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文档简介

第14课《学雷锋在行动·学雷锋行动计划》(教学设计)-2023-2024学年五年级下册综合实践活动鲁科版科目授课时间节次--年—月—日(星期——)第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目(包括教材及章节名称)第14课《学雷锋在行动·学雷锋行动计划》(教学设计)-2023-2024学年五年级下册综合实践活动鲁科版设计意图本节课旨在通过《学雷锋在行动·学雷锋行动计划》这一主题活动,引导学生将学雷锋精神内化于心、外化于行,培养学生的社会责任感和实践能力。通过实践活动,让学生在参与过程中体验雷锋精神,学会关爱他人,传承中华民族的传统美德。核心素养目标分析培养学生正确的价值观,树立积极的社会责任感;提高学生的实践能力,学会关爱他人、服务社会;增强学生的团队合作意识,培养良好的沟通与协作能力;激发学生的创新思维,提高解决实际问题的能力。重点难点及解决办法重点:学雷锋行动计划的设计与实施

难点:如何将雷锋精神内化为学生的自觉行动,并在实践中体现。

解决办法:

1.重点:通过案例分析和小组讨论,帮助学生理解学雷锋行动计划的制定原则和实施步骤。

2.难点:设计角色扮演和社区服务活动,让学生在实践中体验雷锋精神,引导学生在日常生活中践行雷锋精神,通过反思日记等形式,帮助学生将雷锋精神内化为个人行为。教学资源准备1.教材:确保每位学生都有《学雷锋在行动·学雷锋行动计划》教材。

2.辅助材料:准备雷锋事迹图片、雷锋精神相关视频、学雷锋行动计划案例等。

3.实验器材:无实验器材需求。

4.教室布置:设置分组讨论区,布置展示板,准备实验操作台(用于角色扮演活动)。教学过程1.导入(约5分钟)

-激发兴趣:展示雷锋的图片或视频,引导学生分享对雷锋事迹的了解,提出问题:“雷锋精神在我们生活中有什么意义?”

-回顾旧知:简要回顾五年级上学期的“传统美德”课程内容,提醒学生学过的雷锋故事和雷锋精神。

2.新课呈现(约20分钟)

-讲解新知:介绍学雷锋行动计划的目的和意义,解释如何将雷锋精神融入日常生活。

-举例说明:通过实际案例,如校园志愿服务、社区清洁活动等,展示学雷锋行动的具体形式。

-互动探究:分组讨论,每组设计一个学雷锋行动计划,讨论如何实施并分享给全班。

3.小组合作(约30分钟)

-分组讨论:将学生分成小组,每组分配不同的实践任务,如设计宣传海报、编写行动计划书等。

-教师指导:巡回指导,帮助学生解决在小组合作中遇到的问题,确保每个学生都能参与其中。

4.实践展示(约15分钟)

-小组展示:每组展示自己的学雷锋行动计划,全班同学投票选出最有创意和可行性的计划。

-评价反馈:教师对每个小组的表现进行评价,鼓励学生继续发扬雷锋精神。

5.巩固练习(约15分钟)

-学生活动:让学生根据所学内容,设计一个简单的学雷锋行动计划,并说明如何实施。

-教师指导:对学生的行动计划进行点评,指出优点和需要改进的地方。

6.总结与反思(约5分钟)

-总结:回顾本节课的学习内容,强调学雷锋行动计划的重要性。

-反思:引导学生思考如何在日常生活中践行雷锋精神,鼓励学生将学雷锋行动常态化。

7.作业布置(约2分钟)

-布置作业:让学生回家后与家人一起讨论并制定一个家庭学雷锋行动计划,下节课分享。

教学过程中,教师应注重培养学生的合作意识、创新思维和实践能力,同时通过多样化的教学活动,激发学生的学习兴趣,使学生在轻松愉快的氛围中学习雷锋精神。教学资源拓展1.拓展资源:

-雷锋生平事迹资料:收集雷锋的生平故事、日记摘录、相关书籍和文章,以丰富学生对雷锋精神的理解。

-雷锋精神在当代的体现:搜集近年来社会各界学习雷锋精神的典型案例,如志愿者活动、公益活动等。

-雷锋精神在不同领域的应用:整理雷锋精神在军事、教育、医疗、科研等领域的应用实例,展示雷锋精神的时代价值。

2.拓展建议:

-阅读推荐:《雷锋日记》、《雷锋的故事》等书籍,让学生深入了解雷锋的内心世界和精神品质。

-观看影片:《雷锋》、《离开雷锋的日子》等电影,通过影像资料感受雷锋精神的伟大。

-社会实践:组织学生参与社区志愿服务、敬老院慰问等活动,让学生在实践中体验雷锋精神。

-主题班会:定期开展以“学习雷锋精神”为主题的班会,鼓励学生分享自己的学雷锋经历和感悟。

-创作活动:鼓励学生创作以雷锋精神为主题的绘画、诗歌、手抄报等,表达对雷锋的敬仰和学雷锋的决心。

-家庭教育:建议家长与孩子共同学习雷锋事迹,在家中开展学雷锋活动,如帮助做家务、关爱邻里等。

-校园文化建设:在学校内设立雷锋精神宣传栏,定期更新雷锋事迹,营造学习雷锋精神的良好氛围。

-网络资源:利用学校图书馆或互联网资源,引导学生查找雷锋精神的最新研究成果和讨论。

-国际视野:介绍雷锋精神在国际上的影响,如雷锋精神在外国友人中的传播和认同。板书设计①雷锋精神的核心价值观

-勤俭节约

-好学不倦

-热爱集体

-乐于助人

②学雷锋行动计划的步骤

-确定目标

-制定计划

-实施行动

-反思总结

③雷锋精神在当代的体现

-志愿服务

-公益活动

-社区服务

-爱国主义教育重点题型整理1.题型:简述雷锋精神的主要内容。

答案:雷锋精神主要包括:热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念;全心全意为人民服务的奉献精神;干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神;锐意进取、自强不息的创新精神;艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风。

2.题型:如何将雷锋精神融入日常生活?

答案:将雷锋精神融入日常生活,可以从以下几个方面着手:

-勤俭节约,不浪费粮食和资源;

-关爱他人,乐于助人,积极参与志愿服务活动;

-尊重师长,团结同学,营造和谐的学习和生活环境;

-勤奋学习,努力提高自己的综合素质;

-爱护环境,保护生态,践行绿色生活。

3.题型:举例说明雷锋精神在校园生活中的体现。

答案:雷锋精神在校园生活中的体现有很多,例如:

-主动帮助同学解决问题,如解答疑问、辅导学习;

-参与校园卫生清洁活动,保持校园环境的整洁;

-参加学校组织的公益活动,如支教、捐款等;

-在考试中诚信应考,不作弊;

-遵守校规校纪,维护校园秩序。

4.题型:如何设计一个学雷锋行动计划?

答案:设计学雷锋行动计划,可以遵循以下步骤:

-确定目标:明确学雷锋行动的目的和意义;

-制定计划:根据目标,制定具体的行动方案;

-实施行动:按照计划执行,确保行动的顺利进行;

-反思总结:行动结束后,对整个行动过程进行总结,评估效果。

5.题型:如何在学校内开展学雷锋主题活动?

答案:在学校内

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