宪法学理论 课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《宪法学》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号0723D03003开课单位法学院课程名称（中文）宪法学（英文）ConstitutionalLaw课程性质必修考核类型考试课程学分3课程学时51课程类别学科基础课程（学科核心课）先修课程法理学适用专业（类）法学二、课程描述及目标（一）课程简介《宪法学》课程是法学专业的一门必修课程。《宪法学》以宪法和宪法现象为研究对象，在法学学科体系中居于基础性地位，为部门法学的教学提供理论基础和规范依据。开设本课程，旨在通过理论教学与实践操作训练，使学生掌握马克思主义宪法学的基本原理和基本方法，掌握中国特色社会主义宪法学基本理论，熟悉宪法的具体规范以及宪法规范所规定的国家基本制度、国家机构以及公民的基本权利和义务等主要内容；培养学生的宪法思维方式，增强宪法问题意识，即通过社会现象发现宪法问题，透过问题提炼观点，运用材料论证观点，具备运用宪法理论知识分析和解决实际问题的能力；培养学生的法律专业素养，使其从更深层次理解宪法作为国家根本法的地位，理解宪法是治国安邦的总章程、治国理政的总依据，理解宪法既是全体公民必须遵守的行为规范，也是保障公民权利的法律武器，从而牢固树立尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法和运用宪法的自觉意识，推进社会主义法治国家建设；使学生正确把握宪法学同其他部门法学的密切关系，为其他部门法学的学习奠定必要的专业基础。（二）教学目标通过本课程，学生将系统掌握宪法学的基本原理和专业知识，充分认识宪法的根本法地位和核心价值，全面了解我国宪法规范的具体内容及实际运作，深刻理解宪法规定的建设社会主义法治国家的理论基础和总体目标，坚定正确的政治方向，成为德法兼修、明法笃行、能够维护宪法权威和推动宪法实践的高素质法治人才。课程目标1：具备良好的宪法素养，具有较强的宪法观念和宪法意识，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感；课程目标2：具有扎实的宪法学理论基础，能够正确理解我国宪法的基本精神，能够科学鉴别、正确认识和评价各种宪法现象，能够运用宪法学理论知识分析和解决实际问题；课程目标3：具有宪法思维方式和思维能力，具有初步的宪法学研究的能力；了解国内外宪法学理论与实践的发展动向，能够对各种有关宪法的理论和主张进行分析和判断；课程目标4：具备学习能力，掌握学习方法，能够独立自主地获取和更新宪法学领域相关知识。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重3-1：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握中国特色社会主义理论体系，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观；3-3：养成良好的道德品格、健全的职业人格、强烈的法律职业认同感，具有服务于建设社会主义法治国家的责任感和使命感；3-4：具备健康的心理和体魄。课程目标120%1-1：了解人文社会科学和自然科学的基础知识；1-2：牢固掌握法学学科的基本知识和基本理论；1-3：掌握法学及相关学科的分析方法；1-4：熟悉党和国家的方针、政策和法规；2-2：具有运用法学理论知识分析问题和解决问题的基本能力。课程目标230%3-2：掌握法学类专业的思维方法和研究方法，具备良好的人文素养和科学素养；2-3：具备利用创造性思维方法开展科学研究工作和创新创业实践的能力；2-4：具备较高的计算机操作能力和外语能力。具有一定的科学研究和实际工作能力。课程目标330%2-1：具备独立自主地获取和更新法学专业相关知识的学习能力课程目标420%四、教学方式与方法本课程采用以讲授为主的教学模式，系统讲授教材内容，介绍国内外宪法学研究的动态。在此基础上，结合授课内容和学生特点，灵活运用启发式教学、问题研讨、实例解析、练习指导等方式组织教学活动，做到理论与实践并进，“教、学、做”三位一体。注重结合国内外典型案例进行教学，营造良好的职业氛围和环境，使学生在接受专业课程教育的同时，受到实践教育，启迪学生的思维，激发学生的创新意识。

积极引进现代教育技术，采用多媒体教学、网络教学等手段。特别要重视网络与多媒体技术，加强网络教学资源建设，建立网络学习辅导与交流互动平台，充分发挥学生主体和教师主导作用。五、教学重点与难点（一）教学重点本课程的教学重点包括：宪法的概念和本质；宪法的分类和渊源；宪法的制定、解释和修改；宪法关系和宪法规范；宪法的效力和作用；宪法的指导思想和指导原则；国家性质和国家形式；国家基本制度；公民的基本权利和义务；国家机构；“一国两制”和特别行政区制度；宪法实施和监督等。（二）教学难点本课程是法学专业学科体系中一门理论性较强的学科，具有基础课的性质，教学难点在于对一些基础理论和基本制度的阐释，主要包括：宪法的概念和本质；宪法的制定、解释和修改；宪法关系和宪法规范；宪法的指导思想和基本原则；国家性质和国家形式；国家的经济制度、政治制度、文化制度、社会制度；公民的基本权利和义务的一般原理；国家机构的基本原理；宪法实施的基本方式；宪法监督的类型等。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1导论通过学习，使学生掌握宪法学的研究对象和研究方法，熟悉宪法学在中国的产生和发展情况，认识宪法学的分类和基本特征，理解学习宪法学的重要意义和基本要求。3讲授课程目标1课程目标42第1章宪法总论通过学习，使学生掌握宪法的概念和本质、宪法的分类和渊源、宪法关系和宪法规范，以及宪法的制定、解释与修改等理论，充分认识宪法的效力和作用。6讲授课程目标1课程目标2课程目标33第2章宪法的历史发展通过学习，使学生了解资本主义宪法和社会主义宪法的产生、发展及其基本特征，掌握中华人民共和国成立前后宪法的发展情况。3讲授课程目标2课程目标34第3章宪法的指导思想和基本原则通过学习，使学生掌握宪法指导思想和基本原则的一般理论，理解我国宪法的指导思想具体表述和重要作用、以及我国现行宪法的基本原则。3讲授课程目标1课程目标2课程目标45第4章国家性质与国家形式通过学习，要求学生掌握国家性质的有关理论和我国的国家性质，并深刻理解我国人民民主专政的主要内容；了解国家形式的有关理论，掌握人民代表代表大会制度的特点及其优越性；了解我国采用单一制国家结构形式的原因，掌握我国的行政区划及国家标志。3讲授课程目标1课程目标2课程目标36第5章国家基本制度通过学习，要求学生了解和掌握我国的经济制度、政治制度、文化制度、社会制度和生态文明制度的相关理论及基本内容。9讲授课堂练习课程目标1课程目标2课程目标37第6章公民的基本权利和义务通过学习，要求学生掌握基本权利和基本义务的一般原理，以及我国公民基本权利和基本义务的具体内容，并深刻认识权利和义务的一致性。9讲授课堂练习课堂讨论课程目标1课程目标2课程目标38第7章国家机构通过学习，要求学生理解国家机构的基本原理，掌握我国国家机构的组织与活动原则，以及各中央国家机关和地方各级国家机关的地位、性质和主要职权。9讲授课程目标2课程目标3课程目标49第8章“一国两制”与特别行政区制度通过学习，要求学生掌握“一国两制”与特别行政区制度概念、特别行政区的宪制基础和政治体制，正确认识和理解中央和特别行政区的关系。3讲授课程目标2课程目标310第9章宪法实施和监督通过学习，要求学生了解宪法实施的概念、主体和功能，了解宪法监督的含义、历史发展和类型，掌握我国宪法监督制度的形成、基本内容和特点，认识我国的合宪性审查机制，并对坚持和完善我国的宪法监督制度做出思考。3讲授课堂讨论课程目标1课程目标2课程目标3合计51七、实验内容、基本要求与学时分配（如有实验，则需再按以下格式继续填写）序号实验项目名称实验内容与要求学时类型对应课程目标1演示性课程目标12验证性课程目标23设计性课程目标34探究性课程目标1其他……合计八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核30%出勤表现10%全勤满分5分，根据出勤情况进行评定；课堂表现、学习态度满分5分，根据回答问题的熟练程度、正确性、次数等进行评定。课程目标1作业110%根据完成作业进度、问题意识、解决方案进行分数评定。课程目标2作业210%根据完成作业进度、问题意识、解决方案进行分数评定。课程目标3课程目标4期末考核70%采取闭卷考试，主要考查理论体系的完整性、基本概念的准确性、分析问题的能力、卷面的整洁性。根据具体的评分标准进行试卷评阅，汇总卷面成绩。课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。十、教材与教学参考书（一）教材《宪法学》，《宪法学》编写组，高等教育出版社、人民出版社，2020年12月，第2版。（二）教学参考书1.《习近平关于全面依法治国论述摘编》，中共中央文献研究室编，中央文献出版社，2015年版。2.《习近平谈治国理政》，外文出版社，2014年版。3.《习近平谈治国理政》第2卷，外文出版社，2017年版。4.《习近平谈治国理政》第3卷，外文出版社，2020年版。5.《中华人民共和国宪法及有关资料汇编》，全国人大常委会办公厅联络局编，中国民主法制出版社，1990年版。6.《中华人民共和国宪法》，法律出版社，2018年3月，第1版。7.《比较宪法》，王世杰、钱端升著，商务印书馆，2010年12月版。8.《宪法》，许崇德、胡锦光主编，中国人民大学出版社，2018年6月，第6版。9.《宪法》，周叶中主编，高等教育出版社，2020年10月，第5版。10.《中国宪法》，胡锦光、韩大元著，法律出版社，2019年2月，第4版。11.《宪法学讲义》，林来梵著，清华大学出版社，2018年9月，第3版。12.《中华人民共和国宪法史》，许崇德著，福建人民出版社，2005年5月，第1版。13.《宪法学基本理论》，张庆福主编，社会科学文献出版社，2015年11月，第3版。14.《宪法学专题研究》，韩大元、林来梵、郑贤君著，中国人民大学出版社，2008年11月，第2版。15.《宪法学专题研究》，伊士国著，知识产权出版社，2022年6月，第1版。16.《中国宪法事例研究（第9卷）》，韩大元主编，法律出版社，2023年3月，第1版。17.《2019年中国十大宪法事例评析》，胡锦光主编，法律出版社，2023年3月，第1版。18.《宪法学原理与案例教程》，胡锦光主编，中国人民大学出版社，2013年11月，第3版。19.《宪法案例教程》，伊士国、黄振主编，中国民主法制出版社，2015年8月，第1版。20.《宪法练习题集》，胡锦光主编，中国人民大学出版社，2021年4月，第4版。21.《政治学》，[古希腊]亚里士多德著，吴寿彭译，商务印书馆，196