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学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页西藏农牧学院
《英美概况》2023-2024学年第二学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在俄国文学领域,关于屠格涅夫的《父与子》,以下关于代际冲突的表现和原因的分析,哪种是恰当的?()A.代际冲突主要源于年轻人对传统价值观的盲目否定和对新思潮的盲目追求B.深刻反映了不同年龄段在社会变革时期的观念差异和利益冲突C.代际冲突在作品中被夸大,不符合当时俄国社会的实际情况D.认为代际冲突是不可调和的,必然导致社会的分裂和动荡2、对于法国文学,在福楼拜的《包法利夫人》中,以下关于女主人公命运的解读,哪一项是正确的?()A.包法利夫人的悲剧完全是个人性格缺陷导致的,与社会环境无关B.她的命运反映了当时法国女性在追求爱情和理想生活过程中的困境C.包法利夫人的堕落是由于受到不良社会风气的诱惑,自身并无责任D.她的遭遇表明在当时的法国,女性只有依靠婚姻才能获得幸福3、文艺复兴时期英国文学繁荣,对于莎士比亚的喜剧作品,以下说法不正确的是()A.充满乐观主义精神B.情节轻松幽默C.缺乏深刻的社会批判D.歌颂爱情和友谊4、在古希腊悲剧中,命运常常被视为不可抗拒的力量。以下哪部作品最深刻地展现了人物与命运的抗争及最终的悲剧结局?()A.《俄狄浦斯王》B.《美狄亚》C.《被缚的普罗米修斯》D.《阿伽门农》5、在德国文学中,歌德的《浮士德》具有重要地位。以下关于这部作品的艺术成就,哪一方面最为突出?()A.象征手法的运用B.浮士德形象的多面性C.对人生意义的深刻探索D.诗歌与戏剧形式的完美结合6、意大利作家薄伽丘的《十日谈》以故事集的形式呈现,以下关于其结构特点,说法不正确的是()A.框架式结构B.故事之间相互独立C.没有统一的主题D.情节引人入胜7、美国南方文学代表作家福克纳的作品常常描绘南方的历史和文化,《押沙龙,押沙龙!》探讨了?()A.种族问题B.家族命运C.道德困境D.以上都是8、关于17世纪法国古典主义文学,以下哪部作品严格遵循了“三一律”的创作原则?()A.《熙德》B.《伪君子》C.《吝啬鬼》D.《昂朵马格》9、古希腊喜剧作家阿里斯托芬的作品以幽默讽刺见长,《鸟》这部喜剧讽刺的对象主要是?()A.雅典的民主制度B.战争的残酷C.社会的道德沦丧D.人们的贪婪10、在19世纪法国现实主义文学中,以下哪位作家的作品以对小市民生活的细腻描写而著称?()A.巴尔扎克B.司汤达C.福楼拜D.莫泊桑11、在德国文学中,关于歌德的《浮士德》,以下关于作品所蕴含的哲学思考的表述,哪种是准确的?()A.主要探讨了人类对知识和权力的无尽追求以及由此带来的痛苦和迷茫B.深入思考了爱情与道德之间的冲突以及如何在两者之间做出选择C.深刻反映了人类在善恶之间的挣扎以及对灵魂救赎的渴望D.着重强调了人类对物质享受的追求和对精神世界的忽视12、在古希腊罗马文学中,以下哪位诗人的作品对后世欧洲诗歌的形式和格律产生了深远影响?()A.维吉尔B.贺拉斯C.奥维德D.荷马13、在古希腊悲剧中,以下哪位作家的作品常常探讨命运与人类自由意志之间的冲突?()A.埃斯库罗斯B.索福克勒斯C.欧里庇得斯D.阿里斯托芬14、美国作家菲茨杰拉德的《了不起的盖茨比》反映了美国梦的破灭,以下哪个元素在小说中具有重要象征意义?()A.绿灯B.豪宅C.汽车D.舞会15、在英国文学中,关于狄更斯的《大卫·科波菲尔》,以下哪种对其人物塑造的评价是准确的?()A.成功塑造了众多生动鲜活、性格各异的人物形象,展现了社会的多样性B.人物形象较为单一,缺乏深度和复杂性C.主要人物形象突出,但配角形象模糊,对情节推动作用不大D.人物塑造过于理想化,与现实社会脱节二、简答题(本大题共3个小题,共15分)1、(本题5分)探讨《巴黎圣母院》中建筑艺术与文学表达的相互关系。2、(本题5分)结合《百年孤独》,全面论述马尔克斯如何运用魔幻现实主义手法展现拉丁美洲的历史与现实。3、(本题5分)解释梅勒《裸者与死者》中战争环境下的人性冲突和权力斗争,分析其对战争本质的思考。三、论述题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)探讨外语教学中的多媒体资源整合与应用,分析多媒体教学材料(如图片、音频、视频)的选择和设计原则。研究如何利用多媒体技术提高教学效果和学生的学习积极性。2、(本题5分)探讨外语教学中的任务型教学法,分析其理论基础、教学目标、任务设计原则和实施步骤。通过实际教学案例研究任务型教学法在提高学生语言综合运用能力方面的效果和优势。3、(本题5分)详细探讨印度文学中古典梵语戏剧的表演形式与文化内涵。以迦梨陀娑的《沙恭达罗》为例,分析梵语戏剧的舞台布置、角色类型、台词韵律等表演要素,研究其如何承载印度古代宗教、哲学和伦理观念,以及对印度戏剧艺术发展的源头性影响。4、(本题5分)详细论述德国文学中浪漫主义时期的童话创作,以格林兄弟的作品为例,分析童话如何反映民间文化、道德教诲和人类的美好愿望。探讨浪漫主义童话在德国文学和文化中的重要地位和对世界儿童文学的影响。5、(本题5分)深入研究古希腊喜剧的艺术特点和社会功能,以阿里斯托芬等剧作家的作品为例,分析喜剧中的幽默、讽刺和对社会问题的揭示。四、案例分析题(本大题共3个小题,共
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