2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞模拟试卷高分策略

2025年小学语文毕业升学考试句式变换与修辞模拟试卷高分策略考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、句式变换（每小题2分，共10分）1.将下列句子改写为反问句。（1）春天来了，小燕子从南方飞回来了。（2）这个公园里的花草非常美丽。（3）他努力学习，成绩一直名列前茅。2.将下列句子改写为感叹句。（1）老师对我们的要求非常严格。（2）这座城市的夜景真的很迷人。（3）我们班上的同学都很团结。3.将下列句子改写为主动句。（1）太阳每天从东方升起。（2）风吹得树叶沙沙作响。（3）雨点敲打着窗户。4.将下列句子改写为被动句。（1）我们被老师表扬了。（2）这栋大楼被新建的。（3）他们把书都看完了。5.将下列句子改写为倒装句。（1）我们全班同学都参加了运动会。（2）那个地方非常漂亮。（3）他已经完成了作业。6.将下列句子改写为省略句。（1）小华正在看书。（2）妈妈正在做饭。（3）小明正在写作业。二、修辞手法（每小题2分，共10分）7.下列各句中，修辞手法使用正确的是（）。A.月亮爬上了树梢，好像一个大玉盘。B.花儿笑，鸟儿叫，春天来了。C.他们的笑声像百灵鸟一样悦耳动听。D.这篇文章写得很生动。8.下列各句中，修辞手法使用不正确的是（）。A.她的脸红得像苹果。B.那个房子高得像山一样。C.小明跑得像兔子一样快。D.她的眼睛像星星一样闪亮。9.下列各句中，修辞手法使用不正确的是（）。A.这朵花真美，像一幅画。B.她的歌声像夜莺一样动听。C.这篇文章写得真好，像一部小说。D.他的笑容像阳光一样灿烂。10.下列各句中，修辞手法使用正确的是（）。A.这个城市很大，比我们的学校还要大。B.老师的手指像魔法一样，让同学们都爱上了学习。C.她的笑声像银铃一样悦耳动听。D.那只小鸟飞得比飞机还要快。四、古诗文默写（每小题2分，共10分）11.请默写《静夜思》全文。12.请默写《春晓》全文。13.请默写《登鹳雀楼》全文。14.请默写《鹿柴》全文。15.请默写《望庐山瀑布》全文。五、阅读理解（每小题3分，共15分）16.阅读下面的短文，回答问题。《小马过河》小马要过河，妈妈告诉他：“河水很深，要小心。”小马没有听妈妈的话，决定自己过河。他走到河边，看到河水很浅，就勇敢地跳进了河里。可是，当他走到河中央时，河水突然变深了。小马挣扎着，最后被河水冲到了河对岸。问题：（1）小马为什么没有听妈妈的话？（2）小马在过河的过程中遇到了什么困难？（3）这个故事告诉我们什么道理？17.阅读下面的短文，回答问题。《雪地里的小画家》雪地里的小画家，画了一座座房子，画了一片片树林，画了一条条小河。他画得那么认真，那么快乐。他画完了，高兴地笑了。问题：（1）小画家画了什么？（2）小画家画画的时候心情怎么样？（3）这个故事告诉我们什么？18.阅读下面的短文，回答问题。《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪孵化出来后，就去找妈妈。他问青蛙：“妈妈，您在哪里？”青蛙告诉他：“妈妈在河里。”小蝌蚪来到河边，看到一只乌龟，就问：“妈妈，您是妈妈吗？”乌龟说：“我不是你的妈妈，我是乌龟。”小蝌蚪又问：“那您知道我妈妈在哪里吗？”乌龟告诉他：“你妈妈在河的对岸。”小蝌蚪继续寻找，最后找到了妈妈。问题：（1）小蝌蚪为什么去找妈妈？（2）小蝌蚪在寻找妈妈的过程中遇到了哪些困难？（3）这个故事告诉我们什么？六、作文（30分）19.以“我的好朋友”为题，写一篇作文。要求：内容具体，条理清楚，语句通顺，字数在400字左右。本次试卷答案如下：一、句式变换（每小题2分，共10分）1.（1）春天来了，小燕子不是从南方飞回来了吗？（2）这个公园里的花草多么美丽啊！（3）他不是努力学习，成绩才一直名列前茅的吗？2.（1）老师对我们的要求多么严格啊！（2）这个公园里的花草多么美丽啊！（3）我们班上的同学多么团结啊！3.（1）太阳每天不是从东方升起的吗？（2）风不是吹得树叶沙沙作响的吗？（3）雨点不是敲打着窗户的吗？4.（1）我们不是被老师表扬了吗？（2）这栋大楼不是被新建的吗？（3）他们不是把书都看完了的吗？5.（1）我们全班同学都参加了运动会，不是吗？（2）那个地方多么漂亮啊！（3）他已经完成了作业，不是吗？6.（1）小华正在看书，不是吗？（2）妈妈正在做饭，不是吗？（3）小明正在写作业，不是吗？解析思路：-句式变换题主要考察学生对句子结构和修辞手法的理解与应用。通过改变句子的语序、添加或省略成分、使用不同的句式等，让学生掌握句子的多样化表达方式。二、修辞手法（每小题2分，共10分）7.A解析思路：-修辞手法题要求学生识别并判断句子中使用的修辞手法。本题中，A选项使用的是比喻手法，将月亮比作大玉盘，形象生动。8.D解析思路：-D选项中，“他的笑容像阳光一样灿烂”使用的是比喻手法，将笑容比作阳光，形象地描述了笑容的美丽。9.D解析思路：-D选项中，“那只小鸟飞得比飞机还要快”使用的是夸张手法，通过夸张的表达方式，强调了小鸟飞行的速度之快。10.C解析思路：-C选项中，“她的歌声像夜莺一样动听”使用的是比喻手法，将歌声比作夜莺的歌声，形象地描述了歌声的美妙。三、古诗文默写（每小题2分，共10分）11.床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。解析思路：-默写古诗要求学生准确记忆诗句内容。本题中，要求学生默写《静夜思》全文，考察学生对这首诗的熟悉程度。12.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。解析思路：-同上，要求学生默写《春晓》全文，考察学生对这首诗的记忆。13.白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。解析思路：-同上，要求学生默写《登鹳雀楼》全文，考察学生对这首诗的记忆。14.空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。解析思路：-同上，要求学生默写《鹿柴》全文，考察学生对这首诗的记忆。15.瀑布飞流直下三千尺，疑是银河落九天。解析思路：-同上，要求学生默写《望庐山瀑布》全文，考察学生对这首诗的记忆。四、阅读理解（每小题3分，共15分）16.（1）小马没有听妈妈的话，因为他觉得河水很浅，认为自己可以过河。（2）小马在过河的过程中遇到了河水突然变深的困难。（3）这个故事告诉我们不要轻信别人的话，要自己亲自实践，才能得出正确的结论。17.（1）小画家画了一座座房子、一片片树林、一条条小河。（2）小画家画画的时候心情很快