【初中物理】弹力-2024-2025学年苏科版物理八年级下学期

苏科版

八年级下册

第七章

力7.1力

弹力

第7章序言短跑运动员为什么要用起跑器?掷出的铅球为什么会落向地面?

拔河比赛时为什么要握紧绳索?.....................这一切都与“力”有关。力存在于日常生活中，也存在于宇宙万物之间押加是少数民族的体育项目，两个人通过腿、腰、肩和颈用“力”拖动布袋互拉，以决胜负。拔河比赛，是人数相等的双方对拉一根粗绳以比较力量的体育活动。掰手腕比赛时，两个人用尽全“力”，实际是比臂力和腕力的大小。押加掰手腕拔河势均力敌在物理学中，究竟什么是力呢？我们一起探究吧！情景引入目录CONTENTS1力是什么2力的作用效果3形变和弹力4力的测量5弹性势能6课堂练习PARTONE力是什么

有人认为，力是由肌肉紧张引起的，只有人和动物才能产生力。这种认识对吗?“力”这个词在生活中广泛使用着.在物理学中，力的含义是什么？握紧拳头，肌肉紧张（收缩或舒张）产生力；猎豹腿部发力，奔跑追赶猎物；那磁铁吸引铁钉的力是如何产生的？思考(a)运动员举起杠铃(b)铲车举起重物(c)狗拉雪橇

如图（a）—（d）所示，人可以举起重物，铲车也能举起重物；狗可以拉动雪橇，火车头也能拉动车厢。(d)火车头拉车厢

这些都是有关力的现象，那么我们应该如何来定义或描述力？运动员铲车狗火车头举举拉拉杠铃重物雪橇车厢力是物体对物体的作用。物体物体作用

你能否举出更多例子，说明物体对物体也可以产生类似举、拉、压、

推等作用?1.物理学中，把物体对物体的作用称为力,用字母F表示。2.力的作用总是涉及两个物体：一个是施加力的物体，叫作施力物体；另一个

是受到力的物体，叫作受力物体。1.一个物体也能产生力的作用吗？2.物体之间不接触，能否产生力的作用？施力物体：磁铁受力物体：铁钉施力物体：太阳受力物体：地球交流讨论不能能1.物理学中，把物体对物体的作用称为力。2.一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力.施力物体与受力物体总是同时存在的。小结PARTTWO

力的作用效果如图所示，手压气球，气球会变形；手压弹簧，弹簧会缩短；手拉橡皮筋，橡皮筋会伸长.由此可见，力会使物体的形状发生改变。物体形状或体积的改变叫作形变。力可以使物体发生形变.力可以使物体发生形变如图所示，火箭发射时，在推力作用下由静止开始运动，速度越来越大；列车进

站，阻力使它由快变慢，最后停止；排球在力的作用下既改变运动方向也改变速度大小。事实表明，力不仅可以使物体发生形变，还可以改变物体的运动状态。力可以改变物体的运动状态（1）一个小铁球静止在水平桌面上，当磁铁靠近它时，会出现什么现象？（2）让小铁球从斜面上滚下来，沿着它的运动方向放一个磁体，观察小球运动速度的变化情况。（3）再次让小球从斜面上滚下。在它运动路径的侧旁放一个磁体，观察小铁球运动的变化情况。甲乙演示实验：力可以改变物体的运动状态(2)铁球在磁铁的吸引力作用下，铁球的速度越来越大。(3)铁球在磁铁的吸引力作用下，铁球的运动方向发生改变。实验现象:(1)静止的小钢珠被磁铁吸引，铁球向磁铁方向运动。运动状态的改变：物体由静开始运动或由运动到静止，以及运动快慢和运动方向的改变，都被认为它的运动状态发生了改变。实验结论：力可以改变物体的运动状态。小结PARTTHREE形变和弹力

把橡皮筋拉长，松手后橡皮筋会恢复到原来的长度。如图所示，手捏橡胶球使它发生形变，松手后，橡胶球会恢复原状。蹦床运动员将蹦床床面压得凹陷，运动员离开床面后，床也会恢复原状。

捏橡胶球

蹦床形变和弹力1.像拉橡皮筋、捏橡胶球、蹦床运动等；如果形变的物体在撤去外力后能恢复原状，那么该物体所发生的这种形变叫作弹性形变。2.而捏橡皮泥、揉面团等发生形变后不能自动地恢复到原来的形状，

物体的这种性质叫做塑性形变。形变和弹力3．形变的普遍性：任何物体受力都能发生形变，不过有的形变比较明显，可以直接看见；有的形变极其微小，要用特殊的方法将其微小形变放大后才能显示出来。用力压弹簧和拉弹簧，手有什么感觉？感受到弹簧对手有力的作用。我们在拉弹簧或压弹簧时，弹簧发生的是弹性形变，弹簧要恢复形变时，弹簧对手产生了力的作用。F拉F推做一做4．弹力(1)定义：物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。(2)弹力产生条件：①物体间是否接触；②接触处是否发生弹性形变。①大小：与物体的材料和弹性形变程度有关，同一物体，弹性形变越大，弹力越大；②方向：垂直于物体的表面，与恢复形变的方向相同，与发生弹性形变方向相反；③作用点：物体的接触面上(3)弹力的三要素5.常见的弹力弹力是日常生活中常见的一种力，我们常说的压力、支持力、拉力等，其实质都是弹力。被压弯跳板发生弹性形变，跳板要恢复原状，给运动员一个向上的支持力F支。一茶杯放在桌子上．桌子发生了形变，要恢复原状，要向上恢复，所以向上产生弹力——支持力F支；同时，杯子发生了形变，要恢复原状，要向下恢复，所以向下产生弹力——压力F压6.弹性限度取出圆珠笔里的小弹簧，先用较小的力拉，再用较大的力拉，发生较大形变。观察后一种情况下，撤去力后弹簧还能恢复原状吗？

物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能恢复到原来的形状，这个限度叫做弹性限度。使用弹簧时不能超过它弹性限度，否则会使弹簧损坏。PARTFOUR

力的测量力是有大小的。人们根据弹性形变与外力的关系，制成了弹簧测力计，

可以用它来测量力的大小，如图7-3所示。在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号为N注：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N。

力的测量弹簧测力计主要由_______、_______、________和刻度盘组成。如图所示的弹簧测力计的量程是_____N。分度值是______N.观察弹簧测力计的构造弹簧

秤钩

指针0～50.2学生实验练习使用弹簧测力计了解量程明确分度值校零测量读数待测力的大小在量程之内指针与零刻度线对齐每一小格表示多少牛所测力的方向与弹簧轴线方向在一条直线上，弹簧不靠在刻度盘上视线与刻度盘垂直记录时写上单位正确的使用方法：

在如图所示的用弹簧测力计测量力的操作中，哪一个是正确的？其余的错在哪里？

甲

乙

丙议一议图甲是正确的。图乙中受力方向没有沿着弹簧测力计的轴线方向。图丙没有校正“0”点就进行测量。1.将弹簧测力计竖直放置观察并校正“0”点。2.用手向下拉弹簧测力计的挂钩，体验并比较弹簧测力计示数为1N和5N时手的感觉。3.将一个钩码和两个钩码先后挂在弹簧测力计的挂钩上，分别读出弹簧测力计的示数。做一做PARTFIVE发生弹性形变的物体具有能量

运动的物体具有能量，发生弹性形变的物体也具有能量吗?图7-6所示的情景说明了什么?图7-6发生弹性形变的物体生活•物理•社会发生弹性形变的物体具有能量

生活中还有许多事实说明，发生弹性形变的物体具有能量，这

种能量叫作弹性势能。PARTSIX课堂练习1．下列关于力的说法正确的是()A．一个物体也会产生力的作用B．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体C．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用D．物体间力的作用是相互的，力是成对出现的D课堂练习掰弯橡胶扳手

投出篮球丢出沙包踢出足球2．下列行为中，力的作用效果与其他三项不同的是()A.C.B.D.B课堂练习3．俗话说“鸡蛋碰石头——自不量力”，从物理学角度看()A．先有鸡蛋对石头的作用力，后有石头对鸡蛋的作用力B．先有石头对鸡蛋的作用力，后有鸡蛋对石头的作用力C．鸡蛋碰碎了，说明力可以改变物体的形状D．石头完好无损，说明鸡蛋对石头没有作用力C课堂练习4．使用弹簧测力计的要求，不正确的是（）A．使用前必须检查指针是否指在零刻度上B．弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜C．使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦D．所测的力不能超过弹簧测力计的量程B课堂练习

5．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是(