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文档简介
第1节
最快的“信使”第十九章电磁波与信息时代1.了解电磁波的产生与传播。2.知道光是一种电磁波,知道电磁波在
真空中的传播速度。3.知道波长、频率和波速的关系。4.了解电磁波的“家族成员”及其应用。学习目标
19世纪末,电磁波的发现为信息插上了飞翔的翅膀。它使通信技术得到了飞速发展,电报、电话、广播、电视、互联网等通信技术的应用,大大加快了现代生活的节奏。电磁波与我们的生活已经息息相关,那么你知不知道电磁波是怎样产生的呢?引入新课活动:体验电磁波打开收音机,转动调谐旋钮至无电台处,再调节音量旋钮,使音量大些。取一节干电池和一根导线,先将导线的一端跟电池的一个极相接,再用导线的另一端摩擦电池的另一个极。听听收音机有什么反应?为什么会有这样的反应?新课讲解一、体验电磁波
迅速变化的电流在它周围的空间激起了电磁波!所以收音机会接收到这个电磁波而发出杂音!
手机的使用已很普遍。请思考:两部手机间是通过什么来传递信息的?手机是通过发射和接收电磁波来传递信息的!再想一想:日常生活中还有哪些用电磁波传递信息的事例?收音机、电视、互联网……思考大量实验表明:当导体中的电流迅速发生变化或通以高频率的交变电流时,导体就会向四周空间发射一种波。这种波是由电磁现象产生的,叫做电磁波。电磁波产生的条件:电流迅速发生变化电磁波与水波、声波类似,具有波速、频率和波长,也可以用波形图来描述。二、认识电磁波①相邻的两个波峰(或波谷)的距离,叫做波长。用λ表示,波长的国际单位是米(m)
λλ波峰:图线上的最高处为波峰波谷:图线上的最低处为波谷
1kHZ=103HZ
1MHZ=106HZ波形图波速、波长、频率三者之间的关系是:波速=波长×频率
思考:声音(声波)不能在真空中传播,电磁波能否在真空中传播?电磁波能在真空中传播,其速度与光速相等。
电磁波有一个庞大的“家族”人们依据它们的频率或波长,给这个“家族”编织了一个“家谱”——电磁波谱。三、电磁波的应用不同的电磁波的特点及用途红外线
红外线是一种光波,它的波长比无线电波短,比可见光长。约从1mm到700nm。作用:红外测温红外取暖红外成像红外夜视红外遥感……紫外线紫外线在紫光之外,波长范围在5~400nm之间,人眼看不到!特点:能量高,能使荧光物质发光。作用:杀菌消毒防伪:验钞等可见光可见光的波长在700~400nm之间阳光是由各种色光组成的。不同的光波长不同大气中的水滴把阳光分解成七色光傍晚的太阳是红色的X射线
X射线的波长约从5nm到0.01nm。X射线对生命物质有较强的作用,能够穿透物质。作用:检查人体内部是否有病变也可用于机场安检处CTγ射线
γ射线的波长约从0.01nm到10-4nm,它具有很高的能量。能破坏生命物质。可用它摧毁病变的细胞,治疗某些癌症。它的穿透能力也很强,可用来探测金属部件内部的缺陷。1、生活中可以用电磁波来传递信息。2、电磁波具有波速、频率和波长,也可以用波形图来描述。
两相邻波峰或波谷间的距离叫做波长。电磁波每秒向前传播的波长数叫做频率。
电磁波能在真空中传播,速度等于光速。3、电磁波波速、波长和频率之间的关系为:
4、不同的电磁波有不同的特点和不同的用途。
课堂小结A1.在真空中传播的电磁波具有相同的()A.波速
B.波长C.频率
D.能量当堂检测2.下列设备的运行与电磁波无关的是()D
A.“嫦娥一号”接收地面指挥中心的运行指令实现变轨而奔向月球
B.汽车上安装有GPS(全球卫星定位系统)以确定行驶路线和距离
C.在汶川大地震发生后,救灾人员利用卫星电话恢复了与外界的通讯联系
D.医院里,医生利用B超可观察到母体内的婴儿情况
3.1991年海湾战争中,以美国为首的多国部队使用了电子干扰,电子干扰是指()A.向敌方发射电磁波B.向敌方发射很强的电磁波C.向敌方发射频率很高的电磁波D.发射与敌方电子设备相同频率的高强度电磁波,并施放反射电磁波的干扰D4.在短波、中波和长波这三种电磁波中频率最大的是()A.短波B.中波C.长波D.一样大A5.隐形飞机是一种先进的军用飞机,可以防止被雷达发现,隐形飞机用的主要是
的材料,它能减少飞机对电磁波的
,使雷达很难发现它。吸收电磁波反射6.如图,某同学打开收音机,将调频旋钮调到没有电台的位置.取一节的干电池和一根导线将导线的一端与电池的一极相连,再用导线的另一端与电池的另一极时断时续地接触,会听到收音机发出“咔咔”声.这一现象说明_____的电流能够产生________.某同学把手机放在真空罩中,给手机打电话,发现能收到信号但听不到手机的铃声,前者说明________________________________;后者说明真空____________.变化电磁波电磁波可以在真空中传播不能传声
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