贵州职业院校技能大赛“工业产品设计与创客实践（中职）”赛项规程

2018年贵州省职业院校师生技能竞赛暨全国职业院校技能竞赛选拔赛“工业产品设计与创客实践”赛项规程一、赛项名称赛项名称：工业产品设计与创客实践ProductDesignandMakerInnovation［原计算机辅助设计（工业产品CAD）］赛项组别：中职组涉及的专业大类/类：信息技术类、加工制造类压题彩照二、赛项目的工业产品设计与创客实践赛项依据“中国制造2025”背景下制造业技能人才需求设置，旨在根据《制造业人才发展规划指南》要求，通过技能比赛促进制造业技能人才培养。赛项结合行业企业人才需求，与世界技能大赛机械设计（MechanicalDesign）CAD赛项对接，以数字样机、先进制造、文档编制为主要内容，并通过创客实践模块融入创新及智能制造要求，切实提高中等职业学校机械加工、工业设计、计算机应用等相关专业的建设水平与学生职业素养。数字样机模块以根据二维图纸创建三维模型为内容，要求根据产品设计图建立产品数字样机模型、生成工程图并创建设计表达文件。此部分内容着重考察选手读图，并准确、快速建立产品数字样机模型的能力。该模块分零件、部件、工程图、设计表达四个方面对选手作品进行评价，每一部分结合具体内容与步骤设置具体评分点，全面、客观评定选手技能水平。创客实践模块以产品设计和加工准备为内容，要求根据设计要求完成产品的创新设计，创建产品数字模型，生成制造文件并编写产品设计说明与制造说明。此部分内容无需现场制造，而通过完成加工准备文件的方式着重考察选手设计水平及对先进制造技术，特别是对3D打印等技术的理解与掌握程度。该模块从要求实现、便携性与安全性、造型要求、结构合理、制造文件与加工准备、文档编写等方面，结合具体内容设置具体评分点评价选手技能水平。赛项通过上述模块考察选手水平，并通过课程资源、标准化教材资源、实训资源及展示交流资源建设，提高院校加工制造类、信息技术类设计、制造、计算机应用等专业建设水平。三、赛项设计原则以促进“中国制造2025”工匠人才培养为比赛方向赛项根据《制造业人才发展规划指南》的要求，结合大型企业的人才需求而设置，旨在培养具有“工匠精神”的制造业技能人才，为“中国制造2025”提供技能人才储备。以现代设计方法、先进制造技术及前沿科技为内容赛项以现代设计方法与先进制造技术为比赛内容，将数字样机建立、先进制造技术作为基本技能要求，并通过创客实践模块引导学生完成产品创新设计，旨在提高学生的职业技能水平并培养学生创新能力；为智能制造前沿技术的应用实践打下良好的基础。通过多项资源转化措施提高职业院校专业建设水平赛项根据多年办赛经验并发挥行业优势，建立完善的资源成果实施方案，通过赛前发布学习资源及比赛题库，赛时开放现场直播、展示优秀作品，赛后公布比赛题目并为优秀学生提供工作机会等方式，促进职业院校相关专业建设与提高。赛项平台成熟，与世界技能大赛接轨赛项拟为比赛选择国内外技术先进、应用广泛的技术平台，技术平台与世界技能大赛机械设计（MechanicalDesign）CAD赛项所用平台一致，并在各类国内外赛事，如全国大学生机械产品数字设计比赛、F1inSchool、VEX国际机器人大赛中广泛使用。赛项各环节设计严密，保证比赛公平、公正该赛项在场地、命题、抽签、加密、成绩评判等各环节均严格按照技能大赛的制度要求制定相关措施，保证比赛公平、公正。四、赛项方案的特色与创新点1.对接“中国制造2025”人才需求，确定比赛定位根据“中国制造2025”背景下的人才需求，按照《制造业人才发展规划指南》的要求，结合知名大型企业的人才需求调研结果定位比赛，培养制造业技能人才。2.将智能制造相关技术作为比赛内容，促进制造业人才培养赛项选取智能制造相关数字样机、先进制造等技术作为比赛内容，要求学生精准地按照图纸的要求建立产品数字样机，通过比赛提高中职学校相关专业学生的职业技能水平，培养学生精益求精的意识与工匠精神，促进制造业人才培养。3.通过创客实践模块促进创新人才培养赛项通过创客实践模块引导学生发挥创意，完成产品设计、加工准备及表达，提高学生创新水平，并考察学生应用先进制造技术进行产品加工制造的实践能力，促进创新人才培养。4.完善的资源成果转化方案促进职业学校专业建设赛项通过完善的资源成果转化方案将比赛成果转化为常规教学内容，提升中职学校相关专业的建设水平，提高学生的技能水平。五、竞赛内容简介（须附英文对照简介）工业产品设计与创客实践赛项要求选手根据比赛要求建立工业产品数字模型，并完成产品加工制造准备，编写相关设计、制造文档。ProductDesignandMakerInnovationCompetitionrequirestudentstobuildthedigitalprototypeofproductsandfinishthedocumentsforproductpromotingandmanufacturing.六、竞赛方式（含组队要求、是否邀请境外代表队参赛）比赛采取个人赛方式进行，报名办法及报名资格详细要求等参见《全国职业院校技能大赛参赛报名办法》。七、竞赛时间安排与流程比赛时间为4小时。参赛选手在赛项指定的设备上完成比赛任务。竞赛流程见大赛章程八、竞赛试题工业产品设计与创客实践比赛以“中国制造”为主题，比赛样题见附件1。九、评分标准制定原则、评分方法、评分细则赛项采用结果评判的方式评定选手成绩，各模块评分方法、细则及评分原则如下。模块模块内容判分内容分值模块分权比数字

样机根据产品设计图建立产品数字样机模型、生成工程图并创建设计表达文件。零件

是否根据给出的图纸完成

形状、尺寸等符合要求的模型6010070%部件

是否完成符合题目要求的

部件模型与表达视图模型8工程图

是否输出符合规范的

六视图、爆炸图及零件图20设计表达产品效果图或动画的表达效果12创客

实践根据设计要求完成产品的创新设计，创建产品数字模型，生成制造文件并编写产品设计说明与制造说明。要求实现

是否满足题目所述的各项功能要求2010030%便捷性与安全性

是否满足给出的便捷性与安全性要求10造型要求

是否体现题目规定的设计主题20结构合理

是否适应题目所规定的制造方式10制造文件与加工准备

是否生成用于产品制造的模型或工程图；是否完成产品加工制造准备20文档编写

是否简明、清晰地说明题目规定的

产品设计思想与制造要点20选手成绩由多名评分裁判员评定。十、技术规范赛项涉及技术规范如下。类别内容要求产品

设计功能分析能根据用户信息分析得到产品应有的功能。结构设计能分析得出满足产品功能要求的相应结构。使用方便产品应满足用于便捷性要求。使用安全产品应满足使用安全性要求。产品结构产品结构符合要求，零部件之间连接关系恰当。造型美观产品应运用合理的造型与色彩，具有一定的美感。专业

基础读图识图具备工程图读图能力，能创建与图纸要求一致的产品数字模型。（根据世界技能大赛相关赛项要求，图纸可能包含钣金零件、焊接组件等。）加工制造能根据要求与产品特点，说明产品制造需解决的关键问题，根据要求完成产品使用创客常用快速成型技术制造的相关加工图，并完成相关制造说明文档。软件

操作设计软件零件

建模熟练掌握设计软件建模工具，包括拉伸、旋转、扫掠、放样、抽壳、加强筋、拔模、凸雕等基本工具；工作点、工作轴、工作面等辅助工具；嵌片、缝合、灌注、修剪等曲面工具；止口、凸柱、支撑台等塑料件工具。理解和灵活运用“自下而上”及“自上而下”两种建模方法，熟练掌握“多实体”建模技术。能为零件模型选择正确的材质与合理的色彩。部件

装配熟练掌握零部件装入与零部件约束操作，熟练应用零部件装入、约束、联接等工具。工程图能根据国家标准与赛题要求设置工程图样式，熟练掌握工程图视图与标注工具，包括基础视图、投影视图、斜视图、剖视、局部视图、断裂画法、局部剖视图等视图工具；尺寸、连续尺寸、明细栏、引出序号等标注工具。表达

视图能使用表达视图制作部件装拆过程动画，熟练掌握创建视图、调整零部件位置、动画制作、照相机设置等工具。可视化能使用设计软件制作产品效果图与展示动画，熟练掌握渲染相关工具，包括光源设计、场景设置、照相机设置、动画时间轴、约束动画、参数动画等工具。表达

文档能使用设计软件制作的渲染图，配以简单的文字，在MicrosoftWord或MicrosoftPowerPoint中制作产品设计表达文档；设计表达文档应图文并茂，简洁而清晰地介绍产品的功能与创新点。造型软件产品

造型能根据给出的要求，使用造型软件自由造型

模块的造型工具，快速创建产品外观。产品

渲染能使用造型软件渲染模块快速输出产品渲染图。Office表达

文档能根据比赛要求在MicrosoftWord或MicrosoftPowerPoint中制作产品设计说明文档与加工说明文档。十一、比赛器材、技术平台和场地要求（一）硬件平台计算机，参考配置（比赛赛场用机配置）如下：CPU——i5-4460@3.20GHz；内存——8G；显卡——独立显卡，显存2GB；显示器——21.7英寸，分辨率1920×1080。（二）软件平台1. Windows7Professional（64位中文版）2. MicrosoftOffice2013（中文版）3. 三维设计软件赛项拟采用行业广泛应用的Inventor2018（中文版）、Fusion360（中文版）三维设计软件平台，免费提供。十二、比赛规则1、比赛时间（1）比赛时间四小时。（2）如果确实是因为设备故障原因导致选手中断或终止比赛，由大赛裁判长视具体情况作出处理决定。（3）比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内。（4）如果选手提前结束比赛，应报裁判员批准。比赛终止时间由裁判员记录在案，选手提前结束比赛后不得再进行任何加工。不准提前离开赛场。（5）选手提交的试件应经过清理，提交后经裁判员确认并经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。2、赛场规则（1）各类赛务人员必须统一佩戴由大赛执委会签发的相关证件，着装整齐。（2）各赛场除现场裁判、安全员和赛场配备的工作人员以外，其他人员不得进入赛场。（3）新闻媒体等进入赛场必须经过大赛执委会允许，由专人陪同并且听从现场工作人员的安排和管理，不能影响比赛进行。（4）各参赛队的领队、教练员和随从人员一律不得进入赛场。3、抽签办法（1）由领队负责抽签，具体抽签办法在抽签现场宣布。（2）选手在赛前抽签确定机位。4、其它要求（1）参赛选手按规定时间到达指定地点，凭参赛证、学生证和身份证进入赛场，并随机抽取机位号。选手迟到10分钟取消比赛资格。（2）各队领队和指导教师，以及非允许工作人员不得进入比赛场地。（4）裁判组在赛前30分钟，对参赛选手的证件进行检查及进行比赛相关事项教育。（5）参赛选手必须按照设备管理规程进行操作。参赛选手不得携带通讯工具和其它未经允许的资料、物品进入比赛场地，不得中途退场。如出现较严重的违规、违纪、舞弊等现象，经裁判组裁定取消比赛成绩。（6）比赛过程中出现设备或软件故障等问题，应提请裁判确认原因。如影响比赛进程，裁判请示裁判长裁定后，可将该选手比赛时间酌情后延。（7）比赛过程中，选手若需休息、饮水或去洗手间，一律计算在比赛时间内，食品和饮水由赛场统一提供。（8）比赛过程中，选手因工艺制定不当或违规操作，造成设备、夹具、刀具损坏者，经裁判员裁定，视情节轻重，做扣分至终止比赛的处理。裁定终止比赛的，须报总裁判长批准后执行。（9）比赛结束后，参赛选手提请裁判到比赛工位检查确认并登记相关内容，选手签字确认后听从裁判指令离开赛场。裁判填写执裁报告。（10）如果选手要求提前结束比赛，应报裁判批准。比赛终止时间由裁判记录在案，批准并通知提前结束比赛后，选手不得再进行任何加工。提前结束比赛的选手不准提前离开赛场。（11）当听到比赛结束指令时，参赛选手应立即停止操作，不得以任何理由拖延比赛时间。离开比赛场地时，不得将草稿纸等与比赛有关的物品带离比赛现场。（12）选手提交的试件应经过清理，提交后工作人员在零件的指定位置做好标记并经选手在登记簿上签字确认，以便检验和评分。5、评分方式与奖项设定（1）评分方式1）参赛选手的成绩评定由赛项执委会和总裁判长负责。2）比赛成绩由《选手现场记录表》和《试件检测评分表》所评定的成绩组成。成绩的评判采取评分标准用量化的方法给定。3）试件检测试件检测在总裁判长领导下，由检测组负责。试件检测依据图纸和评分表上的要求进行。本赛事的最终解释权在赛项执委会。4）保密守则试件封箱、重新编号由裁判组指定专人负责。操作技能评分表在评分负责人的主持下当场启封。参赛选手的比赛成绩由赛项执委会审定后，统一公布。（2）名次排序方法名次的排序根据成绩评定结果从高到低依次排定。个人成绩相同者，按交件时间早的为优先。（3）奖项设定本次大赛奖项按照黔教办职成〔2017〕8号文件的有关规定执行。6、纪律处罚规定为保证全省职业院校技能大赛加工制造类赛项(以下简称比赛)决赛纪律，保证技能比赛公平、公正、公开的原则、对违反技能比赛纪律的处罚做如下规定：（1）参赛选手不符合报名规定条件，或冒名顶替、或弄虚作假，经大赛组委会核准后，一律取消该选手参赛资格。（2）参赛选手有下列情节之一的，取消参赛资格，比赛成绩计零分：1）不按规定填写姓名、编号或在试卷、试件上作各种标记。2）在赛场内有偷看、暗示、交头接耳等作弊行为。3）在赛场使用通讯工具与他人联系。4）在规定的比赛时间结束后，仍强行操作。5）不服从裁判员的裁决，扰乱比赛秩序，影响比赛过程，情节恶劣。6）其他违反比赛规则的不听劝告者。（3）参赛选手如造成比赛用设备损坏，视情节由当事人及选送单位承担赔偿责任。（4）选手未能按规定正确使用仪器设备，由在场裁判员及时予以纠正，并按规定扣除比赛成绩。（5）任何人不得以任