第五单元化学反应的定量关系课件九年级化学人教版上册_第1页
第五单元化学反应的定量关系课件九年级化学人教版上册_第2页
第五单元化学反应的定量关系课件九年级化学人教版上册_第3页
第五单元化学反应的定量关系课件九年级化学人教版上册_第4页
第五单元化学反应的定量关系课件九年级化学人教版上册_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第5单元化学反应的定量关系

一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列变化中,遵循质量守恒定律的是(

)

D

CA.

①③④

B.

②③⑤

C.

①③⑥

D.

②④⑥

AA.

减少试剂

B.

向右盘中加砝码C.

移动游码

D.

调节天平的平衡螺母4.下列化学方程式书写正确的是(

)

B

A

6.如图,四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,根据他们描述的内容,试判断他们所指的化学方程式是(

)

C

7.下列实验(天平未画出)能直接用于验证质量守恒定律的是(

)

AA.

B.

C.

D.

8.载人航天器中物质循环系统涉及的下列物质中,不可能用作供氧剂的是(

)

A

C

C

11.四种物质在一定的条件下充分混合反应,测得反应前后各物质的质量分数如图所示。则有关说法中错误的是(

)

D

12.如图表示某反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化,其中“

”“

”“

”分别表示A、B、C三种不同的分子,该反应的化B

学方程式中A、B、C前的化学计量数之比为(

)

13.下列四个图像中,能正确反映其对应变化关系的是(

)

BA.

图①:加热一定质量的高锰酸钾B.

图②:在密闭容器中点燃氢气和氧气的混合气体C.

图③:在密闭容器中点燃红磷D.

图④:水通电分解一段时间14.2022年4月16日,3名航天员在中国人自己的空间站圆满完成各项任务后返回地球。为了保障航天员在D

空间站的生命和健康,科学家们精心研制出最新的环境控制和生命保障系统,部分循环过程如图。下列说法不正确的是(

)

BA.

一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素B.

一定含有碳、氢元素,不含有氧元素C.

一定含有碳、氢、氧元素D.

一定不含有碳、氢、氧元素

16.化学与生产、生活密切相关,请完成下列反应的化学方程式。

12421

都含碳元素比空气轻、有刺激性气味常温加压和常压降温

(5)德国化学家格哈德·埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就,其成果之一是揭示了氮气与氢气在催化剂表面合成氨的反应过程。下图为该过程的微观示意图(图中

表示氮原子,

表示氢原子,

表示催化剂)。符合上述反应过程的顺序是___(填字母)。A.⑤④①③②

B.④⑤①②③

C.④⑤①③②

D.⑤④①②③D18.兴趣小组的同学利用如图1装置验证质量守恒定律。将适量高锰酸钾装入试管并塞入一团棉花,测出

酒精灯(2)实验中铁夹夹试管的位置应在

______________________;加热过程中试管口略向下倾斜的原因是

___________________________________________,试管口塞一小团棉花是为了

________________________________。距试管口约三分之一处

防止冷凝水流至热的试管底部,避免试管炸裂

防止加热时粉末状物质进入导管(3)试管中反应的化学方程式为____________________________________________。

(4)实验中用量筒收集气体的好便于直接读出氧气的体积(5)实验过程中发现试管固定的太高,应调节如图2中的旋钮____(填“①”“②”或“③”)。②处是________________________(2分)。

A下列分析不正确的是___(填字母)。A.试管中高锰酸钾没有完全分解

B.未调节量筒内外液面相平就读数C.导管口连续均匀放气泡时才收集气体

D.先将导管移出水面,再熄灭酒精灯19.【科学探究】某兴趣小组为验证质量守恒定律,做了镁条在空气中燃烧的实验(如图1)。(1)写出镁条在空气中燃烧的化学方程式:____________________。

(2)镁条完全燃烧后,称量发现陶土网上的固体质量比反应前镁条的质量小,推测主要原因是_______________________________。

部分生成的氧化镁逸散到空气中(3)小红按图2装置改进实验,验证了质量守恒定律,却发现产物中还有一些淡黄色固体。

空气中不含氯元素,不可能生成氯化镁【实验探究】实验图示实验现象及结论______________________________________________________________________现象:__________________________________________;结论:燃烧产物中含

烧杯B中有气泡产生,烧杯A中溶液变为红色【反思与交流】①写出镁在氮气中燃烧的化学方程式:_____________________。②该实验也能说明构成物质的微粒在__________。

不断运动

20.化学是推动人类社会可持续发展的重要力量。工业上可利用废气二氧化硫制取氢气,其主要流程如图所示,请回答下列问题。

21

(3)管式炉中发生反应的化学方程式为:__________________,该反应属于基本反应类型中的__________。

分解反应(4)该流程中可循环利用的物质是____。碘(5)从环保角度看,该流程的优点是_________________________________________(2分)。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论