高中主题班会 上学期《创文明城市争做文明学生》主题班会课件

1创建文明城市，争做文明学生

玉林市创建全国文明城市，现在已经进入关键时刻，我们每一个人都应该积极响应，齐心协力，共同奏响这曲争当创文先锋的凯歌。

我们当然应为“创建国家文明城市”做出自己的贡献，争取做一名合格的文明学生。2

同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们就举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题班会活动。3有哪些不文明现象需要纠正呢？456随地吐痰789不遵守交通规则10我们该为创文做些什么呢？对全校师生的总体要求

学生、教师对文明校园创建知晓率、支持率达100%有社会主义核心价值观及《中小学生守则》的宣传，师生对24字核心价值观基本内容熟知熟记、入脑入心。11熟记核心价值观24个字社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善。12遵守《中小学守则》13“法治”与“法制”的区别

法治与法制这两个词，乍一看起来似乎大同小异。事实上，二者具有本质的区别。法制指一个国家的法及其法律制度，而法治却强调一个国家处于依法治理的一种状态。法制的内涵比法治要小的多。法制着重讲的是法的一系列规则、原则及与此相关的制度。法治就是在法及其司法体制健全的情况下，在完全地服从于和体现了社会的整体利益与群体意志的前提条件下，能最大限度而充分地发挥个人的意志与行为的自由的一种社会状态。1415一、了解文明公约和“十不”规范

不随地吐痰不乱倒乱扔不乱贴乱画不乱摆乱设不乱穿马路、跨越栏杆不吵架斗殴不毁坏草木不损坏公物不染黄赌毒不在公共场所吸烟“十不”文明行为规范1617二、知晓测评问卷调查内容1.你知道社会主义核心价值观内容吗？是怎样宣传的？答：知道。24个字，三个层面。国家层面是富强、民主、文明、和谐；社会层面是自由、平等、公正、法治；个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。通过报纸、广播、电视、网络等媒体版面。2.是否知道本市全面推进文明校园创建工作？答：知道。对文明进校园工作很满意。3.学校的中小学德育课，少先队活动是否被占用？答：没有。均按课程标准制定德育课程教学计划，没有挤占德育课程课时。

创建全国文明城市调查问卷内容解读18

4.学校的体育课，大课间活动是否被占用？答：没有。均按课程标准制定足时足量开满课程。5.所在社区是否有未成年活动场所，组织过未成年人集体活动？答：有活动场所，组织过活动。6.你是否到地爱国主义教育基地和公益性文化设施参观学习？答：参加了。经常参加这样的学习活动。

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7.本市的网吧是否有接纳未成年人上网的现象？答：没有。国家规定未成年人不准入内。8.您对学校目前的周边秩序和社会文化环境是否满意？答：满意。我市高度重视学校的周边秩序及环境整治工作，严密部署，全社会共同参与，层层落实责任，全力排查各种安全隐患，并积极整改，取得了良好效果。

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同学们，我们应对自己的言行举止进行约束，要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求，在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受，爱护公物……在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出文明城市的精神21

古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往……看上去都是日常学习、生活中的小事，但真正做起来并不容易。

我们每位同学都要积极参加各种有益的