人教版2025-2026学年四年级下册道德与法治教学工作计划(及进度表)

人教版四年级道德与法治下册教学计划（及进度表）一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人的根本任务展开。以《道德与法治课程标准（2022版）》为依据，秉持生活性、综合性、实践性原则，将社会主义核心价值观、爱国主义教育、法治观念等融入教学内容。通过引导学生观察日常生活现象，帮助学生提升对社会经济生活的认知，培养学生正确的消费观、劳动观，树立尊重劳动者的意识，增强学生的社会责任感和规则意识，致力于把学生培养成品德良好、具有法治观念、热爱生活的新时代少年。二、学情分析：四年级下学期的学生，正处在从形象思维向抽象思维过渡的关键阶段，对周遭世界满怀好奇，已积累了一定的生活经验，对社会生活也有了初步认知。课堂上，多数学生参与热情高，男生思维活跃，乐于在讨论环节积极表达，在实践活动中也表现得主动积极，不过部分男生在面对抽象的道德与法治概念时，理解存在困难；女生则较为细心，在情感体悟和文字表达方面优势明显，但面对挑战性问题时，可能因不够自信而不够主动。因家庭成长环境存在差异，部分学生在人际交往中，处理同伴矛盾时沟通方式简单，易引发冲突。并且，学生的抽象思维和归纳总结能力参差不齐，教学中需充分关注个体差异，因材施教。三、教材分析：整体架构：本册教材共设置四个单元，涵盖“同伴与交往”“做聪明的消费者”“美好生活哪里来”“感受家乡文化关心家乡发展”。这些单元紧密围绕学生的生活实际，以学生逐步扩展的社会生活为线索，有机整合道德、法律、社会常识等多方面内容，引导学生在生活中感悟，在实践中成长。单元内容：“同伴与交往”单元，引导学生懂得什么是真正的友谊，学会珍惜和维系友谊，培养守信品质，掌握避免和化解冲突的方法，正确应对欺负行为；“做聪明的消费者”单元，从购物学问入手，引导学生学会文明购物，分辨合理与不合理消费，培养勤俭节约的习惯；“美好生活哪里来”单元，让学生了解农业和工业生产与生活的紧密联系，认识到劳动的重要性，尊重各行各业的劳动者；“感受家乡文化关心家乡发展”单元，通过了解家乡风俗、民间艺术以及家乡的发展变化，激发学生热爱家乡的情感和为家乡发展贡献力量的责任感。四、教学重点难点：重点：1.理解真正的友谊，掌握处理同伴关系的方法；2.学会合理消费，维护消费者权益；3.认识工农业生产的重要性，尊重劳动者；4.感受家乡文化魅力，关心家乡发展。难点：1.在实际生活中践行道德准则，如诚实守信、友善待人等；抵制消费诱惑，形成理性消费习惯；2.体会劳动的艰辛，树立正确的劳动观；为家乡发展提出切实可行的建议并付诸行动。五、教学目标:（一）知识与技能目标：1.学生能够理解友谊的真谛，掌握与同伴友好相处的技巧；2.熟知购物的基本常识和技巧，学会维护消费者合法权益；3.了解工农业生产的基本过程和重要性，认识各行各业劳动者的价值；知晓家乡的风俗、民间艺术以及家乡的发展历程。（二）过程与方法目标：通过开展调查、讨论、角色扮演、实地考察等活动，培养学生的观察能力、分析能力、沟通能力、合作能力以及解决实际问题的能力，学会从不同角度思考问题。（三）情感态度与价值观：1.培养学生珍惜友谊、诚实守信、尊重他人、关爱社会的品质；2.树立正确的消费观念和劳动观念，养成勤俭节约、热爱劳动的习惯；3.增强学生对家乡的认同感、归属感和自豪感，激发学生关心家乡发展、建设美好家乡的热情。六、教学措施：1.情境教学法：创设丰富多样的生活情境，如校园交友场景、购物场景、劳动场景等，让学生在情境中体验和感悟，增强学习的代入感和实效性。2.小组合作学习：组织学生开展小组讨论、项目探究等活动，如调查本地的特色产业、采访身边的劳动者等，培养学生的团队合作精神和沟通能力。3.实践活动法：开展各类实践活动，如消费调查、社区服务、参观工厂或农场等，让学生在实践中运用所学知识，提高解决实际问题的能力。4.多媒体辅助教学：充分利用图片、视频、音频等多媒体资源，直观展示教学内容，激发学生的学习兴趣，丰富教学内容。5.案例分析法：选取贴近学生生活的真实案例，引导学生分析讨论，从中汲取经验教训，培养学生的分析判断能力。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周3月4日至3月6日第一单元：同伴与交往第1课《我们的好朋友》介绍朋友的重要性，引导学生分享自己的好朋友。探讨如何建立和维护真正的友谊。2第2周3月9日至3月13日第2课《说话要算数》通过故事和案例，让学生明白说话算数的意义。培养学生守信的品质，制定守信计划。2第3周3月16日至3月20日第3课《当冲突发生》分析冲突产生的原因和后果。教授学生解决冲突的方法和技巧。2第4周3月23日至3月27日第一单元复习2第5周3月30日至4月3日第二单元：做聪明的消费者第4课《买东西的学问》学习选购商品的方法和注意事项。了解消费者的权益。2第6周4月6日至4月10日第5课《合理消费》认识不同的消费观念，区分合理与不合理消费。制定个人消费预算。2第7周4月13日至4月17日第6课《有多少浪费本可避免》观察生活中的浪费现象，计算浪费的代价。培养节约意识，制定节约行动方案。2第8周4月20日至4月24日第二单元复习2第9周4月27日至4月30日期中复习2第10周5月4日至5月8日期中考试2第11周5月11日至5月15日第三单元：美好生活哪里来第7课《我们的衣食之源》了解农业生产的过程和农民的辛勤付出。珍惜粮食，尊重劳动成果。2第12周5月18日至5月22日第8课《这些东西哪里来》探究工业产品的生产过程和工人的劳动。感受工业对生活的影响。2第13周5月25日至5月29日第9课《生活离不开他们》认识不同行业劳动者的工作和贡献。学会感恩和尊重劳动者。2第14周6月1日至6月5日第三单元复习2第15周6月8日至6月12日第四单元：感受家乡文化关心家乡发展第10课《我们当地的风俗》介绍家乡的传统风俗和文化特色。传承和弘扬优秀的家乡风俗。2第16周6月15日至6月19日第11课《多姿多彩的民间艺术》欣赏民间艺术作品，了解民间艺术的形式和特点。保护