2.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。【高—英语●参考答案第3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于60个的,酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际的,酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13—15分)—覆盖了所有内容要点,表述清楚、合理。—使用了多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有个别小错,但完全不影响理解。—有效地使用了语句间衔接手段,全文结构清晰,意义连贯。完全达到了预期的写作目的。第四档(10—12分)—覆盖了所有内容要点,表述比较清楚、合理。—使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构,可能有些许错误,但不影响理解。—比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档(7—9分)—覆盖了大部分内容要点,有个别地方表述不够清楚、合理。—使用了简单的词汇和语法结构,有一些错误或不恰当之处,但基本不影响理解。—基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯。基本达到了预期的写作目的。第二档(4—6分)—遗漏或未清楚表述一些内容要点,或一些内容与写作目的不相关。—所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,影响理解。—几乎不能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。未能达到预期的写作目的。第一档(1—3分)—遗漏或未清楚表述大部分内容要点,或大部分内容与写作目的不相关。—所使用的词汇有限,语法结构单调,错误很多,严重影响理解。—几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。零分未作答;所写内容太少或无法看清以致无法评判;所写内容与题目要求完全不相关。【高—英语●参考答案第第二节:参考范文: 1.本题总分为25分,按五个档次进行评分。2.评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:(1)创造内容的质量,续写的完整性以及与原文情境的融洽度。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4.评分时还应注意:(1)词数少于120个的,酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法