贵州省安顺市平坝一中2024-2025学年下学期高三历史试题5月摸底考试试卷含解析

贵州省安顺市平坝一中2024-2025学年下学期高三历史试题5月摸底考试试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．公元前776年，古希腊举办了第一届体育竞技盛会。作为宙斯祭祀庆典的一个组成部分，当地人借此表达对宙斯的敬意，对力量和智慧的崇拜。这次体育竞技盛会的举办地位于A．① B．② C．③ D．④2．《每周评论》在某译文按语中写道：“这个宣言……，要旨在主张阶级战争，要求各地劳工的联合，是表示新时代的文书。”该则按语介绍的是A．《独立宣言》B．《人权宣言》C．《共产党宣言》D．《解放宣言》3．正当英国资产阶级革命之时，一位思想家提出，国家的统治者具有绝对的权力，人民应该对他无条件的服从，因为他是契约的产物，如果反对他，就是反对自己。这位思想家应该是A．霍布斯 B．洛克 C．伏尔泰 D．卢梭4．下侧漫画《望“风”而起》描绘了1911年的中国时局。画面中的“风”来自A．北京 B．上海 C．南京 D．武昌5．1883年，德意志帝国议会通过了第一部国家社会保障立法《疾病保险法》，对广大劳动者进行强制保险，其中工人所交的保险费用很少，只占每天工资的1.5%；1905年，德国实行高温工作限制，若超过28℃，每班工作不得超过6小时。这表明统一后的德国A．带有普鲁士专制传统 B．君主立宪政体正在逐步建立C．具有其历史的进步性 D．统治阶级极力维护自身利益6．1949年5月，上海解放后，市军事管制委员会发出《关于使用人民币及限期禁用伪金圆券的规定》宣称国民政府发行的金圆券自即日起为非法货币。但在6月5日前，暂准在市面流通，并由中国人民银行以人民币按牌价收兑金圆券，1元人民币折合金圆券10万元。人民政府这样做的主要目的可能是（）A．防止物价飞涨 B．打击官僚资本C．减轻百姓困难 D．增加人民币的流通性7．利用表格整理和归纳历史知识是历史学习的重要方法之一。下列表格中的国家领导人与其相关活动对应错误的一组是总的背景帝王改革任务历史地位证据理由①明治天皇②日本历史的转折点③甘地打击了英国殖民统治，增强民族自尊心、自信心光绪皇帝20世纪中国开宗明义第一章④①工业革命的影响②摆脱民族危机，向近代社会迈进③走上发展资本主义的道路④是中国近代化的开端A．①②B．①③C．②③D．③④8．人文主义是一种以人为中心的价值观念和社会思潮。文艺复兴时期，人文主义的核心是A．开始以人作为学术研究的核心B．以理性否定一切外在的权威C．主张以世俗政权取代神权统治D．反对宗教神权对人性的束缚9．下表为咸丰初年户部银库置银数（单位：万两），导致表中数据变化的主要原因是年份库存银数新收银数支出银数实存银数咸丰元年（1851年）844.0962850.8529956.9910737.9581咸丰二年737.9581836.18371032.6172541.5246咸丰三年541.5246475.3397847.1746169.6897A．国内农民起义的影响B．清政府急需偿还债款C．政府投资开办工厂D．小农经济逐渐解体10．明成祖时，有人主张对入贡互市的外商征税，明成祖答复：“今夷人慕义远来，乃侵其利，所得几何？而亏辱大体多矣。”对此，下列认识正确的是A．明成祖认为国体纲常重于经济利益B．明成祖认为向外商征税会侵害外商的利益C．朝贡贸易的政治意义远大于经济利益D．明成祖想借外商引导百姓投身海外贸易11．朱熹认为：“本朝鉴五代藩镇之弊，尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了……靖康之祸，虏骑所过，莫不溃散。”“虏骑”当指A．辽B．西夏C．金D．元12．根据1871年德意志帝国宪法规定，在联邦议会的58个议席中，作为国家统一运动领导者的普鲁士仅拥有17席。在这样的情况下，虽然普鲁士有能力（14票足以否决议案）否决任何欲修改宪法等议案，但其他小邦也可以联合以多数票确保自己的权利不受侵犯。这说明1871年德意志帝国宪法A．通过行政机构设置维护中央集权B．在权力分配方面有联邦主义性质C．力图维护普鲁士的核心领导地位D．保留了浓厚的封建社会主义残余13．明代中后期，民众根据自身的喜好选择生活方式，旅游普及到普通百姓。每逢佳节众人成群结队，就近选择风景美妙之处尽情游览。这反映出，明代中后期A．政府户籍管理宽松 B．民众个体意识增强C．资本主义萌芽产生 D．自然经济逐渐解体14．在列宁看来，经济和政治发展的不平衡是资本主义的绝对规律，但社会主义国家并不一定要在工业发达国家中取得胜利。俄国完全可以开辟自己的道路，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家。这表明A．十月革命引发西方现代文明的危机 B．社会主义革命没有固定的模式C．列宁开创了社会主义运动的新局面 D．社会主义适合在落后国家建立15．下图是一幅1954年出版的宣传画《未来的工业建设小能手》。该宣传画反映了当时A．全面落实党的教育方针 B．青少年具有生态环保意识C．重视农田基本水利建设 D．大力推进国家工业化建设16．《后汉书》记载，公元89年，汉车骑将军窦宪大破北匈奴，令班固在燕然山刻石纪功，史称《封燕然山铭》。2017年8月，经中蒙学者对蒙古国中部一处摩崖石刻严密论证，确认石刻即为《封燕然山铭》，也解决了长久以来对燕然山位置的猜测。这表明A．古代正史记载史实可信度最高B．不同类型的史料可以相互参证C．实物史料比文献史料更有价值D．历史记载必须以考古研究佐证17．下图a、b、c、d是儒家思想发展的四个阶段。对四个阶段分析不正确的是A．a:秦朝“焚书坑儒”，儒学陷入低潮B．b:西汉“罢黜百家,独尊儒术”，儒学成为正统思想C．c:魏晋南北朝隋唐道佛发展，儒学受冲击D．d:明末清初思想批判的推动，儒学得到新发展18．从汉朝到唐朝，土地兼并被视为国之大害，千方百计加以抑制。宋朝开历史之先河，采取“田制不立”“不抑兼并”的土地政策，但农作物产量倍增，工商业盛况空前，市民阶层壮大。这说明A．土地兼并减轻了地主对农民的剥削B．租佃经营方式适应了社会发展需要C．不抑兼并政策导致了贫富分化严重D．放任土地兼并会导致政府税源锐减19．孟德斯鸠认为，贵族是对王权最自然的阻碍和中间力量，坚持在君主国为保障自由首要的是依靠贵族，因为这股中间力量的存在，君主国家比专制国家更为稳定。他的主张旨在A．倡导建立共和立宪政体 B．摆脱教会思想的束缚C．缓和各个阶级间的矛盾 D．否定专制制度合理性20．宋人叶适记载“江湖连接，无地不通，一舟出门，万里为意，靡有碍隔。民计每岁种食之外，余米尽以贸易，大商则聚小家之所有，小舟亦附大舰而同营。”这反映了当时宋朝①农产品日趋商品化②交通日益发达③实行重农抑商政策④市镇开始兴起A．①② B．②③ C．①④ D．③④21．20世纪80年代，曾指出，“城市改革实际上是整个经济体制的改革”“城市改革不仅包括工业、商业，还有科技教育等，各行各业都在内”。意在强调A．农村改革的影响力较小 B．城市改革是经济体制改革的试金石C．深化国有企业体制改革 D．城市经济体制改革应全面展开22．“得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造，又得将各项机器任便装运进口。”该条款出自A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《辛丑条约》23．郁达夫，浙江富阳人，我国现代著名作家和诗人，抗战爆发后，积极投身抗日救亡运动。1938年1月18日在武汉写下“年年风雨黄花节，热血齐倾烈土坟。今日不弹闲涕泪，挥戈先草册倭文”一诗。结合所学，指岀下列选项中与之相关的说法错误的是A．以激昂的心情缅怀了黄花岗起义死难的烈土B．可能与日本军队侵占郁达夫的故乡富阳有关C．凝聚着抗日战争进入相持阶段后必胜的信念D．表达出了他要与日本侵略者决一死战的决心24．晚清的历史演进过程艰辛而悲壮，曲折而复杂，对此国内学术界进行了不同的解读和阐释，其中有些著作：《动荡时代的知识分子》，《社会剧变中的近代绅商》，《晚清学堂学生与社会变迁》，《从边缘走向中心——晚清社会变迁中的军人集团》。它们研究视角主要是A．社会变迁角度 B．社会群体角度C．近现代化角度 D．社会思潮角度25．以下四种古代中国地方行政制度按出现的先后顺序，排列正确的是A．郡县制→分封制→行省制→郡国并行制B．分封制→郡国并行制→郡县制→行省制C．分封制→郡县制→郡国并行制→行省制D．行省制→郡县制→郡国并行制→分封制26．与普罗泰格拉同时代以及后来的许多哲人都把人的概念指向公民群体。亚里士多德明确地把奴隶不看作人，而把人的概念内涵理解为理性、城邦与自由。超越上述理解的藩篱是从希腊城邦解体开始的。这从本质上体现了A．希腊人是公民的主体 B．城邦民主的高度繁荣C．人文主义是主流思想 D．人具有社会政治价值27．17世纪40年代明朝崇祯帝和英国查理一世两位君主的暴亡，有学者认为这是两个民族历史的一个楔子一一世界的天平开始失衡，西方的崛起、东方的没落明显加快。其观察问题的着眼点在于A．政权发生更替B．社会发生转型C．国力对比变化D．文化途径迥异28．李鸿章是中国近代史上备受争议的重要人物。学校课题小组在研究“李鸿章与中国的近代化发展”时，收集到如下材料，其中最有史学价值的材料是A．梁启超的《李鸿章传》 B．网络搜集的李鸿章轶闻C．关于李鸿章的史学评论 D．李鸿章的部分奏折、书信影印件29．有学者认为“由于夏、商、西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的国家政治行为体并列存在，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。”材料表明先秦至秦朝时期“大一统”内涵变化的主要趋势A．从天下共主到中央集权 B．民族认同感的增强C．各地区经济联系的加强 D．中原文化已经统一30．下图为唐朝画家阎立本所作《职贡图》，描绘了外国使节和我国周边少数民族地区使臣来唐朝进贡的生动情景。这一作品A．是对历史事实的客观记录B．可以印证唐朝开放的政策C．体现了传统文人画的特点D．反映了唐朝疆域空前扩大二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．阅读下列材料，回答问题。材料一西方最早的国家形式是古希腊各城邦，国家观念也随之出现。随着基督教的出现，神学国家观逐渐形成，奥古斯丁提出国家存在是因为人有原罪，国家是减轻原罪所必需的安排，国家是上帝的产物。启蒙运动时期的霍布斯、洛克、卢梭等人都用社会契约论来阐释自己的国家观念。霍布斯认为人生是自私自利且充满恶意的，理性为人们提出一些简单可行的和平契约，每个人都同意把权力和力量转让给主权者，从而形成国家。洛克强调人的自然权利不可让渡、不可剥夺，否则人民将有权革命，强调政府必须实行法治和分权。——摘编自吕世伦《当代法的精神》等材料二中国传统的君主统治形式实质是“家天下”，它将家和国联结成一个“共同体”，“家长”是独一无二的权威主体。维新时期，梁启超批判旧的国家观念，介绍西方新观念。他认为当务之急是迅速养成自己的国家观念以抵抗帝国主义的侵略。他强调只有兴民权才能强国家，人人有自由之权，国事决于公论。他更明确了君、臣、民三者的关系，认为君和臣都是为民办事者。——摘编自王建朗、黄克武主编《两岸新编中国近代史》（1）根据材料一并结合所学知识，说明欧洲启蒙思想家对近代国家观念形成的促进作用。（2）根据材料一、二并结合所学知识，概括近代中国维新时期的国家观念与近代欧洲国家观念内涵的相同之处，并说明不同之处及其产生的原因。32．阅读材料，完成下列要求。材料一古代欧洲的城市，人们一般通过排放污水管道处理污水。直到1788年，伦敦城内的街道还是无人清扫，到处是垃圾，饮水也成问题，因为居民什么东西都往河里扔。随着工业革命的到来，欧洲城市近代公共卫生事业空前发展起来。伦敦、巴黎等城市大型排污系统的建设、对食品卫生的管理，使城市公共卫生得到很大改善。19世纪中叶，细菌学和寄生虫学的建立，导致人们开始对传染病的积极预防，使得这些城市率先实现公共卫生事业近代化，——摘编自何小莲《论中国公共卫生事业近代化之滥觞》材料二英国在1848年颁布了《公共卫生法案》，要求监管城市清洁卫生，以及提供清洁的自来水等。工业对清洁水的需要和中产阶级对更整洁的街道和更少污染的河流的需要，成为建立水库和管道系统的市政开支的理由，....流经议会大厦的刺鼻的泰晤士河水，最终说服了政府投资建立一个大型水道，用来转移从伦敦顺流而下的污水。——摘编自(英)罗伊.波特主编《剑桥插图医学史》材料三旧中国留下的是一个疫病肆虐、医疗卫生资源极度短缺、人民生命健康无保障的严峻局面。新中国成立后，中央政府提出了新中国卫生“面向工农兵、预防为主、团结中西医、卫生工作与群众运动相结合”四大工作方针，充分利用新中国成立初期计划经济体制的优势，建立起一个基本覆盖城乡居民，投入低、产出高的卫生医疗服务和卫生防疫体系。新中国成立短短三十年，卫生医疗事业成果辉煌，人均寿命和婴儿死亡率等卫生指标有显著改善。世界卫生组织认为中国是发展中国家推行初级卫生保健的典范。多次向发展中国家推荐“中国模式”，由此，“中国模式”为世人所称道。——摘编自当代中国研究所著《新中国70年》等(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括欧洲城市在工业革命后公共卫生事业出现的积极变化。并简要说明促使欧洲公共卫生事业近代化的原因。(2)根据材料三并结合所学知识，概括新中国公共卫生事业发展的特点，并指出新中国公共卫生事业能够形成“中国模式”的历史意义。33．阅读材料，完成下列要求。在过去的10000年里，特别是在过去的300年里，人类历史发生了前所未有的更迅速、更具本质性的转型，跨越了一道全新的门槛，步入了一个全新的社会。由于我们生活于此种转型中间，很难清楚客观地看出其特点。因此，在描述这种转型时我有意贴上了一个含糊的标签：“现代革命”。——据（美）大卫，克里斯蒂安《时间地图——大历史导论》根据材料，我们可以看到作者以距苏联解体这一历史事件为基点，以1000年或300年做为观察历史的时间尺度，历史视野呈现出很大的不同。请结合所学知识。选择材料中历史时间轴上的一个时间尺度，说明你对“现代革命”的理解。（要求：观点明确，史论结合。逻辑清晰。）

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

结合所学可知，奥林匹亚是古希腊举办体育竞技盛会的地点，其遗址位于伯罗奔尼撒半岛西北部，依据图示可知，①符合题意，故A项正确。②②③均不符合题意，故BCD三项排除。故选A。2、C【解析】

根据所学知识可知，陈独秀等人创立《每周评论》介绍的相关“阶级战争，要求各地劳工的联合”的文件是《共产党宣言》，C项正确；美国的《独立宣言》、《解放宣言》和法国的《人权宣言》都是资产阶级性质的，不符合“劳工联合”，不是《每周评价》宣传的主要内容，ABD三项不符合题意。3、A【解析】

根据材料“国家的统治者具有绝对的权力，人民应该对他无条件的服从”结合所学可知，霍布斯指出社会是一群人服从于一个人的威权之下，而每个人个人将刚刚好的自然权力交付给这威权，让它来维持内部的和平、并抵抗外来的敌人，符合霍布斯主张，A项正确；洛克主张两权分立，材料内容体现了霍布斯主张，B项错误；伏尔泰是法国启蒙思想家，主张君主立宪制，C项错误；卢梭主张推翻君主专制，提倡民主共和制，D项错误。4、D【解析】

根据材料“1911年”“民权”可以联系到1911年武昌起义，建立湖北军政府，改国号为中华民国，各省纷纷响应，望“风”而起，答案为D；ABC均不符合题意，排除。5、C【解析】

材料反映了统一后的德国为劳动者提供了一定的社会保障，一定程度上保护了劳动者和工人的利益，说明其有历史进步性，选项C正确；选项A在材料中未体现，排除；德国的君主立宪制在1871年就确立，排除B；德国的统治阶级是资产阶级和普鲁士容克贵族，但材料反映的是对无产阶级和劳动人民权益的维护，因此选项D排除。6、B【解析】

通过宣布金圆券为非法货币，暂准在市面流通的这一做法，打击了官僚资本的掠夺，故B符合题意；ACD项都不要主要目的，排除。7、D【解析】

甘地领导“非暴力不合作”运动，为印度的独立解放奋斗一生，③不符合对甘地历史功绩的评价；洋务运动迈出中国近代化的第一步，光绪帝支持的戊戌变法最终失败，④不符合对光绪帝的评价。③④说法错误，但符合题意，故答案为D项。这些国家领导人开展的活动均受到两次工业革命的影响，都是为了完成摆脱民族危机、向近代社会迈进的历史任务，①②说法正确，但不符合题意，排除含有①或②的A、B、C项。8、D【解析】

结合所学可知，文艺复兴主张人性的解放，反对宗教神权对人性的束缚，故D正确；在古希腊人文主义兴起使人开始作为学术研究的核心，A错误；以理性否定一切外在的权威，是启蒙运动时期，B错误；主张世俗权力取代神权统治，是在宗教改革时期，C错误。9、A【解析】从1851这个时间来看国内出现了太平天国运动，为了镇压太平天国运动这个农民起义不得不支出更多的银数，选A是符合题意的，正确；是镇压农民起义而非偿还债款，选项B不符合题意，排除；选项C不符合事实，不符合题意，排除；不涉及小农经济的问题，选项D不符合题意，排除；故本题选A。10、C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。纵观整个材料不难发现，“今夷人慕义远来，乃侵其利，所得几何？而亏辱大体多矣”说明当时明成祖在乎自己国家的体面而不是得利多少。朝贡贸易是古代中国一种很特殊、很特别的国际贸易形式，它的主要目的是炫耀国威，显摆自己的富有，绝对不计较是赔钱还是赚钱，所以，材料表明朝贡贸易的政治意义大于经济意义。A项的表达不如C项。BD项不符合历史史实。考点：古代中国的经济·商业的发展·朝贡贸易【名师点晴】名言名句体现教材原理的题目是选择题中常见的考法，做这类题目，考生首先要弄懂材料中名言名句的意思，分析其中体现的知识后再去分析题项，看哪个选项所体现的道理与其相符合。解答本题要抓住关键词“亏辱大体多矣”明确表达的是国家的体面损失较多，而不是利益损失较多。11、C【解析】

依据所学知识可知，“靖康之祸”指的是北宋末年（1126--1127年），金军南下侵扰，掳走宋徽宗、宋钦宗的“靖康之变”，因此“虏骑”是指金军，故C项正确；辽军在北宋前期南下袭宋，两国签订了“檀渊之盟”，故A项错误；西夏位于西北，材料和西夏无关，故B项错误；元建立于1271年，和材料无关，故D项错误。12、B【解析】

从材料中叙述的内容可以看出，德意志帝国的宪法在规定权力的时候具有一定的制衡性，尤其是对于联邦各地区的权力分配上体现出一定的联邦特点，因此B选项符合题意；A选项错误，材料没有说出具体的行政机构；C选项不符合材料主旨，材料强调的是联邦制；没有封建社会主义残余的说法，D选项排除。13、B【解析】

材料“民众根据自身的喜好选择生活方式”表明民众个体意识逐渐增强。B正确；依据所学可知，明朝未放松对人民的控制，A错误；材料未体现出雇佣关系，C错误；鸦片战争后，自然经济才逐步解体，与材料时间不符，D错误。故选B。14、B【解析】

根据题干可知，俄国十月革命后率先建立世界上第一个社会主义国家，马克思主义理论，社会主义取代资本主义是世界历史发展的必然，打破了“社会主义国家在工业发达国家中取得胜利”的定论，说明俄国结合自身国情，选择适合自己的革命道路，故B项符合题意；题干并未表明十月革命引发西方文明危机，排除A项；题干信息不能反映列宁开创社会主义运动新局面，排除C项；各国依据自身实际追求社会主义，D项说法过于片面，排除。故选B。15、D【解析】

1954年正值国家工业化建设，因此宣传画《未来的工业建设小能手》反映了当时国家大力推进工业化建设，D正确；宣传画的主题是工业建设，与教育、生态环保以及农田水利建设无关，排除A、B、C。16、B【解析】本题考查史学研究的相关知识，材料所述为2017年对摩崖石刻的研究论证证明了史书记载的《封燕然山铭》的真实性，说明不同类型的史料可以相互参证，用于研究历史，B说法正确；A“正史记载史实可信度最高”的说法不准确，且与材料无关，排除；文献史料也可以反映真实的史实，是价值不一定比实物史料低，C不正确；并不是所有的历史记载都可以通过考古研究加以佐证的，D不正确。点睛：史料是指可以据以为研究或讨论历史时的根据的东西。一般将史料区分为第一手史料以及第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料，后者是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释，但二者的界限经常并不明确（例如史记就很难说是一手或二手史料）。一般中文所称史料，主要是指第一手史料而言。因此在历史研究中应采用多种史料相互印证等。17、D【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现，a段的下降是因为秦朝的“焚书坑儒”、b段的上升是因为西汉中期的“独尊儒术”、c段的下降是因为南北朝至隋唐时期道教和佛教的发展，d段不应该是下降的趋势，因为:明末清初思想批判的推动，儒学得到新发展，应该是上升的，所以综上所述本题答案只能是D。考点：中国传统文化主流思想的演变•明清之际的儒学思想•儒家思想发展的四个阶段【名师点睛】近几年新课标高考经常将图表、图片、表格作为材料引入试题，既活跃了命题形式，又考查到了考生的多种能力。此类题型做题基本技巧需要注意：一是要看图表、图片、表格所反映的时间、空间，界定答题范围；二是要看图表、图片、表格反映的问题实质，确定答题方向；三是图表、图片、表格的关键信息，尤其是一些关键的数字信息，明确内涵和外延。18、B【解析】

宋朝“田制不立”、“不抑兼并”等政策推动了农工商业的发展和市民阶层的壮大，说明租佃经营方式适应了社会发展需要，B项正确；“不抑兼并”等政策能够促进农工商业的发展不能说明地主减轻了对农民的剥削，A项错误；贫富分化严重和政府税源锐减在材料中均没有体现，CD两项错误。19、D【解析】

依据材料“贵族是对王权最自然的阻碍和中间力量，君主国家比专制国家更为稳定”可知，孟德斯鸠认为贵族的存在可以对君主的权力形成制约，因此他主张否定专制制度，D正确；材料旨在否定专制制度，没有提出建立共和制，A排除；材料没有教会思想的相关信息，B排除；材料中仅提到统治阶级，未涉及各个阶级的矛盾，C排除。故选D。20、A【解析】

材料“民计每岁种食之外，余米尽以贸易，大商则聚小家之所有，小舟亦附大舰而同营”体现了交通发达和粮食日趋商品化，①②正确，故选A；材料反映民间的商业活动，没有反映市镇兴起和重农抑商政策，排除③④，故排除BCD。解答本题的关键信息是“民计每岁种食之外，余米尽以贸易，大商则聚小家之所有，小舟亦附大舰而同营”，紧扣关键信息分析解答。21、D【解析】

根据材料“城市改革不仅包括工业、商业，还有科技教育等，各行各业都在内”结合所学可知强调城市经济体制改革应该全面展开，故选D；材料没有体现农村改革，排除A；当时城市经济改革刚开始实行，不能说是试金石，B错误；材料不能体现国有企业改革，C错误。22、C【解析】

材料反映的是中日《马关条约》的内容，允许日本在通商口岸设厂，C正确；A、B、D与材料不符。23、C【解析】

依据所学知识可知，1938年10月，抗日战争进入相持阶段，故C符合题意；“年年风雨黄花节”体现了缅怀黄花岗起义死难烈士的激昂心情，故A不符合题意；1937年10月日军占领富阳，身负国仇家恨的郁达夫前往武汉，故B不符合题意。“今日不弹闲涕泪，挥戈先草册倭文”体现了郁达夫要与日本侵略者决一死战的决心，故D不符合题意；24、B【解析】

题干中涉及知识分子、绅商、学生、军人集团，可见其研究视角是社会群体，选项B正确；《动荡时代的知识分子》不符合社会变迁、近现代化，排除A、C；题干研究著作并未涉及到社会思潮，排除D。25、C【解析】

根据所学知识可知，分封制出现在周朝，郡县制在全国范围推广在秦朝，郡国并行制出现在西汉，行省制出现在元朝，因此正确的顺序是分封制→→郡县制→→郡国并行制→→行省制，所以答案选C。ABD排除。26、B【解析】

依据材料“超越上述理解的藩篱是从希腊城邦解体开始的”来看，城邦民主对于人们的思想影响是极其深远的，表明城邦民主的高度繁荣。B正确；公民享有民主权力，因此公民是希腊人的主体，希腊人是公民的主体说法错误，A错误；人文主义成为主流思想是在文艺复兴时期，与材料无关，C错误；材料信息不能反映人具有社会政治价值，D错误。故选B。27、B【解析】

材料“西方的起、东方的没落”反映了当时中西方社会不同的演变趋势。结合所学，中国明清时期仍然处于小农经济主导的君主专制的封建社会，而英国通过资产阶级革命向资本主义社会转型，可见该学者观察问题的着眼点在于社会转型，故B项符合题意；政权更替属于表面现象，故A项不符合题意；国力对比与社会转型相比，并不是最本质的问题，故C项不符合题意；文化差异属于社会转型的具体表现之一，故D项不符合题意。28、D【解析】试题解析：本题主要考查史学理论研究，旨在考查分析比较相关所学的能力。根据所学，在研究李鸿章的资料中最具有史学价值的是第一手资料，所以符合题意的是D项，ABC项内容都带有主观色彩，排除即可。29、A【解析】

根据“共主与各诸侯国都是作为相对独立的国际政治行为体并列存在”、“主要体现在土地、民心层面”、“制度层面的天下大一统”可知从先秦到秦朝时期“大一统”内涵变化的主要趋势是从天下共主到中央集权，不能体现民族认同感的增强和各地区经济联系的加强，故排除B、C项；中原文化已经统一的说法明显不符合史实，故排除D项。故选A。30、B【解析】

本图为唐代画家描绘的当时的历史事件，用艺术的形式记录了周边国家和边远地区少数民族向唐朝进贡的历史场景，印证了唐朝开明的民族政策和开放的对外政策，故B正确；该图片为画家的创作，是对历史事件的艺术再现，而非客观记录，排除A；文人画的特点是强调个性表现，追求抒情写意，体现诗情画意，阎立本的画是对重大政治事件的描绘，属于宫廷画，不具备文人画的特点，排除C；图片反映的是唐朝政治影响的扩大，无法体现疆域是否扩大，排除D。本题考查史料的重要作用，旨在考查学生解读图象信息和认识史料价值的能力。解答本题关键是能够理解图象信息中所反映的历史事件，正确认识图象信息，反映历史事件的真实性与可靠性。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）作用：否定神学国家观念；阐释了新的国家观念，如国家来源：社会契约，国家归属：人民主权，国家运行机制：三权分立，国家职能：保护人权；构建了君主立宪和民主共和的两类国家政体。（2）相同之处：反对专制；主张实行代议制民主。不同之处：欧洲的国家观念基于反教会神学，而中国维新时期的国家观念基于反对君主专制和帝国主义侵略。原因：中世纪欧洲宗教神学阻碍社会发展，近代欧洲资本主义发展程度高，资产阶级力量壮大；甲午战后，民族矛盾进一步激化，通过学习西方转变国家观念，探索强国之路。【解析】第（1）问，“作用”，由材料信息“随着基督教的出现，神学国家观逐渐形成，教会提出国家存在是因为人有原罪，国家是减轻原罪所必须的安排，国家是上帝的产物。启蒙运动时期的霍布斯、洛克、卢梭等人都用社会契约论来阐释自己的国家观念”得出否定神学国家观念、阐释了新的国家观念如社会契约“洛克强调人的自然权利不可让渡、不可剥夺，否则人民将有权革命，强调政府必须实行法治和分权”得出国家归属，即人民主权；依据所学知识可以得出国家运行机制是三权分立；国家职能是保护人权；构建了君主立宪和民主共和的两类国家政体等。第（2）问，“相同之处”，由材料一信息“霍布斯认为人生是自私自利且充满恶意的，理性为人们提出一些简单可行的和平契约，每个人都同意把权力和力量转让给主权者，从而形成国家”和材料二“他强调只有兴民权才能强国家，人人有自由之权，国事决于公论。他更明确了君、臣、民三者的关系，君和臣都是为民办事者”得出都反对专制；都主张实行代议制民主。“不同之处”，由材料一信息“随着基督教的出现，神学国家观逐渐形成，教会提出国家存在是因为人有原罪，国家是减轻原罪所必须的安排，国家是上帝的产物”和材料二信息“梁启超批判旧的国家观念，介绍西方新观念。他认为当务之急是速养成自己的国家观念以抵抗帝国主义的侵略”得出欧洲的国家观念基于反教会神学，而中国维新时期的国家观念基于反