《艺术导论》课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《艺术导论》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号0823GRY001开课单位艺术学院课程名称（中文）艺术导论（英文）IntroductiontoArt课程性质选修考核类型考查课程学分2课程学时34课程类别通识教育课程（通识通修课）授课对象全校本科二、课程描述及目标（一）课程简介《艺术导论》课程是本专业（类）的一门学科基础课程，旨在培养学生系统了解并掌握艺术的基本原理和主要特征的能力，解读艺术本体规律，总结艺术发展、艺术创作、艺术接受等艺术现象基本规律和基本知识。本课程主要涉及艺术的基本理论。本课程主要包括主要艺术的基本生态特征，艺术与自然、社会、时代的联系；从艺术学与文化学角度，了解和认识从艺术创作到艺术接受的全过程。（二）教学目标概括地说，艺术导论是以各门艺术的普遍规律作为自已的研究对象。具体地说，艺术导论要综合地研究、考察人类社会的一切艺术现象，探索和揭示各种艺术现象共有的普遍规律，主要是研究各种艺术现象的共性问题，艺术的基本原理和概念范畴问题。本课程有以下教学目标：课程目标1：通过《艺术导论》课程的学习，使学生了解艺术的理论知识，从历史、社会、文化、经济、生活方式等各个角度理解艺术的本质意义和发展趋势；课程目标2：让学生全方位、综合性地把握技术与艺术的相互关系，拓宽学生视野，启发学生的创造性思维。现代艺术的发展越来强调创造力，通过对艺术作品中艺术家创造力的讲解，让学生可以将艺术中领悟到的创造力迁移到自己专业学习中，促进自身专业学习的发展，成为拔尖的创新人才。课程目标3：培养学生的想象力。艺术是直觉和想象力的产物，不同于我们日常生活的各种活动。在艺术导论课中，学生通过了解艺术创作的一般规律，理解艺术作品创造的艺术世界，能够不断提升自己的想象力。课程目标4：提高学生对世界中真、善、美的全面认识。真、善、美是艺术作品的重要内容，通过学习艺术导论的学习，可以提升学生综合素质，成为完整的人。课程目标5：培养学生的艺术文化意识。通过学习艺术的基本规律，了解艺术与人类文化的密切关系。认识到艺术不仅仅是一种人类文化的“形象记录”，而且就是人类文化本身，是一个时代，一个国家，一个民族文化的体现。三、教学方式与方法本课程采用BTEC、TBL、PBL相结合的教学模式，将多媒体教学、课堂讲授、问题导向交流教学法相结合。BTEC（BusinessTechnologyEducationCouncil）是来自英国的一种新的教学模式，具有鲜明的特点：强调学术和职业专业两方面的平衡；特别重视个性的发展，鼓励个人潜能的开发；倡导以学生为主体的教育思想，使学生能够学会如何学习，成为学习的主人；课程以单元模块为单位，既有统一要求，又可适应个体需要；整个教学不是以最后的考试为惟一考核依据，平时的课业等也是衡量学生是否达到教学目的的主要标准。TBL（task-basedlearning）是任务型教学模式，此种教学模式与传统的以讲授方式为主的教学模式存在着较大的差异，强调以学生为主体，要求学习者通过完成任务，用目标语进行有目的的交际活动，任务型教学理论的目的在于用“任务”来引导学习。PBL（Problem-basedLearning）是问题导向式教学模式，强调小组学习，由学生根据教案，自行提出问题、分析问题，找资料解决问题，以获得最有效率的学习。它通过现实世界中可能遇到的问题激发学生的求知欲，让学生通过查阅书籍、期刊，网络检索，和他人讨论等途径来解决问题，在此过程中对新旧知识结构重新整合，长期运用PBL有利于培养学生的自主学习能力四、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章艺术本质掌握艺术原理、主要特征3讲授课程目标1课程目标22第2章艺术起源掌握艺术起源原理3讲授课程目标1课程目标33第3章艺术生态了解艺术是生态性存在10讲授课程目标1课程目标34第4章艺术创作了解艺术创作过程3讲授课程目标2课程目标35第5章艺术作品了解艺术作品语言3演示课程目标2课程目标36第6章艺术风格理解艺术风格特征3演示课程目标3课程目标37第7章艺术接受理解艺术接受理论3讲授课程目标3课程目标48第8章艺术教育理解艺术教育内涵方法3讲授课程目标4课程目标59第9章艺术价值理解艺术价值评判3讲授课程目标4课程目标5合计34五、实验内容、基本要求与学时分配（如有实验，则需再按以下格式继续填写）序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1演示性课程目标12验证性课程目标23设计性课程目标34探究性课程目标1其他……合计注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。六、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试√考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标平时考核70%出勤40%按时上课，不迟到，不早退课程目标1作业30%作业按时完成，结合原理与案例分析课程目标2课程目标3表现30%听讲认真，用心回答问题课程目标4实验考核期末考核30%较好使用艺术原理分析艺术作品课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标5七、教材与教学参考书（一）教材邹跃进编著，《艺术导论