2024年鄂州葛店经开区招聘义务教育学校教师考试真题_第1页
2024年鄂州葛店经开区招聘义务教育学校教师考试真题_第2页
2024年鄂州葛店经开区招聘义务教育学校教师考试真题_第3页
2024年鄂州葛店经开区招聘义务教育学校教师考试真题_第4页
2024年鄂州葛店经开区招聘义务教育学校教师考试真题_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2/2收集整理,仅供参考2024年鄂州葛店经开区招聘义务教育学校教师考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.学校工作必须坚持()。A.以教师为主B.以学生为主C.以教学为主D.以德育为主【答案】:C2.重视“学会关心”的德育模式是()。A.社会模仿模式B.认知模式C.体谅模式D.价值澄清模式【答案】:C3.教师的师德修养,只有在()中才能得到不断的充实、提高和完善。A.交往B.实践C.思考D.学习【答案】:B4.注重拓展学生知识与能力,开阔学生的知识视野,发展学生各种不同的特殊能力,并迁移到其他方面的学习是()型课程。A.能力B.基础C.拓展D.研究【答案】:C5.在制订教学计划时,教学时间的安排要体现()。A.以智育为主B.以课外活动为主C.以社会实践为主D.以上课为主【答案】:D6.孙老师给小华写了这样的评语,“填空题错了一题,其他题型全部答对,能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识,等级评定为优秀。”关于孙老师的做法,下列选项中不正确的是()。A.孙老师以分数作为评价标准B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师关注学生的学业水平D.孙老师关注学生的学习效果【答案】:A7.有一种学说认为,学习是个体利用智慧对情境与自身关系的顿悟。该学说的创立者是()。A.奥苏伯尔B.加涅C.布鲁纳D.苛勒【答案】:D8.学校教育始于()。A.奴隶社会末期B.封建社会中期C.奴隶社会初期D.原始社会末期【答案】:C9.苏霍姆林斯基主要的教育思想是()。A.教学评价理论B.多元智能理论C.全面和谐发展的教育目的论D.建构主义理论【答案】:C10.原始社会末期,担负教育年轻一代主要任务的是()。A.家庭教育B.社区教育C.社会教育D.学校教育【答案】:A11.教学评价主要包括:对学生学业成绩的评价,()和进行课程评价。A.对领导管理水平的评价B.对学校教育质量的评价C.对学校整体教学水平的评价D.对教师教学质量的评价【答案】:D12.在我国的教育管理实践中,学校对教师的行政处分决定以及对学生的处分决定,教师或学生如果不服的,无法通过()方式获得救济。A.民事诉讼B.行政诉讼C.教育行政复议D.教育申诉【答案】:C13.中国古代学校教育的主要内容是六艺,它包括()。A.礼、乐、射、御、书、数B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C.礼、乐、射、辞、书、数D.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数【答案】:A14.韩愈在《师说》中指出,“无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。”这句话与()教学理念相同。A.教学相长B.循序渐进C.因材施教D.启发引导【答案】:A15.欧洲中世纪的教会教育的教育内容是“七艺”,“七艺”包括“三科”和“四学”,下列不属于“三科”的是()。A.文法B.辩证法C.几何D.修辞【答案】:C16.美国心理学家孟禄认为,教育起源于儿童对成人简单的无意识的模仿,这种关于教育起源的学说是()。A.神话起源说B.劳动起源说C.生物起源说D.心理起源说【答案】:D17.在古代科举考试中,乡试得中称为()。A.举人B.进士C.秀才D.贡生【答案】:A18.“印者,信也。”从印章问世时起,作为一种工具,印章的主要功能是()。A.办理结算B.信用凭证C.封存物品D.递送物件【答案】:B19.对该公文中四个画线词语,正确的处理是()。A.四个词语都应删去B.删去“左右”和“至少”C.删去“大约”和“至少”D.删去“左右”和“以上”【答案】:A20.下列不属于巴金的“激流三部曲”的是()。A.《春》B.《家》C.《雨》D.《秋》【答案】:C21.我国剥削制度被消灭的标志是()。A.中华人民共和国成立B.全国大陆解放C.土地改革完成D.三大改造的基本完成【答案】:D22.下列属于政府履行职能的是()。A.中共海淀区委发出学好中共十七大精神的号召B.海淀区人大通过批准《2011年海淀区财政收支预算调整方案》C.海淀区政府召开创建食品安全区工作会议D.清华园街道某居民委员会修建老年人文化娱乐活动中心【答案】:C23.地球由表及里可分为()。A.地核、地幔、地壳B.地壳、地幔、地核C.地幔、地核、地壳D.地壳、地核、地幔【答案】:B24.以下哪种情况不可以用通报行文?()A.某市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况B.县工会拟表彰抢救落水儿童的青年工人C.某公司拟公布加强员工管理的几条规定D.某大学拟批评部分学生考试作弊的行为【答案】:C25.根据第四次全国结核病流行病学抽样调查报告,我国结核菌感染率为44.5%。估算全国感染人口5.5亿,结核病的防治已经___。

填入画横线部分最恰当的一项是()。A.时不我待B.不容忽视C.迫在眉睫D.任重道远【答案】:C26.短视频诞生之初就()了用户、内容制作方和营销方的界限,打通了自上而下和自下而上的传播渠道,鼓励用户对已有内容进行再创作。因此,短视频拥有比传统影视作品更快、更多样的传播方式,“内容即营销”的理念也在短视频上体现得()。A.消除、准确无误B.打破、一目了然C.弱化、一清二楚D.模糊、淋漓尽致【答案】:D27.爱伦*坡___诗的篇幅愈短愈妙,“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾,最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中文,太可惜了。中国诗是文艺欣赏里的___,平均不过二三分钟。比了西洋的中篇诗,中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。

依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.支持持久战B.反对近身战C.主张闪电战D.批判肉搏战【答案】:C28.的确,在经历了长达12年的长周期之后,促使房价泡沫不断膨胀的多重因素都已呈现______的态势。虽然看涨房价的因素______,但重大因素无外乎刚性需求、土地财政和货币泛滥。如果刨除这三点,房价泡沫也就失去了存在的基础。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。A.大势已去B.蓄势待C.朝气蓬勃D.强弩之末【答案】:D29.我国各地的雾霾,从总的方面来说是各种来源污染排放物经过一系列的化学和物理过程的产物,这里既有一次排放,还有二次化学转化和物理过程。从南到北情况十分复杂,当下的普遍情况既不同于当年伦敦的情况,也不同于洛杉矶的情况。曾有学者讲北京的情况属于“伦敦型”和“洛杉矶型”的复合型。实际上事情绝非是一个“复合型”可以概括。还让人担心的是:眼下从上到下,各省各地都认为燃煤是问题的根子,似乎实现城市燃气化以后,问题就可以大大解决了,其实我们的一次排放物或者说二次过程的产生物质决不只是一个二氧化硫,或者说再加上一个氮氧化合物那么简单。对这段文字概括最恰当的是:()A.雾霾形成的主要特点B.雾霾形成的原因复杂C.雾霾危害具有普遍性D.雾霾类型具有多样性【答案】:B30.(1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,()出一片安静而和平的夜。(2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片()的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。(3)汽车在望不到边际的高原上奔驰,()你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。依次填入括号部分最恰当的一项是()。A.烘托、寂静、进入B.烘托、平静、扑入C.映衬、寂静、扑入D.映衬、平静、进入【答案】:B31.阅读习惯与阅读兴趣关系密切,二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础,为________;阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期________下,不断强化,得以巩固。依次填入横线处的词语,最恰当的一组是:A.核心B.动力C.目标D.源泉【答案】:B32.艾滋病实际上不是一种疾病,而是由人体免疫功能障碍导致的一组症候群。也就是说,最终导致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒,而是那些通常在人体免疫系统功能正常时不会发生的由各种病毒、细菌、真菌、寄生虫等机会性感染所导致的疾病和肿瘤。人体免疫系统似乎对艾滋病病毒失去了防卫能力,致使人体一旦感染艾滋病病毒,病毒俚长驱直入,直接攻击免疫系统本身。

艾滋病病毒如何感染给人以及后来如何发展为艾滋病患者的机理目前还不是十分清楚。但是一般认为,艾滋病病毒直接感染人体的CD4T淋巴细胞、巨噬细胞和神经胶质细胞,病毒借助于外膜糖蛋白进入这些细胞。进人细胞内即释放RN

A,并在逆转录酶的作用下转录成DN

A,并插入宿主细胞的染色体DNA中,从此就长期地“躲”在那里。此后,病毒DMA被宿主细胞的RNA转录为mRN

A,并翻译“生产”病毒所需的结构蛋白。病毒RNA与结构蛋白在细胞膜上重新装配新的病毒颗粒,通过芽生而释放。在感染的初期,当机体内出现针对艾滋病病毒的特异性细胞毒性淋巴细胞后,体内的病毒水平开始[1],这种免疫反应不能消除艾滋病病毒感染,但它可以使病毒在复制和清除之间形成一种相对平衡的稳定状态,谓而没有造成严重的T细胞、巨噬细胞损伤和耗竭,并在血清抗体变阳性后的相对时期处于长期无症状病毒携带期或持续性全身性淋巴结肿大综合征阶段。人体的免疫系统同病毒就这样进行着长时间的较量,终于在其他因素的诱导刺激下,T细胞和巨噬细胞内的艾滋病毒开始大量复制,打破了这种平衡,使一部分细胞发生凋亡。随着时间的推移,在没有任何疗效治疗的情况下,人体免疫系统由于持续作战,CD4T淋巴细胞被不断的感染和杀伤,出现了“寡不敌众”、无力“抗敌”的局面,于是那些在

人体免疫系统功能正常情况下并不致病的微生物或潜伏在体内的微生物便[2],严重的机会性感染和肿瘤发生了,最后导致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年内即可从无症状期发展到艾滋病。

此外,艾滋病病毒可致T细胞成热障碍以及抗原辅佐细胞功能丧失,造成免疫系统功能障碍、自身免疫性损害等,使T细胞迅速减少并最终耗竭。由于T细胞在免疫网络中起中心作用,导致整个免疫系统崩溃,感染者迅速发展为艾滋病患者。

对文中画线句子意思理解正确的一项是()。A.艾滋病病毒感染者经过潜伏期出现了临床症状,这一时期,身体免疫系统严重受损,发生各种病毒性、细菌性感染和肿瘤。最终艾滋病病毒导致了艾滋病患者的死亡B.艾滋病感染者经过很短的潜伏期就会发展成典型的艾滋病患者C.由于艾滋病病毒的攻击和破坏,T细胞数量骤减,从而导致病人免疫功能的全面衰竭,为机会感染创造了极为有利的条件D.艾滋病病毒可致T细胞成熟障碍以及抗原辅佐细胞功能丧失,造成免疫系统功能障碍、自身免疫性损害等,导致整个免疫系统崩溃,感染者迅速发展为艾滋病患者【答案】:C二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)33.树立信用至上要做到()。A.排除怀疑一切的心理,对人要具有起码的信任B.注重每一个细节,积淀个人信誉C.要维护职业集体的荣誉D.反对不明是非、不分善恶、盲目信任【答案】:AD34.下列属于《学记》中的教育思想观点是()。A.教学相长B.学而不思则罔C.藏息相辅D.长善救失【答案】:ACD35.在职业活动中坚持公平公正原则的意义在于()。A.弘扬正气,优化发展环境B.树立团队意识,增强内聚力C.赢得群众的信任和尊重D.加强协作,提高效率【答案】:AD36.伴随社会经济文化发展及教育思想的转变,师德内涵不断融入了哪些新的内容()A.具有鲜明时代特色的思想B.具有鲜明时代特色的道德意识等C.具有鲜明时代特色的观念D.具有鲜明时代特色的流行文化【答案】:ABC37.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()A.立志乐道,甘于奉献等B.教学相长,相互尊重C.以身作则,反躬自省D.学而不厌,诲人不倦【答案】:ABCD38.对从业人员来说,下列思想不正确的是()。A.财富就是靠劳动得到的,不是靠节约得到的B.招待客人是多花一些,显得对客人的尊重,自己有面子C.节约其实就是小气的表现D.员工出公差,花费多少都可以【答案】:ABCD39.个性心理特征包括()。A.能力B.性格C.气质D.注意【答案】:ABC40.下列现象中,属于教育现象的有()。A.猫教自己的孩子捕老鼠B.教练教队员守球门C.导演教演员演戏D.老师教学生练书法【答案】:BCD41.个性是人的共同性与差异性在每个个体上的具体统一,下列属于教育对人的个性发展的作用有()。A.培养个体的情感气质B.激发个体的主体意识C.开发个体的遗传潜力D.制约个体的社会共性【答案】:BC42.产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征()A.动作表征B.符号表征C.条件表征D.活动表征【答案】:CD43.在我国古代,类似报告的陈述性公文主要有()。A.状B.奏C.书D.表【答案】:ABCD44.现代企业制度中出资者的所有权益包括()。A.资产支配权B.重大决策权C.选择管理者的权利D.资产受益权【答案】:BCD45.我国有三大丘陵包括()。A.东南丘陵B.山东丘陵C.江南丘陵D.辽东丘陵【答案】:ABD46.在竞争日益激烈的今天,企业经营者为了避免或减少固定资本的无形损耗就要采取以下办法:()A.延长劳动时间B.加速资本积累C.提高劳动强度D.提高机器利用率【答案】:ACD47.社会必要劳动时间决定商品价值量,决定社会必要劳动时间的因素有()。A.现有的社会正常生产条件B.平均的劳动强度C.平均的劳动熟练程度D.劳动者所需要的教育培训费用【答案】:ABC48.一个青年成长小组目前的发展状态是:组员之间关系亲密,每个人内心都承认自己是小组的一员,愿意在小组中表达自己的想法,但彼此间出现了竞争,有些人的语言和行为甚至带有攻击性。此时.社会工作者的任务包括()。A.以焦点回归的方式把问题抛回组员,同他们一起寻

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论