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文档简介
人教版四年级道德与法治下册教学计划(及进度表)一、指导思想:全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕立德树人的根本任务展开。以《道德与法治课程标准(2022版)》为依据,秉持生活性、综合性、实践性原则,将社会主义核心价值观、爱国主义教育、法治观念等融入教学内容。通过引导学生观察日常生活现象,帮助学生提升对社会经济生活的认知,培养学生正确的消费观、劳动观,树立尊重劳动者的意识,增强学生的社会责任感和规则意识,致力于把学生培养成品德良好、具有法治观念、热爱生活的新时代少年。二、学情分析:四年级下学期的学生,正处在从形象思维向抽象思维过渡的关键阶段,对周遭世界满怀好奇,已积累了一定的生活经验,对社会生活也有了初步认知。课堂上,多数学生参与热情高,男生思维活跃,乐于在讨论环节积极表达,在实践活动中也表现得主动积极,不过部分男生在面对抽象的道德与法治概念时,理解存在困难;女生则较为细心,在情感体悟和文字表达方面优势明显,但面对挑战性问题时,可能因不够自信而不够主动。因家庭成长环境存在差异,部分学生在人际交往中,处理同伴矛盾时沟通方式简单,易引发冲突。并且,学生的抽象思维和归纳总结能力参差不齐,教学中需充分关注个体差异,因材施教。三、教材分析:整体架构:本册教材共设置四个单元,涵盖“同伴与交往”“做聪明的消费者”“美好生活哪里来”“感受家乡文化关心家乡发展”。这些单元紧密围绕学生的生活实际,以学生逐步扩展的社会生活为线索,有机整合道德、法律、社会常识等多方面内容,引导学生在生活中感悟,在实践中成长。单元内容:“同伴与交往”单元,引导学生懂得什么是真正的友谊,学会珍惜和维系友谊,培养守信品质,掌握避免和化解冲突的方法,正确应对欺负行为;“做聪明的消费者”单元,从购物学问入手,引导学生学会文明购物,分辨合理与不合理消费,培养勤俭节约的习惯;“美好生活哪里来”单元,让学生了解农业和工业生产与生活的紧密联系,认识到劳动的重要性,尊重各行各业的劳动者;“感受家乡文化关心家乡发展”单元,通过了解家乡风俗、民间艺术以及家乡的发展变化,激发学生热爱家乡的情感和为家乡发展贡献力量的责任感。四、教学重点难点:重点:1.理解真正的友谊,掌握处理同伴关系的方法;2.学会合理消费,维护消费者权益;3.认识工农业生产的重要性,尊重劳动者;4.感受家乡文化魅力,关心家乡发展。难点:1.在实际生活中践行道德准则,如诚实守信、友善待人等;抵制消费诱惑,形成理性消费习惯;2.体会劳动的艰辛,树立正确的劳动观;为家乡发展提出切实可行的建议并付诸行动。五、教学目标:(一)知识与技能目标:1.学生能够理解友谊的真谛,掌握与同伴友好相处的技巧;2.熟知购物的基本常识和技巧,学会维护消费者合法权益;3.了解工农业生产的基本过程和重要性,认识各行各业劳动者的价值;知晓家乡的风俗、民间艺术以及家乡的发展历程。(二)过程与方法目标:通过开展调查、讨论、角色扮演、实地考察等活动,培养学生的观察能力、分析能力、沟通能力、合作能力以及解决实际问题的能力,学会从不同角度思考问题。(三)情感态度与价值观:1.培养学生珍惜友谊、诚实守信、尊重他人、关爱社会的品质;2.树立正确的消费观念和劳动观念,养成勤俭节约、热爱劳动的习惯;3.增强学生对家乡的认同感、归属感和自豪感,激发学生关心家乡发展、建设美好家乡的热情。六、教学措施:1.情境教学法:创设丰富多样的生活情境,如校园交友场景、购物场景、劳动场景等,让学生在情境中体验和感悟,增强学习的代入感和实效性。2.小组合作学习:组织学生开展小组讨论、项目探究等活动,如调查本地的特色产业、采访身边的劳动者等,培养学生的团队合作精神和沟通能力。3.实践活动法:开展各类实践活动,如消费调查、社区服务、参观工厂或农场等,让学生在实践中运用所学知识,提高解决实际问题的能力。4.多媒体辅助教学:充分利用图片、视频、音频等多媒体资源,直观展示教学内容,激发学生的学习兴趣,丰富教学内容。5.案例分析法:选取贴近学生生活的真实案例,引导学生分析讨论,从中汲取经验教训,培养学生的分析判断能力。七、教学进度表:周次时间进度计划课时第1周3月4日至3月6日第一单元:同伴与交往第1课《我们的好朋友》介绍朋友的重要性,引导学生分享自己的好朋友。探讨如何建立和维护真正的友谊。2第2周3月9日至3月13日第2课《说话要算数》通过故事和案例,让学生明白说话算数的意义。培养学生守信的品质,制定守信计划。2第3周3月16日至3月20日第3课《当冲突发生》分析冲突产生的原因和后果。教授学生解决冲突的方法和技巧。2第4周3月23日至3月27日第一单元复习2第5周3月30日至4月3日第二单元:做聪明的消费者第4课《买东西的学问》学习选购商品的方法和注意事项。了解消费者的权益。2第6周4月6日至4月10日第5课《合理消费》认识不同的消费观念,区分合理与不合理消费。制定个人消费预算。2第7周4月13日至4月17日第6课《有多少浪费本可避免》观察生活中的浪费现象,计算浪费的代价。培养节约意识,制定节约行动方案。2第8周4月20日至4月24日第二单元复习2第9周4月27日至4月30日期中复习2第10周5月4日至5月8日期中考试2第11周5月11日至5月15日第三单元:美好生活哪里来第7课《我们的衣食之源》了解农业生产的过程和农民的辛勤付出。珍惜粮食,尊重劳动成果。2第12周5月18日至5月22日第8课《这些东西哪里来》探究工业产品的生产过程和工人的劳动。感受工业对生活的影响。2第13周5月25日至5月29日第9课《生活离不开他们》认识不同行业劳动者的工作和贡献。学会感恩和尊重劳动者。2第14周6月1日至6月5日第三单元复习2第15周6月8日至6月12日第四单元:感受家乡文化关心家乡发展第10课《我们当地的风俗》介绍家乡的传统风俗和文化特色。传承和弘扬优秀的家乡风俗。2第16周6月15日至6月19日第11课《多姿多彩的民间艺术》欣赏民间艺术作品,了解民间艺术的形式和特点。保护
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