知识产权法学说与案例研析理论 课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《知识产权法学说与案例研析》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号0723S03025开课单位法学院课程名称（中文）知识产权法学说与案例研析（英文）StudyontheDoctrineandCasesofIntellectualPropertyLaw/IntellectualPropertyLawTheoriesandCasesStudy课程性质选修考核类型考查课程学分2+0.5课程学时34+17课程类别专业拓展课程先修课程《知识产权法》等适用专业（类）法学二、课程描述及目标（一）课程简介《知识产权法学说与案例研析》课程是法学专业核心课“知识产权法学”的提高性课程。本课程以先修课程如民法、尤其是侵权法和合同法等为知识前提，以知识产权法学为直接基础，深入探寻知识产权法——主要是著作权法、专利法与商标法的基本原则与实践应用。经过二十多年的发展，我国知识产权法律实践与理论研究都取得了长足的发展。归纳理论学说、总结实践经验，并将其引入课堂，是我国高校知识产权法学教育所努力的重要领域，并已经在不少高校取得了明显的成就。我院法学本科的课程设置一直只有知识产权法学一门基础课，课程数量只有51个学时，不足以反映知识产权法学发展的现状。所以，本课程必要而可行。本课程教学内容的特点和重点主要体现如下几个方面。第一，典型判例分析。本课程大多数章节都安排若干相关的中外案例，案例评析是主要教学内容。案例主要来自中国与美国案例，美国案例以英文为主。第二，经典论著阅读。各部分都要向学生推荐代表性的论文、著作。第三，国际公约及各国法律的比较。第四，深度法理探讨。（二）教学目标通过本课程，学生将牢固掌握该学科的基本知识和基本理论，掌握该领域法律原则与规则运用于实践的分析方法，获得运用法学理论知识分析和解决实际问题的基本能力。课程目标1：深入而牢固掌握知识产权法学的基本知识和基本理论；课程目标2：分析中国以及主要外国知识产权司法判例，系统理解知识产权法的实践应用；课程目标3：掌握知识产权国际公约与主要外国法律，树立知识产权比较法思维理念；课程目标4：掌握知识产权法各分支学科的思维方法和研究方法课程目标5：掌握知识产权各部分法的原则与规则运用于实践的分析方法；三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1：牢固掌握法学学科的基本知识和基本理论；课程目标143-1：具有运用法学理论知识分析问题和解决问题的基本能力；课程目标2、333-4：掌握法学类专业的思维方法和研究方法，具备良好的人文素养和科学素养；课程目标4、53四、教学方式与方法1、讲授、自学与讨论；2、实践分析法：代表性案例分析；3、比较法研究：以中国法为基础，旁通国际公约与主要外国法律；4、基础性论著阅读与研析，就知识产权法的基本法理进行深度讨论。五、教学重点与难点（一）教学重点研读经典案例与论著，理解深度法理。（二）教学难点阅读并分析国外案例（英文），领会国外法院适用法律、解决诉讼难点的思维方法，理解知识产权法的基本原则。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章知识产权法的历史演进与法理探析了解现代知识产权制度产生的基本过程，理解其产生动因与发生机制，进而理解知识产权与知识产权法律的属性3讲授课程目标52第2章知识产权法的正当性分析了解有关知识产权正当性的各主要学说，深入理解知识产权法的本质3讲授课程目标33第3章著作权客体论了解著作权客体扩张的历史，以最新案例为主，理解著作权客体的本质特征6讲授与讨论课程目标24第4章著作权归属论理解著作权原初归属的基本原则；重点掌握委托作品与职务作品的著作权归属6讲授与讨论课程目标25第5章著作权限制制度理解限制制度的本质；基于案例，系统理解合理使用制度6讲授与讨论课程目标26第6章著作权侵权责任论了解著作权侵权诉讼的一般过程；共同侵权与间接责任；服务商责任6讲授与讨论课程目标27第6章专利之客体论专利权授予之条件3讲授与讨论课程目标28第8章专利权归属论重点是关于职务发明问题研究3讲授与讨论课程目标29第9章专利权的限制制度重点是专利发明的合理使用与强制许可3讲授与讨论课程目标210第10章专利侵权论掌握侵权认定的基本原则与标准3讲授与讨论课程目标211第11章商标权的客体商标专用权获得的实质性要件3讲授与讨论课程目标212第12章商标权侵权论商标混淆的判断；驰名商标的特殊规则；商标淡化6讲授与讨论课程目标2合计51七、实验内容、基本要求与学时分配（如有实验，则需再按以下格式继续填写）序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1演示性课程目标12验证性课程目标23设计性课程目标34探究性课程目标1其他……合计注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性”、“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核30出勤表现10考勤情况，课堂表现、学习态度等课程目标1作业10完成进度、基本概念的理解、研究方法与能力、准确性等课程