《先进功能材料前沿》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《先进功能材料前沿》课程教学大纲（理论课程·2023版）一、课程基本信息课程号1123S02001开课单位化学与材料科学学院课程名称（中文）先进功能材料前沿（英文）FrontierforAdvancedFunctionalMaterials课程性质选修考核类型考查课程学分1课程学时17课程类别专业拓展课先修课程化学学科基础课、高分子化学、高分子物理适用专业（类）材料化学二、课程描述及目标（一）课程简介先进功能材料前沿是为化学、高分子材料与工程、材料化学专业开设的一门学科拓展课。本课程主要介绍高分子材料的应用与发展，高分子功能材料及高分子材料计算机模拟，无机功能材料的科学发展前沿等内容，并介绍教学培养方案中的课程设置。通过该课程的学习，使学生初步了解在工业和生活中的高分子和无机材料的应用概况及发展前沿，为进一步学习材料科学及其他专业课程奠定基础。（二）教学目标通过课堂讲授，使学生了解高分子材料的应用与发展，高分子科学前沿，无机功能材料的科学发展前沿等内容，以及专业培养方案中的课程设置情况。使同学们正确地认识材料科学，了解材料科学对于人类生活的重要性，进而吸引学生热爱材料科学，提高学习兴趣，树立正确的材料科学发展观，并学习后续专业课程奠定基础。课程目标1：了解高分子材料的应用与发展，高分子科学前沿，无机功能材料的科学发展前沿等内容。课程目标2：了解材料科学对于人类生活的重要性，树立正确的材料科学发展观，提高学习兴趣。课程目标3：了解专业培养方案中的课程设置情况，明确学习任务。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-4：了解高分子材料的理论前沿和发展动态，掌握文献检索的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。课程目标1课程目标2课程目标30.52-1：具有扎实的化学各学科及高分子化学与物理的基本理论、基本知识和基本实验技能；课程目标1课程目标2课程目标30.23-1：具有正确的世界观、人生观、价值观，具有高度的社会责任感和良好的协作精神；课程目标1课程目标2课程目标30.23-2：具有良好的科学文化素养，掌握科学的方法论；课程目标1课程目标2课程目标30.1四、教学方式与方法多媒体与板书相结合，讲授与讨论相结合。五、教学重点与难点（一）教学重点高分子材料的应用与发展，高分子科学前沿，无机功能材料的科学发展前沿。（二）教学难点高分子科学前沿、无机功能材料的科学发展前沿。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1高分子材料与工程发展简介了解高分子材料与工程的发展历史，材料应用与社会发展方向；4讲授法课程目标1课程目标2课程目标32高分子功能材料前沿了解功能高分子材料的发展现状及应用。4讲授法课程目标1课程目标2课程目标33高分子材料计算机模拟前沿了解计算机模拟在高分子材料的设计领域的应用现状。4讲授法课程目标1课程目标2课程目标34无机功能材料前沿了解无机功能材料的发展历史及应用领域。4讲授法课程目标1课程目标2课程目标35教学培养方案介绍及讨论了解材料化学培养方案及最优选读方案1讲授法课程目标1课程目标2课程目标3合计17七、实验内容、基本要求与学时分配序号实验项目实验内容与要求学时类型对应课程目标1234……合计注：课内实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。八、学业评价和课程考核1.考核类型：考试考查2.考核方式：开卷闭卷项目报告课程论文其它：（填写具体考核方式）3.成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时成绩40%出勤10%全勤者，10分，未全勤按比例给分；课程目标1课程目标2课程目标3课堂表现20%根据回答问题及互动情况给分，最高分20分，其余按比例给分；课程目标1课程目标2课程目标3作业10%作业最高分为10分，其余以最高分为10分按比例给分课程目标1课程目标2课程目标3期末考试60%以课程论文分为准课程目标1课程目标2课程目标3九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度=毕业要求指标点达成度=十、教材与教学参考书1.教材1、《聚合物基复合材料科学与工程》，张东兴，哈尔滨工业大学出版社，2018年，第二版；2、《高分子物理》，华幼卿、金日光，化学工业出版社，2013年，第四版；2.教学参考书1、《聚合物基复合材料》，王汝敏、郑水蓉、郑亚萍，科学出版