第四章物态变化章末复习课件苏科版物理八年级上册_第1页
第四章物态变化章末复习课件苏科版物理八年级上册_第2页
第四章物态变化章末复习课件苏科版物理八年级上册_第3页
第四章物态变化章末复习课件苏科版物理八年级上册_第4页
第四章物态变化章末复习课件苏科版物理八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩24页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第四章物态变化章末复习

固态液态气态冰水混合物水沸腾时热胀冷缩量程分度值充分接触

稳定不能相平液气吸任何表面吸温度内部表面吸保持不变

沸点沸点吸热气液放温度体积固液吸液固放有熔点

吸凝固点放吸放不变没有固气吸冰冻的衣服晾干气固放霜的形成汽化液化凝华雨

1.

两支内径不同、下端玻璃泡内水银含量相等的合格的温度计,同时

插入一杯热水中,过一会儿会看到(

D

)A.

两支温度计的水银柱上升的高度相同,示数相同B.

内径细的温度计的水银柱的液面较高,示数较大C.

内径粗的温度计的水银柱的液面较高,示数较大D.

内径粗的温度计的水银柱的液面较低,示数相同错因分析:

⁠D2.

在严寒的冬季,小满到滑雪场滑雪,恰逢有一块空地正在人工造

雪。他发现造雪机在工作过程中,不断将水吸入,并持续从造雪机的前

方喷出“白雾”,而在“白雾”下方已经积了厚厚的一层“白雪”,如

图所示。对于造雪机在造雪过程中水这种物质发生的最主要的物态变

化,下列说法中正确的是(

A

)A.

凝固B.

凝华C.

升华D.

液化错因分析:

⁠A3.如图所示,甲、乙两容器里都装有水,当对甲加热时,待水沸腾后

继续加热,乙管中的水

(选填“能”或“不能”)沸腾;如果

在乙中放的是酒精,酒精

(选填“能”或“不能”)沸腾。(在

标准大气压下,酒精的沸点为78.5

℃)错因分析:

⁠不能

4.

冬天,在炉子上烧菜的时候,火焰熄灭前、后一瞬间会出现如图

所示的两种情景,图

(选填“甲”或“乙”)是火焰熄灭后

的图片。错因分析:

⁠甲

考点一

物质的三态

温度的测量1.

(1)实验室常用温度计的工作原理是

⁠。(2)下面是小明使用普通温度计测量温水温度的操作步骤:a.观察温度计的测量范围,选取合适的温度计b.用手试一下温水,估计水的温度c.观察温度计的读数d.使温度计的玻璃泡与温水充分接触一段时间e.取出温度计上述实验步骤,正确的顺序是

⁠。液体的热胀冷缩

badce

123456789101112131415161718(3)如图所示,甲温度计的示数为

℃,乙温度计的示数为

℃。甲

乙14

-22

123456789101112131415161718考点二

汽化和液化2.

(2024·榆林期末)日常生活中经常看到烧开水时从壶嘴冒出“白

气”,刚从冰箱中取出的雪糕周围也有“白气”,如图所示。下列对这

两种“白气”的解释正确的是(

D

DA.

雪糕周围的“白气”是雪糕升华形成的B.

壶嘴冒出“白气”是放热过程,雪糕周围形成“白气”是吸热过程C.

壶嘴冒出的“白气”是水蒸气遇冷凝华形成的D.

两种“白气”都属于液化现象1234567891011121314151617183.

(2024·咸阳期中)如图所示,空调利用了一种叫作R-134a冷媒的物

质作为热的“搬运工”,在压缩机的作用下,冷媒在冷凝器和蒸发器之

间循环,把室内的热“搬运”到室外。关于这种空调,下列说法中不正

确的是(

D

)A.

液态冷媒在室内挂机的蒸发器中汽化吸收热量B.

气态冷媒在室外主机的冷凝器中液化放出热量C.

除了采用压缩机压缩体积的方法外,

降低温度也可以使冷媒物质液化D.

当空调温度调的特别低,经过一段时间后,

房间窗户内侧会出现“白雾”D1234567891011121314151617184.如图所示,在超市里常喷一些水雾来保鲜蔬菜和水果,利用这种水

雾在发生

的过程中

(选填“吸收”或“放出”)热

量,来达到保鲜的目的。汽化

吸收

1234567891011121314151617185.

(2024·榆林期末)日常生活中用保鲜袋包水果放入冰箱中,这样做

是通过减慢空气的

和降低

⁠的方式来减慢水分的蒸

发,可以让水果保存较长时间;液态二氧化碳灭火器是在常温下利

的方法将二氧化碳气体液化后存储在钢瓶里的。流动速度

温度

压缩体积

1234567891011121314151617186.

(2023·山东临沂中考)a、b两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸

腾前后温度变化的特点,所用实验装置如图甲所示,根据实验数据绘制

的图像如图乙所示。

乙(1)实验过程中,烧杯口出现的“白气”是

(填物态变化名称)的结果。(2)由图像可知,水沸腾前温度不断升高,沸腾后温度

⁠。(3)进一步分析可知,

组所用水的质量较小。液化

不变

a

123456789101112131415161718(4)a、b两组所测水的沸点均不是100

℃,这是由于

(选

填“实验误差”或“当地气压”)引起的。(5)对实验进行评估可知,b组将水加热至沸腾的时间过长,你给他们

的合理化建议是

(填写一条即可)。当地气压

减少水的质量

乙123456789101112131415161718考点三

熔化和凝固7.(2023·陕师大附中模考)气势磅礴的黄河是中华文明的摇篮。黄河

曾受持续降温天气影响,其壶口段出现流凌、冰挂景观,瀑布波涛汹涌

浮满冰凌的河面恰如一条白色的巨龙,如图所示。“冰凌”的形成对应

的物态变化是(

B

)A.

熔化B.

凝固C.

汽化D.

液化B1234567891011121314151617188.

甲、乙两种固态物质的熔化图像如图所示,则下列说法中正确的是

B

)A.

甲的熔点比乙的熔点高B.

第6

min甲物质的状态肯定是固液共存态C.

甲物质温度为80

℃时其状态一定是固液共存态D.

在0~8

min内甲物质并不是一直在吸热第8题图B1234567891011121314151617189.

(2024·陕西示例卷三改编)为从事夏季户外工作的人员设计的一款

“降温冰背心”,如图所示。使用时,将背心中的内芯提前半小时放入

冰箱,当人体温度过高时,内芯中的物质会从固态变为液态,并长时间

保持在23

℃恒温不变,为户外工作者在30

℃以上的高温天气时提供

“清凉”。下列有关说法不正确的是(

D

)A.

内芯中的物质在冰箱内凝固会放热B.

当人体温度过高时,内芯中的物质会熔化吸热C.

制作内芯的材料是晶体D.

内芯中的物质的熔点为30

℃第9题图D12345678910111213141516171810.

将一盆冰水混合物放在太阳底下,冰开始熔化,当水面还有冰浮着

时,则(

D

)A.

冰的温度升高,水的温度不变B.

冰的温度不变,水的温度升高C.

冰、水的温度都升高D.

冰、水的温度都不变D12345678910111213141516171811.

(2023·宝鸡三模)我国古代科技著作《天工开物》中,对釜的铸造

有“铁化如水,以泥固针铁柄杓从嘴受注”这样的记载。其中“铁化如

水”描述的是

(填物态变化名称)过程,此过程需要

(选填“吸热”或“放热”),铁水的温度始终保持不变,说明铁

(选填“晶体”或“非晶体”)。熔化

吸热

晶体

12345678910111213141516171812.

过冷水是指温度达到或低于凝固点时却没有凝固成冰的水,水凝固

成冰的一个必要条件:有凝结核,当温度低到凝固点以下时,如果水太

过纯净,即使在0

℃以下也不会结冰,凝结核可以是微小的冰晶、水中

的悬浮物,也可以是器皿的壁。由此可知,水凝固成冰至少要满足:①

达到

点,②

,③继续

热三个条件。另外不

仅有过冷水,还有过热水,过热水可能是指温度达到或高于

⁠却

没有沸腾的水。凝固

有凝结核

沸点

12345678910111213141516171813.

(2023·陕西中考)“二十四节气”是我国古代农耕文明伟大成就之

一。古人通过观测天体运行,总结出一年中时令、气候、物候等变化的

规律,体现了我国古代人民的智慧。诗句“一朝秋暮露成霜”,描述了

“霜降”前后的气温变化。下列对诗句中所涉及的自然现象分析正确的

是(

D

)A.

露和霜都是固体B.

露是由霜熔化形成的C.

霜是由露凝固形成的D.

霜是由水蒸气凝华形成的D考点四

升华和凝华12345678910111213141516171814.

在旧社会每逢干旱人们就会把希望寄托在“半仙”身上,来实现所

谓的“呼风唤雨”。如今我们已经可以用“人工降水”来把它变成现实

了,在空中喷撒干冰是人工降水的一种方法。关于人工降水,下列说法

错误的是(

D

)A.

干冰升华吸热,使周围空气温度骤降B.

空气中的小水珠变成小冰粒是凝固过程C.

空气中的水蒸气变成小冰粒是凝华过程D.

“人工降水”中降落下来的水是干冰熔化形成的D12345678910111213141516171815.(2024·咸阳月考)将内部盛有少量碘颗粒的密闭玻璃容器放置在

电吹风机的出风口处,如图所示。用电吹风机向玻璃容器吹热风,不久

后观察到容器内的固态碘减少且出现紫色的碘蒸气,此物态变化为

,该过程需要

(选填“吸收”或“放出”)热量;撤去电

吹风机,过一会儿又观察到容器侧壁上附有少量细小的碘晶体,这

(填物态变化名称)现象。升

吸收

凝华

12345678910111213141516171816.

冬季,教室玻璃窗的

侧会出现冰花,这是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论