阅读理解策略课件高三英语上学期一轮复习专项

ReadingComprehension阅读理解

要求学生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志及各类媒体中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。《考纲》要求：（1）理解主旨和要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文推断单词或短语的含义；（4）作出判断和推理；（5）理解文章的基本结构；（6）理解作者的意图、观点和态度。Step1:阅读理解文章体裁分析篇目语篇类型主题语境2022乙卷A应用文人与社会——艺术展B说明文人与社会——书评C说明文人与社会——无人机与铁路D说明文人与社会——软饮料税帮助下一代拥有一个健康的童年2021乙卷A应用文人与社会——世界上最大的几个体育场馆B说明文人与社会——座机在澳大利亚的使用C说明文人与自然——雕塑艺术与海洋塑料污染D说明文人与自我——工作环境背景音乐对创新思维的影响应用文：最贴近日常生活的文体，它包括通知、广告便条申请书个人简介商品说明与介绍新闻报道等,其设问根据文章的段落秩序，多以细节理解为主,关键是要抓信息。记叙文：往往按时间顺序展开段落文章有明显表示时间先后的词阅读时抓住时间这条主线，弄清who、what、where、why与how说明文：多见于科普文章，用以解释或揭示事物的状态、特征、演变、结果及其相互之间的关系，这类文体的文章，首句往往是主题句议论文：阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、态度。阅读议论文应该从文体的写作和结构特点入手.文章的结构往往容易把握，主题句开门见山。要特别注意区分作者的观点与文章里所提到的人物的观点，同时注意作者所使用的表示赞同、反对等感情色彩的词汇。Step2:阅读理解命题方式

题型与

题量卷别细节理解题推理判断题主旨大意题词句猜测题2021乙卷7521甲卷67112020Ⅰ卷7521Ⅱ卷8322Ⅲ卷83311.先看题干，确定关键词2.带着关键词，去文中准确定位3.结合题干问题，对比文本和选项4.细节理解题，同义替换是答案。题文同序Step3:

阅读理解做题步骤

（一）细节理解题1)WhichofthefollowingisNOTtrueaccordingtotheinformationinthepassage?(三正一误)3)Theauthormentionsallofthefollowingexcept.../Whichofthefollowingisnotmentioned?Thewritermentionsalloftheitemslistedbelowexcept______.（三正一误）2)Whichofthefollowingstatementsiscorrectaccordingtothepassage?（三误一正）

4)Whichofthefollowingismentionedinthepassage?（三误一正）5)Whatistheexampleof...asdescribedinthepassage?（三误一正）6)Thereasonfor...is...（三误一正）7)Accordingtothepassage,when(where,why,how,who,etc.)...（三误一正）8)Fromthepassageweknowthat______.（三误一正）9)Inthepassage,theauthorstatesthat______.（三误一正）细节理解题特殊疑问词开头的题一般都是细节理解词。解题关键就是一个字“找”！标志词：What/How/Where/why如果它问的是哪个是对的或哪个是错的，或者找相同点或不同点，这样的题需要你耐心地去一个一个地找！Summary：细节理解题1.读完题干，确定关键词2.在文章中找出关键词（定位）3.对比（对比文章和选项有没有相同的或者相似的）4.同义替换就是答案5.如果技巧找不到答案，就在理解的基础上解题1.标题类1）Whatisthebesttitleforthepassage？/Thetext/passagecouldbeentitled_________.2）Whichofthefollowingwouldbesuitableasatitleforthepassage?2.大意类：2）Thegeneral/mainideaofthepassageisabout____．1)What’sthetopic/themainidea/themeofthearticle?（二）主旨大意题3.目的类3）Thepurposeofthisarticleisto…1）Theauthor’smainpurposeinwritingthepassageisto…2）Thepassageismeantto….3）Thepassageismainlyconcernedabout____．4)Whatisthesubjectdiscussedinthetext?主旨大意题正选的特点：概括归纳的范围大小恰到好处，选项表达的尺度恰当。干扰项的特点：1)以偏概全：答案只阐述了主旨的一部分，也就是局部信息。2)主题扩大：

归纳概括太大，超过了文章要讨论的东西。3)断章取义：常常以次要的事实细节冒充全文主要观点。Summary：主旨大意题标记词：mainidea/mainlyabout/besttitle去首段/尾段直接去找，留意反复出现的词。新闻报道，议论文和说明文：主题句在首段记叙文，议论文：主题句一般在尾段。在文中反复出现的词，肯定是文章的主题词。无主题的文章，需要自己概括大意注意首段和各段第一句话，将其含义连成一个整体逆向思维法“如果是我写这个题目，我会怎么写？”（三）推理判断题1.推断隐含含义

这类题干中通常含有infer,suggest,imply,conclude等标志性词语

2）Wecaninfer/concludeItcanbeinferredfromthetextthat

.5）Fromthetextweknowthat…ismostlikely

.4）Thestoryimpliesthat

.3）Thewritersuggeststhat

.1）Whatthewriterreally

meansis

.2.推断作者的观点或态度解题方法

注意作者表达感情色彩的形容词、副词、动词及所举的例子，才能推断出作者的态度。如果问的是对某一具体事物的态度，则可以定位到具体相关句，然后确定答案。3）Thewriter’sattitudetoward…is______.2）Thewriterthoughtthat______.1）Accordingtotheauthor______.positive

negativeapproval

disapprovalobjectivesubjectiveoptimistic

pessimisticindifferentreservedneutral

unbiasedcriticaldoubtfulsarcastic/ironicambiguous积极的，肯定的负面的，否定的赞成的不赞成的客观的主观的乐观的悲观的漠不关心的保留意见的中立的无偏见的，公平的批评的怀疑的讽刺的，挖苦的作者情感态度题词汇模棱两可的3.推断作者写作目的(1)

考查整篇文章的写作目的(2)

考查某处细节的写作意图A.Thewriter’s

purposeofwritingthispassageisto_____.B.Whatisthepurposeofwritingthisarticle?C.Inwritingthepassage,theauthorintendsto_____.A.Thewriterusestheexampleof…toshowthat_____.B.Thewriterusesthetwoquestionsatthebeginningofthepassageto_____.C.…arementionedinthefirstparagraphto_____.常见的写作目的归纳

不同的文章可能有不同的写作目的,但写作目的通常有以下三种：(1)toentertainreaders（娱乐读者，让人发笑）(2)topersuadereaders（说服读者接受某种观点）(3)toinformreaders（告知读者某些信息）常见于故事类的文章。tomakepeoplelaugh;totellaninterestingexperience常见于广告类的文章。tosellaproductoraservice;toattractmorevisitors/readers/audience多见于科普类﹑新闻报道类﹑文化类或社会类的文章。

4.推断文章出处:解题方法这类问题应从文章的内容或结构来判断其出处：

(1)报纸(2)广告(3)产品说明

(4)网络等1）Thepassageismostlikelytobetakenfrom______.2）Wherewouldthispassagemostprobablyappear?3）Thepassageismostlikelyapartof___.

解题方法推测下文的内容：根据作者的思路进行推理，特别是最后

两三句话。推测上文的内容：关注第一段，特别是文段开始的几句话。5.推断上下文内容1）Thenextparagraphwouldmostprobablydealwith_____2）Theparagraphprecedingthisonewouldmostlikely discuss______.Summary：推理判断题推理判断题不是选事实，而是有一个推理判断的过程，推理判断一定要基于文本，要合理。标记词：infer/suggest/imply/learnabout等解题方法(1)

根据文体类别推断写作目的(2)

从写作手法来推断写作目的1）Theunderlinedword（phrase）inthepassage/thelastparagraphmeans___．2）Theword"it（them）"inthefirstparagraphrefersto__．

4）Whichofthefollowingisclosestinmeaningtotheunderlinedwordinthesecondparagraph？3）Theunderlinedword

canbereplacedby__．（四）词义猜测题Summary：词义猜测题方法：上下文标记词：mean/bestexplain/bestdescribe/replace/referto等1.不认识的单词：看上句和下句，加上本句，三句话比对得出答案。2.认识的单词：不要直接写意思，还是根据上下文去推测，有可能考熟词生义。3.代词的指代：去上文找名词或事情，加上理解。1.绝对词否决法,答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。

这些语气词有:must,always,never,themost,all,only,haveto,any,no,very,completely,none,hardly等。A.Shecan’tattendhernephew’sweddingparty.B.Shevaluesthebowlfromhermotheralot.C.Sheislivingalonenearanartgallery.D.Shedoesn’tcare