2024连云港赣榆区中小学教师招聘考试试题及答案

考生回忆版收集整理，仅供参考2024连云港赣榆中小学教师招聘考试试题及答案（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.人的“全面发展”是（）。A.不断追求自身的完善B.每个人的发展都按照同一路径进行C.人的素质和能力的“同时发展”D.各种素质的平均发展【答案】：A2.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注发展阶段D.关注生存阶段【答案】：D3.教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段(如一节课、一个单元或一个学期)工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果是（）。A.教育目的B.课程目标C.培养目标D.教学目标【答案】：D4.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.分析概括作用B.经验泛化作用C.学习定势作用D.相同要素作用【答案】：C5.因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）。A.顺序性B.阶段性C.个别差异性D.不平衡性【答案】：C6.“不愤不启，不悱不发”这一命题体现了哪种教学指导思想？（）A.协同式B.合作式C.注入式D.启发式【答案】：D7.被试本人对自己的人格特征予以评价的方法是（）。A.主题统觉测验B.自陈量表法C.罗夏克墨渍测验D.句子完成法【答案】：B8.在符号表征中，个体可直接运用（）发现原理和原则，或者解决问题A.图形思维B.形象思维C.抽象思维D.具体思维【答案】：C9.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的（）。A.能力或特性B.思维品质C.思维程序D.智力技能【答案】：A10.漫画家在画人物时仅勾勒数笔，人们就能看出画的是谁，这里反映出的是知觉的（）特征。A.选择性B.理解性C.整体性D.恒常性【答案】：C11.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.情感B.行为C.气质D.性格【答案】：B12.测验题目对预测的内容或行为范围取样的适宜性程度，被称为（）。A.构想效度B.效标关联效度C.内容效度D.预测效度【答案】：C13.组织活动属于（）。A.陶冶教育法B.说服教育法C.榜样示范法D.实际锻炼法【答案】：D14.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）。A.论理学意义上的人格B.社会学意义上的人格C.心理学意义.上的人格D.法律意义上的人格【答案】：B15.短时记忆的主要编码形式是（）。A.情境编码B.语义编码C.图像编码D.听觉编码【答案】：D16."化悲痛为力量"属于以下哪种心理防御机制的表现？（）A.退化作用B.投射作用C.升华作用D.合理化作用【答案】：C17.“增兵减灶”出自我国古代哪场战役（）。A.马陵之战B.柏举之战C.城濮之战D.桂陵之战【答案】：A18.公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。公文对表达方式有着特殊的要求，以下不属于公文常用表达方式的是（）。A.说明B.抒情C.议论D.叙述【答案】：B19.人类非物质文化遗产的传承，对保护世界文化的多样性，确保民族性和世代相传具有重要意义。以下不属于我国被列入“人类口头和非物质文化遗产”名录的一项是（）。A.昆曲B.新疆维吾尔木卡姆艺术C.马头琴传统音乐D.古琴艺术【答案】：C20.按份共有人可以转让其享有的共有的动产或者不动产份额，其他共有人（）。A.享有平等购买的权利B.在同等条件下享有优先购买的权利C.在自己的份额内享有优先购买的权利D.享有优先购买的权利【答案】：B21.“要”字句是公文常用的一种特定句式，用以表示“应该”、“必须”之意。下列对“要”字句理解正确的是（）。A.语气委婉B.使行文具有坚定性、原则性C.表示商量D.常用于上行文中【答案】：B22.下列关于货币形态的演变过程的描述，正确的是（）。A.实物货币—银行券—代用货币—信用货币B.实物货币—代用货币—信用货币C.实物货币—纸币—代用货币—电子货币D.实物货币—信用货币—电子货币【答案】：B23.下列关于税收的说法，错误的是（）。A.从价税是指以课税对象的价格为依据而计算征收的税种B.税收是为实现国家职能而组织财政收入的一种主要形式C.中央税是指税收收入归中央一级政府的税种D.所得税,财产税属于间接税【答案】：D24.恩格尔定律被普遍认为是分析消费结构的有用工具，对不同国家和地区所处的发展阶段进行比较时，人们习惯把恩格尔系数作为重要的参考指标，恩格尔定律描述的是收入中用于（）方面的支出。A.食品B.奢侈品C.必需品D.服装【答案】：A25.尽管环境保护任务艰巨,但却迫在眉睫,不容（）。经济发展与环境保护不是对立的关系:一方面,经济发展一定要以环境的（）能力为基础;另一方面,环境保护（）的是粗放型的经济发展模式,不会阻碍经济的健康发展。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A.推脱B.推脱C.推托D.推托【答案】：A26.“只要田里有稻子，从播种到收获，我白天都是顶着太阳，和农民一起趟着泥水下田，晚上对着材料分析，伴着月光思考；下雨天向农民朋友了解、讨教，一辈子这样坚持。”袁隆平的工作写照中包含的哲理是：A.人的实践活动由认识水平决定B.实践是认识的来源C.认识是实践的基础D.人的实践活动受历史条件制约【答案】：B27.留得青山在，不怕没柴烧，已经成为一些人不思进取的借口。不要再有“留得青山在，不怕没柴烧”的侥幸，留得青山在，也怕没柴烧。青山不是资本，可能只是一线希望。吝惜“青山”会颓废你的心灵，吝惜“青山”会埋没你的斗志。这段文字是要告诉我们（）。A.要苦心志，砺筋骨B.留得青山在，也许没柴烧C.把握今天胜于等待明天D.人生苦短，如白驹过隙【答案】：A28.食盐的主要成分为氯化钠。美国克瑞顿大学医学士罗伯特*希尼教授在一篇论文中提出，氯化钠可增加尿液中钙的排出，当排出量超过了钙的摄入量时就会引起代偿反应，可增加人体的骨骼重构，进而发生骨质流失。他认为只要钙摄入达到推荐的水平以上，盐的摄入似乎没有害处，因为人体会相应地多吸收钙来补充排尿损失的钙，但在钙摄入不足时可能就补充不过来。这段文字主要想告诉我们（）。A.对于健康的人，盐的摄入没有害处B.摄入过多食盐会导致钙的流失C.人们应该保证钙的摄入，而不要摄入过多食盐D.食盐是有害的，应控制摄入量【答案】：C29.一部本来颇有可能写成论文状的著作，读来却丝毫没有艰涩之感，反而____，实在________。要知道，在这样一个高速运转的社会里，一本____的书往往会被放在桌子上做临时杯垫用。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.深入浅出叹为观止曲高和寡B.妙趣横生难能可贵令人费解C.平易近人不可多得枯燥无味D.引人入胜匠心独具高深莫测【答案】：B30.画是有形的诗，讲究直觉与意境。批评是无形的思，侧重理性与逻辑。（）。柏拉图要把诗人逐出他的理想国，诗人对他也没有好感。儒家诗圣杜甫“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句，被儒家思想家朱熹颇为不屑地批评说：“道他做甚？”言下之意是很无聊很没意思。填入括号处最恰当的一句是：（）。A.诗与思是宿敌B.画与批评是不可分割的整体C.感性与理性需互相参照D.哲学家和诗人势如水火【答案】：A31.“梨花节”“牡丹节”……各地主办的各种各样的“节”频频亮相，热闹非凡。这些名目繁多的活动大多________，耗资不菲。各地利用自己得天独厚的地方特色或特产举办活动，打响品牌，促进地方经济发展，本________。但一些地方不顾实际，办节中讲排场，比阔气，形成公费办节的攀比之风。少数地方搞“拉郎配”，只要与本地沾点边，哪怕是传说、神话，都抬出来热炒一番。

依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.繁文缛节无可争议B.大动干戈无可讳言C.劳民伤财无可厚非D.兴师动众无可非议【答案】：D32.欣赏活动是对艺术家已创造出的艺术形象的一种再创造，同时也是对艺术家在作品中已经评价的生活的一种再评价。只有经过再评价，欣赏者才能对艺术作品反映的生活、所蕴含的社会意义得出自己的结论，从中受到教育。根据该段文字，“再创造”指的是（）。A.欣赏者把作品中的形象改造为自己心目中的形象的活动过程B.欣赏者在头脑中补充形象乃至变动形象的一个过程C.欣赏者发现或发掘艺术形象的思想内容D.欣赏者在感受基础上的想象和体验活动【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.群体健康行为的传播理论所具有的模式有（）A.双向传播模式B.单向传播模式C.整体互动模式D.互动传播模式【答案】：ABCD34.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可组织性B.可利用性C.可辨别性D.巩固性【答案】：BCD35.为了避免意义学习中的机械学习，教师在教学中应该做到（）A.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容上B.精心组织教材，使教材知识具有逻辑意义C.以学生智力和知识发展水平为基础D.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识【答案】：ABCD36.问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？（）A.操作序列性B.目的指向性C.认知操作性D.问题情境性【答案】：ABCD37.按照所具备的民事行为能力，公民可以分为（）。A.完全民事行为能力人B.无民事行为能力人C.代理民事行为能力人D.限制民事行为能力人【答案】：ABD38.法律法规对职业道德的作用有（）。A.预防作用B.净化社会环境的社会性效益C.校正作用D.明示作用【答案】：ABCD39.（）是建立在社会舆论和个人的高度自觉、坚强信念的基础之上的，是执行党的路线、方针、政策，做好工勤工作的必要保证，也是每个工勤人员的道德义务。A.善待本职工作B.提高自身能力C.维护工作秩序D.遵守工作纪律【答案】：CD40.师德教育的一般方法包括（）。A.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。B.日常教育和系统教育相结合C.软性手段和综合手段相结合D.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。E.相互教育与自我教育相结合F.榜样引导和舆论监督相结合G.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。H.正面教育与反面教育相结合【答案】：BCEFH41.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.协调职工与企业间B.协调企业职工间C.调节领导与职工间D.调节企业与市场间【答案】：ABC42.下列行为中属于违背服务人民要求的有（）。A.经商办企业B.为配偶、子女谋私利C.违反财经纪律以权谋私D.收受贿赂【答案】：ABCD43.在中国古代诗词中，以物寓情以表事，是常见的比拟手法，下列诗中出现的物与喻指对象对应正确的是（）。A.“红豆生南国，春来发几枝”，“红豆”象征爱情B.“客人远方来，遗我双鲤鱼”，“双鲤鱼”意指鱼类C.“故人具鸡黍，邀我至田家”，“鸡黍”指饭菜D.“尚有献芹心，无因见明主”，“献芹心”指送薄礼【答案】：CD44.要写好公文，下列（）很有实用价值。A.《国际单位制及其应用》B.《出版物上数字用法》C.《校对符号及其用法》D.《标点符号用法》【答案】：ABD45.下列选项中，对公文种类划分正确的有（）A.报请类公文：公报、报告、请示、议案B.知照类公文：公告、通告、通知、通报C.规范类公文：条例、规定、规则、办法D.指导类公文：命令、决定、批复、决议【答案】：BCD46.基因工程技术是在（）基础上发展起来的科学领域。A.生命科学B.生物物理学C.生物化学D.分子生物学【答案】：BCD47.下列句子没有语病的是（）。A.在我国高等教育进入大众化阶段，基础教育的课程改革已逐步推进的背景下，教育部决定扩大普通高校招生考试自行命题的省份，将有利于各省高校有针对性地选拔人才，有利于实施素质教育B.正当海峡两岸人民“三通”呼声愈高时，台湾方面认为，与大陆谈判的时机并不成熟。本来可以深人的新一轮谈判因此而搁浅了C.随着高致病性禽流感尾随SARS的不期而至，也许能够促使人类学会怀疑在对技术理性近乎迷信之下心安理得地生活和对自然的掌控程度D.作为人类群体心理的共同经历，疫情能够帮助我们发现自身陷入文明的深度和退出的难度，从而有可能使我们感知到技术与文明的局限【答案】：ABD48.社区工作者老孙发现社区内居民对于社区事务的参与性不高，如果老孙想提升居民的参与度，需要从___________方面来开展工作。A.促进居民对社区工作者的认同度B.提高居民的参与能力C.促进居民对参与价值的肯定D.提升居民的参与意愿【答案】：BCD49.未成年人的‎父母已经死‎亡或没有监‎护能力的，应该由（）担任监护人‎。A.法院B.未成年人父‎母所在的单‎位C.未成年人住‎地所在的居‎委会D.民政部门【答案】：BCD50.公文不