条约法 课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《条约法》课程教学大纲（理论课程）一、课程基本信息课程号0723S08002开课单位法学院课程名称（中文）条约法（英文）TreatyLaw课程性质限选考核类型考试课程学分3课程学时51课程类别专业发展课程先修课程法理学、法史学、刑法、民法等。适用专业（类）法学二、课程描述及目标（一）课程简介《条约法》课程是本专业的一门专业核心课程。国际条约是国际法的主要渊源之一，也是国家参与国际关系和进行国际交往的主要工具，在国际法领域，国际条约的地位日益重要。条约法是培养国际法治人才的基础课程，是学生学习和探索国际法的必要工具。本课程根据国际关系在条约法方面的新发展，并参考国际司法案例的实践，在此基础上进行较为系统和全面地讲授条约法。课程内容包含条约法的基础知识、基本原理、核心制度，并辅之必要的理论学说。本课程主要采取双语教学，使学生能够掌握条约法的英语词汇及表述，能够阅读相关国际会议的报告、国际条约的原始文本以及英美法系国家的经典判例，为《国际法》《国际私法》《国际经济法》等后续课程奠定必要的国际法基础。（二）教学目标通过本课程，学生将掌握条约法基础知识、条约法基本原理，了解条约法的理论前沿及其实践的发展动态，具备分析条约领域法律问题的基本能力，掌握条约、缔约、保留、条约适用、条约解释等条约法的基础概念。课程目标1：能够掌握条约法的基本概念与基本原理；课程目标2：能够识别、判断和表达条约法领域的复杂法律问题和条约法关系中的关键要；课程目标3：能够掌握条约法的英语词汇及专业表述，并能够无障碍阅读条约法外文文献、国际组织会议报告以及各类国际条约的原始文本；课程目标4：能够运用条约法知识对国际社会中涉及条约法的重大事件进行客观、准确、合理地分析。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标权重1-1：了解条约法的基础知识，提升学生的法律素养课程目标110%2-3：条约法知识点是法律学习的重要内容课程目标230%3-1：通过学习条约法实现举一反三，帮助学生学会学习，开阔国际视野课程目标330%3-4：提升学生实操能力，最终做到学以致用，终身学习课程目标430%四、教学方式与方法本课程以教师讲授为主，学生演示为辅。（一）讲授法对于本门课程的基础知识与核心内容以教师讲授为主。配合多媒体工具，教师通过口头及语言向学生传授知识。（二）课堂讨论法在教师的指导下，针对教材中的基础理论或主要疑难问题，在学生独立思考之后共同进行讨论和辩论。在学生系统学习完条约法后，分组模拟联合国国际贸易法委员会有关缔结条约的情形，通过实践教学让学生对课本上的知识有进一步的理解与运用。（三）案例分析法教师挑选条约法中的经典案例，带领学生进行课堂分析，通过分析让学生掌握条约法的核心知识点，提高学生的实践操作能力，明白条约法运行的真实情况。五、教学重点与难点（一）教学重点本课程主要有四个教学重点内容，分别是：第一，条约的基本概念及基本原则。这是学习条约法的必备知识，也是条约法后续学习的基本前提，条约的概念、名称、性质以及条约与国际习惯的区分，是本门课程的首要教学重点。第二，条约缔结的程序。这是条约法中最为基本的条约制度，不仅国际社会存在条约缔结的法律规定，各国也积极制定属于本国的条约缔结法，可见条约缔结是条约法存在的基石。条约缔结制度背后蕴含着丰富的国际法理论，也是长期国际法实践的智慧结晶，是本门课程第二个教学重点。第三，条约的适用。法律的生命在于实施，国际法同样如此。经过严苛的条约缔结程序后，一个生效的条约需要得到各缔约国的遵守与实施，这是条约法存在的根本意义。条约的适用是一个极为复杂的国际法问题，不仅涉及国际法与国内法之关系理论，更是涉及各国的法律制度及法律传统，同时属于国际法与国内法的法律问题，条约适用也是司法实践中频繁出现问题的一个条约制度，因此条约适用是本门课程的第三个教学重点。第四，条约的解释。国际条约不同于国内立法，条约的诞生源自不同国家的磋商，一个多边条约往往涉及不同法系的法律概念，并且存在多种语言文本，要想准确适用条约，离不开对条约的准确解释，特别是国际经济法领域中涉及到国际投资条约的解释问题，更是值得探讨与学习，因此条约的解释是本门课程的第四个教学重点。（二）教学难点本课程的教学难点有三，分别如下：第一，条约法基本理论。条约法涉及两大基本理论，一是条约法中的“条约必须信守”原则，它是条约法的基本原则；二是国际法与国内法之关系理论，这一理论不仅是国际法的基础理论之一，也是学习国际法与条约法无法回避的一个理论问题。这两大基本理论涉及自然法学派、实证法学派等不同法学流派的法学思想，同时又涉及大陆法系与英美法两大法系之间不同法律传统及法律制度，故该两个理论需要学生具有丰富的法理理论知识储备，以及扎实的国内法与国际法基础，是本课程的教学难点之一。第二，条约适用机制。条约适用机制的产生离不开各国国内法的规定，国际法只是规定了当事国须遵守条约，但是至于当事国如何遵守或实施条约却没有统一规定。此外，随着条约法的不断发展，公法条约与私法条约逐渐分离，不同类型的条约所需要的适用机制也不尽相同。系统地学习条约适用机制需要熟悉掌握国际法、国际私法、国际经济法等多门国际法学科知识，因此条约适用机制是本课程第二个教学难点。第三，条约法的经典案例及文献。国际法学的课程学习离不开对原始文献的阅读积累，条约法作为国际法的核心部门分支，国际社会产生诸多经典的条约法案例及优秀文献，本门课程同样会组织学生学习这些经典文献。但是由于法律英语晦涩难懂，外文著作的行文及表述与国内著作具有巨大差异，对条约法经典案例及文献的讲授是本门课程的教学难点之一。六、教学内容、基本要求与学时分配序号教学内容基本要求学时教学方式对应课程目标1第1章条约掌握条约的基础概念及本质特征4讲授+课堂来论课程目标1+22第2章条约法掌握条约法的构成及基本原则2讲授+课堂讨论课程目标1+23第3章缔约程序掌握条约缔结的全部过程，了解中国缔结或参加国际条约的实践发展6讲授+课堂讨论课程目标2=34第4章保留熟悉条约保留制度，运用理论分析条约保留制度的法律效果及现实作用4讲授+案例分析课程目标1+25第5章条约的生效和暂时适用准确区分条约生效的双重概念，掌握条约暂时适用的本质内涵2讲授+课堂讨论课程目标1+26第6章条约的适用掌握条约适用的概念及原理，运用条约法相关知识判断法院适用条约的正确性5讲授+案例分析课程目标2+3+47第7章条约与第三国掌握条约与第三国的效力问题2讲授+课堂讨论课程目标2+38第8章条约的实施熟悉掌握国际法与国内法关系理论，并深入了解国际法实施的相关问题4讲授+案例分析课程目标2+3+49第9章条约的解释掌握各种条约的解释方法，并能够自主地解释有关国际条约的疑难条款6讲授+案例分析课程目标2+3+410第10章条约的修订掌握条约修订的基本内容及程序2讲授+课堂讨论课程目标1+211第11章条约的无效掌握条约无效的原因及后果2讲授+课堂讨论课程目标1+212第12章条约的终止或暂停实施掌握条约终止或暂停实施的原因及后果，2讲授+案例分析课程目标1+213第13章武装冲突对条约的影响了解武装冲突及其对各类条约的影响，结合战争法及国际人道法分析条约的适用问题2讲授+课堂讨论课程目标2+3+414第14章条约争端的节解决掌握条约争端的一般解决方法以及特有的强制程序4讲授+案例分析课程目标2+3+415第15章条约的继承了解国际法中对国家的规定及学理解释，在此基础上掌握条约的国家继承及其他继承问题2讲授+案例分析课程目标2+316第16章条约的保管、登记和公布掌握条约的保管、登记和公布，并熟知常见的多边条约的条约保管机构2讲授+案例分析课程目标1+2合计51七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：开卷考试闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核40%出勤表现10%出勤率及课堂表现课程目标1作业110%作业完成度及是否存在学术不端行为课程目标1作业220%展示内容的专业性、美观性、合理性课程目标2期末考核60%考试答卷内容课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。十、教材与教学参考书（一）教材《国际条约法》，朱文奇、李强，中国人民出版社2008年版。（二）教学参考书1.《条约法概论》，李浩培，法律出版社2003年版。2.《国际条约法》，万鄂湘、石磊、杨成铭、邓洪武，武汉大学出版社1998年版。3.《TheLawofTreaties》，RobertKolb，EdwardElgarPublishing，2016.4.《ModernTreatyLawandPractice》，AntonyAust，CambridgeUniversityPress，2007.5.《TheLawofTreaties》，ScottDavidson，RoutledgePress，2016.6.《Commentaryonthe1969ViennaConventionontheLawofTreaties》，MarkE.Villiger，MartinusNijhoffPublishers，2009.（三）参考资料1.《国际法学》慕课，西南政法大学团队，中国大学MOOC课程学习平台.2.《国际法》慕课，吉林大学何志鹏教授，中国大学MOOC课程学习平台。3.联合国秘书处条约官网: