浙教版七上科学44地球板块的缓慢运动课件

第四章多种多样的运动浙教版七年级上册第4节地球板块的缓慢运动

－－－地震教学目标科学观念：了解地震的发生；了解震级、震源、震中等概念；

了解地震是地壳运动的表现；了解地震分布规律；了解地震

的危害；了解震前的一些先兆并能知道一般的自救措施；科学思维：并能对照地图说出全球火山、地震的分布特点；知

道抗震自救的方法；探究实践：通过课前资料收集、课堂成果汇报活动、培养学生

收集整理信息、自主学习、与人合作、表达交流的综合能力。态度责任：通过地震防震知识的学习，树立奋发学习，努力认

识自然，战胜灾害的坚定信念；培养自己强烈的社会责任感。复习巩固1、火山喷发是一种由

造成的自然现象；2、板块与板块的相互碰撞和挤压会形成

等，板块的张裂会形成

等；3、板块与板块的分界线一般为

等。4、全球大部分的火山主要集中在

和

一带；地球板块相互碰撞和张裂地中海－喜马拉雅山环太平洋的陆地和周围海区山脉、海沟裂谷、海洋、洋中脊海岭、海沟和巨大的山脉

其实，环太平洋的陆地和周围海区以及地中海－喜马拉雅山既是两个火山带，同时也是两个地震带。全球主要地震也集中在这两个区域。新知导入一、地震1、地震：地震是地球内部发生急剧破裂而引起地面振动的现象。2、造成地震的因素：

（1）自然现象造成（主要因素）：如地壳运动、火山活动及陨石撞击引起；（2）人为活动造成（次要因素）：如地下核试验造成等。3、地震和火山都是剧烈的地壳运动的特殊表现形式，是地球上经常发生的自然现象。视频：地震探索活动：

取一根竹筷，双手分别握住竹筷的两端。双手均匀用力使竹筷弯曲，直至断裂。体会竹筷折断时双手的感觉。

地壳岩石在地球内力的作用下，如同竹筷般地发生断裂或错位而引起的震动现象。竹筷发生断裂时引起手突然一振，这是一种暴发性震动。新知讲解4、地壳变动造成的地震：

（1）板块运动造成地震：

当板块之间发生碰撞、挤压或错位时，就会导致地壳变形，从而引起地震。

发生断裂或错位挤压或拉伸形成褶皱新知讲解（2）地震是一种会给人类带来巨大灾难的自然现象。世界各地每年发生的地震多达500万余次。绝大部分地震都是极其轻微的，只有借助灵敏的地震仪才能探测到。其中可能造成极大破坏的地震，平均每年不到20次。（3）与地震相关的几个名词：

震源：地震的发源地，一般位于地表0－300km处；

震中：震源在地面上的垂直投影处，一般受地震的影响最大；

震中距：地表某地到震中的距离。

讨论交流分析下图，说一说：地球上火山分布和地震分布有什么相似之处？最主要相似之处：①基本都分布在板块与板块交界处；②基本集中分布在两个区域：

环太平洋陆地和周围海区、地中海－喜马拉雅山一带。（地震带和火山带基本重合。）新知讲解5、地震的分布：

（1）世界地震分布与火山分布相似，主要集中板块交界处。（2）全球两个比较集中的地震带：①环太平洋的陆地和周围海域；

②地中海－喜马拉雅山一带。拓展阅读新知讲解二、减弱地震的危害：1、地震的危害：

不同强度的地震会对人们的生产和生活产生不同程度的影响。地球上几乎每年都会发生几次大的地震，并常常造成房屋倒塌和人员伤亡等灾难。汶川地震后的村庄日本地震发生海啸土耳其地震受损城市思考讨论我们应该采取哪些措施来减少地震所造成的危害呢？第一时间根据自己所处的位置判断逃生自救措施：

若在低楼层，尽量外逃至空旷处；若在高楼层内，躲在狭小的空间或躲在坚固、结实的物品下面，注意保护头部；

若在室外，则要远离楼房、路灯、广告牌等；若在车内，则在空旷处停车……。

不要乘坐电梯、不要跳楼逃生；更不要进入室内抢救财物；……。新知讲解①地震自救的防范措施发生地震时，要冷静、不慌乱，要迅速选择正确的逃生方法。如果有时间，要有序地快速地撤离，若来不及撤离，则应在合适位置躲藏。②在户外怎样避震就地选择开阔地避震蹲下，跑向人多的地方；避开悬挂物、变压器、电线杆、路灯等。③在教室怎样避震来不及逃离，伏而待定，就近选择墙角或坚固的桌子、排椅旁蹲下后闭眼，将书包或提包放在头顶等。2、地震时的自救措施：新知讲解蹲下

护顶

固定有序逃生逃离楼房高度2倍远的距离④逃生演练新知讲解⑤切记：生命第一从地震发生到房屋倒塌大约需要10余秒钟，根据你所在的位置迅速作出判断，采用最有效的方法进行避震和自救。地震发生时，切记不要进入室内抢救物品和救援他人，以免作无谓的牺牲。视频：地震自救新知讲解3、地震的监测与预防：（1）地震前的预兆：

地震发生前是有预兆的，如马不进圈、鸡飞狗叫、猪不吃食、井水喷涌、出现地光、蜜蜂群迁等。（2）借助仪器监测地震：

人们还可以借助仪器观测和观察自然界的异常现象，判断地震是否会发生。视频：地震前兆张衡地动仪现代地震监测仪新知讲解（3）地震的预报：

目前，地震学家通过地震观测仪，能地监测到世界上任何地区正在发生的地震，并进一步探索地震发生和分布的规律，提高地震预报的准确性。但现代科学发展的水平还不能对地震做出准确、及时的预报。地震预报只能由各级政府发布，任何单位和个人都无权发布地震预报。（4）设计抗震建筑物：

建筑师通过设计一些抗震建筑物可以减少地震造成的危害。图4.4－17抗震建筑探索活动中国是一个多地震的国家，对照中国地震分布图，看看我国最容易发生地震的地区主要分布在哪里。我国地震易发区：

青藏高原地区、华北地区、新疆地区、华南地区、台湾地区等。随堂练习1、下列有关地震的说法正确的是(

)A．地震是地壳变动的表现B．现代科学技术已能准确预报地震C．发生地震时赶快乘电梯逃离D．所有的地震都会对社会造成巨大损失

A随堂练习2、遇到地震时，以下避震方法不正确的是（）

A．在教室里，躲在牢固的桌子下，抓紧桌脚，主震过后，迅速撤离。B．在家中，躲进浴室、厕所等空间小，不易塌落的地方，不能使用电梯C．在室外，避开高大建筑物或危险物，双手护头蹲下D．在野外躲在电线杆下

D随堂练习3、我国台湾花莲县附近海城了地震。关于其成因，下图中能正确表示的是（

）

A.

B.

C.

D.

D随堂练习4、地理科学探索是正确认识地理现象和事物的途径之一，一般包括“观察发现—大胆假设—寻找证据(实验验证)”等过程。尼泊尔大地震发生之后，爱动手的李明上网查找了近几年全球发生的6级以上的地震，并在板块分布图上标注了位置。据此，你认为李明在查找资料之前，作出的合理假设是(

)A．大地震一般发生在板块边界处附近B．大地震很容易引发海啸C．发生地震的地方容易喷发火山D．主震发生之后，还会发生余震

A随堂练习5、有人统计过20世纪发生的大地震，发现80%都发生在农历初一、十五前后，这难道是简单的巧合？为了研究影响地震的因素。小明从2010年后发生的许多次破坏性地震中随机选择了几次并记录在下表。

（1）根据表中的数据，你认为小明探究的问题是:

。

（2）小明的探究过程存在不科学之处，请指出:

。

地震的发生与农历日期有关吗

统计次数太少课堂总结1、地震是一种破坏性的自然灾害；主要由板块碰撞、挤压或错位引起的地壳的剧烈变动；2、地震和火山基本分布在两个较为集中的区域：地中海－喜马拉雅山一带、环太平洋的陆地和周围海区；3、我国是一个多地震的国家；4、地震时要学会正确的自救方法；5、目前，现代科学还不能准确预报地震，但能准确监测到正在发生的地震。板书设计

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