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站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页苏州科技大学天平学院《特殊儿童康复学》
2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在学前教育中,培养幼儿的观察力和感知能力是基础。以下哪种自然探索活动最能帮助幼儿敏锐地感知季节的变化?()A.春天赏花,秋天拾叶B.观看四季变化的纪录片C.讲解四季的特点D.绘制四季的图画2、在学前儿童的手工制作活动中,以下哪种指导方式更能培养幼儿的动手能力和独立思考能力?()A.详细示范每个步骤B.先让幼儿自主尝试,再给予必要指导C.提供模板让幼儿模仿D.与幼儿一起完成作品3、在学前儿童的健康教育方面,合理的饮食和充足的运动是关键。以下哪种运动方式对提高幼儿的身体协调性帮助较大?()A.跑步B.跳绳C.体操D.游泳4、在学前教育的环境创设中,应充分考虑幼儿的需求和兴趣。以下哪种环境布置最能激发幼儿的探索欲望?()A.摆放大量精美的装饰品B.创设丰富多样的活动区域C.张贴整齐划一的规章制度D.按照成人的审美进行装饰5、学前儿童的建构游戏能够发展空间认知和创造力。以下哪种建构材料最能激发大班幼儿的创意搭建?()A.乐高积木B.泡沫积木C.木制积木D.塑料积木6、在学前儿童的科学实验活动中,以下哪种实验材料的选择更能保障幼儿的安全?()A.常见的生活用品B.专业的实验仪器C.化学试剂D.锋利的工具7、在学前儿童的健康教育中,合理的饮食安排是重要内容。以下哪种方式最能帮助幼儿养成不挑食的好习惯?()A.讲解食物的营养价值B.树立不挑食的榜样C.采用多样化的烹饪方式D.对挑食行为进行惩罚8、在学前教育的音乐教学中,以下哪种教学内容最适合培养幼儿的节奏感?()A.节奏欢快的儿歌B.舒缓的古典音乐C.复杂的爵士音乐D.流行音乐9、当学前儿童在集体活动中表现出退缩和不参与时,教师以下哪种做法更能鼓励幼儿积极参与?()A.强制要求幼儿参与B.给予特别关注和鼓励C.让其他幼儿带动D.调整活动难度和方式10、学前教育中的音乐教育对于幼儿的节奏感和表现力培养具有积极作用。以下哪种音乐活动形式最能激发幼儿的参与热情?()A.集体合唱B.乐器演奏C.音乐欣赏D.自由舞蹈11、对于学前儿童的空间想象力发展,以下哪种教学方法更能激发幼儿的想象?()A.观看科幻电影B.搭建积木城堡C.绘制地图D.折纸活动12、在学前儿童的阅读活动中,以下哪种阅读环境更能吸引他们专注阅读:()A.安静独立的空间B.热闹互动的区域C.光线昏暗的角落D.人员嘈杂的场所13、在学前教育中,如何帮助幼儿克服分离焦虑?以下哪个方法是不恰当的?()A.提前让幼儿熟悉幼儿园环境B.家长陪伴幼儿入园一段时间C.对哭闹的幼儿采取不理睬的态度D.教师给予幼儿温暖的拥抱和安慰14、学前儿童的游戏伙伴选择对其社交能力发展有影响。以下哪种情况最能促进幼儿学会合作与分享?()A.总是和熟悉的小伙伴一起玩B.经常更换游戏伙伴C.独自玩耍D.固定的小团队玩耍15、对于学前儿童的数学启蒙,以下哪种教学内容更符合他们的认知特点?()A.复杂计算B.形状认知C.抽象概念D.奥数练习16、当学前儿童对某一事物表现出浓厚兴趣时,教师以下哪种支持方式更能促进幼儿的深入探索?()A.提供相关的书籍和资料B.组织小组讨论C.邀请专家进行讲解D.让幼儿自主探究17、在学前教育中,培养幼儿的自主学习能力至关重要。以下哪种区域活动设置最能激发幼儿主动探索和学习的兴趣?()A.科学探索区B.建构区C.图书区D.表演区18、学前教育中,培养幼儿的自主性是重要目标之一。以下哪种方式更能让幼儿在活动中发挥自主性?()A.教师全程指导B.提供有限的选择C.规定统一的玩法D.完全自由活动19、在学前教育中,为了提高儿童的动手能力,以下哪种手工活动更具挑战性:()A.折纸B.剪纸C.陶艺D.编织20、在学前儿童的音乐教学中,以下哪种乐器更适合幼儿初步接触和学习?()A.钢琴B.小提琴C.口琴D.木鱼二、简答题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)详细探讨在幼儿园数学分类游戏中,如何培养幼儿的观察和分类能力。2、(本题5分)详细论述在学前教育课程设置中,如何平衡艺术教育与科学教育,以培养幼儿全面发展的能力和素养。3、(本题5分)分析在学前教育中,如何培养幼儿的注意力,提高幼儿的学习效率和专注能力。4、(本题5分)论述在学前教育中,如何利用手指游戏发展幼儿的手部精细动作和语言能力。5、(本题5分)论述在学前教育阶段,如何开展爱国主义教育活动,激发幼儿的爱国情感。三、案例分析题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)中班的孩子在进行建构游戏时,搭建的作品总是容易倒塌。老师如何引导他们发现问题,提高建构技能?2、(本题5分)幼儿园组织户外活动时,遇到恶劣天气无法进行。分析在这种情况下,教师可以采取哪些室内活动来替代户外活动,以保证幼儿的运动量。3、(本题5分)幼儿园进行故事分享活动,部分幼儿不愿意主动分享。分析幼儿不愿意分享的原因,并提出鼓励幼儿积极参与故事分享的措施。4、(本题5分)幼儿园的阅读活动中,部分孩子阅读时缺乏情感投入。分析原因,并提出引导孩子情感投入阅读的方法。5、(本题5分)在午睡时间,有几个孩子总是难以入睡。分析幼儿难以入睡的原因,并提出教师可以采取的措施来帮助幼儿养成良好的午睡习惯。四、论述题(本大题共3个小题,共30分)1、(本题10分)幼儿的语言
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