法律谈判与法律辩论实践 课程教学大纲

ADDINCNKISM.UserStyle《法律谈判与法律辩论》课程教学大纲（实践课程）一、课程基本信息课程号0723S03051开课单位法学院课程名称（中文）法律谈判与法律辩论（英文）LegalNegotiationandLegalDebate课程性质选修考核类型考查课程学分1课程学时34课程类别专业发展课程（专业拓展课程）适用专业（类）法学二、课程描述及目标（一）课程简介在法学学科体系中，法律谈判与法律辩论是一门独立而重要的学科，以研究法律谈判与法律辩论为宗旨，与其他学科有着密切联系。开设这一门课程的主要任务是通过课堂讲授，使学生对法律谈判与法律辩论有一个系统的了解，不仅掌握有关法律谈判与法律辩论的基本理论和实践操作。《法律谈判与法律辩论》课程是本专业（类）的一门专业发展课程（专业拓展课程）课程，旨在培养法律实操能力，讲授法律谈判、法律辩论的知识、技巧。本课程主要涉及商谈、策略、说服等理论。本课程主要包括法律谈判的策略选择、法律谈判的方案制定、法律辩论的要点把握等项目。（二）教学目标本课程以研究和学习法律谈判与法律辩论为主要内容，综合应用各部门法学知识，具有显著的实践性的一门非常重要的应用型专业课程，以培养高素质的律师、公司法务以及司法行政与行业管理人员为培养目标。通过本课程，使学生了解法律谈判与法律辩论的基本性质、特点和任务，能够运用这些具体的法律知识，解决法律实务问题，具备从事法律实务工作的能力。课程目标1：系统掌握法律谈判与法律辩论的基本理论、原理和法律规定，并对遇到的实务问题能熟练查找有关法律规定和司法解释。课程目标2：熟悉、掌握法律谈判与法律辩论的实务知识；掌握律师的权利和义务、职业道德、执业纪律和法律责任。课程目标3：掌握法律谈判与法律辩论实务中的程序、方法、技能和技巧等操作规程和应注意的基本问题；能运用所学知识开展法律谈判与法律辩论的相关业务；提高运用所学知识分析和处理实践的能力。三、课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求指标点课程目标1-1：掌握法律谈判与法律辩论的基础知识，熟悉现行的主要法律谈判与法律辩论的相关知识课程目标1课程目标21-2：具有能够运用法学理论、法律制度与立法及司法解释等方面的基础知识分析法律关系、解决法律问题的能力课程目标1课程目标22-1：通过分析和法律适用，能够对复杂的法律谈判与法律辩论中的问题提出多种解决方案。课程目标32-2：能够运用法学基本理论、法律思维方法、法律解释与适用方法、法学研究方法，分析和证实解决方案的合理性。课程目标33-1：能够根据当事人特定需求给出法律解决方案的关键内容课程目标33-2：能够独立或合作完成法律解决方案课程目标3四、教学方式与方法本课程在讲授的基础上，同时采用启发式、讨论式、案例课等多种行之有效的教学方法，加强师生之间、学生之间的交流，引导学生独立思考，强化科学思维的训练。习题课、讨论课、案例课是启迪学生思维、培养学生提出、分析、解决问题能力的重要教学环节，应在教学教师引导下以讨论、交流为主。鼓励通过网络资源、专题讲座、探索性实践、小课题研究等多种方式展开探究性学习。因材施教，激发学生的智力和潜能，调动学生的主动性和积极性。五、实践内容、基本要求与学时分配序号实践内容基本要求学时方式对应课程目标1组织法律谈判与法律辩论学习掌握法律谈判与法律辩论业务范围、知识要点。7实习课程目标1课程目标22开展模拟法庭活动熟悉辩论的业务流程、工作方法。9实训课程目标1课程目标33法律谈判参与企业法律谈判。9社会调查课程目标1课程目标34组织庭审旁听了解律师的权利、义务，初步掌握律师工作的基本技能。9参观考察课程目标1课程目标2合计34（注：实践内容应当具体可测，明确基本要求和实现方式，如实习、实训、社会调查、参观考察、下乡实践、写生等。）六、实践成果呈现要求实践成果以实习日志、实践心得等报告形式呈现；结合实践和学习，开展模拟法庭、文书书写等比赛活动。七、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试考查（二）考核方式：实践报告实践作品项目汇报其它：论文（三）成绩评定：考核依据建议分值（百分比）考核/评价细则对应课程目标过程考核30%出勤10%上课纪律，有无迟到、旷课等课程目标1作业10%文书写作、应用练习课程目标2表现10%课堂发言、讨论活动表现，课堂个别提问课程目标3期末考核70%期末以撰写实践报告、进行项目汇报或撰写专题论文等方式考察学习情况。课程目标1课程目标2课程目标3八、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。九、教材与教学参考书（一）教材无适用教材（二）教学参考书《法律谈判实训教程》，戴勇坚，中国人民大学出版社，2021年11月版，第1版；《法律谈判兼论》，[美]拉里·特普利，\o"中国政法大学出版社"中国政法大学出版社，