《人应当坚持正义》教学设计统编版选择性必修中册_第1页
《人应当坚持正义》教学设计统编版选择性必修中册_第2页
《人应当坚持正义》教学设计统编版选择性必修中册_第3页
《人应当坚持正义》教学设计统编版选择性必修中册_第4页
《人应当坚持正义》教学设计统编版选择性必修中册_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

演讲者:《人应当坚持正义》教学设计统编版选择性必修中册-引言教学目标教学内容教学方法CONTENTS01020304第1章引言引言4今天我将为大家介绍一篇教学设计,即"《人应当坚持正义》"的教学方案1这篇教学设计旨在帮助学生深入理解正义的重要性,培养其正确的价值观和道德观2接下来,我将详细介绍本课的教学目标、教学内容、教学方法以及教学安排3第2章教学目标教学目标一、知识目标教学目标1理解"正义"的概念及其在人类社会中的作用掌握课文中涉及的历史典故、名言警句等知识2教学目标二、能力目标培养学生分析、评价和判断正义问题的能力提高学生运用所学知识解决实际问题的能力教学目标三、情感态度与价值观目标培养学生坚持正义、敢于担当的精神引导学生形成积极向上、正直善良的道德品质第3章教学内容教学内容一、课文分析《人应当坚持正义》这篇课文通过讲述历史故事,阐述正义的价值和意义。我们将引导学生从多个角度理解课文,包括主题思想、篇章结构和语言表达等二、知识点讲解正义的概念及内涵历史上的正义典故及其对人类社会的影响正义与道德、法律的关系如何在实际生活中坚持正义教学内容三、课文延伸通过引用名言警句、名人轶事等,丰富教学内容,拓宽学生视野第4章教学方法教学方法一、启发式教学通过提出问题、引导学生思考、鼓励学生发表看法等方式,激发学生学习兴趣和思维活力二、互动式教学通过小组讨论、角色扮演、辩论等形式,加强师生之间、学生之间的互动交流,提高学生的参与度和表达能力三、情感教育法通过讲述感人故事、引导学生体验情感等方式,培养学生的道德情

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论