高中主题班会 筑牢青春防线：防电信诈骗主题班会教案高一下学期防电信诈骗主题班会

筑牢青春防线：高一防电信诈骗主题班会教学设计一、教学背景在信息技术飞速发展的当下，电信网络已深度融入人们的生活，为日常交流、学习、购物、娱乐等带来极大便利。然而，电信诈骗也如影随形，成为社会安全的一大隐患。据相关数据显示，近年来电信诈骗案件呈高发态势，且诈骗手段不断翻新，让人防不胜防。青少年作为网络使用的主力军，好奇心强、社会阅历不足，容易成为诈骗分子的目标。对于高一学生而言，他们正处于从初中向高中的过渡阶段，逐渐拥有更多自主支配的时间和社交空间，频繁接触网络，但面对复杂多变的电信诈骗手段，识别能力和防范意识较为薄弱。一些学生因轻信诈骗信息，导致个人财产受损，更有甚者，个人信息泄露引发一系列后续问题，对学生的身心健康和正常学习生活造成严重影响。开展防电信诈骗主题班会，旨在增强学生对电信诈骗的认知，提升防范能力，守护学生的财产安全和个人信息安全，为学生的健康成长保驾护航。二、教学目标1.

知识目标：学生能够全面了解电信诈骗的概念、常见类型，如网络刷单、冒充公检法诈骗、网络贷款诈骗、交友诈骗等，清晰掌握各类诈骗手段的具体操作方式和流程。深入理解电信诈骗的危害，包括财产损失、个人信息泄露、精神伤害以及对社会信任体系的破坏。熟悉遭遇电信诈骗后的应对措施和求助途径，知晓如何保存证据、向公安机关报案以及寻求法律援助。2.

能力目标：通过案例分析、小组讨论等环节，培养学生敏锐的信息辨别能力，使其能够快速准确地识别电信诈骗信息，避免陷入诈骗陷阱。提升学生的批判性思维能力，面对各类信息时，学会质疑和思考，不盲目轻信。增强学生的自我保护能力，在日常生活中养成良好的网络使用习惯和信息保护意识，主动防范电信诈骗。3.

情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的价值观，认识到不劳而获的思想容易让人成为诈骗分子的目标，培养学生脚踏实地、勤劳致富的观念。激发学生对电信诈骗的警惕心和防范意识，使其在面对电信诈骗时能够保持冷静，积极应对。增强学生的社会责任感，鼓励学生向家人、朋友传播防电信诈骗知识，共同营造安全的网络环境。三、教学重难点1.

教学重点：全面深入地剖析电信诈骗的常见类型和手段，让学生对各类诈骗方式有清晰直观的认识。通过实际案例，详细讲解遭遇电信诈骗后的应对方法，包括如何保存证据、如何与警方沟通等。引导学生掌握有效的防范措施，如保护个人信息、谨慎对待网络信息、提高自身警惕性等。2.

教学难点：电信诈骗手段不断翻新，如何让学生在面对层出不穷的新骗局时，依然能够灵活运用所学知识，准确识别并防范诈骗。帮助学生克服麻痹大意和侥幸心理，使其真正将防电信诈骗意识融入日常生活，养成长期的防范习惯。引导学生将防电信诈骗知识转化为实际行动，不仅自己能够防范诈骗，还能积极向他人宣传，发挥辐射带动作用。四、教学准备1.

收集资料：广泛搜集近年来发生的典型电信诈骗案例，涵盖不同类型的诈骗手段，包括文字资料、图片、视频等，确保案例真实、生动、具有代表性。整理权威的电信诈骗统计数据，如案件数量、损失金额、高发年龄段等，以直观的数据说明电信诈骗的严重性。收集相关法律法规和政策文件，了解国家打击电信诈骗的力度和措施，为教学提供法律依据。2.

制作课件：将收集到的资料精心整理，制作成内容丰富、图文并茂的教学课件。课件中设置互动环节，如提问、选择题、小组讨论话题等，以增强教学的趣味性和参与度。在课件中插入相关视频，如警方制作的防电信诈骗宣传视频、真实诈骗案例的新闻报道等，让学生更直观地感受电信诈骗的危害。3.

其他准备：准备好笔记本、笔等学习用品，方便学生记录重要知识点。准备小奖品，如防电信诈骗主题的书签、笔记本等，用于奖励在课堂互动中表现优秀的学生。五、教学过程（一）开场导入1.

老师播放一段关于电信诈骗的短视频，视频内容为一名大学生因轻信网络刷单信息，被骗取大量钱财，生活和学业受到严重影响。视频播放结束后，老师提问：“同学们，看完这个视频，你们有什么感受？”引导学生自由发言，分享自己对视频中事件的看法和感受，营造轻松的课堂氛围，引发学生对电信诈骗话题的关注。2.

老师总结学生的发言，指出电信诈骗已成为一个不容忽视的社会问题，给人们的生活带来了诸多危害。接着，老师引出本次班会的主题——“筑牢青春防线，防范电信诈骗”，强调本次班会的重要性和目的，激发学生的学习兴趣和积极性。（二）知识讲解1.

电信诈骗的概念：老师通过PPT展示电信诈骗的定义：“电信诈骗是指犯罪分子通过电话、网络和短信方式，编造虚假信息，设置骗局，对受害人实施远程、非接触式诈骗，诱使受害人给犯罪分子打款或转账的犯罪行为。”老师结合生活实际，举例说明电信诈骗的特点，如诈骗手段多样化、作案方式隐蔽、跨区域作案等，让学生对电信诈骗有初步的概念性认识。2.

电信诈骗的常见类型及手段：老师利用PPT，详细介绍几种常见的电信诈骗类型及手段。中小学生遭遇电信诈骗的常见类型及手段如下：（1）冒充公检法诈骗：诈骗分子冒充公安局、检察院、法院等执法机关工作人员，声称中小学生或其家人涉嫌违法犯罪，需要配合调查，要求将资金转入“安全账户”以证清白，否则将采取强制措施。（2）网络游戏诈骗：骗子在游戏平台发布虚假信息，以低价出售游戏装备、账号或代练等为由，诱导中小学生付款，付款后却不提供相应服务或直接拉黑。还有的通过盗号、假客服等手段，骗取学生的游戏账号和密码，窃取账号内的虚拟财产。（3）兼职刷单诈骗：诈骗分子打着“轻松兼职，高额报酬”的幌子，以刷单返利为诱饵，让中小学生参与刷单。先以小额返利让学生尝到甜头，随后要求学生垫付大量资金进行刷单，最后以各种理由拒绝返还本金和报酬。（4）冒充老师诈骗：骗子通过非法渠道获取学生信息和家长联系方式，冒充老师在班级群里发布缴费、补课等通知，要求家长转账至指定账户。或者以学生在学校生病、闯祸需要赔偿等为由，直接联系家长骗取钱财。（5）虚假中奖诈骗：通过电话、短信、网络等方式告知中小学生中奖，奖品通常为高额奖金、名牌电子产品等，但需要先缴纳手续费、税费等费用才能领取奖品。学生一旦汇款，便会陷入骗局。（6）助学金、奖学金诈骗：诈骗分子冒充教育部门、学校工作人员，以发放助学金、奖学金为由，要求学生提供银行卡号、身份证号等信息，然后以手续费、保证金等名义骗取钱财。或者以帮助申请助学金、奖学金需要疏通关系为由，让学生或家长交钱。（7）网络交友诈骗：骗子在网络社交平台上伪装成与中小学生年龄相仿、兴趣相投的人，与学生建立朋友关系，获取信任后，以各种理由向学生借钱，或者诱导学生参与诈骗活动。（8）低价购物诈骗：在网络上发布虚假的低价商品信息，如手机、电脑等电子产品，或热门玩具、书籍等，吸引中小学生购买。学生付款后，要么收到劣质商品，要么根本收不到货，钱也无法退回。（三）案例分析1.

老师选取四个具有代表性的电信诈骗案例，每个案例分别对应一种常见的诈骗类型，通过PPT逐一展示。案例内容包括案件经过、受害人心理变化、诈骗分子的作案手法以及最终造成的损失。2.

老师将学生分成四个小组，每个小组负责分析一个案例。在小组讨论过程中，老师引导学生从以下几个方面进行分析：-诈骗分子是如何一步步取得受害人信任的？-受害人在哪些环节上出现了判断失误？-如果自己是受害人，当时会如何应对？3.

各小组讨论结束后，选派一名代表进行发言，分享小组讨论的结果。其他小组的成员可以进行补充提问和交流。老师对每个小组的发言进行点评和总结，进一步强调各类电信诈骗手段的特点和防范要点，加深学生对电信诈骗的认识和理解。（四）防范措施讨论1.

老师提出问题：“面对如此猖獗的电信诈骗，我们应该如何防范呢？”引导学生结合之前学习的知识和案例分析，以小组为单位进行讨论，总结防范电信诈骗的有效措施。2.

各小组讨论结束后，进行全班交流。每个小组派代表分享本小组总结的防范措施，老师将学生提出的措施进行分类整理，写在黑板上。常见的防范措施包括：（1）保护个人信息：不随意在网络平台或陌生APP上填写个人身份证号、银行卡号、密码等重要信息；不轻易向他人透露手机验证码；定期更换账号密码等。（2）谨慎对待网络信息：对于网络上的兼职、贷款、交友等信息，要保持高度警惕，不轻易相信；遇到可疑信息，先通过官方渠道核实真伪，如拨打正规客服电话、向相关机构咨询等。（3）提高自身警惕性：树立正确的价值观，不贪图小便宜，不相信天上会掉馅饼；在接到陌生电话、短信时，仔细甄别对方身份，对于涉及钱财的要求，坚决拒绝。3.

老师对学生提出的防范措施进行补充和完善，强调防范电信诈骗要从日常生活中的点滴做起，养成良好的网络使用习惯和信息保护意识。同时，老师提醒学生要将这些防范措施传达给家人和朋友，共同提高防范能力。（五）法律知识科普1.

老师向学生介绍我国打击电信诈骗的相关法律法规，如《中华人民共和国刑法》中关于诈骗罪的规定：“诈骗公私财物，数额较大的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。”通过具体的法律条文，让学生了解电信诈骗行为的法律后果，增强法律意识。2.

老师讲解遭遇电信诈骗后，如何运用法律武器维护自己的合法权益。强调及时报案的重要性，告知学生在发现自己被骗后，要第一时间拨打110报警电话，向警方提供详细的案件信息，如诈骗分子的联系方式、转账记录、聊天记录等，协助警方破案。同时，介绍一些法律援助的途径，如向当地法律援助中心咨询、寻求律师帮助等，让学生知道在遇到困难时可以通过合法途径获得帮助。（六）互动问答1.

老师通过PPT展示一系列与电信诈骗相关的问题，问题类型包括选择题、判断题和简答题。例如：-选择题：以下哪种行为可能会导致个人信息泄露？（）A.在正规网站购物B.点击不明链接C.使用公共WiFi时进行支付操作-判断题：只要不向陌生人转账，就不会遭遇电信诈骗。（）-简答题：请简要描述冒充公检法诈骗的常见手段。2.

学生举手抢答，回答正确的学生可以获得小奖品。对于回答错误的学生，老师进行详细讲解，帮助学生理解正确答案，巩固所学知识。通过互动问答的方式，激发学生的学习积极性，检验学生对电信诈骗知识的掌握程度。（七）总结与升华1.

老师对本次班会的内容进行全面总结，回顾电信诈骗的常见类型、手段、防范措施以及相关法律知识。强调电信诈骗防范工作的长期性和重要性，提醒学生要时刻保持警惕，将所学的防范知识运用到日常生活中。2.

老师引导学生树立正确的价值观和消费观，鼓励学生通过勤奋学习和努力工作实现自己的人生价值，不被不劳而获的思想所诱惑。同时，呼吁学生积极向身边的人宣传防电信诈骗知识，为营造安全和谐的社会环境贡献自己的力量。3.

最后，老师播放一段防电信诈骗的宣传视频，视频中展示了社会各界共同参与防范电信诈骗的行动和成果，激发学生的社会责任感和使命感，在视频播放结束后，宣布本次班会圆满结束。六、教学延伸1.

组织学生开展防电信诈